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學校簡介

淄(zi)博(bo)十中始建于1956年，是一(yi)所全日制完(wan)全中學(xue)(xue)(xue)(xue)，占地75畝，建筑面(mian)積(ji)3萬余(yu)平米，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)為“山東省規范(fan)化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“國家(jia)級體育(yu)傳統學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)明單位(wei)(wei)”。并先后被評(ping)為“淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)中教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量優秀(xiu)(xiu)單位(wei)(wei)”、 “淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)依(yi)法治校(xiao)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“淄(zi)川區高(gao)中教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量優秀(xiu)(xiu)單位(wei)(wei)”、“淄(zi)川區教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作先進(jin)單位(wei)(wei)”、“淄(zi)川區高(gao)考突出(chu)貢獻單位(wei)(wei)”等。

辦學理念

學校文化是學校的靈魂，凝聚了全校師生共同的價值觀、信念、愿景和努力方向等。自1956年建校以來，淄博十中在長期的辦學實踐中逐漸形成了鮮明的辦學特色，這些特色在一定程度上成為了學校內聚人心、外樹形象的文化符號和支撐學校發展的核心推動力。近年來，在審視學校的歷史底蘊、現實形態和未來規劃，審視教育行業形勢、學校個性和內外部生態環境的前提下，學校對辦學傳統進行歸納梳理，提煉出具有校本性質的文化要素。

核(he)心(xin)辦(ban)學理念：知行(xing)樂成

知(zhi)(zhi)行：明(ming)代(dai)王陽明(ming)的《傳習錄》中稱“知(zhi)(zhi)是(shi)行之始(shi)，行是(shi)知(zhi)(zhi)之成。”“知(zhi)(zhi)之真切篤實處，即是(shi)行；行之明(ming)覺精察處，即是(shi)知(zhi)(zhi)。”倡導知(zhi)(zhi)行合一(yi)。

樂(le)成：猶(you)成功。顏(yan)師(shi)古 注《漢書 匡衡(heng)傳》：“樂(le)成，謂已成之(zhi)業，人情所樂(le)也。”又有樂(le)于成全(quan)之(zhi)意。

知行樂成(cheng)：知行為(wei)因，樂成(cheng)是果。

樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，樂(le)(le)(le)享成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功。自古即有(you)(you)關于“樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”的(de)表述，《商君書 · 更法》有(you)(you)言“民(min)不可(ke)(ke)與慮始而可(ke)(ke)與樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”。引申到學校教(jiao)育(yu)中，“樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”則闡釋為樂(le)(le)(le)于完成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)學、樂(le)(le)(le)于健(jian)康成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)、樂(le)(le)(le)于成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就自己、樂(le)(le)(le)于成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)全他人(ren)、樂(le)(le)(le)于享受(shou)人(ren)生、樂(le)(le)(le)于成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就仁德，真正使教(jiao)育(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為師(shi)生的(de)快樂(le)(le)(le)之事(shi)。其實(shi)，“樂(le)(le)(le)”與“成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”是(shi)辯證的(de)統一體，相輔相成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，相互轉化。樂(le)(le)(le)為成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)而樂(le)(le)(le)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)因(yin)樂(le)(le)(le)而成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。僅滿足物質享受(shou)的(de)是(shi)小(xiao)樂(le)(le)(le)小(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，只有(you)(you)獲取(qu)精神能(neng)量的(de)方為大(da)樂(le)(le)(le)大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。教(jiao)育(yu)之樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，是(shi)學生在(zai)健(jian)康成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)的(de)大(da)樂(le)(le)(le)中獲取(qu)大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，教(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)大(da)樂(le)(le)(le)中體驗(yan)大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，學校在(zai)科學發(fa)展的(de)大(da)樂(le)(le)(le)中實(shi)現大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。

