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學校簡介

衢(qu)江(jiang)區大洲中學是區級農村普通(tong)高中，是浙(zhe)江(jiang)省(sheng)A級普通(tong)高中、衢(qu)江(jiang)區教育局(ju)直屬的(de)普通(tong)高級中學。學校(xiao)(xiao)曾先(xian)后被評為省(sheng)衛(wei)生先(xian)進(jin)單(dan)位、省(sheng)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)示(shi)范校(xiao)(xiao)、省(sheng)導讀先(xian)進(jin)集(ji)體、市文明單(dan)位、市綠色學校(xiao)(xiao)、市無煙先(xian)進(jin)單(dan)位、區校(xiao)(xiao)園文化建設示(shi)范校(xiao)(xiao)等榮譽。

學校規模

衢江區大洲中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)坐落在(zai)風(feng)景秀麗的衢南(nan)重鎮——大洲，創建于1958年(nian)，是衢州市建校(xiao)較早的農(nong)村(cun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)之(zhi)一，也(ye)是該(gai)市公辦普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)。校(xiao)園(yuan)占地面積57000多平方米，現(xian)有(you)30多個普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)，在(zai)校(xiao)師(shi)生(sheng)2000多人(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習、生(sheng)活設施一應俱(ju)全。現(xian)代(dai)化公寓，多功能餐(can)廳、標準化運動場，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)舒適中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習；實驗室、圖書館、電腦房(fang)，讓(rang)學(xue)(xue)習成為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的渴(ke)求；書報亭(ting)、多媒體、因特網，讓(rang)學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)精(jing)彩(cai)的世(shi)界對接。校(xiao)園(yuan)內蒼松翠柏(bo)、古樟新(xin)竹交相(xiang)輝映，杜鵑玉蘭(lan)、丹(dan)桂(gui)臘(la)梅爭奇斗艷(yan)。清新(xin)怡(yi)人(ren)的自然景觀與(yu)日趨完善的硬件設施相(xiang)得益(yi)彰，學(xue)(xue)校(xiao)育人(ren)環境優美和諧。

教育理念

學(xue)校堅持以人為(wei)本，教育教學(xue)面向全體學(xue)生(sheng)。致力于(yu)科(ke)學(xue)文化知識的(de)(de)傳授，各學(xue)科(ke)能力的(de)(de)培養(yang)，培養(yang)了學(xue)生(sheng)良好的(de)(de)道德情操，嚴謹的(de)(de)學(xue)習態度，科(ke)學(xue)的(de)(de)學(xue)習方法，文明的(de)(de)生(sheng)活(huo)習慣(guan)。為(wei)上一(yi)(yi)(yi)(yi)級(ji)學(xue)校輸送了一(yi)(yi)(yi)(yi)批又一(yi)(yi)(yi)(yi)批合(he)格的(de)(de)學(xue)生(sheng)，同時為(wei)社會培養(yang)了一(yi)(yi)(yi)(yi)批又一(yi)(yi)(yi)(yi)批各級(ji)各類合(he)格的(de)(de)實用(yong)性人才(cai)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)注重學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)個(ge)性化發(fa)展，注意發(fa)現學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)愛(ai)好(hao)，發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)特(te)(te)(te)長(chang)，開(kai)展富有特(te)(te)(te)色的(de)(de)體育、文娛等(deng)活(huo)動，同(tong)時建(jian)立各(ge)學(xue)(xue)(xue)科興(xing)趣小組(zu)、文學(xue)(xue)(xue)社團等(deng)組(zu)織，開(kai)設了有鄉土(tu)特(te)(te)(te)色、有利于學(xue)(xue)(xue)生各(ge)方面素質發(fa)展的(de)(de)校(xiao)本課程，促(cu)進了學(xue)(xue)(xue)生各(ge)方面能力的(de)(de)提高，發(fa)展了學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)個(ge)性，健全了學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)人(ren)格，培(pei)養(yang)了一批批有專業特(te)(te)(te)長(chang)的(de)(de)人(ren)才(cai)。

