芒果视频下载

學校簡介

金(jin)華市方格(ge)外(wai)國(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)創辦于(yu)(yu)2012年6月，是直屬(shu)于(yu)(yu)金(jin)華市教育局的(de)一(yi)(yi)所(suo)集小(xiao)學(xue)(xue)、初中和高中為一(yi)(yi)體的(de)寄宿制(zhi)完全學(xue)(xue)校(xiao)。校(xiao)園坐落于(yu)(yu)金(jin)華市環城北路639號，位于(yu)(yu)金(jin)華市教師培訓基地花園式學(xue)(xue)校(xiao)——金(jin)華教育學(xue)(xue)院內。

硬件設施一流，后勤服務優質(zhi)(zhi)。方格外(wai)國語學(xue)校全(quan)(quan)部享受(shou)金華教育(yu)學(xue)院的(de)(de)(de)硬件資源，辦學(xue)條件在全(quan)(quan)省中小學(xue)范(fan)圍內首屈一指(zhi)。多功能語音室(shi)、理(li)化生(sheng)(sheng)實驗室(shi)、計(ji)算機房、網絡(luo)教室(shi)以及400米塑膠跑道標準田徑運(yun)動場、獨(du)立成樓的(de)(de)(de)體(ti)育(yu)館(guan)、700多個座(zuo)位的(de)(de)(de)音樂(le)大(da)禮堂、藏書16萬冊(ce)的(de)(de)(de)圖書館(guan)，為(wei)優質(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)開展提(ti)供(gong)(gong)了物質(zhi)(zhi)保障(zhang)，為(wei)孩子們素質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)全(quan)(quan)面提(ti)升提(ti)供(gong)(gong)了客(ke)觀物質(zhi)(zhi)基礎。學(xue)校擁有整潔(jie)明亮的(de)(de)(de)餐(can)廳，菜肴花樣齊全(quan)(quan)，環境(jing)干凈衛生(sheng)(sheng)，學(xue)校還配有專業營養(yang)師(shi)為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)(gong)選菜用餐(can)服務。寢室(shi)均有空調，供(gong)(gong)應熱(re)水。與(yu)(yu)此(ci)同時，學(xue)校還聘請專職生(sheng)(sheng)活(huo)教師(shi)與(yu)(yu)阿姨(yi)進(jin)行生(sheng)(sheng)活(huo)管理(li)，提(ti)供(gong)(gong)親人般服務，幫助(zhu)孩子解(jie)決生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)困難，驅除(chu)心理(li)的(de)(de)(de)煩惱，讓每個孩子都得(de)到細心照料和小心呵護，感(gan)受(shou)到家(jia)(jia)的(de)(de)(de)溫暖與(yu)(yu)舒心，完全(quan)(quan)值得(de)家(jia)(jia)長信賴。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)由美國俄亥俄州教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳考(kao)試辦(ban)公(gong)室副(fu)主任、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)博士(shi)徐(xu)登科擔(dan)任名譽校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)。擁(yong)有近20年辦(ban)學(xue)(xue)(xue)經驗(yan)的(de)著名成(cheng)功心理學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)陳良福擔(dan)任董(dong)事長(chang)(chang)。金(jin)華教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院的(de)副(fu)院長(chang)(chang)、原(yuan)金(jin)華教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局基教(jiao)(jiao)(jiao)處處長(chang)(chang)、資(zi)深教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)吳惠強擔(dan)任董(dong)事。成(cheng)立以全(quan)國語文(wen)特(te)級(ji)名師(shi)(shi)(shi)肖(xiao)培(pei)東為(wei)領導的(de)“省特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)辦(ban)公(gong)室”為(wei)各學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)備課和(he)授(shou)課進(jin)行(xing)業(ye)(ye)務把關(guan)和(he)指導。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)向全(quan)國高薪聘請特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、省市教(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新秀及教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)骨(gu)干來校(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao)(jiao)，更有金(jin)華教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院副(fu)高級(ji)以上專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)全(quan)程跟蹤指導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)開展集體(ti)備課，實現教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)間資(zi)源(yuan)共享、優勢(shi)互補。不僅(jin)如(ru)此，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還十分重視在職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)進(jin)修與提高，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依托金(jin)華教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院的(de)地(di)利(li)(li)人和(he)，利(li)(li)用師(shi)(shi)(shi)資(zi)長(chang)(chang)期培(pei)訓優勢(shi)，組織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)零距離高密度參與培(pei)訓，實現教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)(ye)的(de)再成(cheng)長(chang)(chang)。

