原學校位于鰲江鎮中心地帶，校園占地面積為31088平方米（45畝），建筑面積13167平方米；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共有42個(ge)班級(ji)，在50余(yu)年辦學(xue)(xue)歷程中，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)祖國(guo)培(pei)育了一大批包括科(ke)學(xue)(xue)家徐尚鴻(hong)、中國(guo)運動醫學(xue)(xue)博士林(lin)共周等學(xue)(xue)術界名人在內(nei)的人才。平陽(yang)縣鰲江中學(xue)(xue)斐然的辦學(xue)(xue)業績，人們稱她(ta)為(wei)“普通中學(xue)(xue)的一面旗幟”。
2008年，鰲江中(zhong)學(xue)新校(xiao)遷建工(gong)程進入了實(shi)質性建設階(jie)段，計劃于2008年12月破土動(dong)工(gong)，2010年8月實(shi)現整體(ti)搬遷。新校(xiao)區(qu)坐落在平陽(yang)經濟(ji)開(kai)發區(qu)（國際大酒(jiu)店附近），總用(yong)地面積135畝，建筑面積45501平方米(mi)，學(xue)生(sheng)規模(mo)1800人（全部(bu)住校(xiao)），按照(zhao)省級示范性寄宿制(zhi)普通高(gao)級中(zhong)學(xue)建設標準建設，擁(yong)有(you)學(xue)生(sheng)宿舍（內配(pei)有(you)浴室、空調、電話(hua)等(deng)），體(ti)育館(guan)，塑膠(jiao)籃排球場，網球場和塑膠(jiao)田徑場等(deng)設施。
截止(zhi)2020年(nian)學校(xiao)(xiao)在(zai)校(xiao)(xiao)生1800余人，在(zai)崗教(jiao)職工116人，其中(zhong)專任教(jiao)師(shi)(shi)92人，內含高級教(jiao)師(shi)(shi)35人，占(zhan)38%，中(zhong)學一級教(jiao)師(shi)(shi)41人，中(zhong)高級職稱(cheng)的(de)比(bi)例達到(dao)82.6%。學校(xiao)(xiao)共有省、市、縣級教(jiao)壇中(zhong)堅、教(jiao)壇新(xin)秀(xiu)、骨干教(jiao)師(shi)(shi)、名(ming)師(shi)(shi)、名(ming)班主任、名(ming)師(shi)(shi)培養對象19人，為教(jiao)育教(jiao)學水平提(ti)供了雄厚(hou)的(de)師(shi)(shi)資實力(li)。
學(xue)校(xiao)(xiao)先后榮(rong)獲平(ping)陽縣德育(yu)(yu)規(gui)范校(xiao)(xiao)、平(ping)陽縣黨支部、平(ping)陽縣德育(yu)(yu)特(te)色校(xiao)(xiao)、溫(wen)(wen)州(zhou)市文明學(xue)校(xiao)(xiao)、溫(wen)(wen)州(zhou)市INTEL未來教(jiao)育(yu)(yu)培訓單(dan)位、溫(wen)(wen)州(zhou)市學(xue)校(xiao)(xiao)衛生單(dan)位、溫(wen)(wen)州(zhou)市德育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)、浙江省(sheng)德育(yu)(yu)研究會(hui)團體(ti)會(hui)員、浙江省(sheng)學(xue)校(xiao)(xiao)心理(li)健康教(jiao)育(yu)(yu)理(li)事(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)、浙江省(sheng)現代教(jiao)育(yu)(yu)技術實(shi)(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)、浙江省(sheng)新課程(cheng)實(shi)(shi)驗樣本學(xue)校(xiao)(xiao)等一系列榮(rong)譽稱號(hao)。
學(xue)校(xiao)以“管(guan)理(li)規范(fan)、質量過(guo)硬、特色鮮明”為(wei)管(guan)理(li)目標(biao)(biao)，以“品德高、會學(xue)習、能適應、敢創新(xin)”為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)培養目標(biao)(biao)，不斷轉變教育觀念，自(zi)(zi)覺遵循教育規律，注(zhu)重自(zi)(zi)我積累，勇于教育創新(xin)。強化嚴(yan)格的(de)管(guan)理(li)制度(du)，統一住宿規范(fan)和膳(shan)食(shi)標(biao)(biao)準，嚴(yan)格管(guan)理(li)、注(zhu)重實效；同(tong)時(shi)積極營(ying)造奮發(fa)(fa)和諧的(de)校(xiao)園環境，促進學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)。關注(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身心健康、促進學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)主發(fa)(fa)展(zhan)，開展(zhan)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心理(li)健康教育，努力使每一位(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)科學(xue)的(de)教育和自(zi)(zi)由(you)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)空(kong)間。
