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學校簡介

新校(xiao)園，新氣象，莘(xin)(xin)莘(xin)(xin)學(xue)(xue)子來(lai)到這里，可以安靜的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)校(xiao)有良好(hao)(hao)的(de)(de)配(pei)備設施，宿(su)舍干(gan)凈(jing)整潔(jie)，每天(tian)有專人檢查(cha)，學(xue)(xue)校(xiao)備有食(shi)堂，澡堂等一(yi)系列學(xue)(xue)生(sheng)用品(pin)，方(fang)便(bian)學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活，學(xue)(xue)校(xiao)實行(xing)走讀(du)制和住(zhu)宿(su)制 ，更好(hao)(hao)的(de)(de)管理學(xue)(xue)校(xiao)，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)迎來(lai)了新的(de)(de)明天(tian)！

師資力量

共有教職(zhi)工351人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)專(zhuan)任教師(shi)(shi)293人(ren)(ren)(ren)(ren)，全國優(you)(you)秀教師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)，山東省特(te)級(ji)教師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，省級(ji)教學能手2人(ren)(ren)(ren)(ren)，具有高級(ji)職(zhi)稱教師(shi)(shi)71人(ren)(ren)(ren)(ren)，省市(shi)級(ji)勞模、優(you)(you)秀教師(shi)(shi)17人(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)區學科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)(ren)、拔尖(jian)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)、中(zhong)青年專(zhuan)家、優(you)(you)秀班主任、優(you)(you)秀裁判(pan)員、教練(lian)員、課改標兵等(deng)30余人(ren)(ren)(ren)(ren)。

文化傳統

辦學思路

學(xue)(xue)校(xiao)全(quan)(quan)面貫(guan)徹教(jiao)育(yu)方針，始終堅持“以德(de)(de)立(li)校(xiao)，全(quan)(quan)面育(yu)人(ren)”的辦學(xue)(xue)思想，面向(xiang)全(quan)(quan)體(ti)學(xue)(xue)生，全(quan)(quan)面推(tui)進素質(zhi)教(jiao)育(yu)，全(quan)(quan)面提高(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量，把“志向(xiang)高(gao)遠、精神豐富、體(ti)魄健(jian)美、基礎(chu)扎(zha)實(shi)、智能良好、特長突出、創(chuang)造(zao)性強”作為(wei)育(yu)人(ren)標(biao)準(zhun)，把“干部(bu)修政(zheng)德(de)(de)、教(jiao)師修師德(de)(de)、學(xue)(xue)生修品德(de)(de)”作為(wei)治校(xiao)之(zhi)本。積極推(tui)進教(jiao)育(yu)改革，積極創(chuang)建品牌特色學(xue)(xue)校(xiao)。

管理理念

樹立(li)“以人為本”的思想，科學設置(zhi)調整管(guan)理機構，明確管(guan)理職(zhi)能，促(cu)其高效運轉(zhuan)，力爭做到“人人有事做，事事有人管(guan)”。使管(guan)理制度(du)化、規范化、人性化。

管理模式

學校(xiao)(xiao)實行校(xiao)(xiao)長負責制，三(san)級(ji)管(guan)理(li)體制，雙(shuang)線(xian)運轉模式。即(ji)黨支部(bu)、校(xiao)(xiao)長、工會為一(yi)級(ji)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師發展(zhan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、學生發展(zhan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處(chu)、政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)、總務處(chu)為二級(ji)，年級(ji)組、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組為三(san)級(ji)，校(xiao)(xiao)長→教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師發展(zhan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)→教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處(chu)→年級(ji)組→教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組→教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學管(guan)理(li)線(xian)，黨支部(bu)→工會→學生發展(zhan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)→政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)→年級(ji)組→班主任為德育工作線(xian)，形成了(le)校(xiao)(xiao)長負全責，雙(shuang)線(xian)配合(he)，全面(mian)參與(yu)的管(guan)理(li)網絡，既有(you)(you)決策層(ceng)(ceng)，又有(you)(you)監督(du)層(ceng)(ceng)，又有(you)(you)落實層(ceng)(ceng)，確保通暢，管(guan)理(li)精細化(hua)。

管理特色

堅持(chi)(chi)民主(zhu)管理(li)，實行校(xiao)務公開(kai)(kai)、財務公開(kai)(kai)、堅持(chi)(chi)教代會制(zhi)度，群眾基礎好，工作思路清晰，注重用精神(shen)凝聚人(ren)，用文化(hua)塑造人(ren)，用感情聯絡人(ren)，追求“人(ren)本(ben)”管理(li)，工作扎(zha)實，效果(guo)顯著。

