芒果视频下载

學校簡介

義(yi)烏市(shi)第三中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有著五(wu)十多年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)史，其前(qian)身是創(chuang)建于1956年(nian)的義(yi)烏市(shi)后(hou)宅中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1997年(nian)更名(ming)為義(yi)烏市(shi)第三中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，易(yi)址義(yi)烏市(shi)西城路168號，2005年(nian)評(ping)為浙江省二級(ji)重點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多年(nian)來，以過硬的教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)取信于社會。秉承“重質(zhi)量(liang)，練(lian)內功，促和諧，創(chuang)特(te)(te)色”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，走‘特(te)(te)色之(zhi)路’，施“素質(zhi)教(jiao)育(yu)”，嚴格辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、規(gui)范管理、狠抓校風(feng)、教(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)穩步提高，實現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的健康、文明(ming)、和諧、可持續發展。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“文健教(jiao)(jiao)(jiao)育”為突破口的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)特色創建活(huo)動，提練(lian)出“志慕超越，取則行遠(yuan)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)精神和“盛德澤(ze)人(ren)，弘文有(you)道”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)。隨著課程改革的(de)(de)(de)不斷深入和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)長足發展，三中人(ren)對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發展有(you)了更清晰的(de)(de)(de)認(ren)識，“以(yi)文立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以(yi)德治教(jiao)(jiao)(jiao)，以(yi)健育人(ren)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)已深深根植于(yu)廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)心，成為大家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐的(de)(de)(de)航標。培養“身心健康、人(ren)格健全，有(you)文化、有(you)智慧、有(you)品(pin)位”的(de)(de)(de)“合格+特質”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)是所(suo)有(you)三中人(ren)的(de)(de)(de)價值體現和追求。

十余載風(feng)雨陽光路(lu)(lu)，三(san)(san)中人(ren)(ren)奮斗不了情。一(yi)(yi)個(ge)共同的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，將(jiang)三(san)(san)中人(ren)(ren)緊緊地(di)(di)(di)聯系在(zai)一(yi)(yi)起。一(yi)(yi)個(ge)個(ge)滿懷理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)莘(xin)莘(xin)學(xue)子(zi)，帶著憧憬走進(jin)(jin)義烏三(san)(san)中的(de)(de)(de)(de)校園，一(yi)(yi)個(ge)個(ge)學(xue)業有成的(de)(de)(de)(de)壯志青年，帶著自信、燦爛的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)容從這里走向了高(gao)等院校。“潮平兩岸闊(kuo)，風(feng)正一(yi)(yi)帆懸。” 在(zai)前(qian)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)道路(lu)(lu)上，義烏三(san)(san)中得(de)到(dao)無(wu)數的(de)(de)(de)(de)鮮花(hua)與(yu)掌(zhang)聲，但(dan)未來(lai)還會(hui)有更多的(de)(de)(de)(de)坎坷(ke)與(yu)荊棘，三(san)(san)中人(ren)(ren)將(jiang)一(yi)(yi)如(ru)既往地(di)(di)(di)以“勵志、求(qiu)真、樂群、競博”的(de)(de)(de)(de)校訓(xun)(xun)激(ji)勵學(xue)生，以求(qiu)真務實的(de)(de)(de)(de)作風(feng)，百折(zhe)不撓(nao)的(de)(de)(de)(de)精神，創新(xin)創優，提(ti)(ti)質提(ti)(ti)效(xiao)，推進(jin)(jin)素質教育，深化(hua)(hua)學(xue)校內涵(han)發(fa)展(zhan)，向省一(yi)(yi)級重點中學(xue)邁(mai)進(jin)(jin)！”在(zai)前(qian)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)道路(lu)(lu)上，義烏三(san)(san)中得(de)到(dao)無(wu)數的(de)(de)(de)(de)鮮花(hua)與(yu)掌(zhang)聲，但(dan)未來(lai)還會(hui)有更多的(de)(de)(de)(de)坎坷(ke)與(yu)荊棘，三(san)(san)中人(ren)(ren)將(jiang)一(yi)(yi)如(ru)既往地(di)(di)(di)以“盛德(de)澤人(ren)(ren) 弘文有道”的(de)(de)(de)(de)校訓(xun)(xun)激(ji)勵學(xue)生，以求(qiu)真務實的(de)(de)(de)(de)作風(feng)，百折(zhe)不撓(nao)的(de)(de)(de)(de)精神，創新(xin)創優，提(ti)(ti)質提(ti)(ti)效(xiao)，推進(jin)(jin)素質教育，深化(hua)(hua)學(xue)校內涵(han)發(fa)展(zhan)，向省特(te)色示范普通高(gao)中邁(mai)進(jin)(jin)！