主要(yao)學(xue)(xue)(xue)科老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)均選(xuan)拔(ba)于省一(yi)級(ji)重(zhong)點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，以(yi)數學(xue)(xue)(xue)特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)張曙光，語文(wen)特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)金一(yi)聲為引領的首屆教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)共27人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)拔(ba)尖人(ren)(ren)(ren)(ren)才2人(ren)(ren)(ren)(ren)，省教(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，省優(you)質課(ke)一(yi)等獎以(yi)上(shang)(shang)(shang)獲(huo)得(de)者(zhe)3人(ren)(ren)(ren)(ren)。其中(zhong)(zhong)90%以(yi)上(shang)(shang)(shang)被評(ping)(ping)為全國、省、市(shi)、縣(xian)、校優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。高級(ji)職稱教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占(zhan)30%，一(yi)級(ji)職稱教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占(zhan)60%，本科學(xue)(xue)(xue)歷以(yi)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)歷占(zhan)100%，其中(zhong)(zhong)研(yan)究(jiu)(jiu)生比(bi)(bi)例(li)占(zhan)40%。所聘的青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)豐(feng)富(fu)，均具有五年以(yi)上(shang)(shang)(shang)高三畢業(ye)班把關的成功實戰(zhan)經(jing)驗(yan)。3人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)2019年金華(hua)市(shi)直優(you)質課(ke)評(ping)(ping)比(bi)(bi)二(er)等獎，4人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)金華(hua)市(shi)級(ji)以(yi)上(shang)(shang)(shang)優(you)秀(xiu)指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，注重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)，9人(ren)(ren)(ren)(ren)次在2019年金華(hua)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室、教(jiao)(jiao)(jiao)科所組織的論文(wen)評(ping)(ping)比(bi)(bi)中(zhong)(zhong)獲(huo)獎。

辦學特色

（1）真正的(de)小(xiao)班教學(xue)。無論是初中還是小(xiao)學(xue)，實施每(mei)(mei)(mei)班不超過30人的(de)小(xiao)班化教學(xue)，關(guan)注每(mei)(mei)(mei)一(yi)個，成全每(mei)(mei)(mei)一(yi)個，為每(mei)(mei)(mei)一(yi)個孩(hai)子建立(li)成長檔案，為每(mei)(mei)(mei)一(yi)個孩(hai)子制定讀書計劃，讓課(ke)堂陽光灑(sa)遍每(mei)(mei)(mei)一(yi)個角落，確(que)保每(mei)(mei)(mei)位學(xue)生得(de)到充(chong)分的(de)關(guan)注與滋潤。

（2）豐富的校本(ben)課程。

德育課程精準(zhun)。學校非常重(zhong)視學生(sheng)的(de)品(pin)格教育和行(xing)為(wei)習慣(guan)的(de)養成，注重(zhong)學生(sheng)的(de)心理研究，根據中小(xiao)學生(sheng)的(de)身心特點(dian)，開展各(ge)類(lei)行(xing)之有效的(de)生(sheng)動活(huo)潑(po)的(de)德育活(huo)動，用愛心感動愛心，用美麗涵養美麗，致力(li)培養孩子(zi)做(zuo)人(ren)方正大(da)氣、寬容友善，做(zuo)事(shi)嚴謹細心、務實(shi)求真的(de)品(pin)格與(yu)修(xiu)養，努力(li)讓孩子(zi)在成事(shi)中成人(ren)。

國學課程精(jing)致。國學文(wen)化(hua)是(shi)中(zhong)(zhong)國人獨有的(de)精(jing)神密碼，是(shi)先祖們智(zhi)慧的(de)財富結晶，是(shi)我們學習生活不竭的(de)動力源泉。學校從大量古典文(wen)獻中(zhong)(zhong)篩選(xuan)有益于(yu)中(zhong)(zhong)小(xiao)學生讀(du)誦的(de)篇目，自編(bian)校本課程，每周2節(jie)，系統(tong)扎(zha)實推進國學教學，讓孩子在瑯瑯書聲而或低(di)吟淺唱(chang)中(zhong)(zhong)了解傳統(tong)，增長(chang)情思(si)，提高素養，為孩子的(de)終身發展打文(wen)學之底，奠文(wen)化(hua)之基。

