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學校簡介

上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市嘉(jia)定(ding)區(qu)第(di)二中學(xue)(xue)(xue)坐落于有著1500年歷史文化的(de)(de)南翔(xiang)古鎮，辦學(xue)(xue)(xue)歷史可追(zhui)溯(su)至1921年，1949年開辦“南翔(xiang)義務職業(ye)學(xue)(xue)(xue)校”，其后歷經嬗變發展(zhan)至今(jin)天(tian)的(de)(de)嘉(jia)定(ding)二中。1964年學(xue)(xue)(xue)校被命名(ming)為上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市第(di)二批(pi)市重(zhong)點(dian)中學(xue)(xue)(xue)，1978年成為縣重(zhong)點(dian)中學(xue)(xue)(xue)，2009年成為嘉(jia)定(ding)區(qu)實驗性示范性高中，2019年4月被上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市教(jiao)委(wei)命名(ming)為上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市特色普通高中。

師資力量

截止(zhi)于(yu)2019年，學(xue)校(xiao)占地面(mian)積65101平(ping)方米，校(xiao)舍(she)建(jian)筑面(mian)積33827平(ping)方米，現(xian)有教(jiao)學(xue)班30個，學(xue)生1205名(ming)(ming)，教(jiao)職員工150名(ming)(ming)。教(jiao)師隊伍年齡、學(xue)歷結構較合(he)理，高級教(jiao)師占比34%，研究(jiu)生占比31%，特級教(jiao)師2人(ren)(ren)(ren)、市德育(yu)管(guan)理與研究(jiu)實(shi)訓基地主(zhu)持人(ren)(ren)(ren)1人(ren)(ren)(ren)、嘉定(ding)區(qu)學(xue)術(shu)技(ji)術(shu)帶頭人(ren)(ren)(ren)1人(ren)(ren)(ren)、嘉定(ding)區(qu)名(ming)(ming)師名(ming)(ming)校(xiao)長工作室(shi)主(zhu)持人(ren)(ren)(ren)1人(ren)(ren)(ren)、嘉定(ding)區(qu)學(xue)科骨干(gan)教(jiao)師14人(ren)(ren)(ren)、嘉定(ding)區(qu)學(xue)科新星1人(ren)(ren)(ren)。

辦學理念

“融(rong)合(he)人文的(de)(de)科技(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”是(shi)(shi)(shi)立德樹人，格物修身，厚實(shi)人文底蘊，提升(sheng)科技(ji)(ji)素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)(yang)，實(shi)現(xian)求是(shi)(shi)(shi)、求知、求善的(de)(de)價值追求，培養(yang)(yang)(yang)(yang)全面(mian)發展(zhan)的(de)(de)人的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。“融(rong)合(he)人文的(de)(de)科技(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”不是(shi)(shi)(shi)人文教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與科技(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)簡單(dan)疊加，而(er)是(shi)(shi)(shi)在培養(yang)(yang)(yang)(yang)學生(sheng)人文素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)(yang)作為(wei)立身之基的(de)(de)基礎上提升(sheng)學生(sheng)的(de)(de)科技(ji)(ji)素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)(yang)，實(shi)現(xian)人文素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)(yang)和科技(ji)(ji)素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)共生(sheng)互通。

辦學特色

在悠久的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史過程(cheng)中，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)憑藉鐘靈毓秀、臥薪(xin)嘗膽的(de)吳越文化之(zhi)內涵(han)，秉承“教(jiao)化嘉定”、“興庠(xiang)重(zhong)教(jiao)”之(zhi)民風，凝練了(le)“文化立(li)校(xiao)，格物修身”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念和“厚道做人(ren)，踏實(shi)做事”核心價值取向。在國(guo)家及上海新(xin)(xin)一輪教(jiao)育(yu)綜合改(gai)革背景下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極探索改(gai)革發展(zhan)之(zhi)路，堅持人(ren)文與科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)共融，繼承與創新(xin)(xin)并重(zhong)，以培養(yang)(yang)“全(quan)面發展(zhan)的(de)人(ren)”為核心，構建了(le)基于高中生創新(xin)(xin)素養(yang)(yang)培育(yu)的(de)人(ren)文（Humanities）、工程(cheng)（Engineering）、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)（Mathematics）、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)（Science）、技術(shu)（Technology）的(de)HEMST課程(cheng)，形成了(le)鮮明的(de)“融合人(ren)文的(de)科(ke)(ke)技教(jiao)育(yu)”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色。

辦學成果

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)“一期課(ke)(ke)改(gai)”和“二期課(ke)(ke)改(gai)”實(shi)驗(yan)基地，近年來先(xian)后獲得全國(guo)青少年創新(xin)教育實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)創造教育實(shi)驗(yan)基地、中國(guo)教育學(xue)(xue)會“現(xian)代學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)聯盟行動(dong)計劃”首批加盟學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)文明(ming)單位、上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)花園(yuan)單位、上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)文明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)安(an)全文明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)特色(se)普通高(gao)中、上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)中小學(xue)(xue)行為(wei)規范(fan)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)中小學(xue)(xue)課(ke)(ke)程教材改(gai)革研究基地、上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)體育傳(chuan)統項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)科技教育特色(se)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)榮譽(yu)稱號。