縉(jin)云(yun)中學(xue)(xue)系(xi)浙江省(sheng)(sheng)一級重點中學(xue)(xue)，坐落于縉(jin)云(yun)縣(xian)城五云(yun)鎮縉(jin)中路18號(hao)。學(xue)(xue)校創建于1906年(nian)，是全(quan)國精神文明建設工(gong)作(zuo)先進單(dan)(dan)位、體育(yu)傳統項目學(xue)(xue)校、省(sheng)(sheng)百年(nian)名(ming)校、省(sheng)(sheng)模范集體、省(sheng)(sheng)文明單(dan)(dan)位、省(sheng)(sheng)級綠色學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校現有56個教學(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)生2290余人，教職員(yuan)工(gong)279人。
學(xue)(xue)校于1999年實(shi)現(xian)整(zheng)(zheng)體(ti)搬遷，新校園(yuan)占地215畝，建筑面積達8萬余(yu)平(ping)方。校園(yuan)環境幽(you)雅、設(she)施(shi)完善(shan)，整(zheng)(zheng)個(ge)校園(yuan)實(shi)現(xian)網(wang)絡(luo)化；擁有20多個(ge)理(li)、化、生(sheng)、語(yu)言、藝術等專業實(shi)驗室，4個(ge)計(ji)算(suan)機教室，兩個(ge)多功能廳(ting)和(he)一(yi)座(zuo)天文臺；藏書(shu)12萬余(yu)冊(ce)的圖書(shu)館，配有480座(zuo)的報刊(kan)閱覽室、722座(zuo)的學(xue)(xue)術報告廳(ting)；擁有400M標準塑膠田徑場、50M8泳道(dao)游泳池、健身房、網(wang)球場、籃(lan)球場、排(pai)球場、體(ti)藝館等體(ti)育(yu)設(she)施(shi)；每(mei)幢學(xue)(xue)生(sheng)公寓都(dou)配備專職(zhi)生(sheng)活(huo)(huo)服務管理(li)員，室內有學(xue)(xue)習間、衛生(sheng)間、空調(diao)、電話，24小(xiao)時供應熱水；有學(xue)(xue)生(sheng)餐廳(ting)5個(ge)。此外(wai)，校內自動柜員機、商店(dian)(dian)、書(shu)店(dian)(dian)、理(li)發店(dian)(dian)、小(xiao)吃店(dian)(dian)、洗衣房等一(yi)應俱全。學(xue)(xue)校如同一(yi)個(ge)城中之城，一(yi)個(ge)可以讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)們高品質地學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)(huo)的世外(wai)桃源。
近年來(lai)，本著“為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)成長(chang)(chang)負責，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)成才(cai)奠基”的(de)辦學(xue)(xue)理(li)念，學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)舉“吃苦精(jing)神(shen)(shen)”、“團隊(dui)精(jing)神(shen)(shen)”和“創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)(shen)”三面旗幟，全(quan)面推進(jin)(jin)素質教育(yu)(yu)，積極探(tan)索課程改革，努力實現內涵發展(zhan)。教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)質量穩步提升，濃郁溫(wen)馨(xin)、和諧多維(wei)、嚴謹(jin)高(gao)雅(ya)、務實進(jin)(jin)取的(de)校(xiao)園主流文(wen)化也在蘊蓄積淀中(zhong)(zhong)發展(zhan)茁壯。自2002年以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)考重點上線人數連續(xu)突破200、300、400，2013高(gao)考中(zhong)(zhong)更是一舉突破500大(da)關，共有(you)6人進(jin)(jin)入全(quan)省(sheng)(sheng)文(wen)理(li)科總分前100名(ming)（累計已有(you)31位同(tong)學(xue)(xue)進(jin)(jin)入全(quan)省(sheng)(sheng)文(wen)理(li)科總分前100名(ming)），3名(ming)同(tong)學(xue)(xue)被清(qing)華、北(bei)大(da)錄取；同(tong)時，也累計培養(yang)出530多名(ming)音體美(mei)特長(chang)(chang)生(sheng)(sheng)，為(wei)復(fu)旦大(da)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)國美(mei)院、北(bei)京體育(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)、解(jie)放軍藝術學(xue)(xue)院、華東師范(fan)大(da)學(xue)(xue)等院校(xiao)輸送了大(da)批(pi)特長(chang)(chang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，還為(wei)國家培養(yang)了丁錦輝、呂晟(sheng)等體育(yu)(yu)人才(cai)，區域影響力和競爭力不斷擴大(da)和增強。