教學改革

近(jin)年(nian)來，在接受了(le)(le)新的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)理念后，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)也在不斷嘗試新課(ke)程改革，積極實施素質(zhi)教育，開展了(le)(le)各學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)研究性學(xue)(xue)(xue)(xue)習，培養了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)實踐能(neng)力，更進(jin)一步挖掘了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習潛力，激發了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習熱情，學(xue)(xue)(xue)(xue)生創新精神得到(dao)了(le)(le)進(jin)一步的(de)培養和(he)提高，并取得了(le)(le)良(liang)好的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)效果。

學(xue)(xue)校(xiao)立足于科(ke)研(yan)興校(xiao)，教(jiao)師(shi)緊緊圍繞教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)心，刻(ke)苦鉆(zhan)研(yan)，努力工作(zuo)，務(wu)實進取，教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研(yan)方(fang)面有(you)(you)良好的(de)(de)學(xue)(xue)術氛(fen)圍，開展(zhan)了(le)一些(xie)有(you)(you)特色的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)嘗試，保障了(le)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)有(you)(you)利發展(zhan)，促進了(le)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)水平的(de)(de)全面提高(gao)。

在管理上，學(xue)校(xiao)堅持(chi)人(ren)性化管理，教師(shi)間關系融洽，為人(ren)師(shi)表(biao)，師(shi)生(sheng)(sheng)間人(ren)格(ge)平等，和睦相處。在教育(yu)教學(xue)工作中，尊重學(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)格(ge)，尊重學(xue)生(sheng)(sheng)的個(ge)性發展，營造了(le)一個(ge)良(liang)好的人(ren)文氛圍，促進了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康的成(cheng)長，塑造了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)全的而有(you)個(ge)性特(te)色(se)的人(ren)格(ge)。

成績榮譽

近(jin)年來(lai)，在上(shang)(shang)(shang)(shang)級教育行(xing)(xing)政部門的(de)親切(qie)關懷和社(she)會各界的(de)鼎力支(zhi)持下(xia)，全(quan)校(xiao)教師發揚“忠誠(cheng)、責(ze)任、激情、奉(feng)獻”的(de)衢江(jiang)精神，學(xue)(xue)校(xiao)發展迅(xun)速，逐步實現了量(liang)的(de)擴張(zhang)(zhang)和質的(de)提升，辦(ban)學(xue)(xue)特色彰顯、教育教學(xue)(xue)業績突(tu)出。2004年高(gao)考(kao)取得了文(wen)科上(shang)(shang)(shang)(shang)本(ben)科線(xian)人(ren)數(shu)(shu)(shu)在全(quan)市(shi)21所農村普高(gao)中(zhong)名列(lie)第三，理科上(shang)(shang)(shang)(shang)本(ben)科線(xian)人(ren)名列(lie)第五(wu)的(de)好成績。2005年高(gao)考(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)總人(ren)數(shu)(shu)(shu)536人(ren)，其(qi)(qi)(qi)中(zhong)上(shang)(shang)(shang)(shang)本(ben)科線(xian)人(ren)數(shu)(shu)(shu)128人(ren)，居全(quan)市(shi)19所農村普高(gao)第2名，上(shang)(shang)(shang)(shang)重點線(xian)4人(ren)，其(qi)(qi)(qi)中(zhong)舒志浩(hao)同學(xue)(xue)以(yi)597分的(de)成績超出重點線(xian)47分。2006高(gao)考(kao)再續輝煌，上(shang)(shang)(shang)(shang)重點線(xian)8人(ren)：徐天偉、江(jiang)巧(qiao)媚、汪勇(yong)專、吳(wu)和平、章曉明、姜培(pei)、張(zhang)(zhang)德忠、徐寅（空軍飛行(xing)(xing)員）；數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)單科，徐天偉、吳(wu)穎杰滿分（150分），劉菲菲（149分）。突(tu)破(po)學(xue)(xue)校(xiao)兩項記(ji)錄(lu)。學(xue)(xue)生參加學(xue)(xue)科競賽(sai)，多次榮獲(huo)市(shi)、省(sheng)獎(jiang)勵(li)。其(qi)(qi)(qi)中(zhong)曾丹同學(xue)(xue)獲(huo)省(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)“共(gong)建和諧家園”讀書(shu)教育活(huo)動二(er)等獎(jiang)。

