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學校簡介

馬寅(yin)初(chu)中(zhong)學始(shi)建于(yu)1990年10月，是(shi)隸(li)屬于(yu)浙(zhe)江省嵊州市的省二級重(zhong)點中(zhong)學，現有(you)初(chu)中(zhong)部和高中(zhong)部兩個校(xiao)區(qu)(qu)，初(chu)中(zhong)部位于(yu)嵊州市區(qu)(qu)剡湖(hu)以南，面臨剡溪(xi)，高中(zhong)部位于(yu)剡溪(xi)江畔(pan)，鹿胎(tai)山下，風光秀(xiu)麗，環境(jing)優美(mei)。

學(xue)校(xiao)坐落于剡溪(xi)江畔，鹿(lu)胎(tai)山下(xia)，占地(di)153.6畝，建(jian)(jian)筑(zhu)面積46199平方米(mi)，綠化(hua)面積36800平方米(mi)。馬寅初中(zhong)學(xue)初中(zhong)部(bu)位于嵊州市區(qu)醫(yi)院(yuan)路以北，剡湖以南；高中(zhong)部(bu)坐落于剡溪(xi)江畔，鹿(lu)胎(tai)山下(xia)。教(jiao)學(xue)樓、綜合樓、餐廳、宿舍樓等(deng)建(jian)(jian)筑(zhu)呈現時代風貌(mao)，水(shui)上藝術表(biao)演臺(tai)和智慧(hui)屏別(bie)具一格，擎柱造(zao)型自成特色。各建(jian)(jian)筑(zhu)群毗鄰清澈的天然湖，花壇錦簇，草木蔥蘢(long)，廊亭相間，假(jia)山點綴(zhui)，環境(jing)優美(mei)，風景怡人。教(jiao)學(xue)區(qu)、生活區(qu)、運動區(qu)、休(xiu)息場布局合理，自然景色與人文(wen)景觀(guan)配置協調(diao)。

辦學理念

學(xue)校(xiao)自創(chuang)辦以(yi)來，以(yi)“追(zhui)求真理、追(zhui)求知(zhi)識、追(zhui)求貢(gong)獻”為(wei)校(xiao)訓，以(yi)“不放松每一個學(xue)生的(de)(de)(de)關愛，讓每一個學(xue)生健(jian)康(kang)成長；不放松每一個環節的(de)(de)(de)管理，讓每一個學(xue)生走向成功”為(wei)辦學(xue)理念，確立(li)了(le)“依法(fa)治校(xiao)、質量立(li)校(xiao)、科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)、創(chuang)新強校(xiao)、特色亮(liang)校(xiao)”的(de)(de)(de)辦學(xue)思想，形成了(le)以(yi)“科(ke)研(yan)興(xing)教(jiao)、科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)”為(wei)核心的(de)(de)(de)動(dong)力(li)機制、以(yi)教(jiao)學(xue)質量爭創(chuang)一流的(de)(de)(de)競爭機制、以(yi)“自我(wo)教(jiao)育(yu)(yu)”為(wei)特色的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)工作(zuo)運(yun)行機制、以(yi)“內優(you)素(su)質”為(wei)基(ji)點(dian)的(de)(de)(de)師資隊伍(wu)建設(she)優(you)化(hua)機制的(de)(de)(de)校(xiao)園建設(she)，保證和促(cu)進(jin)了(le)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)全面發展。

辦學成果

學科(ke)競賽成績優異：1998年(nian)以來，獲(huo)全國級獎(jiang)的(de)有45人(ren)(ren)次，省級獲(huo)獎(jiang)的(de)有75人(ren)(ren)次。

中考成績(ji)名列前茅：

2000年中考(kao)，全(quan)市前五中，“馬中”占有4位；

2002年中(zhong)考，前10名中(zhong)占4位(wei)；

2003年普高上線人數為(wei)全市第一。

2005年中(zhong)考(kao)上線(xian)創歷史新高，2007年5名學生進入全市前十名（含并列）。

2000，2002，2004，2007年(nian)分別獲“中考(kao)狀(zhuang)元”。

歷年(nian)高考升(sheng)學(xue)率均在96%以(yi)上(shang)，已有18人(ren)進(jin)入省(sheng)前(qian)100名(ming)（其(qi)(qi)中(zhong)4位學(xue)生(sheng)分獲省(sheng)理科第(di)(di)一、第(di)(di)四名(ming)，省(sheng)文(wen)科第(di)(di)三、第(di)(di)七名(ming)），共被(bei)清華大(da)學(xue)及北(bei)京(jing)大(da)學(xue)錄取20余(yu)(yu)人(ren)。學(xue)生(sheng)在各級各類(lei)素質和學(xue)科競賽中(zhong)獲獎1000多人(ren)次(ci)，其(qi)(qi)中(zhong)全國級100余(yu)(yu)人(ren)次(ci)。學(xue)校獲省(sheng)級以(yi)上(shang)學(xue)科競賽集(ji)體(ti)優勝獎6個。

