學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始建(jian)于2001年4月,同年9月正式開(kai)學(xue)(xue)(xue),是一(yi)所集幼教(jiao)(jiao)、小學(xue)(xue)(xue)、初中(zhong)(zhong)、高中(zhong)(zhong)和國(guo)(guo)(guo)際交流中(zhong)(zhong)心為一(yi)體的現代(dai)(dai)化(hua)全(quan)寄宿制學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)總投資3.8億元(yuan),占地38.7公(gong)頃(qing),建(jian)筑面積(ji)16萬平方(fang)米,可容(rong)納4000名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。第八、九、十屆(jie)全(quan)國(guo)(guo)(guo)人(ren)大代(dai)(dai)表(biao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)勞動模(mo)范、集團創(chuang)始人(ren)孫啟(qi)玉先生(sheng)(sheng)任學(xue)(xue)(xue)校(xiao)名(ming)譽董事長,淄博市人(ren)大代(dai)(dai)表(biao)、集團公(gong)司(si)總裁孫正先生(sheng)(sheng)任學(xue)(xue)(xue)校(xiao)董事長。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)從全(quan)國(guo)(guo)(guo)范圍(wei)聘請專家(jia)、名(ming)師,從事管理(li)和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作,還聘請多名(ming)外籍教(jiao)(jiao)師擔(dan)任外語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務。
學校已走向“先(xian)進(jin)理(li)念+嚴(yan)格管理(li)+名(ming)(ming)師團隊(dui)=成功”的(de)發展之路。在今(jin)后的(de)工作中,學校全體(ti)教職(zhi)員工將繼續用愛心、責(ze)任和學識指引每一(yi)名(ming)(ming)學生健(jian)康成長,讓學生在這里接受優質教育和優質服務,為(wei)他(ta)們一(yi)生的(de)發展和幸福奠定堅(jian)實(shi)的(de)基(ji)礎。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持“三個面向(xiang)”,以(yi)“國內一流、國際(ji)名牌”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標,以(yi)“服(fu)務于社會對高質(zhi)量(liang)教(jiao)(jiao)育的(de)需求,培(pei)養(yang)適(shi)應(ying)時代要(yao)求的(de)高素質(zhi)人(ren)(ren)才”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨,以(yi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)育人(ren)(ren)為根本,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為主體,著(zhu)(zhu)眼學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一生(sheng)發(fa)展,著(zhu)(zhu)手素質(zhi)全(quan)面提高,面向(xiang)全(quan)體因材(cai)施(shi)教(jiao)(jiao),深化改(gai)革(ge)堅持創新(xin)”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想,一切工作(zuo)都為培(pei)養(yang)“全(quan)面發(fa)展、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)所長(chang)、人(ren)(ren)格(ge)健全(quan)、兩(liang)高兩(liang)強(qiang)(英語會話和信息(xi)(xi)素養(yang)水(shui)平高,創新(xin)精(jing)神和實踐(jian)能(neng)力比較強(qiang))”的(de)人(ren)(ren)才服(fu)務,始終如一地為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)育、優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和優(you)質(zhi)服(fu)務,卓有(you)(you)成效地實施(shi)分層教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),使(shi)每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都得到應(ying)有(you)(you)的(de)發(fa)展和提高。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)謹遵(zun)“修(xiu)身、勤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、合作(zuo)、創新(xin)”這一校(xiao)訓,形成了“嚴(yan)謹求實、和諧互助(zhu)、文(wen)明儉樸、自強(qiang)不(bu)息(xi)(xi)”的(de)校(xiao)風(feng)、“敬業愛生(sheng)、主動奉獻、嚴(yan)謹治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、團(tuan)結協作(zuo)”的(de)教(jiao)(jiao)風(feng)和“尊師守(shou)紀、勤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)善思(si)、樸實互助(zhu)、積極進取”的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校積極(ji)引進新(xin)教(jiao)育理(li)念,全面推行“三課(ke)型、五環(huan)節”高效課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,成效顯著。教(jiao)師(shi)通(tong)過(guo)引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)分析(xi)歸納,總結(jie)出學(xue)(xue)(xue)(xue)科知識之間(jian)的(de)內在(zai)聯系,幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)建立認知結(jie)構,發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能(neng)力(li)。