學(xue)(xue)校有(you)一支(zhi)團結(jie)務(wu)實、開拓進(jin)取的領導班子，有(you)朝氣(qi)、有(you)能力(li)、敢于創(chuang)新。學(xue)(xue)校擁(yong)有(you)一支(zhi)治學(xue)(xue)嚴謹(jin)、勤奮進(jin)取的教師(shi)隊伍(wu)。校園學(xue)(xue)術文(wen)化氛(fen)圍(wei)濃厚，教師(shi)師(shi)德高尚，教風優良，言傳身(shen)教，盡心(xin)盡職，教師(shi)科研論文(wen)多次(ci)榮(rong)獲市(shi)、省(sheng)獎勵(li)，其中語文(wen)、生物、物理(li)等教研論文(wen)多次(ci)獲衢州市(shi)一等獎、浙江(jiang)省(sheng)一等獎、全國一等獎，多篇(pian)論文(wen)在省(sheng)級以上刊物發表。

社會評價

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)注重(zhong)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化建(jian)設(she)，文體活動(dong)多(duo)種多(duo)樣，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)課余生(sheng)活豐富有趣(qu)，元(yuan)旦文藝匯演、中秋晚(wan)會、知識講座(zuo)、校(xiao)園(yuan)(yuan)卡拉(la)(la)OK比(bi)(bi)賽(sai)、春(chun)季拉(la)(la)練(lian)、秋季運動(dong)會、藝術節、體育周、英語角、歌(ge)詠(yong)比(bi)(bi)賽(sai)、演講比(bi)(bi)賽(sai)、興趣(qu)小(xiao)組、成人宣誓(shi)儀(yi)式和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)團(tuan)活動(dong)貫穿(chuan)全年。在(zai)活動(dong)中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不僅學(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)知識，增(zeng)長了(le)(le)(le)才干(gan)，提高了(le)(le)(le)適應社(she)會的能力(li)和競爭力(li)，而(er)且緩解了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習壓力(li)，有利于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的身(shen)心健康，使其受益終生(sheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)業績(ji)得到上級肯定和社(she)會好評(ping)。

五十年(nian)青春賦(fu)新篇，五十載歲月譜華章。2006年(nian)11月18日(ri)學(xue)校(xiao)邀請(qing)了(le)(le)各(ge)屆校(xiao)友(you)、各(ge)級領導、嘉賓，隆重舉行建校(xiao)50周(zhou)年(nian)慶典活動，展示(shi)了(le)(le)杜(du)中(zhong)五十年(nian)來的(de)辦學(xue)成果(guo)，得(de)到了(le)(le)社會各(ge)界的(de)充分(fen)肯(ken)定，取得(de)了(le)(le)各(ge)屆校(xiao)友(you)的(de)熱(re)心(xin)支持(chi)，使學(xue)校(xiao)的(de)聲譽、美譽進一步確立并(bing)得(de)以提高。

睿智的(de)(de)領導者，鮮明的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)，優秀(xiu)的(de)(de)師資(zi)隊伍，朝(chao)氣蓬勃的(de)(de)精神面貌，正(zheng)是(shi)這些(xie)成就了今(jin)天的(de)(de)杜澤中(zhong)學(xue)(xue)。曾(ceng)經的(de)(de)辛(xin)勤汗水和艱辛(xin)的(de)(de)辦學(xue)(xue)道路換來(lai)了今(jin)天的(de)(de)輝煌。如今(jin)杜澤中(zhong)學(xue)(xue)正(zheng)以更昂揚的(de)(de)斗(dou)志，更堅實的(de)(de)步伐去實現新(xin)(xin)的(de)(de)發展藍圖，為衢州的(de)(de)教育事業(ye)做出新(xin)(xin)的(de)(de)更大的(de)(de)貢(gong)獻。

“路漫漫其修遠兮，吾(wu)將上(shang)下(xia)而求索(suo)”，伴隨著衢江教育事業的整體(ti)推進，大(da)洲中學全體(ti)師生滿(man)懷創新(xin)業熱情(qing)，正繼往開(kai)來，積極迎接(jie)新(xin)挑戰，全力拼搏創新(xin)業，攜(xie)手迎接(jie)學校(xiao)更加輝煌燦爛(lan)的明天。