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學校簡介

平(ping)陽縣(xian)育(yu)秀(xiu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)創辦(ban)于1987年(nian)，是(shi)平(ping)陽縣(xian)第一(yi)所民辦(ban)高中(zhong)(zhong)，也是(shi)溫州地區較早(zao)開辦(ban)的(de)六所民辦(ban)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)之一(yi)，校(xiao)(xiao)址位于平(ping)陽縣(xian)昆陽鎮城南三(san)排口。2004年(nian)被評為省一(yi)級民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，2006被評為全國(guo)先進民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2016年(nian)，平(ping)陽育(yu)秀(xiu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)迎來(lai)了(le)新的(de)發展(zhan)契機，與省城名校(xiao)(xiao)——浙(zhe)大附中(zhong)(zhong)攜手合作，在育(yu)秀(xiu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)設立浙(zhe)大附中(zhong)(zhong)平(ping)陽教學(xue)(xue)點，開辦(ban)浙(zhe)大附中(zhong)(zhong)實驗班(ban)。走過近30年(nian)風雨(yu)征程(cheng)的(de)育(yu)秀(xiu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，開啟了(le)新的(de)航程(cheng)。

2016年4月24日下午，浙(zhe)江(jiang)大學(xue)附(fu)屬(shu)(shu)中學(xue)平陽教學(xue)點在平陽縣(xian)(xian)育(yu)秀中學(xue)舉行授(shou)牌儀式(shi)，參加儀式(shi)的(de)有平陽縣(xian)(xian)人(ren)民政府林霄副縣(xian)(xian)長(chang)、浙(zhe)江(jiang)大學(xue)附(fu)屬(shu)(shu)中學(xue)申屠(tu)永慶校長(chang)、平陽縣(xian)(xian)教育(yu)局易際亮局長(chang)、昆陽鎮委鎮府主(zhu)要領(ling)導以(yi)及部分學(xue)區主(zhu)任、初中校長(chang)、家長(chang)代表等。

浙大附中(zhong)派遣(qian)中(zhong)層干部吳亦(yi)巨為代表的(de)優秀管(guan)理和(he)師資團隊直接(jie)參與浙大附中(zhong)平(ping)陽教學(xue)點(dian)—育秀中(zhong)學(xue)的(de)教育教學(xue)管(guan)理工作，實現兩校互動交流(liu)，資源共享。

2016年秋(qiu)季開始，學(xue)(xue)(xue)校招(zhao)收‘’浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)實驗班(ban)(ban)(ban)”，報考(kao)成績要求高于(yu)縣普高分(fen)數線90分(fen)以(yi)上，主要學(xue)(xue)(xue)科有浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)派譴名(ming)師(shi)來(lai)校任教。同時，與浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)資源(yuan)共(gong)享（考(kao)卷、課件、資料等(deng)）、信(xin)息互通，兩(liang)校師(shi)生(sheng)建立良(liang)好的(de)(de)交(jiao)流(liu)互動機制。學(xue)(xue)(xue)校依托浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)先進的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)、科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)管(guan)理(li)模式(shi)，優(you)質的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)，培養具(ju)有中(zhong)(zhong)國情懷、國際(ji)視野的(de)(de)高中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。特別優(you)秀的(de)(de)高三(san)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)選送到浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)培養，也可(ke)以(yi)通過(guo)浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)于(yu)法國賽(sai)爾齊(qi)·蓬圖瓦茲大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、美國華盛頓中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)深度合作關系，直(zhi)接(jie)推薦到法國公(gong)費留學(xue)(xue)(xue)或作為交(jiao)換生(sheng)到美國參加高考(kao)。學(xue)(xue)(xue)校已招(zhao)收首批浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)，享受浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)的(de)(de)名(ming)師(shi)資源(yuan)和考(kao)試資源(yuan)，教學(xue)(xue)(xue)進度與浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)同步，每年暑期浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都會到浙(zhe)大(da)(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)進行交(jiao)流(liu)學(xue)(xue)(xue)習。

師資力量

育(yu)秀(xiu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)針對民(min)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)師(shi)(shi)資隊伍(wu)不穩定(ding)的(de)問題(ti)，采用了(le)“博采眾長”和(he)“事業(ye)聚(ju)人(ren)，情(qing)感凝人(ren)，待(dai)遇留人(ren)”的(de)辦法。實(shi)行(xing)(xing)德(de)、能、勤、績綜合考核，通(tong)過優勞優酬的(de)分(fen)(fen)配(pei)原則，充分(fen)(fen)調動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)積極性，保(bao)證了(le)師(shi)(shi)資隊伍(wu)的(de)相(xiang)對穩定(ding)。通(tong)過《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理制(zhi)度(du)》、《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基本要求》等一(yi)系(xi)列教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理制(zhi)度(du)，來追求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效益(yi)；同(tong)時(shi)通(tong)過“行(xing)(xing)政考評、學(xue)(xue)(xue)(xue)生評價、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)互評、常規檢查(cha)”等辦法，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)進行(xing)(xing)全程監(jian)控(kong)。通(tong)過常規的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)和(he)課題(ti)研(yan)究(jiu)，來提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平。采用了(le)以“一(yi)條(tiao)主線，五(wu)個環節，五(wu)個優化”為(wei)主要內容的(de)分(fen)(fen)層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗研(yan)究(jiu)，有效地推動(dong)了(le)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。

