芒果视频下载

學校簡介

濟南(nan)協(xie)和雙語實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)山東協(xie)和學(xue)(xue)院舉辦(ban)的12年一貫(guan)制寄宿學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與濟鋼高中教(jiao)育集團合作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)，設(she)小學(xue)(xue)部(bu)、初(chu)中部(bu)、高中部(bu),面向(xiang)全(quan)省招生。坐(zuo)落在濟南(nan)市臨港開發區，占地137畝(mu)，建筑面積8.52萬(wan)平(ping)方米。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)面向(xiang)現代化(hua)，堅持面向(xiang)世(shi)界，面向(xiang)未(wei)來(lai)，走高端化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)之路(lu)，實施(shi)專家引領、名師執教(jiao)，是(shi)一所理念先(xian)進、優勢(shi)鮮明、信息(xi)化(hua)與國際化(hua)程(cheng)度(du)高的現代化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。在教(jiao)育、教(jiao)學(xue)(xue)、科研三大領域(yu)與濟鋼高中深度(du)合作(zuo)，教(jiao)師及管理人員互派，優質(zhi)教(jiao)育資源共(gong)享。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉持“為(wei)學(xue)(xue)生精(jing)彩人生奠(dian)基，為(wei)民族美好未(wei)來(lai)立本”的辦(ban)學(xue)(xue)宗(zong)旨，打造國際化(hua)教(jiao)育、個性(xing)化(hua)培養(yang)、人性(xing)化(hua)管理、傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)浸潤的育人特色(se)，努(nu)力培養(yang)德智體美勞(lao)全(quan)面發展的優秀(xiu)人才。

山(shan)東協和學(xue)院是(shi)國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)部批(pi)準的普通本科(ke)(ke)高校，是(shi)山(shan)東財(cai)政(zheng)支(zhi)持的本科(ke)(ke)“特色名校”建設單位。被(bei)(bei)民(min)政(zheng)部評為(wei)“全國(guo)(guo)先(xian)進(jin)社(she)(she)會組織”，被(bei)(bei)教(jiao)(jiao)育(yu)部評為(wei)全國(guo)(guo)就業高校50強，被(bei)(bei)中(zhong)華(hua)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)社(she)(she)授予黃(huang)炎培職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)“優秀學(xue)校獎”，被(bei)(bei)山(shan)東省(sheng)人民(min)政(zheng)府表彰為(wei)“全省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)單位”。

大(da)學(xue)(xue)舉辦附中、附小(xiao)具(ju)有成功范(fan)例(li)，人大(da)附中、北師(shi)大(da)附中等學(xue)(xue)校(xiao)依托(tuo)母體(ti)辦學(xue)(xue)，成為(wei)全國知(zhi)名(ming)學(xue)(xue)校(xiao)。協和雙語實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)依托(tuo)山東協和學(xue)(xue)院優質資源，為(wei)高起點設計、高標準辦學(xue)(xue)、高水平管理、高效率運行、高質量育人提供(gong)有力保障。

師資力量

學(xue)校面向(xiang)全國聘請優秀的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)人(ren)才，組建了經驗豐富、業(ye)務(wu)精湛，富有責(ze)任心和愛(ai)心的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)團隊(dui)。管理(li)團隊(dui)中有享受國務(wu)院(yuan)特(te)殊津貼(tie)專(zhuan)家、全國優秀校長和勞動模(mo)范等(deng)知(zhi)名教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)家，有省(sheng)市優秀教(jiao)(jiao)育(yu)工作者等(deng)中青年管理(li)骨干(gan)。

辦學特色

聘請外籍教師任教，采用小(xiao)班化教學(xue)(xue)，廣泛開展課外英語交(jiao)流活(huo)動，培養學(xue)(xue)生(sheng)英語聽說能力。利(li)用山(shan)東協和學(xue)(xue)院與美國、英國、澳大(da)利(li)亞(ya)、日本(ben)等(deng)國高校(xiao)的合作關(guan)系，搭建學(xue)(xue)生(sheng)出國學(xue)(xue)習(xi)交(jiao)流平臺(tai)。學(xue)(xue)生(sheng)高中畢業(ye)后(hou)，可申請赴上述國家大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)，走出國門，走向世(shi)界。

