余(yu)姚市(shi)第二中(zhong)學(xue)(xue)是一所公辦普通高中(zhong)，始(shi)建于(yu)1969年(nian)8月，前身為余(yu)姚鎮人(ren)民路(lu)學(xue)(xue)校中(zhong)學(xue)(xue)部。教(jiao)(jiao)師本著“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)”、“立德樹人(ren)”的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)，鞭策(ce)學(xue)(xue)生(sheng)讀好“有字之書(shu)(shu)”，注(zhu)重“無字之書(shu)(shu)”，領悟“心靈之書(shu)(shu)”。三書(shu)(shu)齊讀，素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)文(wen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)并重，杜絕偽素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、功(gong)利性教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，培養了數(shu)以萬計的優秀學(xue)(xue)生(sheng)。
學校以(yi)讀(du)書(shu)(shu)節、藝術(shu)(shu)節、成人節為(wei)載體，大力(li)開展(zhan)(zhan)各(ge)種形式(shi)多樣(yang)、寓教于(yu)樂、集知識和能(neng)力(li)于(yu)一體的(de)活動，以(yi)追(zhui)求運動強身、藝術(shu)(shu)養心、生(sheng)活怡情、科學明智(zhi)、讀(du)書(shu)(shu)知理(li)，籍此(ci)弘(hong)揚(yang)個性，提(ti)高(gao)素質，提(ti)升品(pin)位(wei)，展(zhan)(zhan)示魅(mei)力(li)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)管理(li)方式、教(jiao)育教(jiao)學已形(xing)成一(yi)定(ding)的(de)體系(xi)和特色。“教(jiao)學質(zhi)量是學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生命”，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)立足高(gao)(gao)中(zhong)三年抓質(zhi)量，強調高(gao)(gao)一(yi)“嚴”，高(gao)(gao)二(er)“活(huo)”，高(gao)(gao)三“精”，貫穿(chuan)一(yi)個“實”字，精細管理(li)求(qiu)實效(xiao)。“寬基礎，重選擇”，實踐全面(mian)發展和個性特長同步(bu)推進(jin)。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開齊開足課(ke)程，構(gou)建了適(shi)合本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實際(ji)彰顯本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特色的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程體系(xi)，積(ji)極(ji)穩步(bu)深(shen)化(hua)新課(ke)程。在德育方面(mian)具體提出(chu)了以(yi)育人為(wei)根本(ben)目的(de)，實施“六大教(jiao)育模塊(kuai)”，采(cai)用“整體設計(ji)，分層(ceng)實施”的(de)方法，以(yi)傳統(tong)文化(hua)中(zhong)的(de)“禮、孝(xiao)、忠(zhong)”，教(jiao)導學生追求(qiu)“真、善、美(mei)”。
恢復美術班招生以后，學校每年均有特色的美術班教學。2014年浙江省新高考下，打破傳統定式文理分科，該校嚴格按照省課改精神，規范教學，每學期定期開設選修課、體藝課、活動課、心理課、生涯規劃課、借閱課，豐富課程內(nei)容，做到(dao)勞逸結合(he)(he)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校選(xuan)課充(chong)分遵循學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)(ze)，采用3+3,2+1模式進(jin)行組(zu)班，行政班和部分走班兩(liang)種模式，擴大(da)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的選(xuan)擇(ze)(ze)權(quan)，謀求(qiu)個性發展，同時減少(shao)走班學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習量，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習效(xiao)率。金(jin)(jin)蘭(lan)教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)(he)作組(zu)織、寧(ning)波十校聯(lian)考(kao)、超級全能生(sheng)聯(lian)考(kao)、金(jin)(jin)麗衢十二校聯(lian)考(kao)均是浙江(jiang)省(sheng)著名(ming)的跨區域教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)(he)作聯(lian)盟。