芒果视频下载

學校簡介

淄(zi)(zi)(zi)博十(shi)中始建于(yu)1956年，是一所全(quan)日制完全(quan)中學(xue)，占(zhan)地75畝，建筑面積(ji)3萬余(yu)平米，學(xue)校現為“山東省規范化學(xue)校”、“國家(jia)級(ji)體育傳統學(xue)校”、“淄(zi)(zi)(zi)博市文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)(wei)”。并先后被評為“淄(zi)(zi)(zi)博市教學(xue)工作先進學(xue)校”、“淄(zi)(zi)(zi)博市高中教學(xue)質量(liang)優(you)秀單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、 “淄(zi)(zi)(zi)博市依法(fa)治(zhi)校示范學(xue)校”、“淄(zi)(zi)(zi)川區(qu)高中教學(xue)質量(liang)優(you)秀單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“淄(zi)(zi)(zi)川區(qu)教育教學(xue)工作先進單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“淄(zi)(zi)(zi)川區(qu)高考突(tu)出貢獻單(dan)位(wei)(wei)(wei)”等。

辦學理念

學校文化是學校的靈魂，凝聚了全校師生共同的價值觀、信念、愿景和努力方向等。自1956年建校以來，淄博十中在長期的辦學實踐中逐漸形成了鮮明的辦學特色，這些特色在一定程度上成為了學校內聚人心、外樹形象的文化符號和支撐學校發展的核心推動力。近年來，在審視學校的歷史底蘊、現實形態和未來規劃，審視教育行業形勢、學校個性和內外部生態環境的前提下，學校對辦學傳統進行歸納梳理，提煉出具有校本性質的文化要素。

核心辦學理(li)念：知行樂成

知行(xing)(xing)：明代王陽明的《傳習錄》中稱“知是(shi)行(xing)(xing)之(zhi)始，行(xing)(xing)是(shi)知之(zhi)成。”“知之(zhi)真切(qie)篤實(shi)處，即(ji)是(shi)行(xing)(xing)；行(xing)(xing)之(zhi)明覺(jue)精察(cha)處，即(ji)是(shi)知。”倡(chang)導(dao)知行(xing)(xing)合一。

樂(le)成(cheng)：猶成(cheng)功。顏(yan)師古 注《漢書 匡衡傳(chuan)》：“樂(le)成(cheng)，謂已成(cheng)之業，人情所樂(le)也。”又有樂(le)于成(cheng)全之意(yi)。

知行樂成：知行為因，樂成是果。

樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，樂(le)(le)(le)享成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功。自古即有關于(yu)“樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”的(de)(de)(de)(de)表述，《商君書 · 更法》有言(yan)“民不可與(yu)慮始(shi)而(er)可與(yu)樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”。引申到學(xue)校(xiao)教育中，“樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”則闡釋為樂(le)(le)(le)于(yu)完成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教學(xue)、樂(le)(le)(le)于(yu)健康(kang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)、樂(le)(le)(le)于(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)自己、樂(le)(le)(le)于(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)全他(ta)人、樂(le)(le)(le)于(yu)享受人生(sheng)、樂(le)(le)(le)于(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)仁德，真正使教育成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)快樂(le)(le)(le)之(zhi)事。其實，“樂(le)(le)(le)”與(yu)“成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”是辯證(zheng)的(de)(de)(de)(de)統一(yi)體，相輔(fu)相成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，相互(hu)轉化。樂(le)(le)(le)為成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)而(er)樂(le)(le)(le)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)因樂(le)(le)(le)而(er)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。僅滿(man)足物質(zhi)享受的(de)(de)(de)(de)是小(xiao)樂(le)(le)(le)小(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，只(zhi)有獲取(qu)精神能量的(de)(de)(de)(de)方為大(da)樂(le)(le)(le)大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。教育之(zhi)樂(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，是學(xue)生(sheng)在健康(kang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)大(da)樂(le)(le)(le)中獲取(qu)大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，教師在教書育人的(de)(de)(de)(de)大(da)樂(le)(le)(le)中體驗大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，學(xue)校(xiao)在科學(xue)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)大(da)樂(le)(le)(le)中實現(xian)大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。

