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學校簡介

廣(guang)饒一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)始建于1951年9月(yue)，是一(yi)所(suo)普通高中(zhong)(zhong)(zhong)，址(zhi)處(chu)廣(guang)饒縣。現有(you)3個校(xiao)區和(he)1個藝體中(zhong)(zhong)(zhong)心。有(you)教(jiao)(jiao)職工1200余人(ren)，專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)710人(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)特(te)級教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)，中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)高級教(jiao)(jiao)師(shi)127人(ren)，中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)一(yi)級教(jiao)(jiao)師(shi)232人(ren)；有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)班172個，在校(xiao)學(xue)生(sheng)萬余名。

廣(guang)饒(rao)縣(xian)累計投資(zi)2.7億(yi)元實施了縣(xian)一中(zhong)東校(xiao)擴建工程(cheng)(cheng)、普通高中(zhong)教育資(zi)源整合工程(cheng)(cheng)和(he)縣(xian)一中(zhong)省(sheng)規復評(ping)工程(cheng)(cheng)，使縣(xian)一中(zhong)的(de)校(xiao)容校(xiao)貌(mao)、辦(ban)學(xue)規模、辦(ban)學(xue)條件等(deng)均(jun)發生了翻天覆地的(de)變化(hua)(hua)。學(xue)校(xiao)占地794畝，總(zong)建筑面積204175m2，有(you)教學(xue)樓5幢(chuang)(chuang)、實驗(yan)樓、圖(tu)(tu)書樓、辦(ban)公樓各3幢(chuang)(chuang)，體育館(guan)1座，藝術樓2幢(chuang)(chuang)，學(xue)生宿舍樓16幢(chuang)(chuang)，學(xue)生餐(can)廳7個。學(xue)校(xiao)有(you)微機1889臺(tai)，全部接入校(xiao)園網。有(you)多(duo)媒(mei)體教室(shi)192個，微機室(shi)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)綜(zong)合室(shi)13個，語音室(shi)9個。學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)有(you)藏書28萬余(yu)冊(ce)，并與(yu)廣(guang)饒(rao)縣(xian)圖(tu)(tu)書館(guan)實現了圖(tu)(tu)書資(zi)源共享,使得圖(tu)(tu)書可利用數量達(da)到50萬冊(ce)。電教、圖(tu)(tu)書、實驗(yan)和(he)藝術體育衛生等(deng)裝備配套(tao)達(da)到省(sheng)規范(fan)化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)建設標準，校(xiao)園數字化(hua)(hua)建設走在了全省(sheng)前列。2009年12月在全市通過(guo)省(sheng)級規范(fan)化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)復評(ping)驗(yan)收。

建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)60年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)培養畢業(ye)生4萬(wan)余人。廣饒一中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友足(zu)跡遍布世界各地、各行各業(ye)，成為(wei)黨政領導、專家(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者、拔尖人才，為(wei)家(jia)鄉和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)爭(zheng)得了榮譽，他們是廣饒一中(zhong)(zhong)傳(chuan)統與先(xian)進文(wen)化的傳(chuan)承者，更激勵著一代(dai)代(dai)一中(zhong)(zhong)人奮(fen)勇(yong)向(xiang)前。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是“全(quan)(quan)國教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)先(xian)進單位”“山(shan)東(dong)省(sheng)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)東(dong)省(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體育(yu)衛生國防教育(yu)工作先(xian)進集(ji)體”“山(shan)東(dong)省(sheng)體育(yu)傳(chuan)統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)東(dong)省(sheng)藝(yi)術教育(yu)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)東(dong)省(sheng)語(yu)言文(wen)字規范化示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，多次獲“全(quan)(quan)國高中(zhong)(zhong)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聯賽(sai)優勝(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“物理(li)奧林(lin)匹(pi)(pi)克競(jing)賽(sai)金(jin)牌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)奧林(lin)匹(pi)(pi)克競(jing)賽(sai)金(jin)牌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“生物奧林(lin)匹(pi)(pi)克競(jing)賽(sai)優勝(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“全(quan)(quan)國中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生地理(li)奧賽(sai)團體優勝(sheng)獎”等(deng)榮譽稱(cheng)號。教育(yu)質(zhi)量(liang)一直在東(dong)營市列首位，連(lian)續(xu)13年(nian)被評為(wei)“東(dong)營市教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)優勝(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，在全(quan)(quan)省(sheng)處于上游水平，奧林(lin)匹(pi)(pi)克競(jing)賽(sai)、小語(yu)種培養更是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)靚點，在全(quan)(quan)省(sheng)具有競(jing)爭(zheng)優勢。

今后，廣饒一中繼續在各級(ji)黨(dang)委政府的堅強(qiang)(qiang)領導(dao)下(xia)，堅持(chi)科學(xue)發展(zhan)觀和以人(ren)(ren)為本思(si)想，全面貫徹黨(dang)的教育方針和政策(ce)，堅持(chi)“實施(shi)(shi)素質(zhi)教育，規范辦學(xue)行為，構建(jian)和諧(xie)校(xiao)(xiao)園，創建(jian)名校(xiao)(xiao)”的辦學(xue)思(si)路，大力實施(shi)(shi)文(wen)化立校(xiao)(xiao)、依法治校(xiao)(xiao)、人(ren)(ren)才強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)、科研興校(xiao)(xiao)、特色辦校(xiao)(xiao)戰(zhan)略，全面提(ti)升學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)水(shui)平和綜合競爭(zheng)力，真正辦出讓政府放心(xin)，讓家長滿意的齊魯名校(xiao)(xiao)。

師資力量

2007年全縣普通高中教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)整(zheng)合(he)后，現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)師總數(shu)888人(ren)，其中特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師1人(ren)，中學(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師131人(ren)，中學(xue)一(yi)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師131人(ren)；現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班162個，在校學(xue)生8664人(ren)。

文化傳統

校訓

做踏實的人

校風

正直向上 熱于追求

教風

進德修業 教書育人

學風

虛心求教 求實創新

一絲(si)不茍 持(chi)之以恒

指導思想

教學(xue)第一 質量第一

奮斗目標

建設齊魯名(ming)校 打造全國教育(yu)品牌

學校精神

樹(shu)立(li)信心(xin) 挑(tiao)戰(zhan)自我(wo) 艱苦(ku)奮斗 敢為人(ren)先

工作理念

動起來 沉(chen)下去(qu) 抓細節 見成效(xiao)