其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)余姚二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)是金(jin)(jin)蘭(lan)教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)(he)作組(zu)織的一員(yuan)，與寧(ning)波二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、滸山(shan)(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、姜(jiang)山(shan)(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、龍賽中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、柴(chai)橋(qiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（原知恩(en)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已退(tui)出）每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)期(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)都會進(jin)行教(jiao)(jiao)育(yu)質量合(he)(he)作檢(jian)測，以此評估學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)階段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習及教(jiao)(jiao)師階段(duan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情況。
建校(xiao)(xiao)40多(duo)年來，經過一代又一代二中人的(de)(de)薪火(huo)相傳，學(xue)校(xiao)(xiao)砥礪(li)出“立君子品，做(zuo)智(zhi)慧人”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓；孕(yun)育(yu)了(le)“文明、求實、進取”的(de)(de)校(xiao)(xiao)風；形成了(le)“全面育(yu)人，人文見長(chang)，和(he)諧發展(zhan)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念；創(chuang)設了(le)“辦(ban)學(xue)規范，校(xiao)(xiao)園(yuan)和(he)諧，內涵發展(zhan)，質量提(ti)升”的(de)(de)辦(ban)學(xue)目標(biao)。
學校(xiao)(xiao)美術(shu)特色教(jiao)(jiao)學自(zi)1994年創辦以(yi)來，遵循“立君子品(pin)、做智(zhi)慧人”的辦學理(li)念 ，形(xing)成(cheng)了課(ke)程開設(she)規范、課(ke)時(shi)安排合理(li)、教(jiao)(jiao)學管理(li)科學的美術(shu)教(jiao)(jiao)學模式(shi)，教(jiao)(jiao)學成(cheng)果顯著：連年來專業高考上(shang)線率(lv)為100%，錄(lu)取(qu)(qu)率(lv)達到98%以(yi)上(shang)，重(zhong)點(dian)(dian)率(lv)為60%以(yi)上(shang)。1994年-2008年該校(xiao)(xiao)美術(shu)班學生錄(lu)取(qu)(qu)于各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類高校(xiao)(xiao)人數達700多(duo)(duo)人，有(you)60多(duo)(duo)名(ming)學生被中國美院錄(lu)取(qu)(qu)，多(duo)(duo)名(ming)學生考上(shang)浙江大(da)學、南京師(shi)范大(da)學、同濟大(da)學等“211工(gong)程”重(zhong)點(dian)(dian)藝術(shu)院校(xiao)(xiao)，贏得社會廣泛贊譽。
自2006年(nian)暫停招(zhao)生(sheng)美術(shu)班以來，該校對每屆(jie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)均(jun)組(zu)織美術(shu)興趣(qu)(qu)小(xiao)(xiao)組(zu)，對有(you)一(yi)定美術(shu)素(su)養且志愿報(bao)考(kao)藝術(shu)類高(gao)考(kao)專(zhuan)(zhuan)業的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行專(zhuan)(zhuan)業指導和培訓，每一(yi)年(nian)的興趣(qu)(qu)小(xiao)(xiao)組(zu)畢業生(sheng)均(jun)能(neng)通過省美術(shu)統考(kao)且成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)優異，高(gao)考(kao)上(shang)(shang)線率(lv)均(jun)達100%，錄(lu)取率(lv)在(zai)(zai)(zai)98%以上(shang)(shang)。2016屆(jie)美術(shu)興趣(qu)(qu)小(xiao)(xiao)組(zu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)有(you)3人被中(zhong)國(guo)美院錄(lu)取，2017屆(jie)美術(shu)興趣(qu)(qu)小(xiao)(xiao)組(zu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)2017年(nian)浙(zhe)江省美術(shu)統考(kao)中(zhong)全部(bu)上(shang)(shang)線，專(zhuan)(zhuan)業成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)90分(fen)以上(shang)(shang)3人，平(ping)均(jun)86.62分(fen)。