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學校簡介

東(dong)陽市(shi)外國(guo)語學校(xiao)創(chuang)辦(ban)于2000年8月，是一所(suo)完(wan)全中(zhong)學。她走過了東(dong)峴峰山下的篳路藍縷，越過了新(xin)安街的孜(zi)孜(zi)以(yi)求，迎來了東(dong)陽江畔的旭日東(dong)升。學校(xiao)實施(shi)“寄宿制、小班化”的辦(ban)學模式，學校(xiao)整體(ti)設計布局(ju)科學合(he)理，環境(jing)清新(xin)幽(you)雅，體(ti)藝中(zhong)心(xin)、實驗中(zhong)心(xin)、數字(zi)中(zhong)心(xin)相映成趣，生(sheng)(sheng)活(huo)區、運動區、教學區靈動生(sheng)(sheng)輝(hui)，為學生(sheng)(sheng)的全面、健康、和(he)諧發(fa)展創(chuang)設了優厚的物質基礎(chu)，為學生(sheng)(sheng)的個性(xing)培育與多遠發(fa)展，鋪設了濃(nong)厚的文化基礎(chu)。

辦學成果

質(zhi)量是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命線(xian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)(qie)工作都要以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)心，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)服務。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后獲(huo)(huo)(huo)得(de)浙江省(sheng)自(zi)然(ran)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽優(you)(you)勝團體(ti)、金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)示(shi)(shi)范(fan)(fan)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)、金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化(hua)(hua)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)現代化(hua)(hua)示(shi)(shi)范(fan)(fan)實(shi)(shi)驗室學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)綜合(he)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)先(xian)進(jin)(jin)基地(di)、金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)交(jiao)通安全雙(shuang)十佳學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東陽市(shi)(shi)(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東陽市(shi)(shi)(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東陽市(shi)(shi)(shi)文明單位等榮(rong)譽(yu)(yu)稱(cheng)號，得(de)到了(le)社會(hui)和(he)(he)(he)(he)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)廣泛贊譽(yu)(yu)和(he)(he)(he)(he)認可(ke)(ke)。初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)段升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上重(zhong)(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)比例為(wei)(wei)全市(shi)(shi)(shi)之首，且遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)段升(sheng)重(zhong)(zhong)點大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)比例也在(zai)(zai)全市(shi)(shi)(shi)前列(lie)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)各級(ji)(ji)(ji)各類比賽中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)人數(shu)之多(duo)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)級(ji)(ji)(ji)別之高(gao)(gao)遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)于(yu)(yu)其他兄弟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)憑(ping)借(jie)突(tu)出的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)績，還得(de)到了(le)省(sheng)地(di)市(shi)(shi)(shi)各級(ji)(ji)(ji)領(ling)導對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)和(he)(he)(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)績的(de)(de)(de)(de)(de)充分肯定。另外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)認為(wei)(wei)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)持續發(fa)展(zhan)離不開(kai)優(you)(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)不斷提(ti)高(gao)(gao)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)持續發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望所在(zai)(zai)，所以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)抓(zhua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)，抓(zhua)團隊(dui)建(jian)設(she)，抓(zhua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)，全力(li)(li)打造優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)結(jie)合(he)自(zi)身實(shi)(shi)際，以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)為(wei)(wei)載體(ti)，加快教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)。在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)確立(li)(li)(li)上，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要求(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)立(li)(li)(li)足于(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)尋找有(you)(you)利于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)優(you)(you)化(hua)(hua)和(he)(he)(he)(he)效率(lv)提(ti)高(gao)(gao)，有(you)(you)利于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)識(shi)積累和(he)(he)(he)(he)能(neng)力(li)(li)培養的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)價值的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)(ti)(ti)，確立(li)(li)(li)為(wei)(wei)研(yan)究(jiu)(jiu)對(dui)象；在(zai)(zai)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)實(shi)(shi)施中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要求(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)以課(ke)(ke)(ke)(ke)堂為(wei)(wei)陣(zhen)地(di)，將(jiang)研(yan)究(jiu)(jiu)方案與課(ke)(ke)(ke)(ke)堂實(shi)(shi)踐緊密結(jie)合(he)，努力(li)(li)尋求(qiu)(qiu)(qiu)解決問題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)途徑；在(zai)(zai)科(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)上，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要求(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)有(you)(you)服務課(ke)(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識(shi)，將(jiang)研(yan)究(jiu)(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)運用于(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂實(shi)(shi)踐，切(qie)(qie)實(shi)(shi)提(ti)升(sheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效率(lv)。現在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)把(ba)2005年度(du)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)立(li)(li)(li)項課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《寄宿制下(xia)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“五自(zi)”管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐研(yan)究(jiu)(jiu)》作為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)龍頭(tou)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)加以研(yan)究(jiu)(jiu)，旨(zhi)在(zai)(zai)通過(guo)(guo)“五自(zi)”管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)各方面的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，豐富教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)素(su)養，促進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)快速成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)樹枝(zhi)型研(yan)究(jiu)(jiu)，將(jiang)理(li)(li)論(lun)(lun)和(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)踐有(you)(you)效地(di)結(jie)合(he)起來(lai)，改變(bian)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)方式，更好(hao)地(di)促進(jin)(jin)了(le)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互動(dong)(dong)，達(da)到了(le)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)雙(shuang)贏的(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)(guo)。2001年度(du)金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)立(li)(li)(li)項重(zhong)(zhong)點研(yan)究(jiu)(jiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)小班開(kai)放型個性化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐研(yan)究(jiu)(jiu)》已獲(huo)(huo)(huo)金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)評審優(you)(you)秀獎(jiang)，2003年度(du)金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)立(li)(li)(li)項規劃課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《新(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)背景下(xia)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)開(kai)放型班級(ji)(ji)(ji)管理(li)(li)模式研(yan)究(jiu)(jiu)》榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)評審三等獎(jiang)，《高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)(cheng)功歸因分析(xi)調查報(bao)告》榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)優(you)(you)秀成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)一(yi)(yi)等獎(jiang)。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)短(duan)短(duan)六年來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)文達(da)300多(duo)篇(pian)(pian)，獲(huo)(huo)(huo)金(jin)華(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)獎(jiang)及以上的(de)(de)(de)(de)(de)或發(fa)表的(de)(de)(de)(de)(de)文章就(jiu)達(da)150多(duo)篇(pian)(pian)。