辦學特色

文體活動

文(wen)(wen)體(ti)(ti)活(huo)動一直(zhi)是(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)的(de)有效載體(ti)(ti)，是(shi)加(jia)強(qiang)師生溝通與交流、體(ti)(ti)現班(ban)級精神(shen)風(feng)貌(mao)的(de)有效形式。在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)工會、團委的(de)統(tong)一部署下，學校(xiao)(xiao)(xiao)、級部、班(ban)級三級聯動，通過(guo)各(ge)種(zhong)方(fang)式，利用各(ge)種(zhong)手段，積極(ji)開展豐富(fu)多彩的(de)文(wen)(wen)藝、體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動，豐富(fu)了學生課外文(wen)(wen)化(hua)生活(huo)，拓寬了學生教(jiao)育(yu)的(de)第二(er)課堂，為增強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)底蘊，建設和諧(xie)校(xiao)(xiao)(xiao)園涂(tu)上重重的(de)一筆(bi)。

學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園文(wen)體(ti)活(huo)動(dong)的(de)(de)另一顯著(zhu)特點(dian)是形(xing)(xing)式多樣，五(wu)(wu)彩繽紛。文(wen)體(ti)活(huo)動(dong)包括了文(wen)學(xue)、書法、繪畫(hua)(hua)、體(ti)育(yu)、音樂、舞蹈等(deng)形(xing)(xing)式，形(xing)(xing)成校(xiao)(xiao)園處處百(bai)花(hua)爭艷的(de)(de)燦爛景象。校(xiao)(xiao)工會、團(tuan)(tuan)委、學(xue)生會結合節日，舉(ju)辦了“母(mu)親節感恩(en)”“重陽(yang)談孝道”“環保在我(wo)心(xin)(xin)中”“自信是最美(mei)的(de)(de)風景”等(deng)優秀(xiu)征(zheng)文(wen)活(huo)動(dong)，舉(ju)行了“我(wo)用(yong)青(qing)春搏明(ming)天”朗誦比(bi)(bi)賽(sai)，讓(rang)學(xue)生在活(huo)動(dong)中學(xue)會感恩(en)、承(cheng)擔責任(ren)、奮發(fa)有為。藝體(ti)部(bu)、團(tuan)(tuan)委組(zu)織了手抄報比(bi)(bi)賽(sai)、黑板報比(bi)(bi)賽(sai)、陽(yang)光體(ti)育(yu)跑(pao)操比(bi)(bi)賽(sai)、籃(lan)球(qiu)對(dui)(dui)抗(kang)賽(sai)、足球(qiu)對(dui)(dui)抗(kang)賽(sai)、跳繩(sheng)踢(ti)毽子趣味體(ti)育(yu)比(bi)(bi)賽(sai)、繪畫(hua)(hua)書法作品展、班級紅歌合唱比(bi)(bi)賽(sai)、共青(qing)團(tuan)(tuan)愛心(xin)(xin)環保集(ji)市、慶(qing)五(wu)(wu)四成人(ren)儀式等(deng)活(huo)動(dong)，不僅(jin)強健(jian)了學(xue)生體(ti)魄，而且(qie)還增強了學(xue)生的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊協作意(yi)識。門類繁(fan)多的(de)(de)文(wen)藝、體(ti)育(yu)活(huo)動(dong)，恰似春天爭艷的(de)(de)百(bai)花(hua)，盛開在校(xiao)(xiao)園的(de)(de)每(mei)一個(ge)角(jiao)落(luo)，讓(rang)人(ren)精神振奮。