2018屆(jie)美術(shu)興趣(qu)(qu)小(xiao)(xiao)組(zu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)2018年(nian)浙(zhe)江省美術(shu)統考(kao)中(zhong)全部(bu)上(shang)(shang)線，專(zhuan)(zhuan)業成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)平(ping)均(jun)82分(fen)，取得了優異成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)。2019屆(jie)美術(shu)班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)2019年(nian)浙(zhe)江省美術(shu)統考(kao)中(zhong)全部(bu)上(shang)(shang)線，專(zhuan)(zhuan)業成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)平(ping)均(jun)84分(fen)，同樣取得了優異成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)。
2016-2019年，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在生源質量明(ming)(ming)顯衰退、師資力(li)(li)量明(ming)(ming)顯衰弱、學(xue)(xue)習氛圍明(ming)(ming)顯衰減等內部(bu)不利因素(su)沖擊下(xia)，強調建設以(yi)“和”文化(hua)為(wei)框架，以(yi)學(xue)(xue)生為(wei)主(zhu)體，以(yi)教(jiao)師為(wei)抓手(shou)(shou)，以(yi)家(jia)校(xiao)(xiao)為(wei)紐帶，以(yi)社會(hui)為(wei)耳目，以(yi)環境為(wei)手(shou)(shou)段(duan)的(de)環境構(gou)建型學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。深(shen)入校(xiao)(xiao)訓教(jiao)育，加強管理力(li)(li)度，提升獎懲效度，開展勵志誦讀，苦練內功(gong)，探索陳云(yun)海老校(xiao)(xiao)長管理經驗，引導學(xue)(xue)生樹立“學(xue)(xue)習是一(yi)(yi)種習慣(guan)”，“習慣(guan)是一(yi)(yi)種生活”，“生活是一(yi)(yi)種詩意(yi)”的(de)自覺意(yi)識(shi)，形成(cheng)“健康比(bi)成(cheng)績更重(zhong)要”，“方向比(bi)努力(li)(li)更重(zhong)要”，“過(guo)程比(bi)結果更重(zhong)要”，“情商比(bi)智商更重(zhong)要”，“能(neng)力(li)(li)比(bi)知(zhi)識(shi)更重(zhong)要”，“生活比(bi)文憑更重(zhong)要”的(de)先進思(si)想(xiang)，是保持(chi)教(jiao)學(xue)(xue)質量居高位，不負社會(hui)期望，讓人(ren)(ren)民信任、讓人(ren)(ren)民選擇、讓人(ren)(ren)民點贊的(de)好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。
2016-2019年，受招(zhao)生次序(xu)后移、教師抽(chou)調、新(xin)校(xiao)建設、校(xiao)區(qu)合并、降分擴招(zhao)、政策偏見等不利因(yin)素的深層沖擊(ji)，學校(xiao)進(jin)入由(you)盛變(bian)衰、由(you)強變(bian)弱的全新(xin)階(jie)段，開始踏入探索環境構建型(xing)學校(xiao)的漫漫路(lu)途。
2016-2019年(nian)(nian)，是學(xue)校(xiao)承前啟(qi)后(hou)、繼往開(kai)來的新(xin)歷史方位。2019年(nian)(nian)，是學(xue)校(xiao)建校(xiao)50周年(nian)(nian)，也是新(xin)中(zhong)國成立70周年(nian)(nian)，在兩個周年(nian)(nian)到來之(zhi)際，全面探索(suo)新(xin)發展機制，深刻(ke)認知機遇與挑戰，規劃教(jiao)育發展未來是進行時(shi)，也是將來時(shi)。
2015屆高考(kao)，一類(lei)上線190人(ren)。
2016屆高(gao)考(kao)，一類上(shang)線(xian)231人。
2017屆高(gao)考，一段上線121人（教(jiao)育局普通一段指(zhi)標55人）。
2018屆(jie)高考，一段上線138人（教育局普(pu)通(tong)一段指標50人）。
2019屆高考，一段(duan)上線57人 （教育(yu)局普通一段(duan)指標(biao)3.8人）。
注：以上(shang)數據(ju)包(bao)含體藝類(lei)上(shang)線人(ren)數。
學(xue)校(xiao)有一支師(shi)(shi)(shi)(shi)德高尚、經驗(yan)豐富、充滿活力、樂于奉獻(xian)的高素質教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。學(xue)校(xiao)有高級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)83人(ren)(ren)(ren)(ren)，一級以上(shang)職稱163人(ren)(ren)(ren)(ren)，具有研究生學(xue)歷(li)6人(ren)(ren)(ren)(ren)，本(ben)科學(xue)歷(li)為188人(ren)(ren)(ren)(ren)，碩士研究生課程班(ban)結業65人(ren)(ren)(ren)(ren)。有寧波(bo)市(shi)(shi)學(xue)科骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，余姚(yao)(yao)市(shi)(shi)名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，余姚(yao)(yao)市(shi)(shi)學(xue)科骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)11人(ren)(ren)(ren)(ren)，“輕負高質”示(shi)范教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren)(ren)(ren)，余姚(yao)(yao)市(shi)(shi)骨干(gan)班(ban)主任1人(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)教(jiao)壇新秀(xiu)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，寧波(bo)市(shi)(shi)教(jiao)壇新秀(xiu)10人(ren)(ren)(ren)(ren)，余姚(yao)(yao)市(shi)(shi)教(jiao)壇新秀(xiu)50余人(ren)(ren)(ren)(ren)，總(zong)體師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)水(shui)平穩定居(ju)中。