師資力量

學(xue)校(xiao)以顯(xian)著的辦學(xue)成績贏得(de)了社(she)會各界的贊譽，先后獲得(de)了浙(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)綠(lv)色(se)學(xue)校(xiao)、金(jin)華(hua)市文明單(dan)位(wei)(wei)、浙(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)軍訓先進單(dan)位(wei)(wei)、浙(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)治安(an)安(an)全示范(fan)(fan)單(dan)位(wei)(wei)、浙(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)體育特色(se)學(xue)校(xiao)、金(jin)華(hua)市治安(an)安(an)全單(dan)位(wei)(wei)、金(jin)華(hua)市教育信息化、實驗室、圖(tu)書館示范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)、義烏(wu)(wu)市治安(an)安(an)全單(dan)位(wei)(wei)、義烏(wu)(wu)市綠(lv)化模范(fan)(fan)單(dan)位(wei)(wei)、中學(xue)住校(xiao)生管理先進學(xue)校(xiao)等各種(zhong)榮(rong)譽稱號。學(xue)校(xiao)擁有一支力量雄厚、團結協作的教師隊伍。

辦學理念

以(yi)文(wen)立校：以(yi)學校文(wen)化(hua)建設(she)為主(zhu)體，以(yi)人(ren)文(wen)素養培育為方向，以(yi)“北斗”為載(zai)體，形成具有三中特色的文(wen)化(hua)脈絡和學校精(jing)神(shen)。

以德(de)治(zhi)教：以師(shi)德(de)為學校德(de)育(yu)根本，教師(shi)修德(de)正己與完善德(de)育(yu)課程并驅(qu)，以對話塑(su)造德(de)性，以人(ren)格(ge)塑(su)造人(ren)格(ge)，培養有(you)理想、有(you)追求、有(you)擔當的三中人(ren)。

以健育人(ren)(ren)：不斷尋求(qiu)科學(xue)、健康(kang)、高效的(de)教育教學(xue)方法，以心理健康(kang)、人(ren)(ren)生(sheng)規(gui)劃系列課(ke)程為(wei)依托，培養身心健康(kang)、人(ren)(ren)格健全、學(xue)業優良(liang)、具(ju)有個性(xing)特質的(de)三中人(ren)(ren)。

辦學特色

北斗文學社

創(chuang)辦(ban)于(yu)1998年(nian)的(de)(de)北斗文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)2009年(nian)榮獲 “全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)十(shi)佳文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園(yuan)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)示范(fan)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)團”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)百家文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)團”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)寫(xie)作才(cai)藝大賽(sai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優秀團體”等(deng)榮譽(yu)，文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)社(she)(she)(she)(she)員張磊、冰(bing)藍同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)作品集(ji)《那時，我們》、《若只如初見》由(you)(you)(you)中國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)聯(lian)出(chu)版社(she)(she)(she)(she)出(chu)版；國(guo)(guo)(guo)(guo)家級(ji)課題《通過(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)團活(huo)動(dong)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)作文(wen)(wen)(wen)(wen)創(chuang)新能力》的(de)(de)成果專著《創(chuang)新：給作文(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)注(zhu)入(ru)活(huo)力》由(you)(you)(you)教(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)版社(she)(she)(she)(she)出(chu)版。北斗文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)經過(guo)10多年(nian)的(de)(de)探索，已然是(shi)書香四(si)溢，文(wen)(wen)(wen)(wen)華生輝，這是(shi)長久積(ji)累的(de)(de)成就。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被授予(yu)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)十(shi)佳文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園(yuan)榮譽(yu)稱號。2011年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)掛牌(pai)成為(wei)中國(guo)(guo)(guo)(guo)散文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)義烏創(chuang)作基地，2013年(nian)11月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)北斗文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)由(you)(you)(you)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)委宣傳(chuan)部、浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳、共(gong)青團浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)委、浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生聯(lian)合會(hui)評為(wei)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)大中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)(she)(she)團標兵（其中中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全(quan)省(sheng)(sheng)僅3家：杭(hang)州第(di)二(er)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)桃李文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)、寧波效(xiao)實中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)模擬聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)協會(hui)和義烏三中的(de)(de)北斗文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)）。