為了(le)對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)“全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)涯發(fa)展”負責，基(ji)于“以人(ren)為本”的(de)(de)大愛教(jiao)育理念(nian)，學(xue)校于2010年在省內鋪開(kai)全(quan)員選(xuan)修(xiu)的(de)(de)“三生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育”課程(cheng)，引導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“珍愛生(sheng)(sheng)(sheng)命、學(xue)會生(sheng)(sheng)(sheng)存、享受生(sheng)(sheng)(sheng)活”，幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)建立正確的(de)(de)世界觀(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)。在浙江省新一輪深化(hua)課程(cheng)改革全(quan)面(mian)推進(jin)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，學(xue)校更(geng)由“三生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育”的(de)(de)各個(ge)學(xue)習主題，按“知(zhi)識拓展、職業技(ji)能、興趣(qu)特長、社(she)會實踐(jian)”四個(ge)方(fang)向(xiang)，衍生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)發(fa)出選(xuan)修(xiu)課程(cheng)130余門，并全(quan)面(mian)開(kai)始了(le)“走班上(shang)課，快(kuai)樂選(xuan)修(xiu)”的(de)(de)常規運行(xing)，給學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)多樣化(hua)、個(ge)性化(hua)發(fa)展提供(gong)了(le)更(geng)多可能。
一所譽(yu)滿社(she)會的名(ming)校是(shi)靠(kao)精神站立(li)的。憑著重(zhong)教(jiao)興學的淳樸民風和薪火相傳(chuan)的校園精神，縉云中(zhong)學創造(zao)了“中(zhong)下經濟、中(zhong)上教(jiao)育”（李嵐清語）的山區(qu)教(jiao)育成(cheng)功范例，充(chong)分(fen)展示和確立(li)了麗水市基(ji)礎(chu)教(jiao)育窗口學校的形象和地位，成(cheng)功躋身(shen)于浙江省名(ming)校的行(xing)列。
學(xue)(xue)校每(mei)年(nian)在全國范圍內招聘優(you)秀教師，師資力(li)量(liang)雄厚。在職教師中具(ju)有(you)碩士(shi)研究生學(xue)(xue)歷的有(you)66人，具(ju)有(you)中、高級職稱的占75%以上，“全國教育(yu)系統勞(lao)動模范”、“全國模范教師”、省“2211工程”骨干教師、省市教壇新秀、市級學(xue)(xue)科帶頭人、市教授級專(zhuan)家(jia)老師、市教學(xue)(xue)與德育(yu)名(ming)師共計67人，80%以上的英(ying)語教師遠赴英(ying)國參加過(guo)暑期專(zhuan)業輪訓。
我們深(shen)知，一所譽滿社會(hui)的(de)名校是(shi)(shi)靠(kao)精(jing)神(shen)站立的(de)。靠(kao)精(jing)神(shen)站立起來的(de)教(jiao)育才會(hui)充滿力量，且(qie)力量深(shen)入骨髓(sui)。縉(jin)云中(zhong)學有(you)著悠遠的(de)歷史和厚重的(de)文化(hua)，時光(guang)易序，精(jing)髓(sui)相傳(chuan)(chuan)。百余年來的(de)風雨滄桑(sang)，凝鑄了以“艱苦奮(fen)斗、無私奉獻(xian)”為(wei)核(he)心的(de)“敬業、勤學、求真(zhen)、務實”的(de)縉(jin)中(zhong)傳(chuan)(chuan)統；山區人民(min)特有(you)的(de)質地，更是(shi)(shi)鍛造了縉(jin)中(zhong)人“肯吃苦、不(bu)服輸”的(de)奮(fen)斗精(jing)神(shen)。
回望(wang)先(xian)(xian)賢艱苦卓(zhuo)絕的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)歷史，民國20年(nian)（1931年(nian)）應縉(jin)云私(si)立仙都初(chu)(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)董會之請出任校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)藍(lan)臺(tai)（1896——1953）先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)1958年(nian)出任校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)孫明(ming)標（1928——2003）先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)，都給學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)留下了(le)(le)寶貴的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)財(cai)富。藍(lan)臺(tai)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)于百廢(fei)待興(xing)之時(shi)，四方籌(chou)措，擴充校(xiao)(xiao)舍(she)；嚴聘教(jiao)師(shi)，整飭校(xiao)(xiao)風；抗(kang)戰期間，帶(dai)領師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)轉移山區，照常(chang)上課；并動員長子(zi)和(he)(he)內(nei)弟奔赴前線，不惜捐軀。