干部作風

多工作 少得利 勤服務 無親疏

歷史沿革

1951—1965年

廣饒(rao)一中(zhong)創建(jian)于(yu)1951年(nian)。同(tong)年(nian)2月，由廣饒(rao)縣城(cheng)關(guan)(guan)完(wan)小招考附(fu)設初中(zhong)班1個。6月，廣饒(rao)縣以城(cheng)關(guan)(guan)完(wan)小校址(zhi)（原縣城(cheng)西關(guan)(guan)老(lao)當(dang)鋪(pu)）為廣饒(rao)新建(jian)中(zhong)學(xue)校址(zhi)。暑(shu)假期間城(cheng)關(guan)(guan)完(wan)小向西遷至裴露(lu)閣（即(ji)閻王廟），同(tong)年(nian)9月完(wan)成中(zhong)學(xue)建(jian)校籌備事(shi)宜(yi)。

遵照惠民專署教育科的意(yi)見，以廣饒(rao)縣(xian)城關完小附設(she)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)班(ban)和(he)博興(xing)縣(xian)城關完小附設(she)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)班(ban)共兩個班(ban)，合并為(wei)廣饒(rao)新(xin)(xin)建(jian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)第一(yi)屆學(xue)(xue)(xue)(xue)生。同年(nian)10月18日，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)補招新(xin)(xin)生1個班(ban) 56名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，與原城關完小附設(she)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)班(ban)48名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生共計(ji)104人(ren)，合編后分為(wei)2個班(ban)，于10月23日正式開學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)為(wei)3年(nian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)定(ding)名(ming)為(wei)“山東省廣饒(rao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。

1952年(nian)10月，山東省人(ren)民政府任命陳(chen)省三(san)同志任副校(xiao)長(chang)。學(xue)(xue)校(xiao)相繼建立了黨支(zhi)部、校(xiao)委會、團總支(zhi)、學(xue)(xue)生會和工(gong)會組織，加強(qiang)了師(shi)生員工(gong)的(de)思想政治工(gong)作(zuo)和學(xue)(xue)校(xiao)管理(li)，組織教師(shi)學(xue)(xue)習教育理(li)論，把教學(xue)(xue)作(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)中心。并逐(zhu)步建立健全(quan)了各項規章制度，各項工(gong)作(zuo)日(ri)趨(qu)正(zheng)規，教學(xue)(xue)設(she)備日(ri)臻改善(shan)，辦(ban)學(xue)(xue)規模(mo)不斷擴大。1956年(nian)暑(shu)假經(jing)省教育廳批準，學(xue)(xue)校(xiao)增設(she)高中班(ban)，招收第一屆高中生，共2個班(ban)100名學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)制3年(nian)。學(xue)(xue)校(xiao)成為廣饒縣(xian)歷史上(shang)較早正(zheng)規全(quan)日(ri)制完(wan)全(quan)中學(xue)(xue)，有13個教學(xue)(xue)班(ban)，639名在校(xiao)學(xue)(xue)生。

為擴大辦學規模，改善(shan)學校(xiao)(xiao)(xiao)周邊(bian)環境， 1954年(nian)在(zai)(zai)廣(guang)饒縣城(cheng)西(xi)關北側原“天主(zhu)教堂(tang)舊(jiu)址”（即(ji)(ji)現校(xiao)(xiao)(xiao)址）處興(xing)建新(xin)(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)。在(zai)(zai)新(xin)(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)(she)(she)期間，曾(ceng)因(yin)經費(fei)緊(jin)張影響進(jin)(jin)程。時任山東省(sheng)委書記的(de)舒同(tong)同(tong)志，1956年(nian)5月(yue)(yue)在(zai)(zai)視(shi)察廣(guang)北農場后返回縣城(cheng)即(ji)(ji)親臨新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)校(xiao)(xiao)(xiao)址進(jin)(jin)行現場視(shi)察指導，聽(ting)取匯報，對學校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)(she)(she)與發展作(zuo)了重要指示，并當即(ji)(ji)決(jue)定撥款徹底解決(jue)了建設(she)(she)(she)資金，保證了建校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)順(shun)利進(jin)(jin)行，至1957年(nian)暑期新(xin)(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)舍竣工(gong)。8月(yue)(yue)，師生(sheng)全部遷至新(xin)(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)址上課辦公(gong)，原校(xiao)(xiao)(xiao)舍暫作(zuo)學生(sheng)宿(su)舍。

1957年，原“山(shan)東省廣(guang)饒(rao)中學(xue)”改名為(wei)“山(shan)東省廣(guang)饒(rao)第一中學(xue)”。

1958年春(chun)，開(kai)展的“整風反(fan)右”運動(dong)，6名(ming)教(jiao)職工被錯(cuo)劃為右派分子。同年開(kai)展的“大躍(yue)進”、“大煉鋼鐵(tie)”、“深翻土地”運動(dong)，使學(xue)校(xiao)(xiao)正常的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)秩序遭受嚴(yan)重(zhong)沖擊。9月，為落實“教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為無產(chan)階級政治服務，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與生產(chan)勞動(dong)相結合”的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，學(xue)校(xiao)(xiao)加強了(le)思想政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，將生產(chan)勞動(dong)列為正式課程。引導學(xue)生參加階級斗爭(zheng)、生產(chan)斗爭(zheng)和科學(xue)實驗三大革(ge)命運動(dong)。學(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)辦小(xiao)農場(chang)，師生輪流到農場(chang)勞動(dong)鍛煉。

1959年2月，中央教(jiao)育工作會議(yi)要求建立教(jiao)學(xue)(xue)新(xin)秩序，國(guo)務院頒發了《關于全日制學(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)、勞(lao)動和休息安排的(de)(de)決(jue)定》，學(xue)(xue)校秩序有很大(da)好轉。是年，第一屆(jie)高中生（104人(ren)(ren)）畢業，升(sheng)人(ren)(ren)大(da)專(zhuan)院校96人(ren)(ren)，升(sheng)學(xue)(xue)率為(wei)92.3%，其中全國(guo)重點院校錄取35人(ren)(ren)，占錄取人(ren)(ren)數的(de)(de)36.4%。