所獲榮譽

2003.12 浙江省自然科學競賽(sai)優勝集體

2004.02 東(dong)陽(yang)市現代(dai)教育技術先進(jin)集體

2004.12 “金華市(shi)綜合實踐活動基地”先進學校

2004.12 2004年(nian)度 “東(dong)陽(yang)市示(shi)范性學校（城區學校）結對幫扶(fu)”先進單位

2005.10 東陽(yang)市(shi)第十八屆中小學生田徑運動會(hui)入場(chang)式(shi)優(you)勝獎

2005.12 教工合唱隊《掀(xian)起你的(de)蓋頭來》獲東陽(yang)市教師(shi)文藝匯演一等獎

2005.12 金華市校(xiao)(xiao)本教研(yan)示范學校(xiao)(xiao)

2005.12 東陽市綜合治理先(xian)進(jin)單位

2006.01 金華(hua)市2005年全(quan)國(guo)高(gao)中數學競賽團體優勝獎

2006.01 2005年度(du)東(dong)陽市(shi)學校現(xian)代教育技術(shu)（電教）先進集體(ti)

2006.01 學校合唱《掀起你(ni)的蓋頭來》、《雪絨(rong)花》獲2005年東(dong)陽市教師(shi)文藝匯演初中組一等獎(jiang)

2006.02 東陽(yang)市級文明(ming)單位。

2006.04 2005年(nian)度衛生先(xian)進(jin)單位。

2006.04 金(jin)華市教育(yu)信息化示(shi)范學校

2006.04 金華市中小學現代化示范實驗室

2006.05 東陽市高一(yi)物理競(jing)賽團體優(you)勝(sheng)第(di)一(yi)名

2006.05 東陽市(shi)高二(er)物理競(jing)賽團體優勝(sheng)第一名

2006.06 中考(kao)取得(de)優異(yi)成績，升(sheng)東中比(bi)率達36%，升(sheng)普高比(bi)率達89%；高考(kao)上重點大學(xue)分數(shu)線(xian)比(bi)率達30%位居全(quan)市第(di)二。

2006.06 學(xue)生(sheng)合唱(chang)《自由(you)頌》獲金華市第四(si)屆中小學(xue)藝術節一等(deng)獎

2006.06 東陽市高(gao)一化學(xue)競賽團體優勝獎

2006.06 東陽(yang)市高一、高二年級英(ying)語(yu)基礎知(zhi)識競賽團體優勝(sheng)獎

2006.10 東陽(yang)市2005-2006學年(nian)高中物(wu)理教研組考(kao)評(ping)一等獎

2006.12 金華市示范初中

2006.12 東陽(yang)市素質教育達標學校

2006.12 東陽(yang)市(shi)綠色學校

2006.12 全國中(zhong)學生物理競賽金華市團體優(you)勝獎(jiang)

2006.12 初(chu)中數學教(jiao)研組(zu)被評(ping)為(wei)金(jin)華市先(xian)進數學教(jiao)研組(zu)

2006.12 東陽(yang)市第(di)十九屆中小學生(sheng)田徑運(yun)動會入場(chang)式優勝單位

2006.12 東陽市第十九(jiu)屆中小(xiao)學生田徑運動會團(tuan)體總分優勝(sheng)單位

2006.12 東陽市2006年第(di)九套大眾(zhong)廣播(bo)操比賽一(yi)(yi)等獎第(di)一(yi)(yi)名

2007.01 東陽市高二化(hua)學競賽團體第一名

2007.01 金華市書畫報刊研究(jiu)會實驗基地

2007.04 浙江(jiang)省(sheng)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)生化學(xue)(xue)競賽東陽市團體優勝獎

2017年12月，入選(xuan)(xuan)浙江省(sheng)精神(shen)文(wen)明(ming)建設委員會(hui)辦(ban)公室評選(xuan)(xuan)的“第六批浙江省(sheng)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)”候選(xuan)(xuan)名單(dan)，并向社會(hui)公示，接受群(qun)眾監督(du)。