在(zai)其擔(dan)任校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)19年(nian)間，家無片瓦，一(yi)(yi)直寄(ji)居在(zai)丁氏(shi)家廟，其崇(chong)高的(de)(de)(de)(de)民族氣節和(he)(he)堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)信(xin)念(nian)已成(cheng)為(wei)(wei)縉(jin)云中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)內(nei)容。而孫明(ming)標先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)可謂鍛造縉(jin)中(zhong)(zhong)“霉(mei)干(gan)菜精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)”的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)人(ren)。在(zai)三(san)年(nian)困(kun)難時(shi)期，他帶(dai)領師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)開山造田，畜(chu)養禽(qin)畜(chu)，勤工儉學(xue)(xue)，成(cheng)績卓(zhuo)著，時(shi)任省委(wei)書記江華看到《浙江日報(bao)》的(de)(de)(de)(de)報(bao)道(dao)后當即派人(ren)視(shi)察并予以表彰。為(wei)(wei)改變(bian)大躍進帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)落后的(de)(de)(de)(de)局面，他提(ti)出“把個(ge)(ge)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)背(bei)過(guo)河(he)(he)”的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，經(jing)過(guo)一(yi)(yi)年(nian)多的(de)(de)(de)(de)努力，實現(xian)了(le)(le)高考成(cheng)績從原全(quan)省倒數第(di)七到全(quan)省第(di)二的(de)(de)(de)(de)奇跡般(ban)的(de)(de)(de)(de)飛(fei)躍。1960年(nian)夏天(tian)，孫校(xiao)(xiao)長被推(tui)選為(wei)(wei)“全(quan)國文教(jiao)群英大會先(xian)(xian)進個(ge)(ge)人(ren)”赴京參加“全(quan)國文教(jiao)系統(tong)群英大會”。而孫校(xiao)(xiao)長提(ti)出的(de)(de)(de)(de)“霉(mei)干(gan)菜精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)”和(he)(he)“把個(ge)(ge)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)背(bei)過(guo)河(he)(he)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育要(yao)求(qiu)(qiu)，自初(chu)(chu)創開始，一(yi)(yi)直沿襲至今(jin)(jin)，化為(wei)(wei)一(yi)(yi)種(zhong)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)力量深植(zhi)在(zai)一(yi)(yi)代代縉(jin)中(zhong)(zhong)人(ren)心中(zhong)(zhong)。而今(jin)(jin)，“教(jiao)師(shi)敬業、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)好學(xue)(xue)”已經(jing)成(cheng)了(le)(le)縉(jin)中(zhong)(zhong)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)特質。
新(xin)(xin)時期的縉(jin)中(zhong)(zhong)人，更是用實際行(xing)動為“縉(jin)中(zhong)(zhong)精(jing)神(shen)”注(zhu)入了(le)新(xin)(xin)的內涵。帶領縉(jin)云(yun)中(zhong)(zhong)學(xue)繼(ji)往開(kai)(kai)來(lai)的原任校(xiao)長李岳(yue)林(lin)，憑著豐富(fu)的教育智慧和卓(zhuo)遠的發展(zhan)判(pan)斷，成(cheng)為了(le)新(xin)(xin)時期“霉干(gan)菜(cai)精(jing)神(shen)”（具體包括“吃苦精(jing)神(shen)”、“團隊精(jing)神(shen)”和“創新(xin)(xin)精(jing)神(shen)”）的詮(quan)釋者(zhe)、學(xue)校(xiao)“生涯發展(zhan)教育”方向的倡(chang)導者(zhe)，而且身體力(li)(li)行(xing)，在(zai)身患重病的時候(hou)，仍堅(jian)持奮戰(zhan)在(zai)學(xue)校(xiao)發展(zhan)的第一線(xian)。而今，李岳(yue)林(lin)校(xiao)長已經離開(kai)(kai)了(le)我們，離開(kai)(kai)了(le)他(ta)所熱愛的教育事(shi)業，但(dan)是，他(ta)用生命播撒的精(jing)神(shen)種子，卻在(zai)縉(jin)云(yun)中(zhong)(zhong)學(xue)這篇沃土上(shang)生根、茁壯。李岳(yue)林(lin)校(xiao)長用生命詮(quan)釋的精(jing)神(shen)，必將成(cheng)為一筆寶(bao)貴的財富(fu)，在(zai)縉(jin)云(yun)中(zhong)(zhong)學(xue)生生不息，薪(xin)火相傳，成(cheng)為激勵(li)縉(jin)中(zhong)(zhong)人奮勇(yong)前行(xing)的強大力(li)(li)量。
