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學校簡介

利(li)(li)(li)津縣(xian)(xian)(xian)(xian)第(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)始(shi)建(jian)于1954年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)，位于利(li)(li)(li)津縣(xian)(xian)(xian)(xian)城(cheng)，原名為利(li)(li)(li)津中(zhong)學(xue)(xue)，1956年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)，定(ding)名為利(li)(li)(li)津縣(xian)(xian)(xian)(xian)第(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)。1958年(nian)(nian)(nian)開始(shi)招收高(gao)中(zhong)班。1958年(nian)(nian)(nian)11月(yue)(yue)，改(gai)名沾化縣(xian)(xian)(xian)(xian)第(di)(di)二(er)中(zhong)學(xue)(xue)，1961年(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)，恢(hui)復(fu)利(li)(li)(li)津縣(xian)(xian)(xian)(xian)第(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名。1969年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)下放到(dao)城(cheng)關(guan)公(gong)社(she)，改(gai)名為“利(li)(li)(li)津縣(xian)(xian)(xian)(xian)‘五七’紅(hong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，1972年(nian)(nian)(nian)10月(yue)(yue)恢(hui)復(fu)利(li)(li)(li)津縣(xian)(xian)(xian)(xian)第(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名。1976年(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)再次(ci)下放到(dao)城(cheng)關(guan)公(gong)社(she)，改(gai)名城(cheng)關(guan)公(gong)社(she)“東(dong)(dong)方紅(hong)中(zhong)學(xue)(xue)”。1978年(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)恢(hui)復(fu)縣(xian)(xian)(xian)(xian)辦，再次(ci)恢(hui)復(fu)利(li)(li)(li)津縣(xian)(xian)(xian)(xian)第(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名，并使用“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)利(li)(li)(li)津縣(xian)(xian)(xian)(xian)第(di)(di)一(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)”印(yin)章。2000年(nian)(nian)(nian)8月(yue)(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)升格(ge)為副縣(xian)(xian)(xian)(xian)級。 同(tong)年(nian)(nian)(nian)8月(yue)(yue)，利(li)(li)(li)津縣(xian)(xian)(xian)(xian)委、縣(xian)(xian)(xian)(xian)政府決定(ding)將利(li)(li)(li)津縣(xian)(xian)(xian)(xian)職教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心不動產整體(ti)移(yi)交利(li)(li)(li)津一(yi)(yi)中(zhong)，并進行(xing)擴(kuo)建(jian)，2004年(nian)(nian)(nian)8月(yue)(yue)，北校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區建(jian)成(cheng)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主體(ti)遷入新校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區。至2012年(nian)(nian)(nian)底，南(nan)北兩個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區占(zhan)地面積400畝(mu)，其中(zhong)，南(nan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區占(zhan)地97畝(mu)，北校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區占(zhan)地303畝(mu)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍主要包括辦公(gong)樓2棟，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓3棟，實驗、電教(jiao)(jiao)(jiao)樓2棟，圖書樓1棟，學(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓(yu)樓4棟，學(xue)(xue)生(sheng)餐廳2棟，體(ti)育(yu)場2個(ge)(ge)。總建(jian)筑面積70589平方米。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有(you)(you)(you)76個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班、4460名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)。有(you)(you)(you)在崗教(jiao)(jiao)(jiao)職工323人，263名專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)，有(you)(you)(you)研究(jiu)生(sheng)11人，本科生(sheng)252人，專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)歷合格(ge)率為100%。有(you)(you)(you)高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)67人，中(zhong)學(xue)(xue)一(yi)(yi)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)81人，省(sheng)(sheng)(sheng)市縣(xian)(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)手102人。1995年(nian)(nian)(nian)創成(cheng)省(sheng)(sheng)(sheng)級規范(fan)化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，2010年(nian)(nian)(nian)10月(yue)(yue)通(tong)過(guo)復(fu)評驗收。

