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學校簡介

濟(ji)南(nan)世紀(ji)英華實(shi)驗學(xue)校(xiao)始建于(yu)2003年(nian)，是經濟(ji)南(nan)市(shi)教育(yu)(yu)局批準，濟(ji)南(nan)市(shi)民政局登(deng)記(ji)注冊，由濟(ji)南(nan)寶飛企業管理有(you)限(xian)公司投資興建的(de)一(yi)所新(xin)型寄宿(su)制現代化國(guo)際學(xue)校(xiao)，實(shi)行小學(xue)、初(chu)中、高中十二(er)年(nian)一(yi)貫制及國(guo)外留學(xue)一(yi)體化的(de)教育(yu)(yu)。

學(xue)(xue)校以現代化的(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)理念(nian)，采(cai)用全新的(de)(de)(de)素質教育模式，把對(dui)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)關懷滲(shen)透到(dao)教育的(de)(de)(de)每一個環(huan)節，讓學(xue)(xue)生學(xue)(xue)會做人(ren)、學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會生活、學(xue)(xue)會勞動(dong)、學(xue)(xue)會審美，培養(yang)具(ju)有現代人(ren)文精神(shen)、良(liang)好(hao)學(xue)(xue)業素養(yang)、高雅行為(wei)舉止的(de)(de)(de)現代學(xue)(xue)生。

學(xue)(xue)校始終把(ba)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)成(cheng)人教(jiao)(jiao)育放(fang)在首(shou)位，以(yi)全(quan)面發展學(xue)(xue)生(sheng)綜合素質的(de)自(zi)治(zhi)管理教(jiao)(jiao)育為(wei)主(zhu)線，以(yi)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)行為(wei)自(zi)律、學(xue)(xue)習自(zi)主(zhu)、身(shen)體自(zi)強(qiang)、生(sheng)活自(zi)理為(wei)目(mu)標，以(yi)尊重人、關心人、激勵人為(wei)出發點(dian)，以(yi)造就人、成(cheng)全(quan)人、發展人為(wei)落腳點(dian)，以(yi)團結(jie)協(xie)作的(de)集(ji)體主(zhu)義(yi)精神(shen)為(wei)中心，全(quan)方位地教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)。在教(jiao)(jiao)育過程中，逐步(bu)實施“三級跳(tiao)”，由管制規范(fan)教(jiao)(jiao)育到(dao)啟發引導教(jiao)(jiao)育，再發展到(dao)自(zi)我(wo)管理教(jiao)(jiao)育。學(xue)(xue)校廣(guang)泛搭(da)建學(xue)(xue)生(sheng)展示領袖才能和個性(xing)風采的(de)平臺，讓學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)我(wo)意(yi)識到(dao)誠信(xin)的(de)可貴(gui)、孝心的(de)可親、愛國(guo)的(de)崇高。

在教學(xue)(xue)(xue)上，以(yi)(yi)特色創品(pin)牌，以(yi)(yi)質量求(qiu)發展，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)天天有進步(bu)，人人有提(ti)高。教學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中堅持“三大”主義(yi)(yi)（基礎主義(yi)(yi)、主體(ti)主義(yi)(yi)、高效主義(yi)(yi)），推行1+1=1的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，強化分層教學(xue)(xue)(xue)，把尊重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)主體(ti)地位、培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習能(neng)力、提(ti)高課堂教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)實效作(zuo)為工作(zuo)的(de)(de)重心，從最差(cha)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)抓起，關注每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)進步(bu)。讓不(bu)同層次的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都能(neng)有進步(bu)，都能(neng)體(ti)味到成(cheng)功的(de)(de)愉悅。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校以現代(dai)化的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，采用全新的(de)(de)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模式，把(ba)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)關懷滲透到教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)每一(yi)個環節(jie)，給(gei)每個孩(hai)子全新的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做人(ren)、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)審美、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)勞動，培養具有現代(dai)人(ren)文精(jing)神(shen)、良(liang)好學(xue)(xue)(xue)(xue)業素養、高雅行(xing)為舉止的(de)(de)現代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，努力使學(xue)(xue)(xue)(xue)校成(cheng)為中(zhong)國民辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)精(jing)品和(he)典范。

“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)因(yin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)美好而(er)憧憬未來”，幫助每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)尋(xun)找(zhao)到(dao)適合自己(ji)的(de)(de)發展(zhan)空(kong)(kong)間(jian)，是英(ying)華(hua)(hua)人奮斗的(de)(de)目標。教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)一切出發點(dian)和歸宿都(dou)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)健康成長著(zhu)想(xiang)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會終生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習奠(dian)基(ji)。英(ying)華(hua)(hua)人矢志追求讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)天(tian)天(tian)有(you)進(jin)步(bu)，無論基(ji)礎好與(yu)差，也無論天(tian)賦高與(yu)低，只要是進(jin)入英(ying)華(hua)(hua)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)，英(ying)華(hua)(hua)人就(jiu)會為(wei)他(ta)（她）們尋(xun)找(zhao)適合自己(ji)的(de)(de)發展(zhan)空(kong)(kong)間(jian)盡力。

