學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)不斷提高,辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益顯著(zhu),得到上級(ji)領導和社會(hui)各界的(de)充分肯定和高度贊揚。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后榮(rong)獲省(sheng)三級(ji)重點(dian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、省(sheng)現代(dai)教育技術試驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、教育部規劃(hua)課題(ti)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全國《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究》先進(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、省(sheng)教科研先進(jin)(jin)單位、市(shi)(shi)文明(ming)單位、市(shi)(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信息(xi)化(hua)建設實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、市(shi)(shi)語言(yan)文字示范性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、市(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型黨組織、市(shi)(shi)體(ti)(ti)(ti)育達標先進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、市(shi)(shi)級(ji)先進(jin)(jin)教工之家(jia)(jia)、市(shi)(shi)級(ji)先進(jin)(jin)基層黨校(xiao)、市(shi)(shi)德育先進(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、市(shi)(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示范實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、市(shi)(shi)體(ti)(ti)(ti)育傳統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、市(shi)(shi)花園(yuan)(yuan)式單位、市(shi)(shi)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、市(shi)(shi)示范家(jia)(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、縣(xian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生心理健康教育試點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、縣(xian)級(ji)先進(jin)(jin)黨支(zhi)部、縣(xian)平安校(xiao)園(yuan)(yuan)、縣(xian)德育特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、縣(xian)教育系統(tong)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、縣(xian)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規范化(hua)建設先進(jin)(jin)單位等80多項榮(rong)譽稱號,教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)已步(bu)入省(sheng)市(shi)(shi)先進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)行(xing)列。
學校師(shi)資隊伍(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、年齡結(jie)構合理,專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)本(ben)科以上(shang)學歷94.3%,已考取或在讀研(yan)究生(sheng)8人(ren)(ren),中(zhong)學高級(ji)(ji)職稱占55.6%,其中(zhong)高級(ji)(ji)26人(ren)(ren)(含低職高聘12人(ren)(ren)),高級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)比(bi)例(li)為20.6%,學校有省級(ji)(ji)名(ming)(ming)校長培養對象1人(ren)(ren),市級(ji)(ji)名(ming)(ming)師(shi)培養對象1人(ren)(ren),市骨干教(jiao)師(shi)4人(ren)(ren),縣(xian)級(ji)(ji)名(ming)(ming)師(shi)培養對象5人(ren)(ren),縣(xian)級(ji)(ji)以上(shang)優質(zhi)課獲得(de)者18人(ren)(ren)。
秉承(cheng)“博學(xue)(xue).明德.創新(xin)”的(de)(de)校(xiao)訓(xun),本著“使每一(yi)個學(xue)(xue)生大有進(jin)(jin)步,讓(rang)每一(yi)個教(jiao)師盡展才華”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)(li)(li)念,堅持(chi)“特色立(li)校(xiao)、質量(liang)強校(xiao)、科(ke)研(yan)興校(xiao),以內涵求發(fa)展。”的(de)(de)治校(xiao)方略,堅持(chi)“設施高標準、管(guan)理(li)(li)(li)高水平、師生高素(su)質、教(jiao)育(yu)(yu)高質量(liang)”四個一(yi)流的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標,牢固(gu)樹(shu)立(li)促進(jin)(jin)人的(de)(de)全(quan)(quan)面發(fa)展、適(shi)應(ying)社會需要的(de)(de)質量(liang)觀,建(jian)立(li)以提(ti)(ti)高教(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)為導向(xiang)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)制度和(he)工作機制,著力于學(xue)(xue)校(xiao)內涵發(fa)展和(he)質量(liang)提(ti)(ti)升,全(quan)(quan)面推進(jin)(jin)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu),全(quan)(quan)力推進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)現代化,努(nu)力實現優(you)化辦(ban)學(xue)(xue),形成了“認(ren)真(zhen)、務實、高效(xiao)”的(de)(de)工作作風(feng)(feng),“謙遜、和(he)諧、勤奮、求進(jin)(jin)”的(de)(de)校(xiao)風(feng)(feng),“求真(zhen)、求實、求精(jing)、求新(xin)”的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng),“愛生、嚴謹、奉獻、進(jin)(jin)取”的(de)(de)教(jiao)風(feng)(feng)。學(xue)(xue)校(xiao)制度不斷健全(quan)(quan),學(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)日(ri)益(yi)完善,辦(ban)學(xue)(xue)特色日(ri)見(jian)突出,教(jiao)師發(fa)展日(ri)漸精(jing)湛,科(ke)研(yan)氛(fen)圍日(ri)益(yi)濃(nong)厚,教(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)明顯提(ti)(ti)高。