上(shang)海(hai)市(shi)少云(yun)中(zhong)學(xue)位于(yu)上(shang)海(hai)城市(shi)副中(zhong)心——五角場地(di)(di)(di)區(qu)，前身是創(chuang)辦于(yu)1948年春的上(shang)海(hai)華僑中(zhong)學(xue)，1958年更名為上(shang)海(hai)市(shi)少云(yun)中(zhong)學(xue)。2000年至2003年，學(xue)校(xiao)(xiao)由(you)完全中(zhong)學(xue)轉制為普(pu)通(tong)高級中(zhong)學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)注重(zhong)文化育(yu)(yu)(yu)人、課程育(yu)(yu)(yu)人，在德(de)育(yu)(yu)(yu)、科(ke)技、藝術、體育(yu)(yu)(yu)、生涯(ya)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等(deng)方面有一定特色。學(xue)校(xiao)(xiao)現為上(shang)海(hai)市(shi)首屆文明校(xiao)(xiao)園、上(shang)海(hai)市(shi)安全文明校(xiao)(xiao)園、楊浦區(qu)愛國主義教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)基(ji)地(di)(di)(di)學(xue)校(xiao)(xiao)、區(qu)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實驗校(xiao)(xiao)、區(qu)創(chuang)造教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實驗基(ji)地(di)(di)(di)、區(qu)語(yu)言文字規范(fan)化示范(fan)校(xiao)(xiao)、區(qu)行為規范(fan)示范(fan)校(xiao)(xiao)、區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)研先進單(dan)位等(deng)。
在“立德(de)樹人，五育并舉”教育思想的(de)指引(yin)下(xia)，學(xue)校以(yi)雙新(xin)工作推進為抓手，引(yin)領教師們學(xue)習好、理解好、運(yun)用(yong)好新(xin)的(de)課程(cheng)標(biao)準，實(shi)踐課堂改革，提(ti)升學(xue)生核心素養。
學校(xiao)(xiao)將繼續(xu)建設好上海(hai)市文明校(xiao)(xiao)園，挖掘學校(xiao)(xiao)獨特(te)(te)的紅(hong)色(se)教(jiao)育(yu)(yu)資源，健全紅(hong)色(se)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)，輻射教(jiao)育(yu)(yu)基地作(zuo)用，進(jin)一(yi)步豐富(fu)辦(ban)學內涵，內化少云精神(shen)，開展(zhan)富(fu)有(you)少云特(te)(te)點的教(jiao)育(yu)(yu)實踐活(huo)動，不斷優(you)化學校(xiao)(xiao)特(te)(te)色(se)課(ke)程(cheng)建設，努(nu)力踐行“擁(yong)有(you)成功體(ti)驗，勇于擔當責任，直面生活(huo)挑(tiao)戰，擁(yong)抱幸福快(kuai)樂”的辦(ban)學理(li)念，加強與上海(hai)理(li)工大(da)學的合作(zuo)辦(ban)學，拓寬辦(ban)學視野，打(da)造辦(ban)學特(te)(te)色(se)，提升(sheng)辦(ban)學品(pin)質，夯實基礎，發(fa)展(zhan)內涵，助力學生全面成長。
學(xue)校在2006年到2016年的(de)十年里快速發展(zhan)，充(chong)分發揮少云中(zhong)學(xue)獨(du)特的(de)愛國主義教(jiao)育資源，緊(jin)緊(jin)抓(zhua)住楊浦(pu)區(qu)(qu)實驗性示范性高中(zhong)創(chuang)建(jian)的(de)契機，完成了(le)新一(yi)輪建(jian)章立制、隊伍(wu)建(jian)設，教(jiao)學(xue)改革、質量超越(yue)等跨越(yue)式發展(zhan)的(de)進程，于(yu)2009年獲批(pi)成為首批(pi)楊浦(pu)區(qu)(qu)實驗性示范性高中(zhong)，同年學(xue)校首次被評為上海市文明單位(wei)，提煉了(le)少云精神的(de)內(nei)涵：“愛國情懷(huai)堅韌意(yi)志(zhi)”，明確了(le)師(shi)生共同發展(zhan)目標：“篤信 明責 力行 日進”。
2017年上海市(shi)高(gao)(gao)考綜合(he)改革第(di)一輪成果平穩落地(di)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)抓住(zhu)高(gao)(gao)考綜合(he)改革契機(ji)，盡可能(neng)滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選科需求(qiu)，夯實文化基(ji)礎，通(tong)過加強教(jiao)研組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)探(tan)討(tao)，嚴格走班管理(li)，完善課程建設(she)，突出(chu)生(sheng)涯教(jiao)育導航作用等，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)未來發(fa)(fa)(fa)(fa)展奠基(ji)。在(zai)抓實教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量的同時，不斷強化特色(se)課程建設(she)。運用生(sheng)涯發(fa)(fa)(fa)(fa)展的理(li)念來打造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)特色(se)課程，堅(jian)持(chi)從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的興趣出(chu)發(fa)(fa)(fa)(fa)，發(fa)(fa)(fa)(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)特長、搭建體(ti)驗(yan)平臺，指(zhi)導專業選擇、奠基(ji)職業發(fa)(fa)(fa)(fa)展，2015年，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為上海市(shi)高(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)涯規劃項目試(shi)點校(xiao)(xiao)。2017年，主持(chi)共有6所(suo)高(gao)(gao)中參與楊浦區(qu)少云(yun)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)涯聯盟。2018年，主持(chi)共有1所(suo)高(gao)(gao)中、2所(suo)初(chu)中、2所(suo)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)參與的楊浦區(qu)生(sheng)命教(jiao)育聯合(he)研訓(xun)基(ji)地(di)之同濟大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院校(xiao)(xiao)外教(jiao)育基(ji)地(di)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)區(qu)級(ji)“創新(xin)驅動、特色(se)發(fa)(fa)(fa)(fa)展”項目中積極深化藝術(shu)特色(se)項目，2018年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為楊浦區(qu)第(di)一所(suo)創建區(qu)級(ji)特色(se)高(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。
城市(shi)琴淑(shu)
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