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學校簡介

利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)縣(xian)(xian)(xian)第(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)始(shi)建于1954年(nian)(nian)(nian)5月，位于利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)縣(xian)(xian)(xian)城(cheng)，原名(ming)(ming)為(wei)(wei)利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，1956年(nian)(nian)(nian)5月，定名(ming)(ming)為(wei)(wei)利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)縣(xian)(xian)(xian)第(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。1958年(nian)(nian)(nian)開始(shi)招收高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)班(ban)。1958年(nian)(nian)(nian)11月，改(gai)名(ming)(ming)沾化縣(xian)(xian)(xian)第(di)二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，1961年(nian)(nian)(nian)9月，恢復(fu)(fu)利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)縣(xian)(xian)(xian)第(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)名(ming)(ming)。1969年(nian)(nian)(nian)5月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)下放到城(cheng)關公社(she)，改(gai)名(ming)(ming)為(wei)(wei)“利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)縣(xian)(xian)(xian)‘五七’紅校(xiao)(xiao)”，1972年(nian)(nian)(nian)10月恢復(fu)(fu)利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)縣(xian)(xian)(xian)第(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)名(ming)(ming)。1976年(nian)(nian)(nian)9月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)再次下放到城(cheng)關公社(she)，改(gai)名(ming)(ming)城(cheng)關公社(she)“東(dong)方(fang)紅中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1978年(nian)(nian)(nian)9月恢復(fu)(fu)縣(xian)(xian)(xian)辦，再次恢復(fu)(fu)利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)縣(xian)(xian)(xian)第(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)名(ming)(ming)，并使用“山東(dong)省利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)縣(xian)(xian)(xian)第(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”印章。2000年(nian)(nian)(nian)8月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)升(sheng)格為(wei)(wei)副縣(xian)(xian)(xian)級(ji)(ji)。 同年(nian)(nian)(nian)8月，利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)縣(xian)(xian)(xian)委、縣(xian)(xian)(xian)政府決定將(jiang)利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)縣(xian)(xian)(xian)職教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心不動(dong)產整體移交利(li)(li)(li)(li)(li)津(jin)(jin)(jin)一(yi)中(zhong)(zhong)，并進(jin)行擴建，2004年(nian)(nian)(nian)8月，北(bei)校(xiao)(xiao)區(qu)建成(cheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)主體遷入新校(xiao)(xiao)區(qu)。至2012年(nian)(nian)(nian)底，南北(bei)兩個校(xiao)(xiao)區(qu)占(zhan)(zhan)地面積(ji)400畝，其中(zhong)(zhong)，南校(xiao)(xiao)區(qu)占(zhan)(zhan)地97畝，北(bei)校(xiao)(xiao)區(qu)占(zhan)(zhan)地303畝。校(xiao)(xiao)舍主要包(bao)括(kuo)辦公樓(lou)2棟(dong)(dong)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)3棟(dong)(dong)，實驗、電教(jiao)(jiao)樓(lou)2棟(dong)(dong)，圖書(shu)樓(lou)1棟(dong)(dong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓樓(lou)4棟(dong)(dong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)餐廳(ting)2棟(dong)(dong)，體育場2個。總建筑面積(ji)70589平(ping)方(fang)米。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有76個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)、4460名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)。有在崗教(jiao)(jiao)職工323人，263名(ming)(ming)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)(zhong)，有研(yan)究生(sheng)11人，本(ben)科生(sheng)252人，專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷合(he)格率為(wei)(wei)100%。有高(gao)(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)67人，中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)81人，省市縣(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能手102人。1995年(nian)(nian)(nian)創成(cheng)省級(ji)(ji)規范化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，2010年(nian)(nian)(nian)10月通過復(fu)(fu)評驗收。