近年來，在(zai)上級黨委、政(zheng)府(fu)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)主(zhu)管部門(men)的(de)(de)(de)正確領導(dao)下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持“讓每一個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都成功”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，扎實推進(jin)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，促進(jin)全(quan)(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)全(quan)(quan)面發(fa)展。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)把“創(chuang)建(jian)齊魯(lu)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”作(zuo)為中期發(fa)展目標，把建(jian)設全(quan)(quan)國(guo)(guo)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)作(zuo)為遠期奮斗方(fang)(fang)向。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)愿景(jing)是(shi)：讓每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)揚(yang)起(qi)希望的(de)(de)(de)風帆，讓每個(ge)教(jiao)(jiao)師領略教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)樂趣(qu)，讓每個(ge)父母享(xiang)受成功的(de)(de)(de)喜悅。指導(dao)思想(xiang)是(shi)：以科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展觀和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“三個(ge)面向”為指導(dao)，全(quan)(quan)面貫徹落實國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)針，堅持“培養(yang)合(he)格加特長(chang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，建(jian)設規范加特色的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)宗旨，為教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)成長(chang)鋪路(lu)，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)展奠基(ji)，努力創(chuang)辦(ban)人(ren)民滿意的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高度(du)重視文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)，努(nu)(nu)力(li)打造學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)品(pin)牌。深入(ru)挖掘、不斷豐富學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)內涵，建(jian)(jian)(jian)設(she)文(wen)化(hua)(hua)(hua)一(yi)中(zhong)(zhong)。在(zai)搞好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)綠化(hua)(hua)(hua)、美化(hua)(hua)(hua)的同時，不斷加(jia)大(da)文(wen)化(hua)(hua)(hua)設(she)施投入(ru)，努(nu)(nu)力(li)讓每一(yi)面(mian)墻(qiang)壁說(shuo)話(hua)，使一(yi)草一(yi)木傳情。緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞三風一(yi)訓建(jian)(jian)(jian)設(she)，積極(ji)營(ying)造、努(nu)(nu)力(li)創設(she)團結、和(he)諧(xie)、創新、進取的文(wen)化(hua)(hua)(hua)氛(fen)圍。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)現已成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)大(da)辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)，《中(zhong)(zhong)國教育報》、《現代教育報》對此作(zuo)了專(zhuan)題報道。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)功(gong)舉辦(ban)了全市校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)現場會，被市教育局列為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)特色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

學(xue)校(xiao)大(da)力(li)實施素質教育(yu)(yu)(yu)，注重學(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性特(te)長培(pei)養(yang)和潛能的(de)發(fa)揮，根據(ju)學(xue)生(sheng)(sheng)興趣特(te)長，結合課程開(kai)(kai)發(fa)，成(cheng)立了(le)幾十個(ge)社(she)團和興趣小組(zu)，開(kai)(kai)設第二課堂，組(zu)織各類活動，促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)全面發(fa)展。進(jin)入新世紀以(yi)來，學(xue)校(xiao)為高等院(yuan)校(xiao)輸送了(le)數(shu)以(yi)千計(ji)的(de)藝(yi)術(shu)(shu)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)人才(cai)，數(shu)百名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)入北京(jing)電影學(xue)院(yuan)、中國傳媒(mei)大(da)學(xue)、中國音樂學(xue)院(yuan)、中央(yang)美(mei)院(yuan)、清華美(mei)院(yuan)、北京(jing)體(ti)育(yu)(yu)(yu)大(da)學(xue)深造。學(xue)校(xiao)連(lian)續5年被市教育(yu)(yu)(yu)局評(ping)為“藝(yi)術(shu)(shu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)人才(cai)培(pei)養(yang)先進(jin)學(xue)校(xiao)”。藝(yi)體(ti)教育(yu)(yu)(yu)也因此成(cheng)為學(xue)校(xiao)一大(da)辦學(xue)特(te)色。

