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學校簡介

淄(zi)(zi)博(bo)(bo)十中(zhong)始建(jian)于(yu)1956年，是一(yi)所全(quan)(quan)日制完全(quan)(quan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，占地(di)75畝，建(jian)筑面積3萬余平(ping)米，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現為(wei)“山東省規范(fan)(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“國(guo)家級體育傳統學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“淄(zi)(zi)博(bo)(bo)市文明單位(wei)(wei)”。并先后被評為(wei)“淄(zi)(zi)博(bo)(bo)市教學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“淄(zi)(zi)博(bo)(bo)市高(gao)(gao)中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量優秀單位(wei)(wei)”、 “淄(zi)(zi)博(bo)(bo)市依法治校(xiao)(xiao)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“淄(zi)(zi)川(chuan)(chuan)(chuan)區(qu)(qu)高(gao)(gao)中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量優秀單位(wei)(wei)”、“淄(zi)(zi)川(chuan)(chuan)(chuan)區(qu)(qu)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)先進單位(wei)(wei)”、“淄(zi)(zi)川(chuan)(chuan)(chuan)區(qu)(qu)高(gao)(gao)考突出貢獻單位(wei)(wei)”等。

辦學理念

學校文化是學校的靈魂，凝聚了全校師生共同的價值觀、信念、愿景和努力方向等。自1956年建校以來，淄博十中在長期的辦學實踐中逐漸形成了鮮明的辦學特色，這些特色在一定程度上成為了學校內聚人心、外樹形象的文化符號和支撐學校發展的核心推動力。近年來，在審視學校的歷史底蘊、現實形態和未來規劃，審視教育行業形勢、學校個性和內外部生態環境的前提下，學校對辦學傳統進行歸納梳理，提煉出具有校本性質的文化要素。

核(he)心辦學理念：知行(xing)樂成

知(zhi)行(xing)(xing)：明代王陽明的《傳習錄》中稱“知(zhi)是(shi)(shi)行(xing)(xing)之始，行(xing)(xing)是(shi)(shi)知(zhi)之成。”“知(zhi)之真切篤實處(chu)，即是(shi)(shi)行(xing)(xing)；行(xing)(xing)之明覺精(jing)察處(chu)，即是(shi)(shi)知(zhi)。”倡導知(zhi)行(xing)(xing)合一。

樂成(cheng)：猶成(cheng)功。顏師(shi)古(gu) 注《漢(han)書 匡(kuang)衡傳》：“樂成(cheng)，謂已成(cheng)之(zhi)業，人情所(suo)樂也。”又有樂于成(cheng)全之(zhi)意。

知行樂(le)(le)成(cheng)：知行為因(yin)，樂(le)(le)成(cheng)是果(guo)。

樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)，樂(le)(le)(le)享(xiang)(xiang)成(cheng)(cheng)(cheng)功。自(zi)古(gu)即有關于(yu)(yu)(yu)“樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)”的表述，《商君書 · 更(geng)法(fa)》有言(yan)“民不可與(yu)(yu)慮始而可與(yu)(yu)樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)”。引(yin)申到學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育中，“樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)”則闡釋為(wei)樂(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)完成(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)、樂(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)健康(kang)成(cheng)(cheng)(cheng)長、樂(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)就自(zi)己、樂(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)全他(ta)人、樂(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)享(xiang)(xiang)受人生(sheng)、樂(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)就仁德，真正(zheng)使教(jiao)育成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)師生(sheng)的快(kuai)樂(le)(le)(le)之(zhi)事(shi)。其實(shi)，“樂(le)(le)(le)”與(yu)(yu)“成(cheng)(cheng)(cheng)”是辯證的統一體，相輔(fu)相成(cheng)(cheng)(cheng)，相互轉化。樂(le)(le)(le)為(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)而樂(le)(le)(le)，成(cheng)(cheng)(cheng)因樂(le)(le)(le)而成(cheng)(cheng)(cheng)。僅滿足物質(zhi)享(xiang)(xiang)受的是小樂(le)(le)(le)小成(cheng)(cheng)(cheng)，只有獲(huo)取精(jing)神能量的方為(wei)大(da)(da)(da)(da)樂(le)(le)(le)大(da)(da)(da)(da)成(cheng)(cheng)(cheng)。教(jiao)育之(zhi)樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)，是學(xue)生(sheng)在健康(kang)成(cheng)(cheng)(cheng)長的大(da)(da)(da)(da)樂(le)(le)(le)中獲(huo)取大(da)(da)(da)(da)成(cheng)(cheng)(cheng)，教(jiao)師在教(jiao)書育人的大(da)(da)(da)(da)樂(le)(le)(le)中體驗大(da)(da)(da)(da)成(cheng)(cheng)(cheng)，學(xue)校(xiao)(xiao)在科學(xue)發展的大(da)(da)(da)(da)樂(le)(le)(le)中實(shi)現大(da)(da)(da)(da)成(cheng)(cheng)(cheng)。