所獲榮譽

馬寅初中學自創辦以來，在教書育人，教學科研諸方面，以過硬的教學質量，優秀的管理水平，在社會上產生了廣泛而良好的影響。學校教育(yu)(yu)遵循“繼承馬老遺志，弘揚(yang)馬老精神”，認真(zhen)貫徹“剛正、博學、強身、創新”校訓，以(yi)“勤(qin)學、精思(si)、慎(shen)問、求真(zhen)”的學風，勤(qin)奮教育(yu)(yu)，成(cheng)績卓著。同(tong)時(shi)堅持結合進(jin)行人(ren)口教育(yu)(yu)、心理健康教育(yu)(yu)、重視(shi)體育(yu)(yu)傳統項目和(he)家(jia)(jia)(jia)長學校建設等，構(gou)成(cheng)學校的教育(yu)(yu)特(te)色，受到上級領導、家(jia)(jia)(jia)長、群眾的好評，《人(ren)民日(ri)報(bao)》、《浙江(jiang)日(ri)報(bao)》、《當代家(jia)(jia)(jia)庭報(bao)》、《紹興(xing)日(ri)報(bao)》和(he)浙江(jiang)電視(shi)臺、紹興(xing)電視(shi)臺等也對學校的的特(te)色教育(yu)(yu)進(jin)行了詳盡(jin)的報(bao)道(dao)，引(yin)起(qi)社會各界的廣泛關(guan)注。

文化傳統

在學(xue)校管(guan)理中，堅(jian)持人(ren)(ren)性化管(guan)理和(he)制度化管(guan)理并(bing)行的(de)策略，追求“以人(ren)(ren)為(wei)本，和(he)諧(xie)發(fa)展”的(de)管(guan)理。加(jia)強(qiang)師(shi)德師(shi)風建設和(he)青年教(jiao)師(shi)的(de)培養，積極開(kai)(kai)展班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)工(gong)作培訓。先后舉行了(le)新時期班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)論壇(tan)和(he)班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)育(yu)(yu)人(ren)(ren)功能提(ti)升系列(lie)(lie)活(huo)動(dong)(dong)，提(ti)高(gao)了(le)班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)教(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)專(zhuan)業素質(zhi)和(he)能力(li)。以愛國(guo)、愛鄉(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)線，在學(xue)生中開(kai)(kai)展“學(xue)馬(ma)老精(jing)神、做(zuo)馬(ma)老傳人(ren)(ren)”系列(lie)(lie)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)，深入(ru)開(kai)(kai)展社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義榮(rong)辱觀(guan)教(jiao)育(yu)(yu)。經過幾年的(de)努力(li)和(he)有效的(de)管(guan)理，學(xue)生在行為(wei)規范的(de)養成、社(she)會公德的(de)遵(zun)守(shou)等文(wen)明意識和(he)自主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)理的(de)能力(li)，都有了(le)明顯的(de)提(ti)高(gao)。

教學設施

學校教育設施(shi)、設備先進，擁有物理(li)、化學、生物標準實驗(yan)室(shi)9個，計(ji)算(suan)機房、多媒體教室(shi)各3個，語音教室(shi)1個；建有計(ji)算(suan)機校園網絡系統、閉路電視系統、智能(neng)音響廣播系統及校園程控通訊(xun)。

學校(xiao)(xiao)(xiao)建有馬(ma)寅(yin)初紀念(nian)館、校(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)陳(chen)列室、1個多媒體大教室、2個計算機(ji)房、建立雙(shuang)向閉路電視系統(tong)、校(xiao)(xiao)(xiao)園網絡、學校(xiao)(xiao)(xiao)管理平臺、圖書室、閱(yue)覽室、400米(mi)6跑道的田(tian)徑場等現(xian)代教育設(she)施和設(she)備，實現(xian)辦學條件標準化。

歷史沿革

馬(ma)(ma)寅(yin)初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)始(shi)建(jian)于(yu)1990年(nian)(nian)(nian)10月，是(shi)在嵊(sheng)(sheng)縣(xian)城關鎮第(di)(di)(di)二(er)(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)基礎上選(xuan)址(zhi)改(gai)建(jian)的，遷址(zhi)后(hou)，為紀念出生于(yu)嵊(sheng)(sheng)州的經濟學(xue)(xue)(xue)家(jia)、人口學(xue)(xue)(xue)家(jia)、教育家(jia)馬(ma)(ma)寅(yin)初(chu)(chu)先生，定名“嵊(sheng)(sheng)縣(xian)寅(yin)初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”；不久為明(ming)確體現弘揚“馬(ma)(ma)老(lao)精(jing)神”，改(gai)稱“馬(ma)(ma)寅(yin)初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”。嵊(sheng)(sheng)州市(shi)第(di)(di)(di)二(er)(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)創建(jian)于(yu)1996年(nian)(nian)(nian)8月，1998年(nian)(nian)(nian)將馬(ma)(ma)寅(yin)初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)高(gao)中(zhong)部(bu)(bu)納入“嵊(sheng)(sheng)州二(er)(er)中(zhong)”，逐(zhu)改(gai)為高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。2011年(nian)(nian)(nian)11月，兩校合并，稱“馬(ma)(ma)寅(yin)初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”。其中(zhong)原(yuan)馬(ma)(ma)寅(yin)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)份，稱作(zuo)“馬(ma)(ma)寅(yin)初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)初(chu)(chu)中(zhong)部(bu)(bu)”。馬(ma)(ma)寅(yin)初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)是(shi)隸屬于(yu)浙江省(sheng)嵊(sheng)(sheng)州市(shi)的完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，由馬(ma)(ma)寅(yin)初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)與原(yuan)嵊(sheng)(sheng)州市(shi)第(di)(di)(di)二(er)(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)優化組(zu)合形(xing)成。

馬寅初(chu)中學(xue)(xue)“繼承馬老遺志，弘揚馬老精(jing)神”，傳承馬老倡(chang)導的“剛正、博學(xue)(xue)、強(qiang)身、創新”，“勤學(xue)(xue)、精(jing)思、慎問、求真”，勤奮教育(yu)，先后被認定為浙江省重點中學(xue)(xue)、浙江省文明學(xue)(xue)校、全國優秀家長(chang)學(xue)(xue)校、全國適(shi)合學(xue)(xue)生發展的實(shi)驗學(xue)(xue)校等。