藝體教學

多年來，學校以學生(sheng)的(de)(de)(de)全面發展(zhan)為宗(zong)旨，關注(zhu)學生(sheng)的(de)(de)(de)特長教(jiao)(jiao)育(yu)，在各級領導(dao)的(de)(de)(de)指導(dao)和全體師生(sheng)的(de)(de)(de)共同努力下(xia)，藝體教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)取(qu)得了(le)較快發展(zhan)。在排球(qiu)等傳統特色項目的(de)(de)(de)基礎上，又先后開設了(le)美術、書法、音(yin)樂、播音(yin)主持、體育(yu)舞蹈、健美操、攝(she)影攝(she)像、田徑、表演、籃球(qiu)、足球(qiu)等專業，豐(feng)富(fu)了(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)校園生(sheng)活，進一(yi)步提(ti)升了(le)學校的(de)(de)(de)辦學水(shui)平，培養了(le)一(yi)大批(pi)藝體專業人才。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)近(jin)幾年(nian)(nian)藝術體(ti)育高(gao)(gao)考(kao)(kao)成績得以(yi)連年(nian)(nian)提(ti)高(gao)(gao)：2008年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝體(ti)考(kao)(kao)生數(shu)(shu)為86人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線合(he)格(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)72人(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)(gao)考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)63人(ren)(ren)(ren)(ren)；2009年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝體(ti)考(kao)(kao)生數(shu)(shu)為97人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線合(he)格(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)85人(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)(gao)考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)77人(ren)(ren)(ren)(ren)；2010年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝體(ti)考(kao)(kao)生數(shu)(shu)為118人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線合(he)格(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)106人(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)(gao)考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)92人(ren)(ren)(ren)(ren)；2011年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝體(ti)考(kao)(kao)生數(shu)(shu)為83人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線合(he)格(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)77人(ren)(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線率93%，2011年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)中可(ke)望(wang)再(zai)獲佳績。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)師隊(dui)(dui)伍(wu)是一(yi)支認真負責(ze)、樂于奉獻、具有強(qiang)烈事(shi)業(ye)(ye)心的(de)優(you)秀團隊(dui)(dui)，他(ta)們主要利用課外(wai)活動、早晚(wan)自習(xi)(xi)(xi)、周六日自主學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時(shi)間(jian)無(wu)償為(wei)學(xue)(xue)生提(ti)供專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)服務。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)書記、排(pai)球(qiu)主教(jiao)練陳明(ming)同(tong)志30多年(nian)(nian)如(ru)一(yi)日連續(xu)戰斗在教(jiao)學(xue)(xue)一(yi)線(xian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)排(pai)球(qiu)隊(dui)(dui)自2003年(nian)(nian)以來共獲(huo)得(de)省冠軍11個，為(wei)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)養(yang)輸送(song)高(gao)(gao)水平(ping)本(ben)科運(yun)動員達130余(yu)人。2010年(nian)(nian)高(gao)(gao)考，彭云老師所輔導的(de)35名(ming)美術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)生（在該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)進行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，沒有在外(wai)培(pei)訓(xun)）專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)本(ben)科合格31人，合格率(lv)達88.6%，本(ben)科錄取(qu)上線(xian)28人；張青老師從2006年(nian)(nian)開(kai)始開(kai)發“播音主持(chi)”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)，現(xian)“播音主持(chi)”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)已成為(wei)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)重要的(de)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，2009和2010年(nian)(nian)兩年(nian)(nian)為(wei)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)輸送(song)33名(ming)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人才（其中(zhong)本(ben)科上線(xian)29人），充分體現(xian)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)藝體教(jiao)學(xue)(xue)的(de)發展。

辦學成果

2010年(nian)，以考入(ru)中國石油大(da)學(xue)本碩連讀的鄒宇昊為代表的一(yi)(yi)大(da)批(pi)優秀學(xue)子進(jin)入(ru)高(gao)校(xiao)深造，近80%的畢(bi)業生(sheng)升入(ru)高(gao)等院校(xiao)學(xue)習。學(xue)校(xiao)藝術(shu)類(lei)教育教學(xue)質量一(yi)(yi)流， 2010年(nian)3月該校(xiao)近百名(ming)藝術(shu)特長生(sheng)參加專業高(gao)考測(ce)試，本科過關率達(da)到93%；藝術(shu)類(lei)、體育類(lei)學(xue)生(sheng)高(gao)考錄取率也達(da)到達(da)77%。