辦學特色

文體活動

文(wen)體(ti)活(huo)動(dong)一直是校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)的有效載體(ti)，是加強(qiang)師生(sheng)溝通與交流、體(ti)現班級(ji)精神風貌的有效形式。在校(xiao)(xiao)工(gong)會、團(tuan)委的統一部署下，學校(xiao)(xiao)、級(ji)部、班級(ji)三級(ji)聯動(dong)，通過各種(zhong)方式，利用各種(zhong)手段，積極開展豐富多(duo)彩的文(wen)藝、體(ti)育(yu)活(huo)動(dong)，豐富了學生(sheng)課外文(wen)化(hua)生(sheng)活(huo)，拓寬了學生(sheng)教育(yu)的第二(er)課堂，為增強(qiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)底蘊(yun)，建設和諧校(xiao)(xiao)園(yuan)涂上重(zhong)重(zhong)的一筆。

學(xue)校校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)體(ti)(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)另一顯著特點是形式多樣，五彩繽紛。文(wen)(wen)體(ti)(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)包括了(le)(le)(le)文(wen)(wen)學(xue)、書(shu)(shu)法、繪畫、體(ti)(ti)(ti)育、音樂(le)、舞蹈等形式，形成(cheng)校園(yuan)(yuan)處(chu)(chu)處(chu)(chu)百花爭艷(yan)的(de)(de)燦爛景象。校工(gong)會、團(tuan)委(wei)、學(xue)生(sheng)(sheng)會結合節日(ri)，舉(ju)辦(ban)了(le)(le)(le)“母親節感(gan)恩”“重陽(yang)談孝(xiao)道”“環保(bao)(bao)在我心(xin)(xin)中”“自(zi)信是最美的(de)(de)風(feng)景”等優秀(xiu)征文(wen)(wen)活(huo)動(dong)(dong)，舉(ju)行了(le)(le)(le)“我用青春搏(bo)明天(tian)”朗誦比(bi)賽(sai)(sai)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)在活(huo)動(dong)(dong)中學(xue)會感(gan)恩、承擔(dan)責任(ren)、奮(fen)發有為。藝體(ti)(ti)(ti)部、團(tuan)委(wei)組(zu)織(zhi)了(le)(le)(le)手抄(chao)報比(bi)賽(sai)(sai)、黑板報比(bi)賽(sai)(sai)、陽(yang)光體(ti)(ti)(ti)育跑操比(bi)賽(sai)(sai)、籃球對(dui)(dui)抗賽(sai)(sai)、足球對(dui)(dui)抗賽(sai)(sai)、跳繩踢(ti)毽子趣味體(ti)(ti)(ti)育比(bi)賽(sai)(sai)、繪畫書(shu)(shu)法作品展、班(ban)級紅歌合唱比(bi)賽(sai)(sai)、共青團(tuan)愛心(xin)(xin)環保(bao)(bao)集市、慶五四成(cheng)人(ren)儀式等活(huo)動(dong)(dong)，不(bu)僅強(qiang)健了(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)魄，而且還增強(qiang)了(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)團(tuan)隊協作意識。門類(lei)繁多的(de)(de)文(wen)(wen)藝、體(ti)(ti)(ti)育活(huo)動(dong)(dong)，恰似春天(tian)爭艷(yan)的(de)(de)百花，盛開在校園(yuan)(yuan)的(de)(de)每一個角落，讓人(ren)精(jing)神(shen)振(zhen)奮(fen)。

藝體教學

多年來，學(xue)校(xiao)以學(xue)生(sheng)的(de)(de)全面發展為宗旨(zhi)，關注學(xue)生(sheng)的(de)(de)特長教育(yu)，在(zai)各級領導(dao)的(de)(de)指導(dao)和全體(ti)師生(sheng)的(de)(de)共同(tong)努力下，藝體(ti)教學(xue)工作取得了較快發展。在(zai)排(pai)球(qiu)等傳(chuan)統特色項目的(de)(de)基礎上，又先后開(kai)設了美(mei)術、書法、音(yin)樂、播音(yin)主持、體(ti)育(yu)舞蹈、健美(mei)操、攝(she)影(ying)攝(she)像、田(tian)徑、表演、籃(lan)球(qiu)、足球(qiu)等專(zhuan)業，豐富(fu)了學(xue)生(sheng)的(de)(de)校(xiao)園生(sheng)活，進一(yi)步提升了學(xue)校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)水(shui)平，培養了一(yi)大批藝體(ti)專(zhuan)業人才(cai)。