學(xue)校(xiao)大力實施科(ke)研(yan)(yan)(yan)興校(xiao)和課(ke)(ke)題(ti)(ti)帶(dai)動戰(zhan)略，以課(ke)(ke)題(ti)(ti)帶(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)，以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，努力促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)化成長和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量的提高(gao)。近(jin)5年來，承(cheng)擔各(ge)級科(ke)研(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)題(ti)(ti)近(jin)20項(xiang)。其中，國(guo)(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)科(ke)研(yan)(yan)(yan)專項(xiang)基金(jin)“十(shi)一五(wu)(wu)”規劃課(ke)(ke)題(ti)(ti)“新課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)案導學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》”結題(ti)(ti)，并獲(huo)(huo)一等獎(jiang)；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)“十(shi)一五(wu)(wu)”規劃課(ke)(ke)題(ti)(ti)“英語(yu)報刊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)綜合研(yan)(yan)(yan)究(jiu)”子(zi)課(ke)(ke)題(ti)(ti)“英語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法探究(jiu)”結題(ti)(ti)；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發展基金(jin)、國(guo)(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)科(ke)研(yan)(yan)(yan)基金(jin)“十(shi)二(er)五(wu)(wu)”規劃課(ke)(ke)題(ti)(ti)立項(xiang)在研(yan)(yan)(yan)。同時，高(gao)度重視(shi)校(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)和課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)發，先(xian)后開(kai)發各(ge)種(zhong)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)30余(yu)種(zhong)，出版(ban)各(ge)種(zhong)校(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材20余(yu)本(ben)。其中，校(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資源(yuan)《利津，我可愛(ai)的家鄉(xiang)》、《國(guo)(guo)際(ji)(ji)關(guan)系與中國(guo)(guo)外交(jiao)(jiao)》分獲(huo)(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部首屆中小學(xue)校(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資源(yuan)開(kai)發成果(guo)一、二(er)等獎(jiang)；在省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)室組(zu)織的優秀課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資源(yuan)評(ping)選中，《國(guo)(guo)際(ji)(ji)關(guan)系與中國(guo)(guo)外交(jiao)(jiao)》、《學(xue)案導學(xue)的實踐研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》獲(huo)(huo)一等獎(jiang)，另有四項(xiang)獲(huo)(huo)二(er)、三(san)等獎(jiang)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)被(bei)評為“省(sheng)(sheng)級(ji)文明單(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)百所德(de)育(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)名校(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)師德(de)建(jian)設示(shi)范(fan)(fan)(fan)單(dan)位(wei)”、 “全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)創新示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)環境教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山東省(sheng)(sheng)教(jiao)書育(yu)(yu)人先(xian)進單(dan)位(wei)”、“省(sheng)(sheng)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“省(sheng)(sheng)級(ji)電(dian)化教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“省(sheng)(sheng)級(ji)依(yi)法治校(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“省(sheng)(sheng)級(ji)中小學(xue)(xue)教(jiao)師校(xiao)(xiao)(xiao)本培訓(xun)示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山東省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)先(xian)進單(dan)位(wei)”、“山東省(sheng)(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山東省(sheng)(sheng)平(ping)安和諧(xie)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設先(xian)進單(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)創新教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進單(dan)位(wei)”、“省(sheng)(sheng)級(ji)綠色社區”、“東營市(shi)(shi)(shi)五一(yi)勞動獎(jiang)章”、“東營市(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)質量優勝學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“東營市(shi)(shi)(shi)師德(de)建(jian)設示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”等。

設施配備

設(she)施齊全，設(she)備先進，擁有高標準的理、化、生實驗室(shi)(shi)、圖(tu)書室(shi)(shi)、閱(yue)覽室(shi)(shi)、微(wei)機(ji)室(shi)(shi)、語音(yin)室(shi)(shi)、多媒(mei)體電(dian)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)等現代化功能(neng)室(shi)(shi)；為(wei)各教(jiao)(jiao)學班配備了(le)彩色(se)電(dian)視機(ji)、幻燈機(ji)、收錄機(ji)及教(jiao)(jiao)學講聽機(ji)，并建成校(xiao)園有線電(dian)視網，接通了(le)國家(jia)遠程教(jiao)(jiao)育網、寬帶網，實現了(le)信息資源的共享(xiang)。