1961年(nian)11月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹教育部《全日制中學(xue)(xue)(xue)暫行(xing)工(gong)作條例》（草案）和第二(er)次全省煙(yan)臺教育工(gong)作會議，強調“教學(xue)(xue)(xue)上要精雕細(xi)刻”，大力糾正來自校(xiao)內外(wai)的混亂(luan)現象(xiang)，使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作重上軌(gui)道(dao)。

1960—1962年國民經濟(ji)暫(zan)時(shi)困難(nan)時(shi)期，為“保生(sheng)(sheng)(sheng)度荒(huang)”，學校(xiao)充分利用(yong)校(xiao)院內土地(di)和小農場，進行生(sheng)(sheng)(sheng)產自救。還組織師生(sheng)(sheng)(sheng)到博興(xing)地(di)界開墾河灘荒(huang)地(di)30多畝。1960年，畢業生(sheng)(sheng)(sheng)176人(ren)(ren)，全(quan)部參加(jia)(jia)高(gao)考(kao)。大(da)專以上(shang)錄(lu)取(qu)169人(ren)(ren)，升(sheng)學率為96%，其中(zhong)重點(dian)院校(xiao)錄(lu)取(qu)52人(ren)(ren)。1962年，畢業生(sheng)(sheng)(sheng)88人(ren)(ren)，全(quan)部參加(jia)(jia)高(gao)考(kao)，大(da)專以上(shang)院校(xiao)錄(lu)取(qu)53人(ren)(ren)，升(sheng)學率為60.2%，其中(zhong)有18人(ren)(ren)被全(quan)國重點(dian)院校(xiao)錄(lu)取(qu)，占錄(lu)取(qu)人(ren)(ren)數(shu)的(de)40%，列惠民地(di)區第一名(ming)。

1963年7月(yue)，國(guo)務院頒布《全日制中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)工作條例》。學(xue)(xue)(xue)校認真貫(guan)徹《條例》精神，堅持以教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為主、講(jiang)求實效和課堂、書(shu)本、教(jiao)師三中(zhong)心，注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)德(de)智(zhi)體(ti)全面(mian)發展(zhan)，努力提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量。期間，全校師生(sheng)響應黨中(zhong)央號召(zhao)，積極開(kai)展(zhan)“向雷鋒同志學(xue)(xue)(xue)習”和“向人民解放軍學(xue)(xue)(xue)習”活(huo)動(dong)，掀起了學(xue)(xue)(xue)習“毛著”高潮，體(ti)育活(huo)動(dong)也得到(dao)蓬勃發展(zhan)。

1966—1976年(nian)

60年(nian)(nian)代席卷神州(zhou)大(da)(da)地的(de)“四(si)清運(yun)動”，持續時間達四(si)年(nian)(nian)之(zhi)久。1966年(nian)(nian)6月(yue)，“文化大(da)(da)革命(ming)”開(kai)始。運(yun)動初期，學校(xiao)多數教(jiao)師遭到(dao)圍攻和批斗，校(xiao)醫成(cheng)克魯被(bei)迫(po)害致死，領(ling)導機(ji)構癱(tan)瘓，人心惶惶。9月(yue)，學校(xiao)成(cheng)立(li)“前(qian)文革”。10月(yue)，學校(xiao)第一批代表赴京受檢閱。接著(zhu)學生紛(fen)紛(fen)建立(li)造(zao)反(fan)組(zu)織(zhi)，離校(xiao)外出“串聯(lian)(lian)(lian)”。學校(xiao)被(bei)迫(po)停課。12月(yue)全國性(xing)“大(da)(da)串聯(lian)(lian)(lian)”結(jie)束，學生陸續回校(xiao)后(hou)，建立(li)了各種類(lei)型的(de)紅衛兵組(zu)織(zhi)50余個(ge)。1967年(nian)(nian)由于(yu)對“縣革委”不同看法，紅衛兵組(zu)織(zhi)形成(cheng)兩大(da)(da)派(pai)，分別(bie)稱為無產階級革命(ming)造(zao)反(fan)團（簡(jian)稱“造(zao)反(fan)團”）和毛澤東(dong)思想捍衛兵（簡(jian)稱“捍衛兵”），從此(ci)，學校(xiao)與社會聯(lian)(lian)(lian)合，山(shan)頭林立(li)，派(pai)戰不休。

在“要(yao)復(fu)課鬧革命”和“要(yao)革命大聯合”的號(hao)召下，1968年(nian)2月(yue)實(shi)現大聯合，武斗(dou)平息，學(xue)生返校復(fu)課，并(bing)(bing)按“學(xue)制(zhi)(zhi)(zhi)要(yao)縮短，教(jiao)育要(yao)革命”的號(hao)召進(jin)行斗(dou)批改(gai)。學(xue)制(zhi)(zhi)(zhi)由“三(san)。三(san)制(zhi)(zhi)(zhi)”改(gai)為“二(er)·二(er)制(zhi)(zhi)(zhi)”，并(bing)(bing)從1969年(nian)開始(shi)改(gai)秋季始(shi)業為春季始(shi)業，升學(xue)考試制(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)為推薦選拔制(zhi)(zhi)(zhi)。

1968年“工宣隊”入校，9月28日成立“校革(ge)委”，廢除(chu)校長制。1970年12月8日，學(xue)(xue)校與師范兩校合并建立廣饒縣“五七紅校”。“四人幫”炮制的(de)(de)所謂“兩個估計(ji)”、“踢(ti)開課本鬧革(ge)命(ming)”、“白卷英雄(xiong)”、“一個小學(xue)(xue)生的(de)(de)日記”、“馬振扶中學(xue)(xue)事件(jian)”、“反回潮”等，歪曲“文革(ge)”前的(de)(de)教育現實，鼓吹“讀書無用(yong)”，宣傳所謂“反潮流”精神。大批“師道尊嚴(yan)”，“智育第(di)一”，將矛(mao)頭(tou)指向(xiang)教師。一次(ci)次(ci)地倒行(xing)逆施，造成教師無法教，學(xue)(xue)生無心學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生思想長期(qi)(qi)混亂，嚴(yan)重破壞了教學(xue)(xue)秩序和師生關系，學(xue)(xue)校各項設施遭(zao)受嚴(yan)重破壞，領(ling)導、教師長期(qi)(qi)處于欲教不能(neng)，欲罷不忍的(de)(de)狀態之中。貽誤(wu)了一代青少年。