學(xue)校近幾年藝(yi)術體(ti)育高考(kao)(kao)成績(ji)得以連年提高：2008年高考(kao)(kao)中(zhong)學(xue)校藝(yi)體(ti)考(kao)(kao)生(sheng)數(shu)為86人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專(zhuan)業(ye)(ye)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)合格人(ren)(ren)(ren)數(shu)72人(ren)(ren)(ren)，高考(kao)(kao)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)(ren)數(shu)63人(ren)(ren)(ren)；2009年高考(kao)(kao)中(zhong)學(xue)校藝(yi)體(ti)考(kao)(kao)生(sheng)數(shu)為97人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專(zhuan)業(ye)(ye)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)合格人(ren)(ren)(ren)數(shu)85人(ren)(ren)(ren)，高考(kao)(kao)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)(ren)數(shu)77人(ren)(ren)(ren)；2010年高考(kao)(kao)中(zhong)學(xue)校藝(yi)體(ti)考(kao)(kao)生(sheng)數(shu)為118人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專(zhuan)業(ye)(ye)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)合格人(ren)(ren)(ren)數(shu)106人(ren)(ren)(ren)，高考(kao)(kao)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)(ren)數(shu)92人(ren)(ren)(ren)；2011年學(xue)校藝(yi)體(ti)考(kao)(kao)生(sheng)數(shu)為83人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專(zhuan)業(ye)(ye)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)合格人(ren)(ren)(ren)數(shu)77人(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)業(ye)(ye)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)率93%，2011年高考(kao)(kao)中(zhong)可望(wang)再獲佳績(ji)。

學(xue)校(xiao)的專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)是一支認(ren)真負責(ze)、樂于奉獻、具(ju)有強烈事業(ye)(ye)心的優秀(xiu)團(tuan)隊(dui)，他們主(zhu)要(yao)(yao)利用課(ke)外活(huo)動(dong)、早晚自(zi)(zi)習(xi)、周(zhou)六日自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)時(shi)間無(wu)償為學(xue)生提供專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)服務。學(xue)校(xiao)書記、排(pai)球(qiu)(qiu)主(zhu)教(jiao)練(lian)陳明同志30多(duo)年(nian)如一日連續戰斗在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)一線，學(xue)校(xiao)排(pai)球(qiu)(qiu)隊(dui)自(zi)(zi)2003年(nian)以(yi)來(lai)共獲得(de)省冠軍(jun)11個，為高(gao)校(xiao)培(pei)(pei)養輸送(song)高(gao)水(shui)平本科(ke)運(yun)動(dong)員達(da)130余人。2010年(nian)高(gao)考，彭(peng)云老師(shi)所輔(fu)導的35名美(mei)術專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)生（在(zai)(zai)該(gai)校(xiao)進行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)習(xi)，沒有在(zai)(zai)外培(pei)(pei)訓(xun)）專(zhuan)業(ye)(ye)本科(ke)合(he)格31人，合(he)格率達(da)88.6%，本科(ke)錄取(qu)上線28人；張青老師(shi)從2006年(nian)開始開發“播(bo)音(yin)(yin)主(zhu)持”專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)，現“播(bo)音(yin)(yin)主(zhu)持”專(zhuan)業(ye)(ye)已成為該(gai)校(xiao)的重要(yao)(yao)的特色專(zhuan)業(ye)(ye)，2009和2010年(nian)兩年(nian)為高(gao)校(xiao)輸送(song)33名專(zhuan)業(ye)(ye)人才（其中本科(ke)上線29人），充分體現了學(xue)校(xiao)藝體教(jiao)學(xue)的發展。

辦學成果

2010年(nian)，以(yi)考入中國石油大學(xue)(xue)本碩連讀的鄒宇昊為代(dai)表的一(yi)大批優秀學(xue)(xue)子進(jin)入高校(xiao)(xiao)(xiao)深造，近(jin)80%的畢業(ye)生升入高等院校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習(xi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)藝(yi)術類(lei)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量一(yi)流， 2010年(nian)3月(yue)該校(xiao)(xiao)(xiao)近(jin)百名藝(yi)術特長生參加(jia)專業(ye)高考測(ce)試，本科過關率達到93%；藝(yi)術類(lei)、體(ti)育類(lei)學(xue)(xue)生高考錄取率也達到達77%。

