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學校簡介

學(xue)(xue)校在堅(jian)持德育(yu)優先，努(nu)(nu)力(li)實(shi)現(xian)全方位(wei)育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)上(shang)(shang)，堅(jian)持“一切(qie)為(wei)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)發展”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方針，以(yi)“優秀加(jia)(jia)愛好，合格加(jia)(jia)特長”為(wei)人(ren)才培養模式(shi)，進行“分(fen)(fen)層教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、分(fen)(fen)類(lei)輔(fu)導、全方位(wei)育(yu)人(ren)、多(duo)渠(qu)道成(cheng)材”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)的(de)(de)(de)研究與實(shi)踐(jian)，努(nu)(nu)力(li)做到因材施教(jiao)(jiao)，突出效益意識(shi)，通(tong)過“抓學(xue)(xue)習轉觀念，抓常(chang)規保穩定(ding)(ding)，抓建設促(cu)進步(bu)，抓教(jiao)(jiao)研促(cu)發展”，保證教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)穩步(bu)提高。根(gen)據(ju)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自身差異和(he)各自不同的(de)(de)(de)發展潛力(li)，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行分(fen)(fen)層。做到“下(xia)要(yao)保底，上(shang)(shang)不封(feng)頂(ding)”。這說(shuo)的(de)(de)(de)是層次的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)目標。“保底”即：低層要(yao)很好地完成(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大(da)綱規定(ding)(ding)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容，打好堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)。“不封(feng)頂(ding)”即根(gen)據(ju)高層學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)能力(li)，能往前走就往前走，允許超綱，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握所需的(de)(de)(de)知識(shi)和(he)技能的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)上(shang)(shang)，側(ce)重于(yu)基(ji)(ji)本理論和(he)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)知識(shi)的(de)(de)(de)“加(jia)(jia)深”、“加(jia)(jia)高”和(he)“加(jia)(jia)厚(hou)“。

師資力量

學校現有54個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學班，2926名(ming)(ming)學生，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)223人(ren)，專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)140人(ren)，其中(zhong)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)27名(ming)(ming)，中(zhong)學一(yi)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)69名(ming)(ming)，73人(ren)次獲省(sheng)、市(shi)、縣名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)、優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)、學科帶頭人(ren)等榮譽稱號(hao)，建立了一(yi)支(zhi)(zhi)“素(su)養(yang)高、能力強(qiang)、作(zuo)風硬”的(de)行政隊伍(wu)，形成了一(yi)支(zhi)(zhi)“以省(sheng)市(shi)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)為龍頭，中(zhong)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)為骨干(gan)”務實、高效、高素(su)質的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)，打造了一(yi)支(zhi)(zhi)“敬業、愛生”的(de)德育工(gong)作(zuo)隊伍(wu)，深(shen)受(shou)廣大學生的(de)青睞(lai)和好評。

辦學條件

蒼南縣(xian)求知中(zhong)學(xue)(xue)(靈溪(xi)三高)坐落于蒼南縣(xian)城橫(heng)陽支江江畔(pan)，是蒼南縣(xian)政協于1987年9月牽頭創辦(ban)的(de)溫(wen)州(zhou)市首(shou)批民辦(ban)高級中(zhong)學(xue)(xue)。現為省(sheng)一級民辦(ban)學(xue)(xue)校、溫(wen)州(zhou)市重點中(zhong)學(xue)(xue)、溫(wen)州(zhou)市文明單位、溫(wen)州(zhou)市中(zhong)小學(xue)(xue)生日常行(xing)為規范達標學(xue)(xue)校，學(xue)(xue)校以匯(hui)聚名(ming)師(shi)，打造(zao)名(ming)校，服務社會(hui)為辦(ban)學(xue)(xue)目標。

2002年(nian)(nian)2月(yue)，在縣(xian)委、縣(xian)府(fu)以(yi)及上(shang)級教育行政部(bu)門的關(guan)心支持下，與(yu)靈溪鎮政府(fu)聯(lian)合創辦了(le)民辦公(gong)助的靈溪第(di)三(san)高(gao)級中學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通(tong)過自籌資(zi)金購(gou)買蒼南(nan)中學(xue)(xue)原校(xiao)(xiao)址，并于2002年(nian)(nian)8月(yue)實(shi)現(xian)順利搬遷。2008年(nian)(nian)9月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為了(le)進一步提(ti)升學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)品牌，創建省級重點中學(xue)(xue)，盤活學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)資(zi)源，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)決定將(jiang)在原求(qiu)(qiu)知中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)址上(shang)創辦求(qiu)(qiu)知中學(xue)(xue)藍青校(xiao)(xiao)區。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地(di)面積達60畝(mu)，建筑(zhu)面積為4.2萬平(ping)方米(mi)，擁有四(si)幢教學(xue)(xue)樓，四(si)幢學(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓，300米(mi)塑膠跑道，實(shi)現(xian)了(le)小媒體進教室。

辦學理念

辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)“以(yi)人為本、以(yi)質取信”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，以(yi)“學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)需要就(jiu)(jiu)是我們的(de)(de)(de)服務，學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)成就(jiu)(jiu)就(jiu)(jiu)是我們的(de)(de)(de)成功(gong)”為辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨，以(yi)“正身、精業、求知(zhi)(zhi)、健魄”為校訓，努(nu)力營造“求真(zhen)、務實、創(chuang)新”的(de)(de)(de)校風(feng)，“尚(shang)德(de)、敬業、奉(feng)獻”的(de)(de)(de)教(jiao)風(feng)，“勤學(xue)(xue)(xue)、好問、敏(min)思、篤(du)行”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)。經過“求知(zhi)(zhi)人”十幾年(nian)的(de)(de)(de)銳(rui)意創(chuang)新、開拓進取、努(nu)力拼搏，求知(zhi)(zhi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)從(cong)無到(dao)有，從(cong)小到(dao)大，不斷得到(dao)發展與壯大。