心理輔導室

學(xue)校心(xin)(xin)理(li)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)室(shi)按(an)省一級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)室(shi)的要(yao)求(qiu)建設，開辟個(ge)(ge)別輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)室(shi)、團(tuan)體輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)室(shi)、心(xin)(xin)理(li)閱覽室(shi)、宣泄(xie)室(shi)等專用房六間。咨詢室(shi)里電(dian)話、電(dian)腦、桌(zhuo)椅、圖書資(zi)料等基礎設施齊全。健(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育師資(zi)力量(liang)雄厚，有1名教(jiao)(jiao)師獲得(de)(de)國家二級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)咨詢師證(zheng)書，1名教(jiao)(jiao)師獲得(de)(de)國家三級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)咨詢師證(zheng)書，2名教(jiao)(jiao)師獲得(de)(de)省級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育A級(ji)(ji)證(zheng)書，1名教(jiao)(jiao)師獲得(de)(de)省級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育B級(ji)(ji)證(zheng)書，獲得(de)(de)省級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育C級(ji)(ji)證(zheng)書及以上證(zheng)書的有58名教(jiao)(jiao)師。個(ge)(ge)體輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)、團(tuan)體輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)、心(xin)(xin)理(li)社團(tuan)工作已全面展開，為(wei)學(xue)生排(pai)憂解(jie)難(nan)，使其健(jian)康(kang)(kang)(kang)快(kuai)樂成長，2013年7月(yue)被評為(wei)義烏市優秀心(xin)(xin)理(li)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)室(shi)。

義烏三(san)中心(xin)理(li)健(jian)康教育(yu)，已走過13個春秋。13個春秋里有辛(xin)苦(ku)，也有甘(gan)(gan)甜。無論(lun)是辛(xin)苦(ku)還是甘(gan)(gan)甜，我們始終堅持以(yi)“關(guan)(guan)愛(ai)(ai)(ai)”為宗(zong)旨(zhi)。關(guan)(guan)愛(ai)(ai)(ai)學(xue)生，關(guan)(guan)愛(ai)(ai)(ai)學(xue)生的身心(xin)健(jian)康。學(xue)校(xiao)的心(xin)理(li)健(jian)康教育(yu)，大致可以(yi)分(fen)為三(san)個階段：

第一階段：開創：2000年—2002年，由(you)金國良(liang)老師主持開展的課(ke)題研究：“高中(zhong)生(sheng)人(ren)格教育(yu)的實(shi)驗(yan)研究”，開創了學(xue)(xue)校(xiao)心(xin)理教育(yu)的新(xin)紀元，該課(ke)題被列(lie)為浙(zhe)江省教育(yu)科學(xue)(xue)九五(wu)規劃(hua)(hua)課(ke)題，浙(zhe)江省哲學(xue)(xue)社(she)會科學(xue)(xue)規劃(hua)(hua)課(ke)題，2002年結題，課(ke)題研究《高中(zhong)生(sheng)發展性輔導》獲得浙(zhe)江省社(she)會科學(xue)(xue)院一等(deng)獎。

第(di)二(er)階段(duan)：2005——2011，可以(yi)用(yong)四個“一(yi)”來衡量：一(yi)個心(xin)(xin)理(li)信箱(xiang)，一(yi)條心(xin)(xin)理(li)熱(re)線(xian)，一(yi)間心(xin)(xin)理(li)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)室，一(yi)個熱(re)心(xin)(xin)的兼(jian)職心(xin)(xin)理(li)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)老師(shi)。心(xin)(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)個別輔(fu)(fu)導(dao)(dao)開始嘗(chang)試、探索并(bing)逐漸(jian)積(ji)累(lei)了(le)一(yi)些經驗，這一(yi)階段(duan)主要(yao)以(yi)個別輔(fu)(fu)導(dao)(dao)和集中(zhong)講座為主。2005—2007年(nian)，金國良(liang)老師(shi)主持了(le)課題(ti)研究“德(de)(de)性課堂的構建與實施”被列為浙江省(sheng)教(jiao)育(yu)科(ke)學“十五(wu)”規劃(hua)課題(ti)，2007年(nian)十月結(jie)題(ti)，《在對話(hua)中(zhong)走向德(de)(de)性和諧(xie)》獲(huo)得浙江省(sheng)教(jiao)育(yu)科(ke)學院二(er)等獎。