其中(zhong)，化學(xue)教研組是寧波市(shi)首批“三星級(ji)”教研組、余姚市(shi)首屆(jie)(jie)名牌(pai)教研組，語(yu)文、政(zheng)治教研組獲余姚市(shi)首屆(jie)(jie)示(shi)范教研組。
根據學(xue)校的(de)整體(ti)發展(zhan)規(gui)劃和實際情(qing)況，學(xue)校也特制定(ding)了教師專業發展(zhan)規(gui)劃，以求培養一(yi)支職業素養高(gao)、教育理念(nian)新、教育教學(xue)水(shui)平高(gao)、教育科研能力強(qiang)的(de)教師隊伍。
余姚(yao)市(shi)(shi)(shi)第(di)二中學(xue)曾獲(huo)得(de)余姚(yao)市(shi)(shi)(shi)校(xiao)本研(yan)修示范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)、余姚(yao)市(shi)(shi)(shi)示范(fan)(fan)家長學(xue)校(xiao)、余姚(yao)市(shi)(shi)(shi)先(xian)進團組織、余姚(yao)市(shi)(shi)(shi)德(de)育工作先(xian)進集(ji)(ji)體、余姚(yao)市(shi)(shi)(shi)先(xian)進學(xue)校(xiao)、余姚(yao)市(shi)(shi)(shi)文(wen)明單位、余姚(yao)市(shi)(shi)(shi)5A級(ji)平安校(xiao)園、寧波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)環保模范(fan)(fan)（綠色(se)）學(xue)校(xiao)、寧波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)教育科(ke)研(yan)先(xian)進集(ji)(ji)體、寧波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)示范(fan)(fan)性文(wen)明學(xue)校(xiao)、寧波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)首(shou)批(pi)數字(zi)化(hua)校(xiao)園、寧波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)消防安全(quan)四星級(ji)學(xue)校(xiao)，浙江省二級(ji)普通(tong)中學(xue)特(te)色(se)示范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)、寧波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)文(wen)明校(xiao)園、寧波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)智慧校(xiao)園、寧波(bo)(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)美麗校(xiao)園等多項榮譽(yu)稱(cheng)號。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設施(shi)齊(qi)備(bei)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)(huan)境優美(mei)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地140畝，建(jian)筑面積5.6萬(wan)平方米(mi)，綠化(hua)(hua)(hua)面積2.8萬(wan)平方米(mi)，投資1.5億余元。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁(yong)(yong)有高(gao)(gao)雅(ya)的(de)(de)體藝館(guan)(guan)、標(biao)準化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)塑膠跑(pao)道、幽靜的(de)(de)圖書(shu)館(guan)(guan)（是寧(ning)波大學(xue)(xue)園(yuan)(yuan)區(qu)圖書(shu)館(guan)(guan)分館(guan)(guan)）、現代化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)實(shi)驗樓(lou)（被評為(wei)(wei)寧(ning)波市示范實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)）、六(liu)幢設施(shi)齊(qi)全的(de)(de)學(xue)(xue)生宿(su)舍(she)樓(lou)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)配有先(xian)進的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)監(jian)控管(guan)理(li)系(xi)統(tong)、校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)智(zhi)能(neng)音響廣播系(xi)統(tong)、校