1976年(nian)粉(fen)碎“四(si)人幫”之后，推(tui)翻(fan)“兩個估計”，實現撥亂(luan)反正(zheng)，恢(hui)復高考制度(du)，學(xue)校工作逐漸步入(ru)正(zheng)軌，恢(hui)復了正(zheng)常教育秩序，使學(xue)校得到了新生。

1977—1993年

1978年(nian)恢復(fu)“黨支部領導下的(de)校長負責制”。 2月，縣委(wei)、縣府任命(ming)學(xue)校正、副(fu)書記(ji)和(he)正、副(fu)校長，結束(shu)“革委(wei)制”。學(xue)校復(fu)名為“山東(dong)省廣饒第(di)一中(zhong)學(xue)”。

中共(gong)十一屆三中全會以后，黨和政府一再強調“尊(zun)重(zhong)知識(shi)(shi)(shi)，尊(zun)重(zhong)人才”，落(luo)實知識(shi)(shi)(shi)分子政策，為受迫(po)害的(de)(de)教(jiao)職工平反(fan)昭雪，恢復知識(shi)(shi)(shi)分子名譽，極大地調動了教(jiao)師(shi)的(de)(de)工作(zuo)積極性。學(xue)(xue)校工作(zuo)重(zhong)點開始轉移到全面貫(guan)徹黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)方針，提高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量上來。學(xue)(xue)校建立健全了《廣饒一中學(xue)(xue)生(sheng)一日常規(gui)》、《教(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)》、《尊(zun)師(shi)細(xi)則》、《課堂守則》、《學(xue)(xue)校衛(wei)生(sheng)標(biao)準》等一系列規(gui)章(zhang)制度，并(bing)認真抓了各項制度的(de)(de)落(luo)實與檢查工作(zuo)。期間，學(xue)(xue)校管(guan)理趨于規(gui)范，教(jiao)學(xue)(xue)質量穩步(bu)提高(gao)，學(xue)(xue)風(feng)(feng)、教(jiao)風(feng)(feng)、校風(feng)(feng)三風(feng)(feng)明顯改善(shan)，教(jiao)師(shi)敬業精神進一步(bu)加(jia)強，教(jiao)學(xue)(xue)質量逐年(nian)提高(gao)。在高(gao)考中1981年(nian)、1982年(nian)和1983年(nian)分別列惠民(min)地區第(di)3、第(di)2、第(di)1名。

1983年(nian)(nian)10月(yue)(yue)1日東營(ying)市成(cheng)立，學(xue)校(xiao)被(bei)(bei)確(que)定為“東營(ying)市重點中學(xue)”。10月(yue)(yue)10日，在全市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)會議在廣饒召開(kai)，市府(fu)領導提出“向廣饒一中學(xue)習(xi)”的(de)口號。1984年(nian)(nian)，參加(jia)高(gao)考（經預選后）270人，考入大(da)專(zhuan)院校(xiao)130人，中專(zhuan)126人，共(gong)256人，升學(xue)率94.7%，列東營(ying)市第1名。同(tong)年(nian)(nian)，由于學(xue)校(xiao)群眾體(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)成(cheng)績顯著，被(bei)(bei)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳、省(sheng)體(ti)委命名為“山東省(sheng)體(ti)育(yu)(yu)傳統項(xiang)目學(xue)校(xiao)”（籃球）。1985年(nian)(nian)，參加(jia)高(gao)考317人（預選后），升人大(da)專(zhuan)院校(xiao)214人，中專(zhuan)95人，共(gong)計309人，升學(xue)率為97%，列東營(ying)市第一名，同(tong)年(nian)(nian)8月(yue)(yue)，學(xue)校(xiao)被(bei)(bei)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳確(que)定為“山東省(sheng)重點聯系學(xue)校(xiao)”。

1987年(nian)8月(yue)(yue)(yue)21日，根(gen)據(ju)魯教(jiao)體衛字（1987]15號文件《關于(yu)批準(zhun)擴大(da)(da)學生(sheng)(sheng)軍(jun)訓試(shi)點學校(xiao)(xiao)的(de)通知(zhi)》精(jing)神，廣饒一(yi)中被(bei)(bei)確定為“山(shan)東省(sheng)學生(sheng)(sheng)軍(jun)訓試(shi)點學校(xiao)(xiao)”。1988年(nian)10月(yue)(yue)(yue)在(zai)全省(sheng)學生(sheng)(sheng)軍(jun)訓試(shi)點學校(xiao)(xiao)檢查(cha)評(ping)比(bi)中，榮(rong)獲全省(sheng)第(di)2名，并獲獎金4000元。為進(jin)一(yi)步加強學校(xiao)(xiao)管(guan)理(li)力度(du)，在(zai)縣(xian)委縣(xian)府(fu)和(he)教(jiao)育(yu)主管(guan)部(bu)門(men)的(de)關懷和(he)支持下，1985年(nian)12月(yue)(yue)(yue)學校(xiao)(xiao)增(zeng)設保衛科，加強了教(jiao)學秩序和(he)環境的(de)管(guan)理(li)。1990年(nian)9月(yue)(yue)(yue)學校(xiao)(xiao)增(zeng)設德(de)育(yu)管(guan)理(li)專門(men)機構——政教(jiao)處，負責班級與(yu)學生(sheng)(sheng)的(de)教(jiao)育(yu)與(yu)管(guan)理(li)工作。同年(nian)11月(yue)(yue)(yue)4日。召開了第(di)九次學生(sheng)(sheng)代(dai)表大(da)(da)會，恢復了學生(sheng)(sheng)會組(zu)織(zhi)。所有這些措施的(de)實(shi)施，有力地促進(jin)了學校(xiao)(xiao)管(guan)理(li)水平和(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)學質量(liang)的(de)提高。1992年(nian)12月(yue)(yue)(yue)學校(xiao)(xiao)被(bei)(bei)評(ping)為“東營市社會治安綜合(he)治理(li)先進(jin)單位(wei)”、“山(shan)東省(sheng)中小學德(de)育(yu)工作先進(jin)集體”。

