芒果视频下载

學校簡介

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨是(shi)：堅持社會主義辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方向，貫徹執行國(guo)家(jia)教育方針，依托(tuo)高校(xiao)，將學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)成開放(fang)型(xing)、國(guo)際(ji)化的(de)外(wai)語特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，培養“外(wai)語突出、各(ge)科領先(xian)、綜合發展”的(de)高素(su)質(zhi)學(xue)(xue)(xue)生。

學(xue)校教學(xue)師資由長期從(cong)事(shi)初(chu)中(zhong)教育的優秀教師、骨干(gan)教師構成，教學(xue)經驗豐富,外語能力突出、創新意識(shi)強、平均(jun)年(nian)齡低、可(ke)持續發展空間大。另外學(xue)校聘有一批(pi)資深的學(xue)科(ke)特(te)級(ji)教師和外語教學(xue)的專家教授,長期指(zhi)導該(gai)校教學(xue)工作。

辦學成果

上(shang)(shang)海(hai)(hai)外(wai)國語(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附屬雙(shuang)語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)2001年與上(shang)(shang)海(hai)(hai)外(wai)國語(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合作(zuo)創(chuang)辦(ban)(ban)的(de)(de)民辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。新校(xiao)(xiao)(xiao)區于2006年9月(yue)1日落成，新校(xiao)(xiao)(xiao)區的(de)(de)建成是(shi)該區打造知識楊(yang)浦(pu)，創(chuang)建優質教(jiao)育(yu)集聚區的(de)(de)新亮點，是(shi)多(duo)元(yuan)化辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)試驗田(tian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)從(cong)(cong)2001年起(qi)，前后歷經(jing)了(le)5年“磨練”，踐行了(le)“外(wai)語(yu)(yu)突出(chu)(chu)，文理并重(zhong)(zhong)，綜合發展(zhan)”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想。辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)五年來(lai)，連續兩屆初三(san)畢業生在全(quan)(quan)市中考中取(qu)(qu)得了(le)優異(yi)的(de)(de)成績，（第(di)(di)一屆全(quan)(quan)區第(di)(di)三(san)，第(di)(di)二屆全(quan)(quan)區第(di)(di)一）向家(jia)長、向社會交出(chu)(chu)了(le)滿(man)意(yi)的(de)(de)答卷。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)多(duo)次(ci)(ci)邀(yao)請著名校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)個性化教(jiao)育(yu)培訓機(ji)構優學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)多(duo)次(ci)(ci)來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)講(jiang)座，每次(ci)(ci)都掀起(qi)一股(gu)英語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱潮。04年被上(shang)(shang)海(hai)(hai)市教(jiao)委命名為(wei)首批(pi)雙(shuang)語(yu)(yu)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。此(ci)間，國際(ji)交流(liu)頻(pin)繁(fan)，先(xian)后與美國德(de)州(zhou)伯納中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、澳大(da)利亞奧圣斯圣中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法國杉(shan)賓中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)結(jie)為(wei)姐妹(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，互(hu)派(pai)師生，相互(hu)交流(liu)， 極大(da)的(de)(de)激活(huo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)外(wai)語(yu)(yu)的(de)(de)興趣(qu)，并在實(shi)際(ji)環境(jing)中，養成“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)(yu)”的(de)(de)好習(xi)慣。就(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)而言，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)認為(wei)，先(xian)是(shi)教(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)。從(cong)(cong)某種意(yi)義上(shang)(shang)講(jiang)，育(yu)人(ren)(ren)比教(jiao)書更重(zhong)(zhong)要(yao)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)是(shi)德(de)育(yu)工作(zuo)者，擔負起(qi)指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會做人(ren)(ren)”的(de)(de)使(shi)命。在平時(shi)，注重(zhong)(zhong)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生人(ren)(ren)格的(de)(de)塑造。在做人(ren)(ren)上(shang)(shang)，也不喊大(da)口號，講(jiang)空話，注重(zhong)(zhong)“抓小(xiao)事(shi)，抓實(shi)事(shi)，抓身邊(bian)事(shi)”的(de)(de)細節，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生行為(wei)習(xi)慣101條(tiao)”，從(cong)(cong)進校(xiao)(xiao)(xiao)門開(kai)始，到離校(xiao)(xiao)(xiao)結(jie)束，內(nei)容包羅萬象，猶如(ru)微型“百(bai)科全(quan)(quan)書”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生就(jiu)餐整(zheng)隊入場，秩序(xu)井然。廣播操入場，迅速整(zheng)齊(qi)，精神飽滿(man)。該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)藝(yi)(yi)術興趣(qu)及(ji)活(huo)動也十(shi)分(fen)注重(zhong)(zhong)，擁有管樂(le)隊、合唱(chang)隊、民樂(le)隊、舞蹈(dao)隊等藝(yi)(yi)術團隊，這些(xie)團隊在各(ge)項比賽、演出(chu)(chu)等校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)藝(yi)(yi)術活(huo)動中取(qu)(qu)得優異(yi)的(de)(de)成績。

目前，上海(hai)外國語(yu)大學(xue)附屬雙語(yu)學(xue)校在(zai)區委區府的(de)(de)領導(dao)下，在(zai)方方面面的(de)(de)關心下，正(zheng)朝著開放型、國際化(hua)的(de)(de)外語(yu)特色學(xue)校而努力奮斗。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)(xue)設施(shi)齊全，目前擁有實驗室(shi)、多功能教室(shi)、高級視聽教室(shi)、電(dian)子閱覽室(shi)、電(dian)腦機房等輔助教室(shi)以及室(shi)內體(ti)育館，學(xue)(xue)(xue)生食堂，塑膠跑(pao)道和(he)(he)籃球場，還擁有先(xian)進(jin)的(de)Internet網絡和(he)(he)閉(bi)路(lu)電(dian)視系統。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)充(chong)分考慮(lv)到(dao)環境(jing)對學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習外(wai)語的(de)影響，從(cong)校(xiao)園(yuan)綠化、活動場地、住宿區(qu)、教室(shi)、辦公室(shi)等的(de)布(bu)局、設計和(he)(he)裝修都處(chu)處(chu)營造雙(shuang)語教育的(de)語言環境(jing)，使整個校(xiao)園(yuan)成為(wei)一個“英語村”。