平(ping)陽(yang)縣新(xin)鰲(ao)(ao)高級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)，簡稱為新(xin)鰲(ao)(ao)高中(zhong)(zhong)或(huo)新(xin)鰲(ao)(ao)高級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)。創辦于1993年的(de)全日制民辦高中(zhong)(zhong)，位于浙江(jiang)省(sheng)平(ping)陽(yang)縣鰲(ao)(ao)江(jiang)鎮。浙江(jiang)省(sheng)二(er)級(ji)特(te)色示(shi)范學(xue)校。
學(xue)校(xiao)不僅環境(jing)優美,而且師(shi)(shi)資力量雄厚(hou)。學(xue)校(xiao)從全國選聘名優老師(shi)(shi)，構建(jian)了一支(zhi)以(yi)“教壇新秀、教學(xue)能手、省市面上優秀班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)、特(te)高級教師(shi)(shi)”為主(zhu)的(de)(de)精英(ying)師(shi)(shi)資隊伍。學(xue)校(xiao)實行(xing)課(ke)程教學(xue)競爭開放(fang)管(guan)(guan)理(li)(li)、班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)跟班(ban)(ban)蹲點管(guan)(guan)理(li)(li)、生活老師(shi)(shi)飲食起(qi)居管(guan)(guan)理(li)(li)、師(shi)(shi)生形象信譽(yu)塑(su)造管(guan)(guan)理(li)(li)，建(jian)立了立體的(de)(de)校(xiao)園管(guan)(guan)理(li)(li)網絡(luo)。
浙(zhe)江省(sheng)二級特色示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、溫(wen)州市(shi)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、浙(zhe)江省(sheng)一級民(min)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全國(guo)(guo)民(min)辦教育百強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)江省(sheng)高中生化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽(sai)優勝學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全國(guo)(guo)英(ying)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科教研基(ji)地、平陽(yang)縣德育規(gui)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)、平陽(yang)縣教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量優勝學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、平陽(yang)縣規(gui)范(fan)(fan)管理(li)優良學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、平陽(yang)縣文明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、平陽(yang)縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)毒品預防教育單位(wei)、溫(wen)州市(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量優勝學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、溫(wen)州市(shi)文明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、溫(wen)州市(shi)日(ri)常行為規(gui)范(fan)(fan)達標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、溫(wen)州市(shi)魅力民(min)校(xiao)(xiao)、溫(wen)州市(shi)招(zhao)收空軍飛行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員工作(zuo)單位(wei)校(xiao)(xiao)等。
貫徹教(jiao)育方(fang)針，積極營造學校發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)增長(chang)點，堅(jian)(jian)持(chi)體制(zhi)創新(xin)(xin)、制(zhi)度創新(xin)(xin)、機制(zhi)創新(xin)(xin)，構建(jian)我(wo)校具(ju)有市場(chang)生命力(li)的(de)(de)(de)教(jiao)育框架，加快我(wo)校向(xiang)強校、優(you)校跨越的(de)(de)(de)步伐(fa)。按照科教(jiao)興國(guo)和(he)科研(yan)興校的(de)(de)(de)戰略要求(qiu)，建(jian)立起以市場(chang)需(xu)求(qiu)為(wei)導(dao)向(xiang)，以培養具(ju)有良好人格特(te)征，同時具(ju)備(bei)生存能力(li)且(qie)有創造性的(de)(de)(de)人才為(wei)目標，適(shi)應(ying)經濟(ji)建(jian)設(she)和(he)社會需(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)結構合理、特(te)色鮮明、靈活開放的(de)(de)(de)教(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)體系。堅(jian)(jian)持(chi)規(gui)模、質量、效益相(xiang)統一的(de)(de)(de)原則，協調(diao)發(fa)展(zhan)(zhan)，整體推(tui)進，注重現有教(jiao)育資源的(de)(de)(de)合理配置(zhi)和(he)有效利(li)用，促進內涵(han)發(fa)展(zhan)(zhan)與(yu)外(wai)延發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)結合，防止大(da)起大(da)落，避(bi)免失衡，保持(chi)事業、穩定、協調(diao)、發(fa)展(zhan)(zhan)。強化質量意(yi)(yi)識、服務意(yi)(yi)識、爭先意(yi)(yi)識、拼(pin)搏意(yi)(yi)識，使我(wo)校逐(zhu)步形(xing)成環境優(you)勢(shi)、生源優(you)勢(shi)、師資優(you)勢(shi)、管理優(you)勢(shi)、辦學理念和(he)學校品牌優(you)勢(shi)，確(que)立我(wo)校“窗口”位置(zhi)。