辦學成果

學(xue)校從創辦以(yi)來，辦學(xue)條件不斷完善(shan)，教育(yu)水平(ping)先(xian)進(jin)，教學(xue)質量不斷提高(gao)。在高(gao)中(zhong)證(zheng)書會(hui)(hui)(hui)(hui)考(kao)(kao)(kao)(kao)中(zhong)，學(xue)校絕(jue)大部(bu)分學(xue)科及格(ge)(ge)率都在95%以(yi)上(shang)，地理、歷(li)史(shi)、信息技術多年(nian)及格(ge)(ge)率在100%，2001年(nian)會(hui)(hui)(hui)(hui)考(kao)(kao)(kao)(kao)及格(ge)(ge)率95.80%，高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)線(xian)(xian)率72.4%，2002年(nian)會(hui)(hui)(hui)(hui)考(kao)(kao)(kao)(kao)及格(ge)(ge)率97.80%，高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)線(xian)(xian)率73.79%，2003年(nian)會(hui)(hui)(hui)(hui)考(kao)(kao)(kao)(kao)及格(ge)(ge)率97.5%，高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)線(xian)(xian)率72.48%，2004年(nian)會(hui)(hui)(hui)(hui)考(kao)(kao)(kao)(kao)及格(ge)(ge)率96.5%，高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)線(xian)(xian)率73%，體育(yu)達標率從2001年(nian)的97.5%，提高(gao)到2003年(nian)98.8%，2005年(nian)到2007年(nian)會(hui)(hui)(hui)(hui)考(kao)(kao)(kao)(kao)及格(ge)(ge)率，雖然有所下降，但2008年(nian)會(hui)(hui)(hui)(hui)考(kao)(kao)(kao)(kao)及格(ge)(ge)率上(shang)到學(xue)校歷(li)史(shi)上(shang)較好(hao)水平(ping)，居平(ping)陽縣(xian)同(tong)類高(gao)中(zhong)首位。

學校‘’以人為本(ben)‘’的教育理念(nian)和精細化的管理有效促進了學生綜合素質全面(mian)發展。近年(nian)來，學生參(can)加縣及(ji)以上(shang)(shang)學科競賽和音體美(mei)比賽不但(dan)獲獎人數逐年(nian)增多，而且獲獎檔次明顯提高。2013年(nian)以來高考上(shang)(shang)線(xian)率(lv)均達97%以上(shang)(shang)。2016屆(jie)高考上(shang)(shang)線(xian)率(lv)達到98%，位居(ju)全市(shi)43所同類學校第5名(ming)。2016年(nian)10月、2017年(nian)4月省(sheng)高中學考、選考成(cheng)績突出，生物(wu)、技術(shu)、地理等學科學考合格率(lv)均居(ju)全縣中上(shang)(shang)游。

育秀(xiu)中(zhong)學重視(shi)德(de)育工(gong)作(zuo)，德(de)育隊伍健全，制(zhi)度完善。通過三個載(zai)體(ti)的教(jiao)(jiao)育活動，把(ba)德(de)育抓活了，一個載(zai)體(ti)是“七個一”工(gong)程建(jian)設。2002年(nian)一年(nian)全校寫各(ge)種小文章9000多篇，提建(jian)議4000多條。做好(hao)事40條件，評(ping)出8個成(cheng)功教(jiao)(jiao)育示(shi)(shi)范(fan)班和8個成(cheng)功教(jiao)(jiao)育示(shi)(shi)范(fan)生(sheng)。愛(ai)(ai)表彰(zhang)學生(sheng)達(da)600多名(ming)，第三在(zai)學生(sheng)中(zhong)全面開展：愛(ai)(ai)自己、愛(ai)(ai)同學、愛(ai)(ai)父母(mu)、愛(ai)(ai)老(lao)師、愛(ai)(ai)學校的“五愛(ai)(ai)教(jiao)(jiao)研活動”。學校德(de)育體(ti)現了基礎性(xing)(xing)、計劃性(xing)(xing)、實效性(xing)(xing)。