滄桑百年(nian)，無數縉中學(xue)子(zi)從(cong)好溪之(zhi)畔、括(kuo)蒼之(zhi)麓走向(xiang)全(quan)國，邁出國門，他們在五(wu)湖四海積極進取，奮發有為(wei)(wei)。或(huo)立學(xue)說，成為(wei)(wei)學(xue)界權威(wei)；或(huo)從(cong)政事，德播一(yi)方；或(huo)從(cong)工商，事業宏(hong)達(da)。
據不完全統計，享有(you)國(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)特殊津貼(tie)的高(gao)(gao)(gao)級(ji)知識分(fen)子就(jiu)有(you)三百多人。有(you)參(can)與第一(yi)顆原子彈和第一(yi)顆氫彈核心(xin)部(bu)件(jian)研(yan)制生(sheng)產的高(gao)(gao)(gao)級(ji)工程師(shi)(shi)朱政，聯合國(guo)(guo)糧食農組織駐華(hua)代表徐及，從事我國(guo)(guo)首(shou)座高(gao)(gao)(gao)通量工程試驗反應堆調試與運(yun)行(xing)(xing)工作的核動(dong)力研(yan)究(jiu)(jiu)專家(jia)(jia)洪永(yong)漢，國(guo)(guo)內(nei)外無機材(cai)料(liao)學(xue)術界(jie)的著名學(xue)者、浙(zhe)江大學(xue)博(bo)士生(sheng)導師(shi)(shi)丁(ding)子上；有(you)北大方正技(ji)術研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)新聞出版研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)所(suo)長(chang)(chang)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)748工程漢字激光照排系統負責人盧金鑫，美國(guo)(guo)國(guo)(guo)防(fang)部(bu)三軍(jun)醫科(ke)(ke)大學(xue)博(bo)士銜研(yan)究(jiu)(jiu)組主管、美國(guo)(guo)藥(yao)理學(xue)和生(sheng)命科(ke)(ke)學(xue)學(xue)會(hui)終(zhong)身會(hui)員(yuan)呂湘林(lin)，中(zhong)科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)化學(xue)所(suo)工程塑料(liao)研(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)心(xin)總工程師(shi)(shi)、中(zhong)科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)“優(you)秀青(qing)(qing)年(nian)科(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)”李(li)畢忠；有(you)參(can)加過萬噸(dun)巨輪“風雷號”失火、唐山大地震等重大搶救(jiu)工作的心(xin)內(nei)科(ke)(ke)專家(jia)(jia)李(li)晉奎，“全國(guo)(guo)五(wu)一(yi)勞(lao)動(dong)獎章”獲(huo)得者、曾獲(huo)江澤民總書記(ji)親切接見的“上海市優(you)秀青(qing)(qing)年(nian)醫師(shi)(shi)”孫英，多次(ci)參(can)加中(zhong)央和國(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)相關文件(jian)起(qi)草工作的原國(guo)(guo)家(jia)(jia)經委企業局(ju)處長(chang)(chang)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)計委《經濟消息》編輯部(bu)主任陶量，《雜文報(bao)》原總編輯樓滬光，浙(zhe)江林(lin)學(xue)院(yuan)(yuan)原院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)田荊祥，山東省萊西師(shi)(shi)范學(xue)校(xiao)原校(xiao)長(chang)(chang)祝(zhu)南康；有(you)著名作家(jia)(jia)吳越(yue)，被(bei)啟功譽為“臨摹(mo)蘭(lan)亭第一(yi)人”的書法家(jia)(jia)李(li)文采，中(zhong)國(guo)(guo)人民大學(xue)徐悲鴻(hong)藝術學(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)、首(shou)屆書法博(bo)士鄭曉華(hua)，中(zhong)華(hua)人民共和國(guo)(guo)五(wu)十周年(nian)慶典空(kong)軍(jun)戰機編隊飛行(xing)(xing)員(yuan)、“駕駛技(ji)術能手”空(kong)軍(jun)少校(xiao)陳銀(yin)龍……一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)勤(qin)奮的山區學(xue)子，磨礪出劍鋒，苦寒來(lai)梅香，不墜青(qing)(qing)云之志，終(zhong)成祖(zu)國(guo)(guo)棟梁(liang)。
縉云中學(xue)的(de)歷史，可追溯至清光緒(xu)三十二年（1906年）本縣創辦(ban)的(de)“五云學(xue)堂”， 當時有教員5人(ren)，學(xue)生百(bai)余(yu)人(ren)。由此而(er)始，百(bai)余(yu)年篳(bi)路藍縷，百(bai)余(yu)年薪火相(xiang)傳，百(bai)余(yu)年春(chun)華秋實，百(bai)余(yu)年桃(tao)李芬芳，縉云中學(xue)歷盡了(le)風雨滄桑。