在(zai)1989—1990年(nian)的(de)校(xiao)舍改造(zao)過程中(zhong)，市、縣財政投(tou)資300多萬元，建(jian)成辦公圖書樓、教工宿舍樓、學(xue)生宿舍樓各1棟，完成了實驗樓的(de)擴建(jian)工程。為更(geng)好地改善學(xue)校(xiao)布局，在(zai)縣委縣府支持下(xia)，征地51.49畝，使學(xue)校(xiao)向北延伸到迎賓(bin)路，并建(jian)成大(da)門以南的(de)園林景區，優化了育人(ren)環境。由于(yu)領(ling)導重視，措施得(de)力，學(xue)校(xiao)在(zai)1990年(nian)7月全省校(xiao)改檢查驗收中(zhong)，被(bei)評為“城鎮校(xiao)優良學(xue)校(xiao)”，并榮獲“全省校(xiao)園環境單項第八名”。

1994——至今

1994年(nian)(nian)2月，常田軍(jun)調任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)廣饒一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)校(xiao)長(chang)(chang)。同年(nian)(nian)8月，學(xue)校(xiao)在全縣教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統(tong)較早提出并實(shi)行了(le)(le)(le)以(yi)(yi)(yi)“四制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)”（即(ji)校(xiao)長(chang)(chang)負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、教(jiao)職(zhi)工(gong)聘(pin)(pin)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、崗(gang)位目標責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、結構工(gong)資制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)）為主(zhu)要內容(rong)的(de)內部(bu)管理體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改革。從(cong)校(xiao)長(chang)(chang)—中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)—教(jiao)職(zhi)工(gong)都實(shi)行雙向選擇(ze)，優化組合，層(ceng)層(ceng)聘(pin)(pin)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，定崗(gang)、定員(yuan)、定責(ze)，逐級(ji)負(fu)責(ze)，形成(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)個科學(xue)規范的(de)層(ceng)次管理和“四制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)”相(xiang)互依(yi)存，相(xiang)互制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)約，相(xiang)互促進的(de)管理運行機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。一(yi)是(shi)(shi)建立(li)(li)了(le)(le)(le)以(yi)(yi)(yi)級(ji)部(bu)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為核(he)心(xin)的(de)級(ji)部(bu)管理責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；二是(shi)(shi)建立(li)(li)了(le)(le)(le)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)課教(jiao)師以(yi)(yi)(yi)班主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)班級(ji)目標負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；三是(shi)(shi)建立(li)(li)了(le)(le)(le)以(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)級(ji)學(xue)科組長(chang)(chang)為中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)年(nian)(nian)級(ji)教(jiao)學(xue)負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；四是(shi)(shi)實(shi)行績(ji)效工(gong)資制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，獎(jiang)勤罰懶(lan)，優勞(lao)優酬(chou)。這一(yi)管理模式以(yi)(yi)(yi)校(xiao)長(chang)(chang)負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)為核(he)心(xin)，以(yi)(yi)(yi)充(chong)分(fen)調動(dong)教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)積極性、主(zhu)動(dong)性為出發點和歸(gui)宿，保證了(le)(le)(le)校(xiao)長(chang)(chang)負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)落實(shi)和學(xue)校(xiao)管理工(gong)作(zuo)的(de)順(shun)暢進行，極大地調動(dong)了(le)(le)(le)教(jiao)職(zhi)工(gong)教(jiao)書育(yu)(yu)人、管理育(yu)(yu)人、服務育(yu)(yu)人的(de)積極性和主(zhu)人翁責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)感。

這期間，學校(xiao)內(nei)部管理運行機制、教(jiao)學成績(ji)、教(jiao)學設(she)施、辦學條件(jian)、校(xiao)園面(mian)貌(mao)等(deng)都(dou)發生了重大變化(hua)，社會聲譽不斷提高，各(ge)項工作都(dou)得到(dao)了快速(su)發展(zhan)。學校(xiao)自籌資金先后新(xin)(xin)建4棟(dong)教(jiao)工宿舍樓(lou)，建筑面(mian)積10004rn2，使(shi)122戶教(jiao)職工喬遷新(xin)(xin)居；新(xin)(xin)建3棟(dong)學生宿舍樓(lou)，建筑面(mian)積6300m2，學生住宿實現公寓化(hua)；新(xin)(xin)建1650 rn2。

其他信息

基礎設施

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)基礎設施完善，現有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)、實驗(yan)樓(lou)(lou)(lou)、圖書(shu)科(ke)技樓(lou)(lou)(lou)、辦公樓(lou)(lou)(lou)各3幢(chuang)，體(ti)育館1座(zuo)，藝術樓(lou)(lou)(lou)2幢(chuang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)輔助(zhu)設施設備齊(qi)全，有多媒(mei)體(ti)教(jiao)室8個(ge)，大型(xing)電子閱(yue)覽室4個(ge)，多功(gong)能體(ti)育場3個(ge)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)微機室12個(ge)，語音(yin)室8個(ge)；圖書(shu)館藏書(shu)近20萬冊，實驗(yan)裝備達到部頒一(yi)類標準(zhun)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)(sheng)活服務設施完備，有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍樓(lou)(lou)(lou)17幢(chuang)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)餐廳(ting)7個(ge)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)環境優美雅靜，綠化(hua)覆蓋率(lv)達到51%，是(shi)一(yi)所園林式(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

