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永康市第二中學
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永康市第二中學前身為永康中學,創建于1912年9月,是浙江省較早創辦的十二所縣立中學之一,為永康教育的發祥地。學校堅持“以人為本,和諧發展”的辦學理念,發揚“艱苦創業、勇于開拓、嚴謹治學、團結協作”的二中精神,推行以發展、創新為核心的素質教育,注重發揮群體優勢,根據本校生源特點,樹立“整體合格、培養重點、突出特長”的培養目標。學校先后獲得金華市文明單位、金華市綠色學校、浙江省行風建設先進單位、浙江省現代化教育技術實驗學校、浙江省家庭教育先進單位等榮譽稱號。
  • 院校隸屬: 金華(hua)市
  • 創建時間: 1912年9月(yue)
  • 學校地址: 浙江省(sheng)金華市永(yong)康市西塔(ta)路(lu)99號
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

永康市第二中學前身為永康中學,創建于1912年9月,是浙江省較早創辦的十二所縣立中學之一,為永康教育的發祥地。2005年8月(yue)喬遷永(yong)康(kang)城(cheng)西(xi)西(xi)塔路。“新二中”占(zhan)地418畝(mu),現(xian)已(yi)投(tou)資1.8億元(yuan),建筑面(mian)積5.8萬平方米。校園建筑恢宏美觀,既有現(xian)代氣息又蘊含我國漢代建筑風(feng)格(ge),體現(xian)出一種(zhong)整體美、特色美和動態美。校園內湖(hu)光瀲滟、拱橋臥波、亭子翹翼、長(chang)廊擁(yong)翠……呈現(xian)出綽約的園林式風(feng)姿。

辦學理念

學校堅持“以人為本,和諧發展”的辦學理念,發揚“艱苦創業、勇于開拓、嚴謹治學、團結協作”的二中精神,推行以發展、創新為核心的素質教育,注重發揮群體優勢,根據本校生源特點,樹立“整體合格、培養重點、突出特長”的培養目標。學校先后獲得金華市(shi)文(wen)明單(dan)位、金華市(shi)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)、浙江省行風(feng)建設先進單(dan)位、浙江省現代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術實驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)、浙江省家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先進單(dan)位等榮譽(yu)稱號(hao)。2005年(nian)11月(yue),國(guo)(guo)家基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實驗(yan)(yan)中心外語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究中心獲準該校(xiao)(xiao)為“國(guo)(guo)家基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實驗(yan)(yan)中心外語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究中心外語(yu)(yu)實驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)”。

2002年12月(yue),該校進入(ru)省重點普通高中行(xing)列。全校師(shi)生意氣風發(fa)、眾志成城,以“入(ru)斯(si)門盡賞(shang)萬(wan)千紅紫(zi),出(chu)吾校當領一代風騷”為愿景,為創建浙(zhe)中名校而(er)努力(li)。

文化傳統

校徽主(zhu)體上(shang)半部分由字母“Y”、“K”(“永康”漢字拼音首字母)和隱含其(qi)中的(de)(de)漢字“二中”共同構成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)校校名的(de)(de)簡稱——“永康二中”,使之成(cheng)(cheng)為區(qu)別于(yu)其(qi)它(ta)同類學(xue)(xue)校標志的(de)(de)重要(yao)視點(dian),這也是學(xue)(xue)校在(zai)辦學(xue)(xue)道路上(shang)求強、創新、卓爾不(bu)群的(de)(de)側(ce)面(mian)反映。同時(shi)將其(qi)巧(qiao)妙地變形,體現(xian)“以(yi)人(ren)為本”的(de)(de)理念,給人(ren)積極向上(shang)的(de)(de)力(li)量(liang)。它(ta)自信(xin)自強、歷練成(cheng)(cheng)長是莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)子刻苦(ku)求學(xue)(xue)、弘揚個性之精神風貌的(de)(de)生動寫照;它(ta)步伐激進,擁抱未來(lai)形象(xiang)展現(xian)出學(xue)(xue)校高瞻遠(yuan)矚的(de)(de)開闊(kuo)眼界與寬廣博大的(de)(de)雄(xiong)偉(wei)胸襟(jin)。

舞動的(de)(de)人形下面猶如一條清澈的(de)(de)河流(liu)淌過(guo),蘊(yun)含生生不(bu)(bu)息(xi)的(de)(de)生命活動與永(yong)無止境的(de)(de)發(fa)(fa)展追求,表現了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)源遠流(liu)長的(de)(de)文化(hua)傳統與廣闊(kuo)的(de)(de)發(fa)(fa)展前景。它又(you)像一本翻開的(de)(de)書籍,寓意學(xue)(xue)(xue)校(xiao)莘(xin)(xin)莘(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)子在書籍的(de)(de)廣闊(kuo)世(shi)界里,在純凈的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)氛(fen)圍中孜孜不(bu)(bu)倦(juan)、自(zi)強不(bu)(bu)息(xi)地汲取知識(shi)。“1912”為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)創辦(ban)于1912年。

學子、書(shu)籍、河流這些美好(hao)而極富深(shen)意的(de)(de)情景如(ru)一(yi)道深(shen)邃的(de)(de)風(feng)景,永久定格在人們(men)的(de)(de)內心深(shen)處(chu),不斷凈化(hua)、升華人們(men)的(de)(de)心靈,從而構(gou)成(cheng)永康二中輝煌燦(can)爛(lan)的(de)(de)育人長卷。

翠(cui)雅的(de)綠與(yu)純(chun)潔的(de)白相互映(ying)襯(chen),一(yi)股清新之氣散發開來。白色干凈(jing)利落,是一(yi)種(zhong)行事風格的(de)彰顯,也象(xiang)征了(le)校園(yuan)的(de)純(chun)凈(jing),知識的(de)高雅;綠色則凸顯了(le)生(sheng)命的(de)張力,是學校崇尚(shang)學子自然、全(quan)面發展的(de)深刻反映(ying),是學校滋生(sheng)活力、孕育希(xi)望的(de)生(sheng)動說(shuo)明。

校(xiao)(xiao)徽整(zheng)體(ti)造型簡潔大(da)方,寓意深刻,平衡感與現代感兼具,很好地詮釋了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念,展示了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)特色,傳達給(gei)人們(men)一種積極向上(shang)的沖力和朝氣蓬勃的活力。

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