辦學特色

“高(gao)(gao)端優(you)質(zhi)化”是(shi)學校發(fa)展的(de)目標(biao)，也是(shi)學校較大的(de)特(te)色，更是(shi)衡量學校工作(zuo)優(you)劣的(de)標(biao)準。其一(yi)，教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍素質(zhi)高(gao)(gao)。學校從全國各地(di)或海外聘(pin)(pin)請優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)任(ren)教(jiao)(jiao)。聘(pin)(pin)請過程嚴格把關，上崗后還要(yao)不(bu)斷(duan)考(kao)核，不(bu)斷(duan)提高(gao)(gao)。其二，教(jiao)(jiao)師(shi)薪(xin)資(zi)待遇高(gao)(gao)。教(jiao)(jiao)師(shi)不(bu)僅享有高(gao)(gao)于同(tong)類(lei)學校的(de)工資(zi)，而(er)且達到一(yi)定條件后還可享有退(tui)休金。其三(san)，自主(zhu)學習，自主(zhu)管(guan)理與分(fen)層教(jiao)(jiao)學融為一(yi)體，極(ji)大地(di)促進了學生的(de)發(fa)展。其四(si)，英(ying)語特(te)色彰顯(xian)品牌效應，“雙(shuang)極(ji)英(ying)語”“極(ji)速英(ying)語”火爆泉城。其五，高(gao)(gao)考(kao)升學率(lv)高(gao)(gao)，深受家長的(de)認同(tong)。

藝體特長

不斷研究山東藝(yi)體(ti)高考的(de)特(te)點，注重教與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)個體(ti)特(te)殊性，為每位學(xue)(xue)(xue)(xue)生設(she)計相應的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方案，加強實戰訓練、模擬考試，強調理論與(yu)實踐相互作用的(de)重要性，開拓學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)藝(yi)術思(si)維(wei)領域(yu)。在課程設(she)置(zhi)上，根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)愛好與(yu)特(te)點從小學(xue)(xue)(xue)(xue)到高中開設(she)藝(yi)體(ti)特(te)長(chang)課，專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)習時間(jian)逐年(nian)增加，保證(zheng)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)特(te)長(chang)兩手抓，兩手硬；硬件(jian)上，專(zhuan)業教室(shi)(shi)、鋼琴、室(shi)(shi)內訓練館、寫生臺(tai)、聚光燈等(deng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施科學(xue)(xue)(xue)(xue)配(pei)置(zhi)。

我校與天津師大(da)、湖北工(gong)學院(yuan)等(deng)高校建立(li)了廣泛聯系，成為(wei)這些(xie)院(yuan)校的(de)生(sheng)源基地，為(wei)學生(sheng)的(de)發(fa)展拓寬了道路。

2006年我校(xiao)首屆藝體生高考大(da)獲(huo)全勝，他們分別(bie)考進了中央(yang)美術(shu)學院(yuan)等(deng)各(ge)大(da)院(yuan)校(xiao)。

辦學成果

學(xue)校一切工作(zuo)以“高端優(you)質化”為中心，構建了英華教育教學(xue)的品牌鏈。辦學(xue)14年多，學(xue)生(sheng)進(jin)步(bu)率100%，家長滿意率100%，首屆(jie)高考(kao)上線(xian)率達100%，其中本(ben)科(ke)上線(xian)率達88%，。在國家級、省(sheng)級各類(lei)競賽活動中，英華學(xue)子獲得一、二等(deng)獎項達2000多人次。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)的高質量受到了各級教(jiao)育部門的充(chong)分肯定(ding)，被(bei)中(zhong)(zhong)央教(jiao)科(ke)(ke)所確(que)(que)定(ding)為“日常英語實驗基地”，被(bei)濟南市外商(shang)協會確(que)(que)定(ding)為“外商(shang)子弟(di)定(ding)點(dian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，被(bei)中(zhong)(zhong)央科(ke)(ke)協確(que)(que)定(ding)為“青少年科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)實驗基地”，被(bei)黃岡中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、洋思中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)選(xuan)定(ding)為友好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，被(bei)新西(xi)蘭中(zhong)(zhong)國文(wen)化(hua)交流中(zhong)(zhong)心選(xuan)定(ding)為辦學(xue)(xue)(xue)合作伙伴。

文化傳統

校訓

自(zi)強(qiang)不息 厚(hou)德懷眾(zhong)

強 ——自強不息(xi)：天行健，君子以自強不息(xi)。（《周易》）德——厚(hou)(hou)德：“厚(hou)(hou)”，深廣、醇厚(hou)(hou)、崇尚；“德”，政治、思想、品德。 地勢坤，君子以厚(hou)(hou)德載物。

