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學校簡介

淄博(bo)魯才(cai)高(gao)(gao)級中學(xue)是由北京開心樹教育(yu)科技有限公司投資，該公司擁有國(guo)內(nei)外(wai)高(gao)(gao)端的(de)(de)教育(yu)專(zhuan)(zhuan)家及(ji)美國(guo)頂尖的(de)(de)生(sheng)物科技專(zhuan)(zhuan)家資源，于2015年(nian)經淄博(bo)市教育(yu)局批(pi)準設立的(de)(de)全日(ri)制普通高(gao)(gao)級中學(xue)，學(xue)校(xiao)成立旨在普及(ji)高(gao)(gao)中教育(yu)，學(xue)校(xiao)將加強與國(guo)內(nei)外(wai)多所優(you)質高(gao)(gao)中和大學(xue)的(de)(de)學(xue)術(shu)交(jiao)流與戰略(lve)合作，堅(jian)持“為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)奠基人生(sheng)，為(wei)(wei)家長(chang)排憂(you)解難，為(wei)(wei)社會培養英才(cai)”為(wei)(wei)辦(ban)學(xue)宗(zong)旨，以“宏揚正(zheng)知、正(zheng)信、正(zheng)念，高(gao)(gao)中、大學(xue)、就業一體化(hua)(hua)(hua)”為(wei)(wei)辦(ban)學(xue)理念，以“國(guo)際(ji)化(hua)(hua)(hua)視野，個性化(hua)(hua)(hua)發(fa)展(zhan)(文理先導，特(te)長(chang)優(you)勢，因材施教，多元發(fa)展(zhan))”為(wei)(wei)辦(ban)學(xue)特(te)色。力求實現(xian)魯才(cai)高(gao)(gao)級中學(xue)向(xiang)多元化(hua)(hua)(hua)方(fang)向(xiang)發(fa)展(zhan)，從(cong)多方(fang)面拓寬學(xue)生(sheng)升學(xue)渠道。

淄博魯(lu)才高級(ji)中學位于山東省淄博市高青縣縣城西南田興路中段路北，地理位置優越，交通(tong)便(bian)利。學校(xiao)以現(xian)代簡潔的(de)(de)(de)校(xiao)園形(xing)式(shi)為(wei)基礎，借鑒(jian)國內外著(zhu)名(ming)學府的(de)(de)(de)紅(hong)墻(qiang)磚瓦的(de)(de)(de)建筑形(xing)式(shi)，以園林與書(shu)院相結合的(de)(de)(de)模式(shi)，將打造出一個(ge)既幽靜雅致、景色秀麗，又具有(you)現(xian)代氣息，文化底(di)蘊豐厚的(de)(de)(de)校(xiao)園。

文化傳統

當你走進高青縣魯才高級(ji)中學(xue)的(de)(de)(de)大門，你就會被那濃郁(yu)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)深深地吸引。豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)長廊，溫馨(xin)勵志的(de)(de)(de)簡潔標(biao)語，振奮人(ren)(ren)心的(de)(de)(de)宣傳櫥窗，精(jing)彩的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)藝術節，培養興趣、啟迪智(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)學(xue)科特色講座，校(xiao)(xiao)園(yuan)之(zhi)聲廣播站，畫(hua)室等(deng)一大批學(xue)校(xiao)(xiao)全(quan)力(li)、精(jing)心打(da)造(zao)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)、藝術品牌，無(wu)不體(ti)現出文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)、藝術育人(ren)(ren)的(de)(de)(de)理念，無(wu)不洋溢著人(ren)(ren)文(wen)校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)激情。我(wo)校(xiao)(xiao)著力(li)加(jia)強校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)，以建(jian)設(she)優良的(de)(de)(de)班級(ji)文(wen)化(hua)(hua)(hua)為(wei)核心，以優化(hua)(hua)(hua)、美化(hua)(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)環境為(wei)重點(dian)，以豐(feng)富多彩、積(ji)極向上(shang)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)活(huo)動為(wei)載體(ti)，讓學(xue)生在日常學(xue)習生活(huo)中接受先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)熏陶和文(wen)明風尚的(de)(de)(de)感染(ran)，促進學(xue)生的(de)(de)(de)健康成長，從而推進學(xue)校(xiao)(xiao)德育建(jian)設(she)。我(wo)們的(de)(de)(de)主要做法如下：

開展豐富多彩的文化活動

校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)活(huo)動(dong)是校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建設的(de)重要體現，是育人的(de)重要途徑。為此，我校充(chong)分挖(wa)掘潛(qian)力(li)，廣泛運(yun)用教(jiao)育資源，積極開(kai)展校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)活(huo)動(dong)。

1、主題(ti)鮮明，形(xing)式多(duo)樣的主題(ti)班會

根據新時(shi)期青少年的(de)心(xin)理特(te)點和社會(hui)普遍關(guan)心(xin)的(de)問題(ti)，我校(xiao)(xiao)充分運用班會(hui)主(zhu)陣地，創設三(san)大主(zhu)題(ti)班會(hui)：勵志教(jiao)(jiao)育(yu);養成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu);感(gan)恩教(jiao)(jiao)育(yu)。 像(xiang)感(gan)謝父母(mu)這(zhe)樣主(zhu)題(ti)鮮(xian)明(ming)，形(xing)式多樣的(de)主(zhu)題(ti)班會(hui)，已成(cheng)為我校(xiao)(xiao)德育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)一道亮麗的(de)風景。