建立科學(xue)(xue)(xue)(xue)高效、個性化、有特(te)色(se)(se)、完備的(de)課(ke)程體系,以養(yang)成教(jiao)育為核心,努(nu)力(li)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)動參(can)與、樂于(yu)探(tan)究、勤于(yu)思考的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校實(shi)(shi)施規(gui)范(fan)科學(xue)(xue)(xue)(xue)化管理(li),緊緊抓住養(yang)成教(jiao)育德育體系項目建設,努(nu)力(li)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)行為習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)。積極(ji)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)社(she)會(hui)責任感、創新(xin)精神和實(shi)(shi)踐能(neng)力(li)。通(tong)過(guo)開展(zhan)(zhan)各種活動,全面提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素質,促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校、教(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主(zhu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、創新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、和諧發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、優質發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)真正實(shi)(shi)現由習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)向能(neng)力(li)的(de)轉化,彰顯了學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)(se)。
建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)獲得各類榮譽稱號(hao)和獎(jiang)杯、獎(jiang)牌數百件次(ci),先(xian)后被認(ren)定為(wei)省(sheng)級(ji)規范化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)級(ji)花(hua)園式單位(wei)、淄(zi)博(bo)(bo)市(shi)藝術教育(yu)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、淄(zi)博(bo)(bo)市(shi)依法治校(xiao)示范校(xiao)、山東省(sheng)示范幼兒園、全國(guo)(guo)民辦教育(yu)百強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、淄(zi)博(bo)(bo)市(shi)民辦教育(yu)名(ming)(ming)牌學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)食堂通過了“食品(pin)衛(wei)生(sheng)監督(du)量化(hua)分級(ji)管理A級(ji)單位(wei)”的省(sheng)級(ji)鑒定。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)連續多年被評為(wei)博(bo)(bo)山區教育(yu)綜合督(du)導(dao)先(xian)進(jin)單位(wei),榮獲博(bo)(bo)山區教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量先(xian)進(jin)單位(wei)、淄(zi)博(bo)(bo)市(shi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)團體總分第一名(ming)(ming)、淄(zi)博(bo)(bo)市(shi)高中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)進(jin)單位(wei)、全國(guo)(guo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)物奧賽(sai)(sai)(sai)優勝單位(wei)、全國(guo)(guo)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)奧賽(sai)(sai)(sai)淄(zi)博(bo)(bo)賽(sai)(sai)(sai)區優勝單位(wei)、全國(guo)(guo)創(chuang)新英語作文(wen)大(da)賽(sai)(sai)(sai)優秀組(zu)織獎(jiang)和山東省(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)電腦機器人競(jing)賽(sai)(sai)(sai)組(zu)織獎(jiang)。
學(xue)校歷年(nian)高(gao)考均取得了優異成績,高(gao)考本科(ke)上線率和(he)錄取率均名列全市前茅。2004年(nian)首屆高(gao)中畢業(ye)生(sheng)王曉光因(yin)各學(xue)科(ke)成績優秀而被清華大(da)學(xue)錄取為保送(song)生(sheng)。肖(xiao)慶(qing)、王云(yun)龍、汪佳良(liang)、林琦、邱崇、李(li)勝魯等(deng)分別(bie)被劍橋大(da)學(xue)、清華大(da)學(xue)、北京大(da)學(xue)錄取,數百名學(xue)生(sheng)考入或保送(song)到浙(zhe)江大(da)學(xue)、復旦大(da)學(xue)、武漢大(da)學(xue)、山東大(da)學(xue)等(deng)211或985院校。
教學(xue)(xue)(xue)樓、實驗樓、科技樓、行政樓、圖(tu)書樓、體育館(guan)、藝術樓、食堂餐廳(ting)、學(xue)(xue)(xue)生宿舍、教師公寓等(deng)全部校舍均安(an)裝有(you)中央空(kong)調,教育教學(xue)(xue)(xue)設(she)施品位高(gao),具有(you)時代感。游泳(yong)池、體育場、塑膠跑道等(deng)標(biao)準高(gao)、設(she)施全。綠地花壇、園林景點與(yu)富有(you)新(xin)穎創(chuang)(chuang)意的現代建(jian)筑交相輝映,營造了科學(xue)(xue)(xue)理性(xing)與(yu)人文精神(shen)相結合的個性(xing)化校園環境(jing)。學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)藏書6萬余冊,電子圖(tu)書30萬冊,各類教學(xue)(xue)(xue)設(she)備均按國內較新(xin)標(biao)準配備,千兆高(gao)速寬(kuan)帶校園網接入互聯網,多媒(mei)體教學(xue)(xue)(xue)進入每一間(jian)教室,為培(pei)養適應(ying)時代要(yao)求的具備高(gao)素質、富有(you)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)的人才創(chuang)(chuang)設(she)了優越條件(jian)。