辦學特色

文體活動

文(wen)(wen)(wen)體活(huo)動(dong)一(yi)直(zhi)是校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化的(de)有(you)(you)效載體，是加(jia)強師(shi)生(sheng)溝(gou)通(tong)與交流、體現班(ban)級精神風貌的(de)有(you)(you)效形式(shi)。在校(xiao)工會、團委(wei)的(de)統(tong)一(yi)部署下，學校(xiao)、級部、班(ban)級三級聯(lian)動(dong)，通(tong)過各種(zhong)方(fang)式(shi)，利用(yong)各種(zhong)手段，積極開展豐富(fu)多彩的(de)文(wen)(wen)(wen)藝、體育活(huo)動(dong)，豐富(fu)了學生(sheng)課外文(wen)(wen)(wen)化生(sheng)活(huo)，拓(tuo)寬了學生(sheng)教育的(de)第(di)二課堂(tang)，為(wei)增強校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化底蘊，建設和諧校(xiao)園(yuan)涂上重重的(de)一(yi)筆。

學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)體(ti)(ti)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)另一顯(xian)著特點(dian)是(shi)形式(shi)多(duo)樣，五(wu)彩(cai)繽紛。文(wen)(wen)(wen)(wen)體(ti)(ti)活(huo)動(dong)包括了文(wen)(wen)(wen)(wen)學、書(shu)法(fa)、繪(hui)畫(hua)、體(ti)(ti)育(yu)、音樂、舞蹈(dao)等(deng)形式(shi)，形成校(xiao)(xiao)園處(chu)處(chu)百花爭艷的(de)(de)(de)燦(can)爛景(jing)象。校(xiao)(xiao)工會(hui)、團(tuan)(tuan)(tuan)委、學生(sheng)會(hui)結(jie)合節日，舉(ju)辦(ban)了“母(mu)親節感恩”“重(zhong)陽談孝道(dao)”“環保(bao)在(zai)(zai)我(wo)心中”“自(zi)信是(shi)最美(mei)的(de)(de)(de)風景(jing)”等(deng)優秀征(zheng)文(wen)(wen)(wen)(wen)活(huo)動(dong)，舉(ju)行了“我(wo)用青春搏明(ming)天”朗(lang)誦比(bi)(bi)賽(sai)，讓學生(sheng)在(zai)(zai)活(huo)動(dong)中學會(hui)感恩、承擔責任(ren)、奮發有為。藝(yi)體(ti)(ti)部、團(tuan)(tuan)(tuan)委組(zu)織了手(shou)抄報比(bi)(bi)賽(sai)、黑板報比(bi)(bi)賽(sai)、陽光體(ti)(ti)育(yu)跑操比(bi)(bi)賽(sai)、籃球對(dui)抗賽(sai)、足(zu)球對(dui)抗賽(sai)、跳繩踢毽(jian)子趣味體(ti)(ti)育(yu)比(bi)(bi)賽(sai)、繪(hui)畫(hua)書(shu)法(fa)作品展、班級紅歌合唱(chang)比(bi)(bi)賽(sai)、共(gong)青團(tuan)(tuan)(tuan)愛心環保(bao)集市、慶五(wu)四成人(ren)儀式(shi)等(deng)活(huo)動(dong)，不(bu)僅強健了學生(sheng)體(ti)(ti)魄，而且(qie)還(huan)增強了學生(sheng)的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)協作意識(shi)。門類繁多(duo)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)藝(yi)、體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動(dong)，恰(qia)似春天爭艷的(de)(de)(de)百花，盛開在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)每一個(ge)角落，讓人(ren)精神振(zhen)奮。

藝體教學

多年來(lai)，學(xue)校以學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)全(quan)面發展(zhan)(zhan)為宗(zong)旨，關(guan)注學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)特長教(jiao)育(yu)，在各級領(ling)導的(de)(de)(de)指(zhi)導和全(quan)體師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)共同努(nu)力下，藝體教(jiao)學(xue)工作(zuo)取得(de)了(le)(le)較(jiao)快發展(zhan)(zhan)。在排(pai)球(qiu)等傳統(tong)特色項目的(de)(de)(de)基礎上，又先后開設了(le)(le)美術、書法、音(yin)樂、播(bo)音(yin)主(zhu)持、體育(yu)舞蹈、健(jian)美操、攝影攝像、田徑(jing)、表(biao)演、籃球(qiu)、足(zu)球(qiu)等專業(ye)，豐富了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)校園生(sheng)(sheng)(sheng)活，進(jin)一步(bu)提升了(le)(le)學(xue)校的(de)(de)(de)辦學(xue)水平，培養了(le)(le)一大批藝體專業(ye)人才。

