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學校簡介

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)不斷提高，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益(yi)顯著，得到(dao)上級領導和社會各界的(de)充(chong)分肯定和高度贊揚。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后榮獲省(sheng)三級重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、省(sheng)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術試(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)規劃(hua)課題實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全國《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究》先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體、省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位、市(shi)文明(ming)單(dan)位、市(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信息化(hua)建(jian)設(she)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市(shi)語(yu)言文字(zi)示范(fan)(fan)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型(xing)黨(dang)組織、市(shi)體育(yu)達標(biao)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市(shi)級先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工之(zhi)家、市(shi)級先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)基層黨(dang)校(xiao)(xiao)、市(shi)德育(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體、市(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示范(fan)(fan)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市(shi)體育(yu)傳統學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市(shi)花園式(shi)單(dan)位、市(shi)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市(shi)示范(fan)(fan)家長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)試(shi)點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、縣(xian)(xian)級先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)黨(dang)支部(bu)(bu)、縣(xian)(xian)平安校(xiao)(xiao)園、縣(xian)(xian)德育(yu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、縣(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統文明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規范(fan)(fan)化(hua)建(jian)設(she)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位等80多項(xiang)榮譽稱號，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)已(yi)步入省(sheng)市(shi)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)行列。

師資力量

學校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍專業、年齡結構合理(li)，專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)本(ben)科以(yi)上學歷94.3%，已考取(qu)或在讀研究生8人(ren)，中(zhong)學高級職(zhi)稱(cheng)占55.6%，其(qi)中(zhong)高級26人(ren)（含(han)低(di)職(zhi)高聘12人(ren)），高級教(jiao)師(shi)(shi)比例為20.6%，學校(xiao)(xiao)有(you)省級名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)長培養(yang)(yang)(yang)對象(xiang)1人(ren)，市級名(ming)(ming)師(shi)(shi)培養(yang)(yang)(yang)對象(xiang)1人(ren)，市骨干教(jiao)師(shi)(shi)4人(ren)，縣(xian)(xian)級名(ming)(ming)師(shi)(shi)培養(yang)(yang)(yang)對象(xiang)5人(ren)，縣(xian)(xian)級以(yi)上優質(zhi)課獲(huo)得(de)者(zhe)18人(ren)。

文化傳統

秉承(cheng)“博學(xue)(xue).明德.創新(xin)”的(de)(de)校(xiao)訓，本著“使(shi)每(mei)一個學(xue)(xue)生大有(you)進步，讓每(mei)一個教(jiao)(jiao)(jiao)師盡展(zhan)才華”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理念，堅持(chi)“特色立(li)(li)校(xiao)、質(zhi)(zhi)量(liang)強校(xiao)、科研(yan)興校(xiao)，以內(nei)涵求(qiu)(qiu)發展(zhan)。”的(de)(de)治校(xiao)方略，堅持(chi)“設施高(gao)(gao)(gao)標準、管理高(gao)(gao)(gao)水平(ping)、師生高(gao)(gao)(gao)素質(zhi)(zhi)、教(jiao)(jiao)(jiao)育高(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)”四個一流的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)目標，牢固樹立(li)(li)促進人(ren)的(de)(de)全面(mian)發展(zhan)、適應社會需要的(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang)觀(guan)，建立(li)(li)以提(ti)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)量(liang)為導向的(de)(de)管理制(zhi)度(du)(du)和(he)工作(zuo)機(ji)制(zhi)，著力(li)(li)于學(xue)(xue)校(xiao)內(nei)涵發展(zhan)和(he)質(zhi)(zhi)量(liang)提(ti)升，全面(mian)推進素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，全力(li)(li)推進學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育現代化，努力(li)(li)實現優(you)化辦(ban)(ban)學(xue)(xue)，形成了“認真、務(wu)實、高(gao)(gao)(gao)效”的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)，“謙(qian)遜、和(he)諧、勤(qin)奮、求(qiu)(qiu)進”的(de)(de)校(xiao)風(feng)，“求(qiu)(qiu)真、求(qiu)(qiu)實、求(qiu)(qiu)精、求(qiu)(qiu)新(xin)”的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)，“愛生、嚴謹(jin)、奉(feng)獻、進取”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)。學(xue)(xue)校(xiao)制(zhi)度(du)(du)不斷健(jian)全，學(xue)(xue)校(xiao)管理日(ri)(ri)益完善，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特色日(ri)(ri)見(jian)突(tu)出，教(jiao)(jiao)(jiao)師發展(zhan)日(ri)(ri)漸精湛，科研(yan)氛圍日(ri)(ri)益濃厚，教(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)量(liang)明顯提(ti)高(gao)(gao)(gao)。