淄博(bo)十(shi)中牢(lao)固(gu)樹立質(zhi)量意(yi)識，深入開展課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，全(quan)力打造高(gao)(gao)效課堂，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量逐年(nian)提高(gao)(gao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校先(xian)后(hou)獲(huo)得“山東省規范化學(xue)(xue)(xue)(xue)校”，“國家級體育(yu)(yu)傳統學(xue)(xue)(xue)(xue)校”，“淄博(bo)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”，“淄博(bo)市(shi)高(gao)(gao)中教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量優秀(xiu)單(dan)(dan)位(wei)”，“淄博(bo)市(shi)依(yi)法治校示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校”，“淄川(chuan)區高(gao)(gao)中教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量優秀(xiu)單(dan)(dan)位(wei)”，“淄川(chuan)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)”，“淄川(chuan)區高(gao)(gao)考突出貢獻(xian)單(dan)(dan)位(wei)”等榮譽稱號。

教學設施

淄博十中是省級規范化學(xue)校(xiao)，校(xiao)園布局合理，環境優美(mei)。建有教(jiao)學(xue)樓(lou)、綜合辦公(gong)樓(lou)、科技樓(lou)、教(jiao)師公(gong)寓樓(lou)、學(xue)生宿(su)舍(she)樓(lou)、學(xue)生餐廳、排球(qiu)訓練館(guan)、舉重(zhong)訓練館(guan)等(deng)主(zhu)體建筑。圖書(shu)室、閱覽室、儀器室、實驗室、電(dian)視臺、廣播站(zhan)等(deng)配套齊全。高標(biao)準的(de)計算機網絡(luo)系統，有力地促進了教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量的(de)發展。

教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設備(bei)、電教(jiao)(jiao)器(qi)材實(shi)驗(yan)器(qi)材均按國(guo)家甲級一類標(biao)準配備(bei)，各種實(shi)驗(yan)實(shi)習(xi)設備(bei)先進、功能齊全。整個校園高樓林立，布(bu)局新穎，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)、生(sheng)活區(qu)(qu)、運動區(qu)(qu)，區(qu)(qu)區(qu)(qu)分(fen)明；綠化、美化、凈化，交相輝映。

學校按高標(biao)準建(jian)(jian)造的(de)(de)(de)教學樓(lou)面(mian)積6630平(ping)方米(mi)，可容納40個(ge)教學班、3個(ge)多媒體大(da)教室(shi)、6個(ge)美術教室(shi)和(he)8個(ge)大(da)辦公室(shi)。男女生宿舍樓(lou)共計建(jian)(jian)筑面(mian)積8100平(ping)方米(mi)，其(qi)中04年竣工的(de)(de)(de)高標(biao)準女生公寓樓(lou)建(jian)(jian)筑面(mian)積4940平(ping)方米(mi)，房間(jian)為126平(ping)米(mi)的(de)(de)(de)三室(shi)兩廳戶型結(jie)構(gou)，配有廁所(suo)和(he)洗(xi)刷間(jian)，充分(fen)體現溫馨(xin)的(de)(de)(de)人性化設計。女生宿舍為四周封閉的(de)(de)(de)單獨院(yuan)落，便(bian)于學生管理，確保學生安(an)全。學校還建(jian)(jian)成了(le)教育網絡陣(zhen)地——淄博十中網站，實現了(le)教育資(zi)源的(de)(de)(de)共享(xiang)。該校新食(shi)堂(tang)，改善了(le)師生的(de)(de)(de)就餐環境(jing)，飯菜質(zhi)量好，價格(ge)低(di)，為學生就餐提(ti)供了(le)方便(bian)。

今年，學(xue)(xue)校還(huan)進(jin)一(yi)步改(gai)(gai)善了辦學(xue)(xue)條件，為來自各方的莘莘學(xue)(xue)子提供了一(yi)個更加舒適的學(xue)(xue)習環(huan)境(jing)：投入(ru)巨(ju)資(zi)進(jin)行教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)辦公樓(lou)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、科技樓(lou)等的校舍改(gai)(gai)造工程，使學(xue)(xue)校各功能區規(gui)劃更加合理，校舍更為安全，改(gai)(gai)善了育人環(huan)境(jing)；劃出專門區域，單獨供藝術教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)使用，優化(hua)資(zi)源配(pei)置，打造藝術教(jiao)(jiao)育品牌(pai)。