淄博十(shi)中牢固樹立質量(liang)意識(shi)，深入開展課堂教學(xue)改革，全力打造高(gao)效(xiao)課堂，教育教學(xue)質量(liang)逐年提高(gao)。學(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)獲得“山(shan)東省規范(fan)化學(xue)校(xiao)(xiao)”，“國家級體育傳統(tong)學(xue)校(xiao)(xiao)”，“淄博市(shi)教學(xue)工作先進學(xue)校(xiao)(xiao)”，“淄博市(shi)高(gao)中教學(xue)質量(liang)優(you)秀(xiu)單位(wei)”，“淄博市(shi)依法治校(xiao)(xiao)示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”，“淄川(chuan)(chuan)區高(gao)中教學(xue)質量(liang)優(you)秀(xiu)單位(wei)”，“淄川(chuan)(chuan)區教育教學(xue)工作先進單位(wei)”，“淄川(chuan)(chuan)區高(gao)考突出貢獻單位(wei)”等(deng)榮譽稱號。

教學設施

淄博十中是省級規范(fan)化學(xue)校，校園布局合理，環境優(you)美。建(jian)有教(jiao)學(xue)樓、綜合辦公樓、科技樓、教(jiao)師(shi)公寓樓、學(xue)生宿舍樓、學(xue)生餐(can)廳、排球訓練(lian)館、舉重訓練(lian)館等(deng)主體建(jian)筑。圖書室、閱覽(lan)室、儀器室、實驗室、電(dian)視臺、廣播站等(deng)配套齊(qi)全。高標準的(de)計算機網絡系統，有力地促進(jin)了教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量(liang)的(de)發(fa)展。

教(jiao)學設(she)備、電教(jiao)器材(cai)實驗器材(cai)均(jun)按國家(jia)甲級一類標(biao)準配備，各(ge)種實驗實習(xi)設(she)備先進、功(gong)能齊全。整(zheng)個校園高樓林立，布局新(xin)穎，教(jiao)學區、生活區、運動區，區區分明(ming)；綠化、美(mei)化、凈(jing)化，交相輝(hui)映。

學(xue)校按高標準建造(zao)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)樓面積6630平(ping)(ping)方米，可容納(na)40個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)班、3個(ge)多(duo)媒體(ti)大教(jiao)(jiao)室、6個(ge)美術教(jiao)(jiao)室和(he)8個(ge)大辦公室。男女生(sheng)宿舍樓共(gong)計建筑(zhu)面積8100平(ping)(ping)方米，其中04年竣工的(de)高標準女生(sheng)公寓樓建筑(zhu)面積4940平(ping)(ping)方米，房間(jian)為(wei)126平(ping)(ping)米的(de)三室兩(liang)廳戶(hu)型結構，配有(you)廁所和(he)洗(xi)刷間(jian)，充(chong)分體(ti)現(xian)溫馨的(de)人性化設計。女生(sheng)宿舍為(wei)四周封閉的(de)單獨院(yuan)落，便于學(xue)生(sheng)管理，確保學(xue)生(sheng)安全。學(xue)校還建成了教(jiao)(jiao)育網絡陣地(di)——淄博十(shi)中網站，實現(xian)了教(jiao)(jiao)育資源的(de)共(gong)享。該校新食堂，改善了師生(sheng)的(de)就(jiu)餐環境，飯菜質(zhi)量好，價(jia)格低，為(wei)學(xue)生(sheng)就(jiu)餐提供(gong)了方便。

今年，學(xue)(xue)校(xiao)還進(jin)一步改善了(le)辦學(xue)(xue)條件，為(wei)來自各(ge)(ge)方的莘莘學(xue)(xue)子提供了(le)一個更(geng)加舒(shu)適的學(xue)(xue)習環(huan)境：投入巨(ju)資進(jin)行教學(xue)(xue)辦公樓(lou)、教學(xue)(xue)樓(lou)、科技樓(lou)等的校(xiao)舍改造工程，使(shi)學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)(ge)功(gong)能區規(gui)劃(hua)更(geng)加合理，校(xiao)舍更(geng)為(wei)安全，改善了(le)育人環(huan)境；劃(hua)出專門區域，單獨供藝術教學(xue)(xue)使(shi)用(yong)，優化資源配(pei)置，打造藝術教育品牌(pai)。