辦學條件

學(xue)校綜合辦學(xue)條件優良，教學(xue)設施齊備。兩校區擁有教學(xue)樓(lou)(lou)、實驗樓(lou)(lou)、圖書科技樓(lou)(lou)、辦公(gong)樓(lou)(lou)各2幢(chuang)，體(ti)育(yu)館1幢(chuang)，音美樓(lou)(lou)1幢(chuang)，教工(gong)宿(su)(su)舍樓(lou)(lou)9幢(chuang)，學(xue)生宿(su)(su)舍樓(lou)(lou)10幢(chuang)，學(xue)生餐廳4個(ge)；多媒(mei)體(ti)階梯教室(shi)(shi)(shi)5個(ge)、電(dian)子大閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)2個(ge)、現(xian)代化高標準體(ti)育(yu)場(chang)2個(ge)，微機(ji)室(shi)(shi)(shi)8個(ge)，語音室(shi)(shi)(shi)5個(ge)，圖書館藏書近15萬冊(ce)，實驗室(shi)(shi)(shi)達到國(guo)家部頒一類(lei)標準。

廣饒(rao)一(yi)(yi)中(zhong)東校區總投資約1.32億(yi)元(yuan)，建設(she)(she)(she)嚴格按照省級(ji)規范(fan)化學(xue)校標(biao)準施(shi)工并進行內(nei)(nei)部設(she)(she)(she)施(shi)配(pei)(pei)套。總占地362畝(mu)，辦學(xue)規模為60個(ge)(ge)(ge)(ge)教(jiao)學(xue)班(ban)，有(you)(you)科技樓一(yi)(yi)幢(chuang)，內(nei)(nei)設(she)(she)(she)三(san)個(ge)(ge)(ge)(ge)大書庫，首批購書5萬(wan)冊，投資100多萬(wan)元(yuan)，另外還(huan)有(you)(you)三(san)個(ge)(ge)(ge)(ge)大閱(yue)(yue)覽室(shi)，其中(zhong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)是先進的(de)(de)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)，內(nei)(nei)設(she)(she)(she)240臺微(wei)(wei)機，可(ke)容納三(san)個(ge)(ge)(ge)(ge)班(ban)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)同時閱(yue)(yue)覽。實(shi)驗(yan)樓一(yi)(yi)座，上(shang)面設(she)(she)(she)有(you)(you)23個(ge)(ge)(ge)(ge)理、化、生(sheng)(sheng)實(shi)驗(yan)室(shi)，27個(ge)(ge)(ge)(ge)儀器室(shi)，首批儀器投資100多萬(wan)元(yuan)，裝備投資150多萬(wan)元(yuan)。音(yin)美樓上(shang)設(she)(she)(she)有(you)(you)音(yin)美教(jiao)室(shi)和(he)(he)六個(ge)(ge)(ge)(ge)微(wei)(wei)機室(shi)，配(pei)(pei)置了(le)360臺高檔(dang)微(wei)(wei)機，僅微(wei)(wei)機投入就(jiu)達150多萬(wan)。學(xue)生(sheng)(sheng)公寓(yu)共有(you)(you)六幢(chuang)，內(nei)(nei)部設(she)(she)(she)施(shi)相當完善，每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)宿舍均配(pei)(pei)有(you)(you)寬敞的(de)(de)陽臺和(he)(he)衛(wei)生(sheng)(sheng)間。投資1100多萬(wan)元(yuan)建成使用的(de)(de)高標(biao)準的(de)(de)塑膠運動場和(he)(he)籃球(qiu)、排球(qiu)、羽毛球(qiu)場地是學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習之(zhi)余(yu)休(xiu)閑活動的(de)(de)好去處。有(you)(you)學(xue)生(sheng)(sheng)餐廳(ting)兩個(ge)(ge)(ge)(ge)，可(ke)容納全校5000學(xue)生(sheng)(sheng)同時就(jiu)餐。

該校(xiao)設有“濟困(kun)助學愛心(xin)基金”，每學年都(dou)要拿出近(jin)20萬元對特困(kun)生進行救(jiu)助，以保證貧困(kun)生順利完成學業。學校(xiao)建立了獎(jiang)學金制度，以獎(jiang)勵(li)學習刻(ke)苦成績優秀(xiu)者。

組織機構

行政機構

校長室

校長崗位職責

學校(xiao)內部管理實行校(xiao)長(chang)負責(ze)制。校(xiao)長(chang)在上(shang)級(ji)(ji)行政部門領(ling)導(dao)下，全(quan)權代表學校(xiao)，全(quan)面負責(ze)、領(ling)導(dao)和(he)(he)管理學校(xiao)各項工作，對(dui)上(shang)級(ji)(ji)和(he)(he)師生員工負責(ze)。

1、全面貫徹黨的(de)教(jiao)育(yu)方針，認真(zhen)執行(xing)上級黨委、教(jiao)育(yu)主管部門的(de)指示和學校校委會(hui)的(de)決議(yi)，依法治(zhi)校。

2、從本(ben)校實際出發(fa)，負(fu)責組織制定學(xue)校的長遠計劃(hua)、改革(ge)和(he)發(fa)展的階(jie)段目標和(he)措施，并(bing)組織實施。

3、設置(zhi)學校管理的(de)(de)組(zu)織(zhi)(zhi)機構，建設健全各項(xiang)規章制(zhi)度和崗位(wei)責任制(zhi)。組(zu)織(zhi)(zhi)學校教育、行政管理工作，確保黨的(de)(de)教育方針的(de)(de)貫徹實(shi)施。

4、提出(chu)中層(ceng)干(gan)部(bu)人選，經校(xiao)長(chang)辦公會議討論，黨(dang)組(zu)織考核后，報請上級任命或按規定聘(pin)任，按相(xiang)應程序決定中層(ceng)干(gan)部(bu)的免職等事(shi)宜。

5、決定學校(xiao)的(de)預決算，審批學校(xiao)各(ge)種項(xiang)目的(de)經(jing)費開支。

6、根據上級文件規(gui)定(ding)和(he)學校(xiao)的規(gui)章制度，決(jue)定(ding)教職工(gong)的考核、獎懲。

7、組織建立、健全或修改學校的重大規章制度，完(wan)善各(ge)種形式的責任制，提(ti)高工(gong)作效(xiao)(xiao)率(lv)和辦(ban)學效(xiao)(xiao)益。