近年來，在(zai)上級黨委、政府和教(jiao)(jiao)育(yu)主管部(bu)門的(de)(de)正確領導(dao)下(xia)，學(xue)校(xiao)堅持(chi)“讓(rang)(rang)每一(yi)個學(xue)生都成(cheng)功(gong)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)，扎實推進(jin)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)，促進(jin)全體學(xue)生的(de)(de)全面發(fa)展。學(xue)校(xiao)把“創建齊魯名(ming)校(xiao)”作為(wei)中(zhong)期發(fa)展目標，把建設(she)全國名(ming)校(xiao)作為(wei)遠期奮斗方(fang)向。學(xue)校(xiao)的(de)(de)愿(yuan)景是：讓(rang)(rang)每個學(xue)生揚起希望(wang)的(de)(de)風帆，讓(rang)(rang)每個教(jiao)(jiao)師領略教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)樂趣，讓(rang)(rang)每個父母(mu)享(xiang)受成(cheng)功(gong)的(de)(de)喜悅。指導(dao)思(si)想是：以(yi)科學(xue)發(fa)展觀和教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“三個面向”為(wei)指導(dao)，全面貫(guan)徹落實國家的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針，堅持(chi)“培養合格加特長的(de)(de)學(xue)生，建設(she)規范加特色(se)的(de)(de)學(xue)校(xiao)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)宗旨(zhi)，為(wei)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)成(cheng)長鋪路，為(wei)學(xue)生的(de)(de)發(fa)展奠基，努力創辦(ban)人民滿(man)意的(de)(de)學(xue)校(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高度(du)重視文化建(jian)設(she)(she)(she)，努(nu)力(li)打造學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)品牌。深入挖(wa)掘(jue)、不斷(duan)豐(feng)富(fu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化內涵，建(jian)設(she)(she)(she)文化一(yi)中。在搞好(hao)校(xiao)(xiao)園(yuan)綠化、美化的(de)同時(shi)，不斷(duan)加大(da)文化設(she)(she)(she)施投(tou)入，努(nu)力(li)讓每一(yi)面墻壁(bi)說話，使一(yi)草一(yi)木(mu)傳情。緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞三風一(yi)訓建(jian)設(she)(she)(she)，積(ji)極營造、努(nu)力(li)創(chuang)設(she)(she)(she)團結、和諧(xie)、創(chuang)新、進(jin)取的(de)文化氛圍(wei)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化建(jian)設(she)(she)(she)現已(yi)成(cheng)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)大(da)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特色，《中國教(jiao)育報(bao)》、《現代(dai)教(jiao)育報(bao)》對此作了(le)專題報(bao)道(dao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)功舉辦(ban)(ban)了(le)全市校(xiao)(xiao)園(yuan)文化建(jian)設(she)(she)(she)現場會，被市教(jiao)育局列為校(xiao)(xiao)園(yuan)文化特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)大(da)力實施素(su)質教育(yu)，注重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性特長(chang)(chang)培養和潛能的發揮，根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)興(xing)趣特長(chang)(chang)，結合(he)課(ke)程開發，成立了幾十(shi)個社團和興(xing)趣小組(zu)，開設(she)第(di)二(er)課(ke)堂，組(zu)織各(ge)類活動(dong)，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的全面發展。進入(ru)新世紀以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為高等院校(xiao)輸送了數(shu)以(yi)千計的藝(yi)術(shu)、體(ti)育(yu)人才(cai)，數(shu)百名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進入(ru)北京電(dian)影學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、中國傳媒大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中國音樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、中央(yang)美院、清華美院、北京體(ti)育(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深造。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)連續5年(nian)被市(shi)教育(yu)局評(ping)為“藝(yi)術(shu)體(ti)育(yu)人才(cai)培養先進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。藝(yi)體(ti)教育(yu)也因此成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一大(da)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校大力實(shi)施科(ke)(ke)研(yan)興校和(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題帶動戰(zhan)略(lve)，以課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題帶教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)，以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)促(cu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，努力促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業化成(cheng)長和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)提高。近5年來，承(cheng)擔各級科(ke)(ke)研(yan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題近20項。其中，國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師科(ke)(ke)研(yan)專項基(ji)金“十一五(wu)”規(gui)劃課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題“新課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)導學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)研(yan)究》”結題，并獲(huo)(huo)一等(deng)獎(jiang)(jiang)；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)“十一五(wu)”規(gui)劃課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題“英語報刊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)綜合(he)研(yan)究”子課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題“英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法探究”結題；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師發(fa)展基(ji)金、國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師科(ke)(ke)研(yan)基(ji)金“十二(er)五(wu)”規(gui)劃課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題立(li)項在(zai)研(yan)。同(tong)時，高度重視校本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)和(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開發(fa)，先(xian)后開發(fa)各種課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)30余種，出版(ban)各種校本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材20余本。其中，校本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)(zi)源《利津，我可愛(ai)的(de)家鄉》、《國(guo)際(ji)關(guan)(guan)系(xi)(xi)與中國(guo)外(wai)交》分獲(huo)(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)首屆中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)(zi)源開發(fa)成(cheng)果一、二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)；在(zai)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室組織的(de)優秀(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)(zi)源評選中，《國(guo)際(ji)關(guan)(guan)系(xi)(xi)與中國(guo)外(wai)交》、《學(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)導學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)實(shi)踐研(yan)究》獲(huo)(huo)一等(deng)獎(jiang)(jiang)，另(ling)有四(si)項獲(huo)(huo)二(er)、三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被評為(wei)“省(sheng)(sheng)級文明(ming)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“全(quan)國百所德育科(ke)研名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國師德建設示范單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、 “全(quan)國教(jiao)(jiao)育創新(xin)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國環(huan)境教(jiao)(jiao)育示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)書育人先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“省(sheng)(sheng)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“省(sheng)(sheng)級電化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“省(sheng)(sheng)級依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“省(sheng)(sheng)級中小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本培訓示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育科(ke)研先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)平(ping)安和諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“全(quan)省(sheng)(sheng)創新(xin)教(jiao)(jiao)育先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“省(sheng)(sheng)級綠色(se)社(she)區”、“東(dong)(dong)營(ying)市五一(yi)勞動獎章(zhang)”、“東(dong)(dong)營(ying)市教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量優(you)勝學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“東(dong)(dong)營(ying)市師德建設示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等。