修(xiu)身課(ke)程精(jing)(jing)美。世界多級(ji)，修(xiu)身太(tai)極；成長伴有(you)陣痛，心(xin)理問題自助；愛美之心(xin)皆有(you)，形體藝術熏陶。學(xue)(xue)(xue)校開設太(tai)極、舞蹈、心(xin)理等(deng)精(jing)(jing)美的(de)課(ke)程，訓練學(xue)(xue)(xue)生形體，自我排解煩(fan)惱，調節學(xue)(xue)(xue)習(xi)節奏(zou)，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生和諧發展。

（4）開放的(de)(de)(de)(de)外語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)采(cai)用(yong)(yong)(yong)兩(liang)套(tao)教(jiao)(jiao)材：一套(tao)是人教(jiao)(jiao)版(ban)，用(yong)(yong)(yong)中(zhong)國(guo)人方(fang)式(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英(ying)語；另一套(tao)是美(mei)(mei)國(guo)教(jiao)(jiao)材，用(yong)(yong)(yong)母語方(fang)式(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英(ying)語。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)聘請(qing)專職外教(jiao)(jiao)，教(jiao)(jiao)練學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會純正的(de)(de)(de)(de)口語發(fa)音，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)用(yong)(yong)(yong)英(ying)語直接(jie)交(jiao)際交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)能力。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還利用(yong)(yong)(yong)網絡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)這一平(ping)臺與美(mei)(mei)國(guo)合作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這一有(you)利條(tiao)件，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)直接(jie)與美(mei)(mei)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)面(mian)對(dui)面(mian)進(jin)行網絡對(dui)話(hua)和(he)交(jiao)流(liu)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)英(ying)語水平(ping)在實用(yong)(yong)(yong)中(zhong)得到提(ti)高。初中(zhong)部確(que)立與美(mei)(mei)國(guo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開展寒暑假雙向游學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)交(jiao)流(liu)機制，方(fang)外的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)與其(qi)他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)相比擁(yong)有(you)更多的(de)(de)(de)(de)外語感受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習應(ying)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)機會。2016年(nian)(nian)2月(yue)，方(fang)外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)首次走(zou)出國(guo)門到達美(mei)(mei)國(guo)，走(zou)進(jin)北哥倫布國(guo)際中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（columbus in ternational high school）課(ke)堂(tang)與美(mei)(mei)國(guo)師生(sheng)英(ying)文互(hu)動，參觀亥俄州麥格勞(lao)山出版(ban)社（mcgrom hills publishing）了解(jie)課(ke)本印(yin)刷，結交(jiao)領(ling)養(yang)了中(zhong)國(guo)孩子的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)國(guo)家庭感悟博愛精神，在異國(guo)他鄉和(he)美(mei)(mei)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一起(qi)過溫暖的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)年(nian)(nian)。半(ban)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)游學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)間震撼了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)，開闊了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)眼界。

（5）多元的(de)升學(xue)(xue)出路(lu)。學(xue)(xue)校(xiao)通過科學(xue)(xue)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)、人本的(de)管理，努力為(wei)學(xue)(xue)生提供適(shi)合(he)的(de)教(jiao)育(yu)，為(wei)每一(yi)位孩子謀求(qiu)優的(de)發展。同時學(xue)(xue)校(xiao)鄭重承(cheng)諾：保證在本校(xiao)就(jiu)讀的(de)小學(xue)(xue)生有80%可(ke)以直升本校(xiao)初中(zhong)。學(xue)(xue)校(xiao)與美(mei)國哥(ge)倫布藝術(shu)和設計學(xue)(xue)院、鮑德溫華萊(lai)士大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)19所美(mei)國大(da)(da)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)建立了友好的(de)合(he)作關系。現在，學(xue)(xue)校(xiao)正在積極籌備(bei)留(liu)美(mei)預科班，留(liu)美(mei)學(xue)(xue)生可(ke)在國內就(jiu)讀一(yi)年，美(mei)國合(he)作大(da)(da)學(xue)(xue)派遣(qian)老師任教(jiao)，經考試合(he)格美(mei)方(fang)合(he)作大(da)(da)學(xue)(xue)承(cheng)認學(xue)(xue)分，為(wei)留(liu)美(mei)之(zhi)路(lu)打開方(fang)便之(zhi)門。