8、支持并(bing)配合學(xue)校黨、工、團(tuan)組織開展(zhan)工作，結(jie)合教學(xue)、科研和(he)行政管(guan)理工作，關(guan)心師生(sheng)員工的成長(chang)和(he)進步(bu)、學(xue)習和(he)生(sheng)活等，并(bing)督促有關(guan)部門幫助解決實際(ji)問(wen)題。

10、民主管理(li)學(xue)校(xiao)，學(xue)校(xiao)的(de)重(zhong)要問題(ti)決策前，主動征求黨委的(de)意見(jian)，聽取教(jiao)代(dai)會意見(jian)，經常聽取師生對學(xue)校(xiao)工作的(de)意見(jian)和建議，自覺(jue)接受黨委和群眾(zhong)的(de)監督(du)。

11、建立健(jian)全信息(xi)反饋和決策咨詢系統，充分發揮有關部門和組(zu)織的參謀(mou)作(zuo)用。

12、主(zhu)持校長辦公會議和行(xing)政工作(zuo)會議，對(dui)學校重(zhong)大工作(zuo)進行(xing)研究決策協調。

學校辦公室

教導處

教導處職責

一(yi)、根據學校工作(zuo)計(ji)劃制定教學工作(zuo)計(ji)劃。

二(er)、負責學(xue)校整個教學(xue)活動的組織、調(diao)度、檢查(cha)和指導工作。

三、指導各學科組(zu)的工(gong)作。

四、組(zu)織教(jiao)師(shi)(shi)學習教(jiao)育教(jiao)學理論(lun)，抓好教(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)。

五(wu)、了解和(he)掌握任(ren)課(ke)教師(shi)的(de)(de)教學情況，在對教師(shi)的(de)(de)評聘和(he)使用安排上，當好校長的(de)(de)參謀(mou)。

六、深入班級(ji)、教(jiao)研組，抓(zhua)好(hao)各學科(ke)的教(jiao)改實驗和教(jiao)學實驗。

七(qi)、指(zhi)導各學科(ke)開展第二(er)課堂活動。

八(ba)、負責體育(yu)課堂教(jiao)學(xue)、體育(yu)課外活(huo)動(dong)、業(ye)余體訓隊(dui)和軍訓課安排。

九、主管圖書室(shi)(shi)(shi)、網絡中心(xin)室(shi)(shi)(shi)、播(bo)控中心(xin)室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師微機室(shi)(shi)(shi)、電教(jiao)器材(cai)庫、實驗室(shi)(shi)(shi)、體育器材(cai)室(shi)(shi)(shi)、軍訓器材(cai)室(shi)(shi)(shi)等功(gong)能室(shi)(shi)(shi)，管好用好各種教(jiao)學(xue)設備。

教研室

教研室職責

一、根據學校工作計劃制定學校教育教學科研計劃，并組織實施。

二(er)、組織、指導全校教師(shi)的教育科學(xue)理論學(xue)習。

三、承(cheng)擔縣級(ji)以上教育科研課(ke)題，確定并完成校級(ji)教研課(ke)題。

四、組織指(zhi)導(dao)各學科各班級的教育教學科研工(gong)作，指(zhi)導(dao)教師選(xuan)定科研課題、撰寫(xie)科研論文。

五、負責優秀教師的(de)培養。

六、負責學校課堂教學改革實驗。

七、組織班主任工作研討會，對班級科學管理進行(xing)評(ping)估。

八、組織(zhi)召開各學(xue)科(ke)教科(ke)研工作調度會(hui)，對學(xue)科(ke)教科(ke)研工作進行評(ping)估(gu)。

政教處

財務科

校產辦

保衛科

黨群組織

學校黨委

工會

團委

領導班子

高欣華

高欣華，男，漢族，1963年9月生，山東廣饒人，中共黨員。現任廣饒一中校(xiao)(xiao)長、書記(ji)，主持學(xue)校(xiao)(xiao)日(ri)常(chang)工(gong)作，學(xue)校(xiao)(xiao)法人代(dai)表(biao)。

高欣(xin)華(hua)同志從(cong)事教(jiao)育(yu)教(jiao)學和行政管理(li)工作近(jin)30年，具有豐(feng)富(fu)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學和行政管理(li)經驗，具有前(qian)瞻和特色的辦學理(li)念。

2009年2月調任(ren)廣饒一(yi)(yi)中(zhong)主(zhu)持學校工作后，在探(tan)索大規模普(pu)通高中(zhong)運營(ying)模式上取得了階(jie)段性(xing)成果，特別是在教(jiao)育教(jiao)學管理學區(qu)化(hua)(hua)、校區(qu)化(hua)(hua)，學校內設機構設置扁(bian)平化(hua)(hua)、網(wang)絡(luo)化(hua)(hua)改(gai)革和后勤保障服務系(xi)統集團(tuan)化(hua)(hua)集約化(hua)(hua)構建上探(tan)索出了一(yi)(yi)條新的(de)路子(zi)，并將為廣饒一(yi)(yi)中(zhong)持續發展和探(tan)索超大規模普(pu)通高中(zhong)運營(ying)模式提(ti)供(gong)機制(zhi)體制(zhi)經(jing)驗。

侯良田

侯良田，男，漢族，1963年(nian)8月生，山東廣饒人，中共黨員，中學高級教師。現任副校長、副書記(ji)。

宋福永

宋福永，男，漢族(zu)，1967年5月(yue)生，山(shan)東廣(guang)饒人，中(zhong)共黨員(yuan)，中(zhong)學高級(ji)教(jiao)師。現(xian)任副(fu)書記，主持三校區(qu)工作。

燕蘭奎

燕(yan)蘭奎，男，漢族，1957年2月生(sheng)，山(shan)東廣(guang)饒人，中共黨員(yuan)，中學高(gao)級教師。現(xian)任黨委委員(yuan)。

韓勇

韓(han)勇，男，漢族，1963年5月生，山東廣饒人，中(zhong)(zhong)共(gong)黨員，中(zhong)(zhong)學(xue)高級教師。現任(ren)(ren)黨委委員、副(fu)校長、教導(dao)處主任(ren)(ren)。分管教學(xue)科研(yan)工作(zuo)。

