麗水外國語實驗學校位(wei)于麗水麗青路(lu)588號，學校占地面(mian)積80余畝，建(jian)筑面(mian)積52000多平方米，總投資1.4多億元，校園(yuan)坐落于南明湖畔(pan)，古典歐式建(jian)筑，優雅別(bie)致校舍布局合理，功能全面(mian)，擁有(you)(you)微機室(shi)(shi)、錄播室(shi)(shi)、學術報告廳、閱覽室(shi)(shi)、圖書館、游(you)泳池、天文臺(tai)(tai)及風雨操場等。每(mei)個班(ban)級都(dou)配備(bei)觸(chu)摸式多媒體(ti)教學平臺(tai)(tai)。每(mei)個寢室(shi)(shi)都(dou)安裝了(le)空調(diao)、電話機和室(shi)(shi)內廣播，并配備(bei)了(le)空氣源熱水器，保證每(mei)天24小時供應熱水，校園(yuan)里設(she)有(you)(you)超市等生(sheng)(sheng)活設(she)施。學校用較好(hao)的(de)硬件(jian)接納新生(sheng)(sheng)，為學子學習、生(sheng)(sheng)活創造較好(hao)的(de)條(tiao)件(jian)。盡全力提(ti)供尊重、友愛、激發潛能的(de)成(cheng)長(chang)空間，讓每(mei)位(wei)學生(sheng)(sheng)都(dou)擁有(you)(you)快樂的(de)學習、快樂的(de)成(cheng)長(chang)、快樂的(de)人生(sheng)(sheng)。
2009年(nian)5月(yue)，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)正式授(shou)牌成為(wei)(wei)麗(li)(li)水市的(de)“浙江省中小學名師名校(xiao)(xiao)長實訓基(ji)地”。全(quan)省名師、名校(xiao)(xiao)長將陸續到該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)實訓，并帶(dai)來先進(jin)的(de)教(jiao)育理念。同時，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)還是(shi)“麗(li)(li)水市農村中小學教(jiao)師教(jiao)育領雁(yan)工(gong)程(cheng)實踐基(ji)地”和國家(jia)(jia)教(jiao)育部授(shou)予的(de)“重點課題實驗學校(xiao)(xiao)”，這為(wei)(wei)我(wo)們招(zhao)聘和培養優(you)秀教(jiao)師，建成一支高素質(zhi)、高質(zhi)量(liang)、能適應辦學目標、能讓學生和家(jia)(jia)長滿意的(de)教(jiao)師隊伍提(ti)供了極(ji)大的(de)契機。
學校(xiao)以(yi)“仁愛、勵志、嚴謹、創(chuang)新”為校(xiao)訓，努力實(shi)踐(jian)“仁愛·賞識(shi)”教(jiao)育，實(shi)施小班化(hua)教(jiao)學，強(qiang)化(hua)外(wai)語特色(se)，并與杭州(zhou)外(wai)國(guo)(guo)語學校(xiao)建立(li)(li)了長期(qi)的合作關系。學校(xiao)實(shi)踐(jian)“以(yi)傳統道德(de)奠學生品格培養之基石，以(yi)國(guo)(guo)際視野立(li)(li)學生素質(zhi)發(fa)展(zhan)之支柱”的辦學理念，實(shi)行“封(feng)閉式(shi)(shi)管理、開(kai)放式(shi)(shi)教(jiao)學”的育人(ren)模式(shi)(shi)，邁步走(zou)向“高(gao)質(zhi)量、有特色(se)、大氣的、現代化(hua)的實(shi)驗(yan)性、示范性學校(xiao)”
學校(xiao)努力實踐“仁(ren)(ren)愛(ai)·賞(shang)識”教育(yu)，力求讓每一位學生(sheng)(sheng)(sheng)都擁有快(kuai)樂的(de)學習(xi)，快(kuai)樂的(de)成長，快(kuai)樂的(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)。該(gai)校(xiao)建校(xiao)之初，就提(ti)出(chu)了“仁(ren)(ren)愛(ai)、勵(li)志(zhi)、嚴謹(jin)、創新”的(de)校(xiao)訓，把“仁(ren)(ren)愛(ai)”置(zhi)于校(xiao)訓之首，明(ming)確提(ti)出(chu)：愛(ai)生(sheng)(sheng)(sheng)是師德(de)的(de)第一要義，尊(zun)師愛(ai)友是做人之根本。只有在(zai)其的(de)環境下，學生(sheng)(sheng)(sheng)才能(neng)快(kuai)樂的(de)學習(xi)，提(ti)高對(dui)學習(xi)的(de)興(xing)趣(qu)，從而達到“樂學”的(de)境界。
“動力優勢(shi)組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模式”是該(gai)校(xiao)建設特(te)色學校(xiao)的核心內容：自(zi)(zi)2009年(nian)3月起，該(gai)校(xiao)一直積極探究該(gai)模式下的課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學，努力創(chuang)造(zao)一種適應學生多樣性(xing)潛質發展的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。該(gai)模式下的課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學，改(gai)變(bian)了教(jiao)(jiao)(jiao)師“滿堂(tang)灌”的傳統做法，采用(yong)小組(zu)合作、優勢(shi)互補的方式，充分發揮學生的學習動力和學習潛能(neng)，這(zhe)種人人參(can)與的課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學模式，能(neng)讓(rang)孩子(zi)找(zhao)到(dao)更多的自(zi)(zi)信和樂趣。
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給生活一把琴 