2、國旗下(xia)的(de)講話，莊重的(de)正面教育

我(wo)校堅持每周一的(de)(de)升旗(qi)(qi)(qi)制(zhi)度，充(chong)分利用國旗(qi)(qi)(qi)下(xia)講話對學(xue)(xue)生進行正面教育，如愛(ai)國主義教育、理想前途教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shi)守信(xin)教育等等。在莊重的(de)(de)國旗(qi)(qi)(qi)下(xia)，聆聽啟(qi)迪心智的(de)(de)語言，學(xue)(xue)生們感同身受(shou)，收到了很好的(de)(de)教育效果，國旗(qi)(qi)(qi)下(xia)的(de)(de)講話已成為我(wo)校德(de)育教育的(de)(de)一個重要的(de)(de)、高(gao)效的(de)(de)渠道。

3、發揮(hui)輿(yu)論導向，營造良好的文化氛圍

我校(xiao)教(jiao)導處充分(fen)利用(yong)好廣播(bo)(bo)站、櫥窗等(deng)校(xiao)園文化設(she)施(shi)，充分(fen)發揮其宣傳作用(yong)，學(xue)校(xiao)和(he)社會的重大事(shi)件、評論及學(xue)生對專(zhuan)題(ti)教(jiao)育的體會都(dou)能夠在廣播(bo)(bo)站中得(de)到直接的體現。這些媒介(jie)有力地配合(he)了學(xue)校(xiao)工作，收到了一(yi)定的教(jiao)育效(xiao)果。

扎實抓好品行養成教育

良好的行為習慣(guan)養成教育(yu)(yu)是(shi)我(wo)校(xiao)德(de)(de)育(yu)(yu)工作中(zhong)最“實”的部(bu)分，是(shi)看(kan)得見、摸得著的，是(shi)德(de)(de)育(yu)(yu)工作的中(zhong)心環節(jie)，是(shi)反映(ying)學(xue)校(xiao)德(de)(de)育(yu)(yu)工作成效的重要標志。學(xue)校(xiao)教導處(chu)在養成教育(yu)(yu)方(fang)(fang)面(mian)突出抓了兩個方(fang)(fang)面(mian)的工作：

1、完善“他律”，倡導“自(zi)律”

通過《中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)守則》、《中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)日常(chang)行(xing)(xing)為常(chang)規》以及校規、班規的(de)制訂與實施，使學(xue)(xue)生(sheng)熟知并達到(dao)學(xue)(xue)校生(sheng)活中(zhong)具體的(de)行(xing)(xing)為要求;杜絕不良(liang)行(xing)(xing)為的(de)發生(sheng)，形成“他(ta)律”。有了嚴格的(de)他(ta)律，還要輔(fu)之以受教育(yu)者的(de)內心自律。我(wo)們鼓勵并提倡學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)(xing)自我(wo)教育(yu)，開展“校園文(wen)明之星”評選，通過樹立榜(bang)樣，讓學(xue)(xue)生(sheng)在實踐中(zhong)懂(dong)得人(ren)要做自己言(yan)行(xing)(xing)習慣的(de)主人(ren)。

2、扎實抓好生活細節，促進養成教育(yu)

在師(shi)生中廣泛倡(chang)導“勿以善小而(er)不為，勿以惡(e)小而(er)為之”、“千里(li)之行始于足下(xia)”、“學校(xiao)無小事，事事皆育人;教師(shi)無小節(jie)，處處是楷模”等(deng)古訓和格言，提(ti)倡(chang)“寓卓越于平凡，寓成功于細節(jie) ”等(deng)理念，并與家庭教育達成合力，讓學生真正(zheng)“從我做起(qi),從身邊做起(qi)，逐漸(jian)養(yang)成良好的行為習慣”。

人人參與，構建各具特色的班級文化

教室(shi)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)里感(gan)情深、影響大(da)、主要的學(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活(huo)場所(suo)。為了給學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)一個對他(ta)們潛移默化(hua)直接、有效、重要的育人(ren)環境，也為了給每一位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)展(zhan)示才(cai)華(hua)，挖掘潛能，充分發揮(hui)聰明(ming)才(cai)智的舞(wu)臺，在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)整體規劃(hua)的同時(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還創造(zao)(zao)性(xing)的讓全校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)共同參(can)與班(ban)(ban)級文化(hua)建設(she)。在(zai)老師的指導(dao)下，各班(ban)(ban)自主設(she)計的班(ban)(ban)級標志牌、班(ban)(ban)級勵志語，凸(tu)現出班(ban)(ban)級特色和散發出濃郁的文化(hua)韻味，教室(shi)的墻壁(bi)變(bian)成了學(xue)(xue)生(sheng)想象創造(zao)(zao)的天地。走進教室(shi)如同走進了知識(shi)的海洋。如今(jin)，班(ban)(ban)級文化(hua)建設(she)已成為了我校(xiao)(xiao)另一道亮麗的風景線(xian)。