麗水(shui)外國語實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)位于(yu)麗水(shui)麗青路588號，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地(di)面(mian)(mian)積80余畝，建筑面(mian)(mian)積52000多(duo)(duo)(duo)平(ping)方米，總投(tou)資1.4多(duo)(duo)(duo)億元，校(xiao)園坐落于(yu)南明湖畔，古典歐式建筑，優(you)雅別(bie)致校(xiao)舍(she)布局合理，功能全面(mian)(mian)，擁有(you)微機室(shi)(shi)、錄播(bo)室(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)術報告廳、閱覽室(shi)(shi)、圖書館、游泳池、天(tian)文臺及風(feng)雨操場等(deng)。每個班(ban)級都配備觸摸式多(duo)(duo)(duo)媒體教學(xue)(xue)(xue)平(ping)臺。每個寢室(shi)(shi)都安(an)裝了空調、電話(hua)機和室(shi)(shi)內廣播(bo)，并配備了空氣源熱(re)水(shui)器，保(bao)證每天(tian)24小(xiao)時(shi)供(gong)應熱(re)水(shui)，校(xiao)園里設有(you)超市等(deng)生(sheng)活設施。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)用較好(hao)的(de)硬(ying)件(jian)接納(na)新生(sheng)，為學(xue)(xue)(xue)子學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活創造(zao)較好(hao)的(de)條件(jian)。盡全力提供(gong)尊(zun)重(zhong)、友愛、激(ji)發潛能的(de)成(cheng)長空間，讓每位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都擁有(you)快樂的(de)學(xue)(xue)(xue)習、快樂的(de)成(cheng)長、快樂的(de)人生(sheng)。
2009年5月，該校(xiao)(xiao)正式授牌成為麗水(shui)(shui)市的(de)(de)“浙江省中小學名師(shi)名校(xiao)(xiao)長實訓基地(di)”。全(quan)省名師(shi)、名校(xiao)(xiao)長將陸續到該校(xiao)(xiao)實訓，并(bing)帶(dai)來(lai)先(xian)進的(de)(de)教(jiao)育理念。同(tong)時，該校(xiao)(xiao)還是“麗水(shui)(shui)市農村中小學教(jiao)師(shi)教(jiao)育領雁工程實踐基地(di)”和國家教(jiao)育部授予的(de)(de)“重點課題實驗學校(xiao)(xiao)”，這為我們招聘和培(pei)養優(you)秀教(jiao)師(shi)，建成一支(zhi)高(gao)素質、高(gao)質量、能(neng)適應辦(ban)學目標、能(neng)讓學生和家長滿意的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍提供了極大的(de)(de)契機。
學校以“仁愛、勵志(zhi)、嚴謹、創新(xin)”為校訓，努力實踐“仁愛·賞識(shi)”教育，實施小班化教學，強化外語特(te)色，并(bing)與杭州外國語學校建立(li)了(le)長期的合作關(guan)系(xi)。學校實踐“以傳統道(dao)德(de)奠學生品(pin)格培養之基石，以國際視野(ye)立(li)學生素質發展之支柱(zhu)”的辦學理念，實行“封閉(bi)式管(guan)理、開放式教學”的育人模式，邁(mai)步走向“高質量、有特(te)色、大(da)氣的、現代化的實驗(yan)性(xing)、示(shi)范性(xing)學校”
學(xue)(xue)校(xiao)努力實踐“仁(ren)(ren)愛·賞識”教育(yu)，力求讓每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)都擁有(you)快(kuai)樂的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，快(kuai)樂的(de)(de)(de)成長，快(kuai)樂的(de)(de)(de)人生(sheng)。該校(xiao)建(jian)校(xiao)之初，就(jiu)提(ti)出(chu)了(le)“仁(ren)(ren)愛、勵志、嚴謹(jin)、創新”的(de)(de)(de)校(xiao)訓，把“仁(ren)(ren)愛”置于校(xiao)訓之首(shou)，明確提(ti)出(chu)：愛生(sheng)是師德的(de)(de)(de)第(di)一(yi)要(yao)義，尊師愛友是做人之根(gen)本。只(zhi)有(you)在其的(de)(de)(de)環境下，學(xue)(xue)生(sheng)才能快(kuai)樂的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，提(ti)高對學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)興趣(qu)，從而(er)達(da)到“樂學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)境界。
“動力(li)優勢(shi)(shi)組織(zhi)教(jiao)育模(mo)式(shi)(shi)(shi)”是該校建設特色學(xue)(xue)(xue)校的(de)核心內容：自(zi)2009年3月(yue)起，該校一直積極(ji)探(tan)究該模(mo)式(shi)(shi)(shi)下(xia)的(de)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，努力(li)創造一種(zhong)適應學(xue)(xue)(xue)生(sheng)多樣性潛質發(fa)展的(de)教(jiao)育。該模(mo)式(shi)(shi)(shi)下(xia)的(de)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，改變了教(jiao)師(shi)“滿堂(tang)灌”的(de)傳統做法，采(cai)用小組合作、優勢(shi)(shi)互(hu)補的(de)方式(shi)(shi)(shi)，充分發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習動力(li)和學(xue)(xue)(xue)習潛能，這種(zhong)人人參與的(de)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)(shi)，能讓孩子找到更(geng)多的(de)自(zi)信(xin)和樂趣。
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