學校(xiao)近幾(ji)年(nian)(nian)(nian)藝術(shu)體(ti)育高考(kao)(kao)成(cheng)績得以(yi)連年(nian)(nian)(nian)提(ti)高：2008年(nian)(nian)(nian)高考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)學校(xiao)藝體(ti)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)數(shu)(shu)(shu)(shu)為86人(ren)，其中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)業本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)線(xian)合格人(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)72人(ren)，高考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)63人(ren)；2009年(nian)(nian)(nian)高考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)學校(xiao)藝體(ti)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)數(shu)(shu)(shu)(shu)為97人(ren)，其中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)業本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)線(xian)合格人(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)85人(ren)，高考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)77人(ren)；2010年(nian)(nian)(nian)高考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)學校(xiao)藝體(ti)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)數(shu)(shu)(shu)(shu)為118人(ren)，其中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)業本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)線(xian)合格人(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)106人(ren)，高考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)92人(ren)；2011年(nian)(nian)(nian)學校(xiao)藝體(ti)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)數(shu)(shu)(shu)(shu)為83人(ren)，其中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)業本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)線(xian)合格人(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)77人(ren)，專(zhuan)(zhuan)業本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)線(xian)率93%，2011年(nian)(nian)(nian)高考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)可望再獲佳績。

學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)師隊伍是一(yi)支認真負(fu)責、樂于奉獻(xian)、具有強烈事業(ye)心(xin)的(de)(de)優秀團(tuan)隊，他們主要(yao)利用課外(wai)活動、早晚(wan)自(zi)習(xi)、周六日自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)間(jian)無償為學(xue)(xue)(xue)生提供專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)服務。學(xue)(xue)(xue)校書記(ji)、排(pai)球主教(jiao)練陳明同志30多年(nian)如一(yi)日連續戰斗在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)線(xian)，學(xue)(xue)(xue)校排(pai)球隊自(zi)2003年(nian)以來共獲得省(sheng)冠軍11個(ge)，為高(gao)校培(pei)養(yang)輸(shu)送(song)高(gao)水平本科(ke)運(yun)動員(yuan)達130余人。2010年(nian)高(gao)考，彭云老師所輔(fu)導的(de)(de)35名(ming)美術專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生（在(zai)該(gai)校進行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，沒有在(zai)外(wai)培(pei)訓）專(zhuan)(zhuan)業(ye)本科(ke)合(he)格(ge)31人，合(he)格(ge)率(lv)達88.6%，本科(ke)錄取(qu)上(shang)(shang)線(xian)28人；張青(qing)老師從(cong)2006年(nian)開始開發“播音主持”專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，現(xian)“播音主持”專(zhuan)(zhuan)業(ye)已成為該(gai)校的(de)(de)重(zhong)要(yao)的(de)(de)特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)，2009和2010年(nian)兩年(nian)為高(gao)校輸(shu)送(song)33名(ming)專(zhuan)(zhuan)業(ye)人才（其(qi)中本科(ke)上(shang)(shang)線(xian)29人），充分(fen)體現(xian)了學(xue)(xue)(xue)校藝(yi)體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)發展。

辦學成果

2010年(nian)，以考入(ru)中國石油大(da)學(xue)(xue)本碩連讀(du)的鄒宇(yu)昊(hao)為代(dai)表的一大(da)批(pi)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)子進(jin)入(ru)高校(xiao)深造，近80%的畢業生升入(ru)高等院校(xiao)學(xue)(xue)習。學(xue)(xue)校(xiao)藝術(shu)類教育(yu)教學(xue)(xue)質(zhi)量一流， 2010年(nian)3月該(gai)校(xiao)近百(bai)名藝術(shu)特長生參加專業高考測試，本科過關(guan)率(lv)(lv)達到93%；藝術(shu)類、體育(yu)類學(xue)(xue)生高考錄取(qu)率(lv)(lv)也達到達77%。