設施配備

設施齊全，設備(bei)先進，擁有(you)高標準(zhun)的理、化、生實驗室(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)、閱覽(lan)室(shi)(shi)、微機(ji)室(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)、多媒體電(dian)教室(shi)(shi)等現代(dai)化功能室(shi)(shi)；為(wei)各教學(xue)班配備(bei)了(le)彩色電(dian)視(shi)機(ji)、幻燈機(ji)、收(shou)錄機(ji)及教學(xue)講聽(ting)機(ji)，并(bing)建成校園有(you)線電(dian)視(shi)網(wang)，接通了(le)國家遠程教育網(wang)、寬帶(dai)網(wang)，實現了(le)信息資源的共享。

工作情況

學(xue)校(xiao)秉承(cheng)“團結、嚴謹、拼(pin)搏、創(chuang)新”的(de)(de)(de)校(xiao)風，全(quan)力實(shi)施“樹名師、育(yu)(yu)名生(sheng)(sheng)、創(chuang)名校(xiao)”的(de)(de)(de)戰略，不(bu)斷深(shen)化內部改革(ge)，用機制(zhi)創(chuang)設公(gong)正、公(gong)開、公(gong)平的(de)(de)(de)競爭(zheng)機制(zhi)，堅持“以質(zhi)量求(qiu)生(sheng)(sheng)存，以特色求(qiu)發展”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)思(si)想，全(quan)面(mian)貫(guan)徹教育(yu)(yu)方針，全(quan)面(mian)實(shi)施素質(zhi)教育(yu)(yu)。廣(guang)大教師愛(ai)崗(gang)敬業(ye)、無私(si)奉獻，以“為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)發展負(fu)(fu)責，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)未來負(fu)(fu)責，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)終身負(fu)(fu)責”為(wei)使命，注(zhu)重(zhong)培養學(xue)生(sheng)(sheng)良好行為(wei)習慣(guan)和創(chuang)新能(neng)力。通過新生(sheng)(sheng)軍(jun)事(shi)化訓練、中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)團校(xiao)、“青青校(xiao)園(yuan)”廣(guang)播、校(xiao)刊，以及(ji)定期開展法制(zhi)、安(an)全(quan)教育(yu)(yu)、“一分錢基金(jin)”愛(ai)心捐助(zhu)、豐富多彩的(de)(de)(de)文體(ti)等活動，磨煉了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)吃苦(ku)耐(nai)勞、文明守(shou)紀的(de)(de)(de)意志(zhi)品(pin)質(zhi)，提(ti)高了(le)他們(men)的(de)(de)(de)集體(ti)觀念、責任(ren)意識(shi)，培養了(le)他們(men)的(de)(de)(de)組織能(neng)力和創(chuang)新精(jing)神。學(xue)校(xiao)工作(zuo)被《中(zhong)國國情報(bao)告》（教育(yu)(yu)卷·名校(xiao)篇）、《中(zhong)國農村教育(yu)(yu)》、《山東體(ti)育(yu)(yu)報(bao)》、《山東教育(yu)(yu)導報(bao)》、《東營日報(bao)》、市教育(yu)(yu)電(dian)視臺、縣(xian)電(dian)視臺等媒體(ti)宣傳報(bao)道。

榮譽獎項

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)分(fen)別被上級(ji)主(zhu)管部門評(ping)為(wei)“全(quan)(quan)國(guo)群眾體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”；山東省“體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)傳(chuan)統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“電化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)‘十五’規(gui)(gui)(gui)劃重(zhong)大(da)課(ke)題研(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習理(li)論與實(shi)踐(jian)研(yan)究實(shi)驗基地”、“中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信息技(ji)術(shu)等級(ji)證書考試考點”、“全(quan)(quan)省優秀交通安全(quan)(quan)示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”；東營市“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“規(gui)(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“實(shi)驗技(ji)能考試優勝學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“青少年(nian)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)(ti)(ti)”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)青團工(gong)(gong)作紅旗(qi)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“示(shi)范(fan)(fan)(fan)家長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“信息技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園”、“模(mo)范(fan)(fan)(fan)職工(gong)(gong)小家”、“規(gui)(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)窗口(kou)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“市級(ji)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)后備人才訓(xun)練基地”、“全(quan)(quan)市學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)民主(zhu)管理(li)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“市級(ji)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”；利津(jin)縣“十佳文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“初中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“安全(quan)(quan)生產先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)(ti)(ti)”、“全(quan)(quan)縣‘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)年(nian)’活動(dong)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)宣傳(chuan)工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“‘課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革年(nian)’活動(dong)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”。