第(di)三階段：自(zi)從(cong)市教育(yu)局頒(ban)布《關于進(jin)一步加強中小(xiao)學心(xin)理(li)(li)健康教育(yu)工作(zuo)的實施意見(jian)》義(yi)教基(ji)【2011】30號(hao)文件后(hou)，學校(xiao)領(ling)導高(gao)度重視，成立了學校(xiao)心(xin)理(li)(li)工作(zuo)領(ling)導小(xiao)組，校(xiao)長兼任組長，并(bing)由信息(xi)科(ke)研處(chu)副(fu)主任直接負責標(biao)準(zhun)心(xin)理(li)(li)輔導室的籌建工作(zuo)。經(jing)過學校(xiao)各部門的通力合作(zuo)，學校(xiao)投(tou)入了大(da)(da)量的人力物力，心(xin)理(li)(li)健康教育(yu)工作(zuo)大(da)(da)有起色：

1.標準(zhun)心理(li)輔(fu)導室(shi)(shi)(shi)已(yi)經籌建完成并順(shun)利交付(fu)使(shi)用。現已(yi)建成個別輔(fu)導室(shi)(shi)(shi)二間(jian)(jian)(jian)，燈(deng)光有冷(leng)暖色(se)調兩種，地(di)面(mian)(mian)鋪實(shi)木(mu)地(di)板(ban)，墻面(mian)(mian)也分冷(leng)暖色(se)調兩種，內飾環境溫馨(xin)優雅，給人一(yi)種寧靜舒適的感(gan)覺(jue)。心理(li)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)一(yi)間(jian)(jian)(jian)、團體(ti)輔(fu)導室(shi)(shi)(shi)一(yi)間(jian)(jian)(jian)、心理(li)教師辦公室(shi)(shi)(shi)一(yi)間(jian)(jian)(jian)，電(dian)話(hua)電(dian)腦多媒體(ti)等該配的器材全部配齊，宣(xuan)泄室(shi)(shi)(shi)的建設更是花了(le)較(jiao)大的投入(ru)，除仿真宣(xuan)泄人之外(wai)，還添加了(le)跑步機(ji)、單(dan)車、單(dan)站(zhan)等七種健身(shen)器材，既能(neng)宣(xuan)泄又能(neng)健身(shen)，學生(sheng)老師都(dou)很喜(xi)歡。

2.積(ji)極開展心(xin)(xin)理(li)輔導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)培養工作(zuo)。原僅有(you)(you)1名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)(huo)得省(sheng)級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育B級(ji)(ji)證書(shu)(shu)，4名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)(huo)得省(sheng)級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育C級(ji)(ji)證書(shu)(shu)，現已有(you)(you)一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)(huo)得國(guo)家(jia)二級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)師(shi)(shi)(shi)證書(shu)(shu)，1名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)(huo)得國(guo)家(jia)三(san)級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)師(shi)(shi)(shi)證書(shu)(shu)，2名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)(huo)得省(sheng)級(ji)(ji)心(xin)(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育B級(ji)(ji)證書(shu)(shu)，另(ling)有(you)(you)47人已獲(huo)(huo)(huo)得心(xin)(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育C級(ji)(ji)證書(shu)(shu)，其中大多是(shi)一(yi)線的(de)(de)(de)(de)班主(zhu)任(ren)。我(wo)校具(ju)有(you)(you)心(xin)(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育C證以上的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)比例(li)已超過全校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總人數的(de)(de)(de)(de)三(san)分之(zhi)一(yi)。

3.管(guan)理(li)體(ti)制已基本成形(xing)。個體(ti)輔(fu)導、團體(ti)輔(fu)導、學(xue)生(sheng)心理(li)社團工作(zuo)已全面展開。

辦學成果

高考成績

在教師們的辛勤耕(geng)耘下，學(xue)校教育質(zhi)量(liang)穩步提高(gao)，學(xue)生的綜合素質(zhi)全(quan)面發展，在近幾年(nian)的高(gao)考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)取得輝煌戰績。近三年(nian)，高(gao)考(kao)(kao)上(shang)線率均在95%以上(shang)，07年(nian)根據(ju)升學(xue)成績和高(gao)考(kao)(kao)成績的發展性評價，三中(zhong)(zhong)的高(gao)考(kao)(kao)

達(da)成度為113%，名(ming)列全市各高中學(xue)校第一(yi)名(ming)，08年(nian)的本(ben)科上(shang)線率為61.1%，09年(nian)的本(ben)科上(shang)線率為75.5%，10年(nian)的本(ben)科上(shang)線率為82.5%。