仁——懷眾：克己(ji)復禮為仁；己(ji)所(suo)不欲(yu)，勿施于人；夫仁者，己(ji)欲(yu)立而立人，己(ji)欲(yu)達而達人。（《論語》）

英(ying)華(hua)辦(ban)學理念：英(ying)華(hua)教育(yu)(yu)(yu)，綠色(se)教育(yu)(yu)(yu)，“人”的教育(yu)(yu)(yu)；英(ying)華(hua)學校，鑄造英(ying)華(hua)，關注(zhu)一生(sheng)

校風

雅、實、新

雅：（1）雅道：立純潔高(gao)(gao)尚的(de)(de)人(ren)格理想，走光明(ming)磊落的(de)(de)人(ren)生(sheng)大道；（2）雅言：語(yu)言文明(ming)標準，說話誠實有信(xin)，談(tan)吐彬彬有禮(li)，待人(ren)真誠親切；（3）雅觀：高(gao)(gao)貴的(de)(de)東方氣質，和(he)諧美觀的(de)(de)儀表，大方得(de)體的(de)(de)舉止；（4）雅趣(qu)：高(gao)(gao)雅的(de)(de)審美情趣(qu)，高(gao)(gao)尚的(de)(de)生(sheng)活志趣(qu)，高(gao)(gao)品質的(de)(de)學習樂趣(qu)；（5）雅量：胸懷寬廣，海納(na)百川，揚長避短，善于合作(zuo)，樂于助人(ren)，和(he)諧待人(ren)，公正對人(ren)。

實：思想樸實、學業(ye)扎(zha)實、身體結(jie)實、作風(feng)踏實、辦事落(luo)實、做人誠實。

新：敢于創(chuang)新、樂(le)于創(chuang)新、善(shan)于創(chuang)新。人(ren)人(ren)有(you)新意，事(shi)事(shi)有(you)創(chuang)新，時時有(you)創(chuang)舉，學校有(you)特色(se)。

追求氛圍：書(shu)聲(sheng)(sheng)、歌聲(sheng)(sheng)、笑聲(sheng)(sheng)，聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)入耳；同心、同思、同行，步步成長(chang)。

校徽釋義

藍(lan)色是海洋(yang)，藍(lan)色是天(tian)(tian)空，藍(lan)色更(geng)是英(ying)(ying)華人(ren)寬闊(kuo)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)胸(xiong)懷。厚(hou)德載物(wu)、自強不息，英(ying)(ying)華文(wen)(wen)(wen)化(hua)，如海之闊(kuo)，如天(tian)(tian)之高(gao)，浩浩蕩蕩，明麗(li)清新。藍(lan)色的(de)(de)(de)星空承載了(le)多(duo)少炎黃子孫的(de)(de)(de)教(jiao)育之夢、希望之夢，英(ying)(ying)華，您圓夢的(de)(de)(de)地方。一條寬闊(kuo)大路，貫連天(tian)(tian)地間(jian)，更(geng)貫連了(le)東西文(wen)(wen)(wen)化(hua)，這(zhe)代(dai)(dai)表了(le)英(ying)(ying)華學校(xiao)國(guo)際化(hua)的(de)(de)(de)教(jiao)育追(zhui)求。時(shi)代(dai)(dai)發展(zhan)已使文(wen)(wen)(wen)明超越地域(yu)，當今之世(shi)，教(jiao)育目(mu)標的(de)(de)(de)國(guo)際性，已成為必然之勢。英(ying)(ying)華學校(xiao)的(de)(de)(de)學子們必定沿著(zhu)前人(ren)的(de)(de)(de)足(zu)跡(ji)，昂首闊(kuo)步，成為具有現代(dai)(dai)精神的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)人(ren)。

教學設施

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)坐落在濟南市風景秀(xiu)麗的華山(shan)經濟開發區。校(xiao)(xiao)內有不(bu)同(tong)建筑風格的教(jiao)學(xue)(xue)大樓(lou)(lou)、師生公寓、餐廳、體育館(guan)、恒溫游泳(yong)館(guan)、藝術館(guan)、外教(jiao)樓(lou)(lou)、圖書館(guan)、實驗樓(lou)(lou)等(deng)，同(tong)時配(pei)(pei)備有400米的環(huan)形塑(su)膠(jiao)跑道和各(ge)類球場，每班(ban)配(pei)(pei)置電視機(ji)、計算機(ji)、投影機(ji)、大屏幕，實行(xing)多媒體輔助教(jiao)學(xue)(xue)。 學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建有中、小學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)大樓(lou)(lou)、師生公寓、餐廳、體育館(guan)、科技館(guan)、藝術館(guan)、400米標準塑(su)膠(jiao)跑道運動場、塑(su)膠(jiao)硬地網球場及(ji)與之相配(pei)(pei)套的圖書館(guan)、電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、互聯網教(jiao)室(shi)、實驗室(shi)、形體房(fang)、鋼琴房(fang)、美術室(shi)等(deng)。