發展目標

堅持以(yi)(yi)科學(xue)發(fa)展觀為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)指導，做好學(xue)校(xiao)的(de)持續、穩步、和(he)諧(xie)發(fa)展；以(yi)(yi)規(gui)范制度(du)建設(she)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)重點，在人文(wen)管理(li)中注重依(yi)法辦學(xue)、依(yi)規(gui)處(chu)事；以(yi)(yi)現代(dai)教(jiao)育思(si)想(xiang)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)引(yin)領，深入(ru)推進課(ke)程改革，全面提高教(jiao)職工的(de)育人素質(zhi)水平(ping)；以(yi)(yi)保證優異的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)核心(xin)，促進學(xue)生(sheng)全面發(fa)展和(he)學(xue)有專長；以(yi)(yi)建設(she)特色(se)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)窗口，構筑(zhu)和(he)諧(xie)校(xiao)園(yuan)文(wen)明體系；以(yi)(yi)心(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)育為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)抓手，營造師生(sheng)快樂(le)學(xue)習、愉快工作和(he)健(jian)康成長的(de)環(huan)境。認真貫(guan)徹“素質(zhi)教(jiao)育強(qiang)校(xiao)”的(de)戰略思(si)想(xiang)，拓展辦學(xue)空間，讓學(xue)校(xiao)真正(zheng)成為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)“學(xue)生(sheng)喜歡、家(jia)長滿意、教(jiao)師依(yi)賴、社會認可”的(de)人民滿意學(xue)校(xiao)。

按(an)照現代學(xue)校(xiao)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)規律和趨勢，把學(xue)校(xiao)的(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)建立在科學(xue)的(de)具有(you)長遠生命力的(de)基礎上，從根本上、全局上進行(xing)謀(mou)劃，使(shi)學(xue)校(xiao)達到穩步前行(xing)、有(you)所超越、不斷創(chuang)新(xin)的(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)目標。為此，我們在十二五(wu)發展(zhan)(zhan)(zhan)規劃中制定的(de)總目標是：

（一(yi)）實(shi)現(xian)五個(ge)一(yi)流(liu)(liu)定位。即：一(yi)流(liu)(liu)的(de)規范管理、一(yi)流(liu)(liu)的(de)教(jiao)師隊伍、一(yi)流(liu)(liu)的(de)校風建設、一(yi)流(liu)(liu)的(de)校園文化、一(yi)流(liu)(liu)的(de)教(jiao)育質量(liang)。

（二(er)）堅持“六化(hua)”辦學(xue)(xue)準則。即(ji)：素質教育(yu)科學(xue)(xue)化(hua)、教育(yu)思想現(xian)代化(hua)、學(xue)(xue)生發展全面化(hua)、學(xue)(xue)校管理(li)人文化(hua)、教育(yu)手段信息化(hua)、校園(yuan)環境(jing)育(yu)人化(hua)。

（三(san)）鞏(gong)固十二(er)項辦(ban)學(xue)成果(guo)。即(ji)：“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)精(jing)神(shen)文明單(dan)位”、 “山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)師(shi)德建設十佳先進(jin)集(ji)體(ti)(ti)”、“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)德育(yu)(yu)工作先進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)普法教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)單(dan)位”、 “山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)規范(fan)(fan)化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)電化教(jiao)(jiao)學(xue)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)（籃球、田徑）傳(chuan)統項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)花園(yuan)(yuan)式(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)” 、“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”。

（四）各(ge)年(nian)(nian)度(du)工作(zuo)重點。即：2011年(nian)(nian)定為進一步完善制度(du)建設(she)年(nian)(nian)， 2012年(nian)(nian)定為喜迎(ying)60年(nian)(nian)校慶(qing)成(cheng)果(guo)鞏固(gu)年(nian)(nian)，2013年(nian)(nian)定為教育質(zhi)量攻關年(nian)(nian)，2014年(nian)(nian)定為全面工作(zuo)提升年(nian)(nian)，2015年(nian)(nian)定為各(ge)項工作(zuo)優(you)質(zhi)年(nian)(nian)。

棗莊一中(zhong)將以創建山東省教(jiao)(jiao)(jiao)育示范縣為契機，全面發動，繼(ji)續(xu)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)，推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，提升辦學水平，為把學校(xiao)建設成全省一流的優秀學校(xiao)而(er)努力。

歷史沿革

棗莊市第一中(zhong)學(xue)始建于1952年，原(yuan)為嶧縣中(zhong)學(xue)，其前身為“黌學(xue)”，系元代私塾，距今已700余年。