淄(zi)(zi)博十中牢(lao)固樹立質量意識，深(shen)入開展(zhan)課堂教學(xue)(xue)改革，全力(li)打造高效課堂，教育教學(xue)(xue)質量逐年(nian)提高。學(xue)(xue)校先后獲得“山(shan)東省規范(fan)化學(xue)(xue)校”，“國家(jia)級(ji)體育傳(chuan)統學(xue)(xue)校”，“淄(zi)(zi)博市教學(xue)(xue)工作先進學(xue)(xue)校”，“淄(zi)(zi)博市高中教學(xue)(xue)質量優秀(xiu)(xiu)單(dan)位”，“淄(zi)(zi)博市依法治校示范(fan)學(xue)(xue)校”，“淄(zi)(zi)川(chuan)區高中教學(xue)(xue)質量優秀(xiu)(xiu)單(dan)位”，“淄(zi)(zi)川(chuan)區教育教學(xue)(xue)工作先進單(dan)位”，“淄(zi)(zi)川(chuan)區高考突出貢獻單(dan)位”等榮譽(yu)稱號。

教學設施

淄博(bo)十中是(shi)省級規(gui)范化學校(xiao)，校(xiao)園布局合(he)理，環境優美(mei)。建(jian)有教(jiao)學樓(lou)(lou)、綜(zong)合(he)辦公(gong)樓(lou)(lou)、科技樓(lou)(lou)、教(jiao)師(shi)公(gong)寓樓(lou)(lou)、學生宿舍樓(lou)(lou)、學生餐廳(ting)、排球訓(xun)(xun)練館、舉(ju)重訓(xun)(xun)練館等(deng)主體建(jian)筑。圖書室(shi)(shi)、閱覽室(shi)(shi)、儀器室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)、電視臺、廣播站等(deng)配(pei)套齊全(quan)。高標準的(de)計(ji)算機網絡系統，有力(li)地促進了教(jiao)育教(jiao)學質量的(de)發展。

教(jiao)(jiao)學設備、電教(jiao)(jiao)器材實(shi)驗器材均按國(guo)家甲級(ji)一類標準配備，各種實(shi)驗實(shi)習(xi)設備先進、功能齊全。整個校園高樓林立，布局新穎，教(jiao)(jiao)學區(qu)、生(sheng)活區(qu)、運動區(qu)，區(qu)區(qu)分(fen)明；綠化、美化、凈化，交相輝映。

學(xue)(xue)校按(an)高標準建造的教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)面(mian)積(ji)6630平方米，可容納(na)40個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班、3個(ge)多媒(mei)體大教(jiao)室、6個(ge)美術(shu)教(jiao)室和8個(ge)大辦(ban)公室。男(nan)女(nv)生(sheng)宿舍(she)(she)樓(lou)共(gong)計建筑面(mian)積(ji)8100平方米，其(qi)中04年(nian)竣(jun)工的高標準女(nv)生(sheng)公寓樓(lou)建筑面(mian)積(ji)4940平方米，房間為126平米的三(san)室兩(liang)廳戶(hu)型結構(gou)，配有廁所(suo)和洗刷(shua)間，充(chong)分體現溫(wen)馨(xin)的人性化(hua)設計。女(nv)生(sheng)宿舍(she)(she)為四周(zhou)封閉的單獨院落(luo)，便于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)管理，確保學(xue)(xue)生(sheng)安全。學(xue)(xue)校還建成了教(jiao)育網絡(luo)陣地——淄博十中網站，實現了教(jiao)育資源的共(gong)享(xiang)。該(gai)校新食堂，改善了師生(sheng)的就餐環(huan)境，飯菜質量好，價格低(di)，為學(xue)(xue)生(sheng)就餐提供了方便。

今年，學校(xiao)還進一(yi)步改(gai)善了辦學條件，為來自各(ge)方的莘莘學子提供(gong)了一(yi)個更(geng)加舒適的學習(xi)環(huan)境：投(tou)入巨資進行教學辦公(gong)樓、教學樓、科技樓等的校(xiao)舍改(gai)造(zao)工程，使學校(xiao)各(ge)功能區規劃(hua)更(geng)加合理，校(xiao)舍更(geng)為安全，改(gai)善了育人環(huan)境；劃(hua)出專門區域(yu)，單獨供(gong)藝術教學使用，優(you)化資源配置，打(da)造(zao)藝術教育品(pin)牌(pai)。