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學校簡介

永康市第二中學前身為永康中學，創建于1912年9月，是浙江省較早創辦的十二所縣立中學之一，為永康教育的發祥地。2005年8月(yue)喬遷永康城(cheng)西西塔(ta)路。“新二(er)中”占(zhan)地418畝，現(xian)(xian)已投資1.8億元，建筑面積5.8萬(wan)平方米。校園(yuan)建筑恢宏美(mei)(mei)觀，既有現(xian)(xian)代(dai)氣息又蘊含我國漢代(dai)建筑風格(ge)，體現(xian)(xian)出(chu)一(yi)種(zhong)整(zheng)體美(mei)(mei)、特色(se)美(mei)(mei)和動態美(mei)(mei)。校園(yuan)內(nei)湖光瀲滟、拱橋臥波、亭子翹翼、長(chang)廊擁翠(cui)……呈現(xian)(xian)出(chu)綽(chuo)約的園(yuan)林(lin)式風姿(zi)。

辦學理念

學校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，發揚“艱苦創業、勇于開拓、嚴謹治學、團結協作”的二中精神，推行以發展、創新為核心的素質教育，注重發揮群體優勢，根據本校生源特點，樹立“整體合格、培養重點、突出特長”的培養目標。學校先后獲得金(jin)華市(shi)文明單(dan)位、金(jin)華市(shi)綠色學(xue)校(xiao)、浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)行(xing)風建設先(xian)進單(dan)位、浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)現代化教育技術實(shi)(shi)驗學(xue)校(xiao)、浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)家庭(ting)教育先(xian)進單(dan)位等榮譽稱號。2005年11月，國(guo)家基礎教育實(shi)(shi)驗中心(xin)外語教育研究中心(xin)獲準該校(xiao)為“國(guo)家基礎教育實(shi)(shi)驗中心(xin)外語教育研究中心(xin)外語實(shi)(shi)驗學(xue)校(xiao)”。

2002年12月，該校進入省重點普通(tong)高中行列。全校師生意(yi)氣風(feng)發、眾志成(cheng)城，以“入斯門盡賞萬千紅紫，出吾校當領一代風(feng)騷”為愿景，為創建浙中名校而(er)努力。

文化傳統

校(xiao)(xiao)徽主(zhu)體上(shang)半部分由字母“Y”、“K”（“永(yong)康”漢字拼音首(shou)字母）和隱含其中的(de)(de)漢字“二(er)(er)中”共(gong)同構成學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)名(ming)的(de)(de)簡稱——“永(yong)康二(er)(er)中”，使之成為(wei)區別于其它同類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)標(biao)志的(de)(de)重(zhong)要視點，這也是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在辦學(xue)(xue)道路(lu)上(shang)求強、創新、卓爾不群的(de)(de)側面反映。同時將其巧妙地變(bian)形(xing)(xing)，體現(xian)“以人為(wei)本”的(de)(de)理念，給人積極向上(shang)的(de)(de)力量。它自(zi)信自(zi)強、歷練成長是(shi)莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)子刻苦(ku)求學(xue)(xue)、弘揚個性(xing)之精(jing)神風貌(mao)的(de)(de)生動寫照(zhao)；它步伐激(ji)進，擁(yong)抱未來形(xing)(xing)象展現(xian)出學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高瞻遠矚的(de)(de)開闊眼界與寬廣博(bo)大的(de)(de)雄偉胸襟(jin)。

舞(wu)動的(de)(de)人形(xing)下面猶如(ru)一條清澈的(de)(de)河流淌過，蘊含(han)生(sheng)生(sheng)不息的(de)(de)生(sheng)命活動與(yu)永無止境(jing)的(de)(de)發展追求(qiu)，表(biao)現了學(xue)(xue)校(xiao)源遠流長(chang)的(de)(de)文化傳統與(yu)廣(guang)(guang)闊的(de)(de)發展前景。它(ta)又(you)像一本(ben)翻開的(de)(de)書籍，寓意學(xue)(xue)校(xiao)莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)子在(zai)書籍的(de)(de)廣(guang)(guang)闊世界里，在(zai)純凈的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)氛圍中孜(zi)孜(zi)不倦、自強不息地汲(ji)取(qu)知識。“1912”為學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)辦(ban)于1912年。

學(xue)子(zi)、書籍、河流這些美好而極富深意的情景(jing)如(ru)一道深邃(sui)的風景(jing)，永(yong)久定格(ge)在人們的內心(xin)深處，不斷凈(jing)化(hua)、升華人們的心(xin)靈，從而構成(cheng)永(yong)康二中輝(hui)煌燦爛的育人長卷。

翠雅(ya)的(de)綠與純(chun)潔的(de)白(bai)相互映襯，一(yi)股清新之氣散發開來。白(bai)色(se)干(gan)凈利(li)落，是(shi)一(yi)種(zhong)行事風格的(de)彰顯，也象征了(le)校(xiao)園的(de)純(chun)凈，知識的(de)高雅(ya)；綠色(se)則凸(tu)顯了(le)生(sheng)命(ming)的(de)張力，是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)崇(chong)尚學(xue)(xue)子自然、全(quan)面(mian)發展的(de)深刻反(fan)映，是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)滋生(sheng)活力、孕育希望的(de)生(sheng)動(dong)說明。

校(xiao)徽(hui)整體(ti)造型簡潔大方，寓(yu)意深(shen)刻，平衡感(gan)與現代感(gan)兼具，很好(hao)地詮釋了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，展示了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)特色(se)，傳達給人們一種積極向上的(de)沖力(li)(li)和(he)朝(chao)氣(qi)蓬勃(bo)的(de)活力(li)(li)。