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)絡(luo)系(xi)統(tong)、數(shu)字(zi)(zi)圖書(shu)管(guan)理(li)系(xi)統(tong)，信息化(hua)(hua)(hua)程度(du)高(gao)(gao)，為(wei)(wei)寧(ning)波市首批數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)除(chu)擁(yong)(yong)有普通(tong)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)外，還有64間人(ren)文(wen)教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術(shu)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、音樂教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、體操房(fang)、琴房(fang)等(deng)特色(se)選修(xiu)課程教(jiao)室(shi)(shi)(shi)。校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)整體布局合理(li)，環(huan)(huan)境優美(mei)，清澈(che)的(de)(de)小河自然分隔生活區(qu)和教(jiao)學(xue)(xue)區(qu)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)“字(zi)(zi)、廊、石、廣場”等(deng)滲透和凸現學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獨(du)特的(de)(de)精神文(wen)化(hua)(hua)(hua)，使校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)成(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)而知之(zhi)、學(xue)(xue)而善之(zhi)的(de)(de)家(jia)園(yuan)(yuan)。良好的(de)(de)硬件(jian)設施(shi)和優美(mei)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)(huan)境為(wei)(wei)該校(xiao)(xiao)深化(hua)(hua)(hua)新課程改革提供了(le)強大的(de)(de)保(bao)障和廣闊的(de)(de)發展空(kong)間。
余姚(yao)市第二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是一所公辦(ban)(ban)(ban)普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)，始建于1969年8月，前(qian)身為余姚(yao)鎮人民路學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)部。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)經五(wu)次遷建，幾度(du)改(gai)名(ming)，曾冠(guan)名(ming)“余姚(yao)鎮東(dong)(dong)風中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”、“余姚(yao)縣江(jiang)(jiang)北中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”、“余姚(yao)市花園中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，1992年8月定名(ming)為“余姚(yao)市第二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。2003年8月，原(yuan)余姚(yao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)并入(ru)(ru)余姚(yao)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)，形成東(dong)(dong)南和西(xi)北兩個校(xiao)(xiao)(xiao)區，2009年9月，原(yuan)西(xi)北校(xiao)(xiao)(xiao)區遷入(ru)(ru)朗(lang)(lang)霞街道崇文路296號。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)于2003年12月，通過省(sheng)A級(ji)普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平評(ping)估(gu)組的(de)督(du)導評(ping)估(gu)，2006年12月，通過省(sheng)三級(ji)重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)評(ping)估(gu)驗收(shou)，2017年1月，榮(rong)獲省(sheng)教育廳授予(yu)的(de)浙江(jiang)(jiang)省(sheng)二(er)級(ji)普(pu)通中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)稱號。2018年12月，余姚(yao)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)正式與(yu)余姚(yao)五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)合作辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)。2019年8月，原(yuan)東(dong)(dong)南校(xiao)(xiao)(xiao)區撤銷(xiao)，并入(ru)(ru)朗(lang)(lang)霞校(xiao)(xiao)(xiao)區，結束了長期(qi)以來分校(xiao)(xiao)(xiao)區的(de)歷史。
給生活一把琴 
