尚學傳麒實驗學校(xiao)座落于浙江金華,是市(shi)教(jiao)育(yu)局大力(li)引(yin)進的(de)教(jiao)育(yu)品牌之一,是一所經(jing)過審批(pi)的(de)全日制學校(xiao),2014年9月小學部正式開學,中(zhong)學部2015年正式對外招生。
尚學(xue)(xue)(xue)傳麒(qi)是一(yi)所(suo)普(pu)通(tong)的(de)學(xue)(xue)(xue)校,緊(jin)隨義務(wu)制教育所(suo)要求的(de)課(ke)(ke)程(cheng)及考核標準。尚學(xue)(xue)(xue)傳麒(qi)又是一(yi)所(suo)不(bu)普(pu)通(tong)的(de)學(xue)(xue)(xue)校,在同等時間(jian)內,不(bu)僅出色(se)完成必學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)程(cheng),還有每(mei)天一(yi)小時國學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke),每(mei)學(xue)(xue)(xue)期兩門選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke),每(mei)半個月一(yi)次外出家(jia)族活(huo)動及豐富的(de)生活(huo)課(ke)(ke)程(cheng)與主題(ti)活(huo)動。
學校的(de)(de)(de)教育(yu)方式以符合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)成長規(gui)律為(wei)線(xian),以“經歷(li)、感受”為(wei)教育(yu)的(de)(de)(de)面。創造機會(hui)啟動(dong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)心(xin)動(dong)力(li),注重(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)人(ren)際(ji)交往能力(li)和(he)解(jie)決(jue)問題的(de)(de)(de)能力(li),養(yang)成孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)長度(du)、寬度(du)、厚度(du),讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)生(sheng)命鮮活而(er)靈動(dong),而(er)做到為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)一生(sheng)發展負責。
小學階(jie)段,重在孩子喜(xi)歡學、會(hui)自學、能學會(hui);中學階(jie)段,培(pei)養孩子愛學習、能質疑(yi)、肯鉆研。
學校(xiao)獨具特(te)色(se)的(de)家族制(zhi)管理(li),給(gei)孩(hai)子一個擁有兄弟姐妹的(de)“家”,在真實的(de)生活中鍛煉孩(hai)子的(de)情(qing)商、財商和逆商。秉承著“尊(zun)重(zhong)生命、尊(zun)重(zhong)個性、尊(zun)重(zhong)法則”的(de)辦學理(li)念,使每個孩(hai)子都能成長為(wei)最好的(de)自己!
成(cheng)長中的孩子才(cai)會理性地選(xuan)擇,即是(shi)有(you)理智;才(cai)會主動(dong)地思考,即是(shi)有(you)智慧;才(cai)會動(dong)手做事(shi)(shi),即是(shi)有(you)本(ben)事(shi)(shi)。有(you)理智、有(you)智慧、有(you)本(ben)事(shi)(shi)的人(ren),才(cai)是(shi)傳麒要培養的引領國(guo)內國(guo)際的精英人(ren)才(cai)!
尚學傳麒——“生命(ming)教育(yu)”的自由地,孩子(zi)成長(chang)的理想國(guo)。
尚學傳麒(qi)教(jiao)育理念:尊重(zhong)生命,對孩子(zi)的一生發(fa)展負(fu)責。
尚學傳麒校訓:做(zuo)(zuo)人,做(zuo)(zuo)中國人,做(zuo)(zuo)世界(jie)人。
做人(ren):是指(zhi)一個立體(ti)、飽滿、豐(feng)富(fu)、溫情、完整的(de)人(ren)。
做中(zhong)國(guo)人:有中(zhong)國(guo)靈魂——五千年中(zhong)華(hua)文明的(de)濡染(ran)、中(zhong)國(guo)人的(de)思維習慣、中(zhong)華(hua)美德(de)、中(zhong)華(hua)精神(shen)的(de)烙印(yin)
做(zuo)世界(jie)人(ren):有世界(jie)眼光——站在世界(jie)領(ling)袖的(de)角(jiao)度(du)看世界(jie)、看事件,發(fa)現、分析、研究、解(jie)決問題以大(da)(da)格局、 大(da)(da)氣(qi)度(du)去(qu)行(xing)為、言談、處事
傳麒辦學(xue)理(li)念:尊(zun)重生命,尊(zun)重個性,尊(zun)重法則。
教(jiao)育教(jiao)學原則(ze):心(xin)動(dong)力(li),行動(dong)力(li),思(si)維力(li)。
校本課(ke)程主(zhu)要有:國學、英語、舞蹈(dao)武術、藝術欣(xin)賞、圍棋(qi)、禮儀、生(sheng)活課(ke)程、科學、 陶藝 、書(shu)法、 讀書(shu)、故(gu)事,朗讀、戲劇(ju)欣(xin)賞等。
這(zhe)些課程加上獨特的教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式,確保我校(xiao)學(xue)(xue)生能(neng)(neng)夠接受到理想的教(jiao)育——既(ji)要能(neng)(neng)夠承(cheng)傳(chuan)或學(xue)(xue)習中國優秀的傳(chuan)統藝術文化(hua)(hua)和思(si)想道德文化(hua)(hua),又要能(neng)(neng)夠學(xue)(xue)習或承(cheng)傳(chuan)西方(fang)先(xian)進的思(si)維方(fang)式和生活方(fang)式,還要學(xue)(xue)到自(zi)然科學(xue)(xue)知識。使他們眼光遠,格局高,修養好(hao),素(su)質全;個(ge)性張揚(yang),思(si)維開放(fang),是非(fei)分明,知禮恭親;滿腹經綸(lun),博(bo)識善辯,文采飛揚(yang),興趣廣泛(fan),多(duo)才多(duo)藝。