為(wei)滿(man)足學生發(fa)展的不同需求(qiu)，學校實施個性化(hua)教(jiao)育(yu)、全(quan)員化(hua)育(yu)人(ren)(ren)。小(xiao)學采取(qu)保姆化(hua)育(yu)人(ren)(ren)、初高中(zhong)采取(qu)導(dao)師(shi)制育(yu)人(ren)(ren)。學校開設特(te)色校本課程，成立課外學科興趣(qu)、探究實驗、藝(yi)術體育(yu)等特(te)長(chang)小(xiao)組(zu)，對(dui)有音、體、美專(zhuan)業特(te)長(chang)的學生，聘請(qing)專(zhuan)業教(jiao)師(shi)輔導(dao)，以提升學生的專(zhuan)業素養。  

教學設施

學(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)設(she)備均按國(guo)內(nei)先(xian)進標準(zhun)配置，教(jiao)室配有(you)現(xian)代(dai)化多媒體教(jiao)學(xue)設(she)備。物(wu)理(li)、化學(xue)、生(sheng)物(wu)、地(di)(di)理(li)、通用技術、機器人、3D打印創新(xin)等實驗室配套(tao)完備，音樂、美術、舞蹈教(jiao)室和圖(tu)書(shu)室、體育活動室一應俱(ju)全。生(sheng)態標本館配置豐富的動植(zhi)物(wu)標本，可形象直觀地(di)(di)提供(gong)教(jiao)學(xue)保障。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依托山東協(xie)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業特色，配(pei)備專業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)開(kai)展(zhan)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育。建有(you)大型園林蔬菜養(yang)殖(zhi)實踐基(ji)地，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)蔬菜、禽(qin)蛋等(deng)綠色食(shi)品。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)在基(ji)地飼養(yang)家禽(qin)、開(kai)展(zhan)種(zhong)植活動，體(ti)(ti)驗勞動的(de)樂(le)趣(qu)。營(ying)養(yang)師(shi)(shi)根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身體(ti)(ti)成長階(jie)段科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)配(pei)餐，保障學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)膳食(shi)營(ying)養(yang)需求(qiu)。建有(you)青少年體(ti)(ti)質檢測室，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行體(ti)(ti)質檢測。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)、生(sheng)(sheng)(sheng)活區(qu)設(she)(she)有(you)直飲(yin)機，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)設(she)(she)有(you)間餐室，課間為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)免費提供(gong)點心水(shui)果飲(yin)料。課余時(shi)間，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)到健(jian)身房，選擇喜歡的(de)體(ti)(ti)育項目健(jian)身強(qiang)體(ti)(ti)；童趣(qu)園設(she)(she)置蹦(beng)(beng)蹦(beng)(beng)床、滑梯等(deng)娛樂(le)設(she)(she)施(shi)，豐富課余生(sheng)(sheng)(sheng)活，適應低年級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)天性。雨雪天校(xiao)(xiao)園擺渡(du)車接送小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)上下課和(he)餐飲(yin)休(xiu)息。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)配(pei)置救護車，公(gong)寓設(she)(she)立衛生(sheng)(sheng)(sheng)室、護理室，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康提供(gong)服務。小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部每(mei)班配(pei)生(sheng)(sheng)(sheng)活老師(shi)(shi)，24小時(shi)值班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)通(tong)過(guo)床頭呼叫系統(tong)，隨時(shi)呼喚老師(shi)(shi)幫(bang)助。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設(she)(she)置“家校(xiao)(xiao)互動”系統(tong)，家長可(ke)通(tong)過(guo)網(wang)絡實時(shi)了(le)解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校(xiao)(xiao)情(qing)況。公(gong)寓樓(lou)水(shui)電(dian)暖和(he)通(tong)信、網(wang)絡、衛生(sheng)(sheng)(sheng)洗浴(yu)、消防安全設(she)(she)施(shi)完善。

渾然(ran)天成的(de)(de)自然(ran)景(jing)觀，世人(ren)景(jing)仰(yang)的(de)(de)名(ming)人(ren)雕像，哲理深(shen)邃的(de)(de)名(ming)言警句(ju)，自然(ran)與人(ren)文輝映，悅目(mu)與賞心交融，彰顯時(shi)時(shi)育人(ren)、處(chu)處(chu)育人(ren)、事事育人(ren)的(de)(de)教育理念。

濟南協和雙語實驗(yan)學(xue)校是(shi)學(xue)生快樂學(xue)習的平(ping)臺、健康(kang)成長的家園(yuan)、實現夢(meng)想的搖籃、駛(shi)向未來的港灣。