民(min)國(guo)2年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)（1913年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)），改(gai)名(ming)(ming)為(wei)(wei)“五云(yun)(yun)(yun)(yun)學(xue)(xue)校(xiao)”。1929年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，社會賢達募集資(zi)金，以縣(xian)(xian)城孔(kong)廟(miao)（縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)舊(jiu)址(zhi)）為(wei)(wei)校(xiao)舍創辦“私立五云(yun)(yun)(yun)(yun)初級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，同年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，改(gai)名(ming)(ming)為(wei)(wei)“私立仙都初級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。1940年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)縣(xian)(xian)城屢遭(zao)日(ri)寇飛機(ji)轟炸，校(xiao)舍損毀嚴(yan)重(zhong)，迫于戰亂，學(xue)(xue)校(xiao)師生(sheng)輾轉于全縣(xian)(xian)各地(di)堅(jian)持上課(ke)，1944年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)日(ri)寇潰退后遷回縣(xian)(xian)城本部。1949年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)5月9日(ri)，縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)解放(fang)，校(xiao)名(ming)(ming)改(gai)為(wei)(wei)“縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)縣(xian)(xian)五云(yun)(yun)(yun)(yun)鎮中(zhong)(zhong)(zhong)心國(guo)民(min)學(xue)(xue)校(xiao)”。1950年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)2月，更(geng)名(ming)(ming)為(wei)(wei)“縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)縣(xian)(xian)立中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。1953年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，改(gai)名(ming)(ming)為(wei)(wei)“縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，副縣(xian)(xian)長(chang)齊廣(guang)源兼(jian)任(ren)校(xiao)長(chang)。1963年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，副省長(chang)馮白駒將軍來校(xiao)視察，總結(jie)辦學(xue)(xue)經驗(yan)，并撥(bo)款10萬元。1964年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，省教育廳確(que)定縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)為(wei)(wei)全省32所試點(dian)學(xue)(xue)校(xiao)之一(yi)。1978年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)5月，麗水地(di)區革委(wei)會確(que)定縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)為(wei)(wei)“地(di)區重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。1998年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)12月，學(xue)(xue)校(xiao)被省教委(wei)命名(ming)(ming)為(wei)(wei)“省一(yi)級(ji)(ji)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。1999年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)6月，縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高中(zhong)(zhong)(zhong)部與初中(zhong)(zhong)(zhong)部分(fen)離(li)，各自獨立建校(xiao)。初中(zhong)(zhong)(zhong)部在原址(zhi)，命名(ming)(ming)為(wei)(wei)“縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)縣(xian)(xian)實驗(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，高中(zhong)(zhong)(zhong)部遷到(dao)新(xin)址(zhi)，仍為(wei)(wei)“浙江省縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。
1999年學(xue)校整體(ti)搬遷(qian)之后(hou)，縉(jin)云中(zhong)(zhong)學(xue)的(de)歷史命(ming)運遭遇到前所未有的(de)考驗。當(dang)時(shi)學(xue)校舉債辦學(xue)，經費極度緊(jin)缺，幾致陷入(ru)無(wu)以為繼、不(bu)得不(bu)醞釀拍賣進行轉制的(de)窘境。2001年底臨危(wei)受命(ming)的(de)李岳(yue)林校長，引領全體(ti)縉(jin)中(zhong)(zhong)人“繼承傳統、與時(shi)俱進、準確定位、革故鼎新”，開創了縉(jin)云中(zhong)(zhong)學(xue)新時(shi)期跨(kua)越式發展的(de)“黃金十(shi)年”。
精靈世界 