所授榮譽

學(xue)校(xiao)特(te)色教育成(cheng)效凸顯(xian)。學(xue)校(xiao)系浙江(jiang)省(sheng)體(ti)育特(te)色學(xue)校(xiao)、金華市排球基地學(xue)校(xiao)，校(xiao)排球隊曾先后(hou)三次在浙江(jiang)省(sheng)高中(zhong)生(sheng)排球賽(sai)中(zhong)獲得金牌。特(te)色辦學(xue)成(cheng)績(ji)(ji)斐然，三大特(te)色已初步形成(cheng)。北斗(dou)文學(xue)社響(xiang)譽(yu)全(quan)國，位居(ju)全(quan)國十佳；體(ti)育特(te)色學(xue)校(xiao)成(cheng)績(ji)(ji)卓著，學(xue)生(sheng)個性(xing)“體(ti)健(jian)品真”； 心理(li)健(jian)康(kang)(kang)教育初具特(te)色，學(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)健(jian)康(kang)(kang)快樂。

作為浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)體(ti)育(yu)(yu)(yu)特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)，各項體(ti)育(yu)(yu)(yu)成績斐然，學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)全面發展。2012年(nian)7月，在(zai)(zai)浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)體(ti)育(yu)(yu)(yu)特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)男(nan)排聯賽(sai)中(zhong)(zhong)力挫群雄榮獲(huo)(huo)第(di)(di)(di)一(yi)名(ming)。2012年(nian)7月，在(zai)(zai)高規格(ge)的(de)浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)青少(shao)年(nian)排球(qiu)(qiu)(qiu)錦標賽(sai)，我校(xiao)代表隊獲(huo)(huo)得冠(guan)軍，并(bing)同時獲(huo)(huo)得體(ti)育(yu)(yu)(yu)道德(de)風尚獎。這是建校(xiao)以來(lai)(lai)，首(shou)次奪取浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)排球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)賽(sai)第(di)(di)(di)一(yi)名(ming)，也(ye)是金華(hua)市大球(qiu)(qiu)(qiu)類(lei)項目(mu)30年(nian)以來(lai)(lai)首(shou)次在(zai)(zai)省(sheng)級賽(sai)事(shi)中(zhong)(zhong)奪冠(guan)。2013年(nian)6月，在(zai)(zai)浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)第(di)(di)(di)十二(er)屆中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生運(yun)動會排球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)得高中(zhong)(zhong)男(nan)子組(zu)(zu)第(di)(di)(di)二(er)名(ming)。2013年(nian)8月，在(zai)(zai)浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)第(di)(di)(di)二(er)屆青少(shao)年(nian)學(xue)(xue)生陽光體(ti)育(yu)(yu)(yu)運(yun)動會高中(zhong)(zhong)生排球(qiu)(qiu)(qiu)賽(sai)中(zhong)(zhong)男(nan)子組(zu)(zu)獲(huo)(huo)得第(di)(di)(di)一(yi)名(ming)，女子組(zu)(zu)獲(huo)(huo)得第(di)(di)(di)四名(ming)，同時獲(huo)(huo)得體(ti)育(yu)(yu)(yu)道德(de)風尚獎。組(zu)(zu)織學(xue)(xue)生全員參與大課間多樣化陽光運(yun)動，開展乒乓(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)、羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)、跳繩、健(jian)美(mei)操、跑(pao)操、籃球(qiu)(qiu)(qiu)、輪滑、足球(qiu)(qiu)(qiu)、棋(qi)類(lei)、定向運(yun)動、體(ti)能訓(xun)練等活動；部分學(xue)(xue)生參加各類(lei)體(ti)育(yu)(yu)(yu)專業訓(xun)練，發揮(hui)體(ti)育(yu)(yu)(yu)特(te)長生的(de)優勢(shi)，形成“體(ti)健(jian)品(pin)真”的(de)個性特(te)點。

教學設施

學(xue)校建(jian)筑總(zong)面(mian)積(ji)55991平方(fang)米(mi)，綠化面(mian)積(ji)46000平方(fang)米(mi)。建(jian)有教(jiao)學(xue)樓三(san)幢(chuang)(chuang)，男、女生宿(su)舍樓各(ge)1幢(chuang)(chuang)、師生合用公寓(yu)1幢(chuang)(chuang)、餐(can)廳、體藝(yi)館各(ge)1幢(chuang)(chuang)、集辦(ban)公、圖(tu)書、實驗、電教(jiao)等(deng)于一體的(de)綜(zong)合樓1幢(chuang)(chuang)；有400米(mi)8跑道的(de)標準塑膠田徑場(chang)1個，露天籃球(qiu)場(chang)8個、排球(qiu)場(chang)11個、羽毛(mao)球(qiu)場(chang)3個；計算機教(jiao)室(shi)、語音教(jiao)室(shi)、理化生實驗室(shi)、音樂、美術專用教(jiao)室(shi)、體育(yu)活動場(chang)地設施全部配備到(dao)位(wei)。