任職校長

第十二任校(xiao)長(chang)：王明普，2013年2月(yue)起任職(zhi)

第十一任校長：明(ming)瑋(wei)，2005年4月起任職。

第(di)十(shi)任(ren)校(xiao)長：王光普(pu)

第九(jiu)任校長：姜(jiang)德利，1984年(nian)10月至1989年(nian)5月任職。

第(di)八(ba)任校長：陳樹(shu)嶺，1982年8月(yue)(yue)至1984年9月(yue)(yue)任職。

第七任校長：王(wang)金鑒(jian)，1978年(nian)8月(yue)至1982年(nian)7月(yue)任職。

第六(liu)任校長(chang)：顧振河，1976年至1978年7月任職。

第五任校(xiao)長：孟(meng)子九，1972年10月至(zhi)1976年8月任職。

第(di)四(si)任校長：于希田，1969年(nian)5月至1972年(nian)10月任職(zhi)。

第三任校長：王(wang)峰峙(zhi)，1956年(nian)(nian)11月至1971年(nian)(nian)任職(zhi)。

第二任(ren)校長：崔振湘，1955年5月(yue)至1956年11月(yue)任(ren)職。

第一(yi)任校長：王華棠，1954年(nian)9月至1955年(nian)5月任職。

師資力量

學校名師

明瑋

男，1960年9月出生，山東省東營(ying)市利(li)津縣人。1980年畢業(ye)于北鎮師(shi)專政治(zhi)系(xi)(xi)，1985-1987年脫產在山東省教育學(xue)院政教系(xi)(xi)政教專業(ye)學(xue)習并獲本科文(wen)憑。1992年破格(ge)晉(jin)升中學(xue)高級教師(shi)。2005年4月調任(ren)任(ren)利(li)津一中校長。

劉慶春

男，1960年(nian)1月出生，中(zhong)學(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)師，利津一(yi)(yi)中(zhong)副(fu)校長(chang)。1982年(nian)7月畢業(ye)于(yu)曲阜師范大學(xue)化學(xue)系，1983年(nian)11月調一(yi)(yi)中(zhong)工作。先后任化學(xue)教(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)研(yan)組長(chang)、教(jiao)(jiao)務(wu)副(fu)主任，1996年(nian)提(ti)拔為副(fu)校長(chang)。

崔峰

男，1963年4月生，中共黨員，山東(dong)利津人，中學化學高級教(jiao)師、全國優秀(xiu)教(jiao)師、山東(dong)省特級教(jiao)師，享受國務院特殊津貼。

于蘭河

男(nan)，中共(gong)黨(dang)員(yuan)，1964年3月生于利(li)津，1986年畢業于濟(ji)寧師(shi)專。中學高級教(jiao)(jiao)師(shi)，全(quan)國模范(fan)教(jiao)(jiao)師(shi)，山東省(sheng)特(te)級教(jiao)(jiao)師(shi)，東營市教(jiao)(jiao)學能手，任利(li)津一(yi)中教(jiao)(jiao)導處主任。

著名校友

張興業，1957年(nian)初(chu)中畢業，國(guo)防大學副校長、教(jiao)授(shou)、中將。

張建中(zhong)，1964年出生(sheng)(sheng)，中(zhong)國(guo)疾病預(yu)防(fang)(fang)控制中(zhong)心傳染病預(yu)防(fang)(fang)控制所副所長，研究(jiu)員，博士研究(jiu)生(sheng)(sheng)導師(shi)；傳染病預(yu)防(fang)(fang)控制國(guo)家實驗室(shi)PI，中(zhong)華醫學會衛生(sheng)(sheng)學分會候任主任委員。1979年畢業于(yu)利津一中(zhong)。

韓筍生，博士，新加坡國立大(da)學(xue)設計與環境學(xue)院(yuan)房地產系(xi)，副教授，博士生導師(shi)。

王樹峰(feng)，1967年(nian)初(chu)中畢業，中國(guo)人民解(jie)放軍總(zong)醫院副院長、少將。