慈溪(xi)市逍林中學(xue)創(chuang)建于(yu)1956年(nian)6月，1998年(nian)遷入新址，由著(zhu)名學(xue)者余秋(qiu)雨先生題(ti)寫校名。教師師德高尚，學(xue)識淵博，朝氣蓬(peng)勃、沖(chong)勁十足，敬業(ye)奉(feng)獻。校園占地面(mian)積54000平方(fang)(fang)米，建筑面(mian)積2萬(wan)余平方(fang)(fang)米。
學校(xiao)(xiao)(xiao)在自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)教(jiao)育理念統攝下，以“為師生(sheng)的(de)發展(zhan)積(ji)淀成(cheng)長的(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)”為辦(ban)(ban)學目標，從“自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)教(jiao)育制度建(jian)(jian)(jian)設(she)、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)境建(jian)(jian)(jian)設(she)、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)師資(zi)隊伍(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)課堂建(jian)(jian)(jian)設(she)、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)園專題教(jiao)育課程建(jian)(jian)(jian)設(she)、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)園活動建(jian)(jian)(jian)設(she)、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)綜合實踐活動建(jian)(jian)(jian)設(she)、家長自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)學校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)設(she)”八大領域著手，建(jian)(jian)(jian)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)，創自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)特色學校(xiao)(xiao)(xiao)，旨在培養素質(zhi)全面、潛力無限的(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)的(de)現代人，成(cheng)就(jiu)學生(sheng)、教(jiao)師的(de)發展(zhan)，以學生(sheng)、教(jiao)師的(de)發展(zhan)提升學校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)學品質(zhi)。
在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自信教育(yu)(yu)特色發展規劃的(de)指(zhi)引和推(tui)動下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)項重點工作(zuo)實施策略得以貫徹落實，全(quan)校(xiao)(xiao)各(ge)部門及全(quan)體教師銳(rui)意進取(qu)，開拓創新，取(qu)得了明(ming)顯的(de)成果：三年中(zhong)，我校(xiao)(xiao)共有70位(wei)教師（人次）獲(huo)(huo)市級以上教壇新秀的(de)稱號、基本(ben)功(gong)競(jing)賽或(huo)在(zai)優(you)質課(ke)評比(bi)中(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；教師在(zai)慈(ci)(ci)溪市級以上獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)或(huo)報(bao)刊發表(biao)論文100篇，期(qi)中(zhong)，課(ke)題《農村普高自信教育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)的(de)開發》獲(huo)(huo)寧(ning)波(bo)市基礎教育(yu)(yu)優(you)秀成果二等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，課(ke)題《建自信校(xiao)(xiao)園文化創自信特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)》獲(huo)(huo)慈(ci)(ci)溪市第(di)六屆教育(yu)(yu)科(ke)研(yan)優(you)秀成果一等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，《高中(zhong)生自信心培育(yu)(yu)》校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)獲(huo)(huo)慈(ci)(ci)溪市一等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)、寧(ning)波(bo)市精(jing)(jing)品課(ke)程(cheng)、省(sheng)精(jing)(jing)品課(ke)程(cheng)，并入選(xuan)省(sheng)網絡課(ke)程(cheng)，獲(huo)(huo)得較大影(ying)響，起到示范(fan)作(zuo)用；指(zhi)導學(xue)(xue)生參加競(jing)賽在(zai)慈(ci)(ci)溪市級以上獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)197人次。
學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)質量穩步上升，三年(nian)的會考合格率(lv)和高考成(cheng)績逐(zhu)年(nian)提升，2013年(nian)高考目(mu)標(biao)達成(cheng)度在慈(ci)溪市八所公立普高中位(wei)居第二。同(tong)時，學(xue)校(xiao)(xiao)在各類創優活動(dong)中成(cheng)績卓著，學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后獲(huo)得“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市示范性文明(ming)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市環保模范學(xue)校(xiao)(xiao)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市治(zhi)安(an)安(an)全先(xian)進單(dan)位(wei)”、“寧(ning)(ning)波(bo)(bo)市行為規范示范學(xue)校(xiao)(xiao)”、“慈(ci)溪市文明(ming)單(dan)位(wei)”、“慈(ci)溪市首批行為規范示范學(xue)校(xiao)(xiao)”、“慈(ci)溪市首批現代教(jiao)育裝(zhuang)備達標(biao)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“慈(ci)溪市先(xian)進集體”、“師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風達標(biao)學(xue)校(xiao)(xiao)”等榮譽稱號。
學(xue)(xue)校擁(yong)(yong)有(you)現代(dai)化教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施和(he)技術裝備(bei)，擁(yong)(yong)有(you)校園(yuan)音(yin)響系(xi)統(tong)、閉路(lu)電視系(xi)統(tong)、通訊系(xi)統(tong)、計(ji)(ji)算(suan)機網(wang)絡(luo)系(xi)統(tong)；教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)二幢(chuang)(chuang)，共28個(ge)(ge)(ge)專用教(jiao)室(shi)；擁(yong)(yong)有(you)3500平(ping)方(fang)米(mi)的科(ke)(ke)技館(guan)科(ke)(ke)技樓(lou)(lou)一(yi)(yi)(yi)幢(chuang)(chuang)，有(you)符合(he)標準、配套設(she)施齊全的物化生實驗室(shi)、計(ji)(ji)算(suan)機教(jiao)室(shi)、儀(yi)器室(shi)、音(yin)美(mei)教(jiao)室(shi)、勞技教(jiao)室(shi)等(deng)共25間；學(xue)(xue)生寢(qin)室(shi)兩(liang)幢(chuang)(chuang)，共1386個(ge)(ge)(ge)床位(wei)；圖書、行政樓(lou)(lou)各一(yi)(yi)(yi)幢(chuang)(chuang)；食堂建筑面積3247平(ping)方(fang)米(mi)，共有(you)學(xue)(xue)生餐廳2個(ge)(ge)(ge)，餐位(wei)1720個(ge)(ge)(ge)；多功能報告廳一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)；風(feng)雨操場(chang)1250平(ping)方(fang)米(mi)；教(jiao)工宿舍(she)800平(ping)方(fang)米(mi)；400m標準塑膠(jiao)運(yun)動場(chang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)，室(shi)外塑膠(jiao)籃(lan)球場(chang)共6個(ge)(ge)(ge)，排球場(chang)2個(ge)(ge)(ge)。教(jiao)學(xue)(xue)、活(huo)動、生活(huo)分(fen)區明(ming)確，布局緊湊(cou)合(he)理(li)，環境(jing)優美(mei)，亭(ting)臺樓(lou)(lou)閣(ge)，小橋流水(shui)，相(xiang)映成趣。
給生活一把琴 