隋金華

隋金華，男，漢(han)族，1961年9月生，山東廣(guang)饒人，中(zhong)共黨(dang)員，中(zhong)學高級(ji)教師(shi)。現任黨(dang)委(wei)委(wei)員、副校長(chang)。分管藝術(shu)體育工作。

潘少東

潘少東，男(nan)，漢族，1963年2月生，山(shan)東萊州人，中(zhong)共黨(dang)員(yuan)，中(zhong)學(xue)高級教(jiao)師。現任黨(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)、副校長。主(zhu)持二校區(qu)工作(zuo)。

魏兆軍

魏(wei)兆軍(jun)，男，漢(han)族，1960年12月生，山東(dong)壽光(guang)人，中共黨員，中學高級教師。現任(ren)黨委委員、副校(xiao)(xiao)長。主持(chi)一(yi)校(xiao)(xiao)區工作。

韓曉燕

韓曉(xiao)燕，女，漢(han)族，1968年12月生，山東廣(guang)饒人，中共黨(dang)員，中學一級教師(shi)。現任(ren)黨(dang)委(wei)委(wei)員、紀委(wei)書(shu)記、政(zheng)教處主任(ren)。分管德育(yu)、黨(dang)務工(gong)作。

辦學成績

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持社會主義辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向(xiang)，全面貫徹教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，全面提高(gao)(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量，堅持“德(de)育(yu)為(wei)首(shou)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中心,面向(xiang)全體，五育(yu)并(bing)舉，全面發展”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)針(zhen)，不斷加強學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理，深化內部(bu)體制(zhi)(zhi)改(gai)革。尤其(qi)是1994年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實行“四制(zhi)(zhi)（校(xiao)(xiao)長負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)、教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)聘任制(zhi)(zhi)、崗位目(mu)標(biao)責(ze)任制(zhi)(zhi)、績效工(gong)(gong)資制(zhi)(zhi)）”改(gai)革以來，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量一(yi)(yi)(yi)年一(yi)(yi)(yi)個(ge)臺(tai)階穩步(bu)提高(gao)(gao)，為(wei)高(gao)(gao)一(yi)(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和地(di)方(fang)政治(zhi)經濟建設輸送了大(da)批品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼(jian)優的(de)合格人(ren)(ren)才，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)本(ben)科過線(xian)人(ren)(ren)數占全市(shi)的(de)38%以上，高(gao)(gao)考年平(ping)均(jun)錄取(qu)率(lv)為(wei)86.18%。教(jiao)育(yu)質(zhi)量躍(yue)居全省同類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)上游水平(ping)。　2005年高(gao)(gao)考該(gai)校(xiao)(xiao)創出佳績。一(yi)(yi)(yi)批本(ben)科全市(shi)883人(ren)(ren),該(gai)校(xiao)(xiao)414人(ren)(ren),占全市(shi)的(de)46.9%，二批以上本(ben)科該(gai)校(xiao)(xiao)共(gong)錄取(qu)998人(ren)(ren)，三批及(ji)以上本(ben)科生(sheng)(sheng)上線(xian)人(ren)(ren)數達1171人(ren)(ren)，本(ben)科升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)82.2%。優秀生(sheng)(sheng)：全市(shi)文科前(qian)10名中，該(gai)校(xiao)(xiao)占7人(ren)(ren)，其(qi)中前(qian)五名皆在該(gai)校(xiao)(xiao)，全市(shi)理科前(qian)10名中，該(gai)校(xiao)(xiao)占7人(ren)(ren)。繼(ji)2004年有(you)5名同學(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)清華、北大(da)錄取(qu)后(hou)，2005年又有(you)4名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分別(bie)被(bei)清華大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)和北京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取(qu)。

2006年高(gao)考中(zhong)，該校一批(pi)本(ben)科(ke)378人，過(guo)二批(pi)本(ben)科(ke)的1004人，其中(zhong)有(you)一人被北京大學(xue)(xue)(xue)錄取，另外，學(xue)(xue)(xue)校在(zai)培養(yang)特長生(sheng)和尖子(zi)生(sheng)方面成績卓著。僅2004-2006三(san)年，就有(you)462名音體美特長生(sheng)被錄取到(dao)本(ben)科(ke)院校，15人在(zai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)奧(ao)林匹克(ke)競賽(sai)中(zhong)獲(huo)得全(quan)(quan)國(guo)一等(deng)獎，2005年以來學(xue)(xue)(xue)校連年獲(huo)得“全(quan)(quan)國(guo)數理化奧(ao)賽(sai)金牌學(xue)(xue)(xue)校”稱號。

2010年(nian)高(gao)(gao)考(kao)再(zai)創新(xin)高(gao)(gao)，共(gong)有七(qi)名(ming)同(tong)學(xue)被清華(hua)(hua)北大(da)錄取。2011年(nian)共(gong)有十(shi)名(ming)同(tong)學(xue)被北大(da)清華(hua)(hua)錄取。2013年(nian)共(gong)有15名(ming)同(tong)學(xue)被清華(hua)(hua)北大(da)錄取，再(zai)創新(xin)高(gao)(gao)！

獲得榮譽

1995-2005年(nian)連續11年(nian)被評為“東(dong)營市高(gao)中教(jiao)(jiao)學質量優勝學校(xiao)”，并先后被評為東(dong)營市“文明(ming)單位”、“教(jiao)(jiao)書育(yu)人先進(jin)單位”、“師德(de)建(jian)設先進(jin)集(ji)體(ti)”、“高(gao)中會考工作(zuo)先進(jin)集(ji)體(ti)”、“教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)成果推廣基地”、“先進(jin)教(jiao)(jiao)工之(zhi)家”、“共青(qing)團工作(zuo)紅(hong)旗單位”、“勤工儉學先進(jin)集(ji)體(ti)”，被授予山東(dong)省“中小(xiao)學德(de)育(yu)工作(zuo)先進(jin)集(ji)體(ti)”、“青(qing)少年(nian)體(ti)育(yu)工作(zuo)先進(jin)集(ji)體(ti)”、“學生軍訓試(shi)點學校(xiao)”、“體(ti)育(yu)傳統項目學校(xiao)”和(he)“花園(yuan)式單位”等(deng)稱號。

地址(zhi)：山東省廣饒縣花苑路509號