工作情況

學(xue)校(xiao)(xiao)秉(bing)承“團結、嚴謹(jin)、拼搏、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)”的(de)校(xiao)(xiao)風，全(quan)力實施“樹(shu)名(ming)師(shi)、育(yu)(yu)(yu)名(ming)生(sheng)(sheng)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)名(ming)校(xiao)(xiao)”的(de)戰略，不斷(duan)深(shen)化(hua)內(nei)部改革，用機制創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)設公正(zheng)、公開、公平的(de)競(jing)爭機制，堅持“以(yi)(yi)質(zhi)量求生(sheng)(sheng)存，以(yi)(yi)特色求發(fa)展”的(de)辦(ban)學(xue)思想，全(quan)面(mian)貫(guan)徹教育(yu)(yu)(yu)方針，全(quan)面(mian)實施素質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)。廣大教師(shi)愛崗敬業、無私奉獻，以(yi)(yi)“為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)發(fa)展負(fu)責(ze)，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)未來(lai)負(fu)責(ze)，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)終身負(fu)責(ze)”為(wei)使(shi)命，注重(zhong)培養學(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)行為(wei)習慣和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)力。通(tong)過新(xin)生(sheng)(sheng)軍事化(hua)訓練(lian)、中學(xue)生(sheng)(sheng)團校(xiao)(xiao)、“青(qing)青(qing)校(xiao)(xiao)園(yuan)”廣播(bo)、校(xiao)(xiao)刊，以(yi)(yi)及(ji)定期(qi)開展法(fa)制、安全(quan)教育(yu)(yu)(yu)、“一分錢基金”愛心捐助、豐(feng)富多彩(cai)的(de)文體等(deng)活動，磨煉了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)吃苦耐勞、文明守紀的(de)意(yi)志品(pin)質(zhi)，提高(gao)了他(ta)們的(de)集體觀(guan)念、責(ze)任意(yi)識，培養了他(ta)們的(de)組織能(neng)力和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)。學(xue)校(xiao)(xiao)工作被(bei)《中國(guo)國(guo)情報(bao)(bao)(bao)告》（教育(yu)(yu)(yu)卷·名(ming)校(xiao)(xiao)篇(pian)）、《中國(guo)農村(cun)教育(yu)(yu)(yu)》、《山東(dong)體育(yu)(yu)(yu)報(bao)(bao)(bao)》、《山東(dong)教育(yu)(yu)(yu)導(dao)報(bao)(bao)(bao)》、《東(dong)營日報(bao)(bao)(bao)》、市教育(yu)(yu)(yu)電視臺(tai)、縣(xian)電視臺(tai)等(deng)媒體宣傳報(bao)(bao)(bao)道(dao)。

榮譽獎項

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)分別被上級主(zhu)管(guan)部門評為“全國(guo)群眾體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”；山(shan)東省“體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)傳統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“電化教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)‘十(shi)五’規劃(hua)重大課題研究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)習理論與實踐研究(jiu)實驗基地”、“中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)信(xin)息技術(shu)等級證(zheng)書考試(shi)考點”、“全省優秀交通安(an)(an)全示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”；東營市(shi)“教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“規范化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“實驗技能考試(shi)優勝(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“青少年(nian)(nian)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)集(ji)體(ti)”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共青團工(gong)作(zuo)紅旗單(dan)(dan)位(wei)”、“示(shi)范家長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“信(xin)息技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”、“模(mo)范職工(gong)小家”、“規范窗口單(dan)(dan)位(wei)”、“市(shi)級體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)后備人才(cai)訓(xun)練基地”、“全市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)民主(zhu)管(guan)理先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“市(shi)級綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”；利津縣“十(shi)佳(jia)文明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“初中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“安(an)(an)全生產先(xian)進(jin)(jin)集(ji)體(ti)”、“全縣‘教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)理年(nian)(nian)’活動先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)宣(xuan)傳工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“‘課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革年(nian)(nian)’活動先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”。

任職校長

第十二任校(xiao)長：王明普，2013年2月起任職

第十(shi)一任校(xiao)長：明瑋，2005年(nian)4月起任職。

第十任(ren)校(xiao)長：王光普

第九(jiu)任校長：姜德利，1984年10月至1989年5月任職。

第八任校長：陳樹嶺，1982年(nian)8月至1984年(nian)9月任職。

第七任校長：王(wang)金(jin)鑒，1978年8月(yue)至1982年7月(yue)任職(zhi)。

第六任(ren)校(xiao)長：顧振河，1976年(nian)(nian)至1978年(nian)(nian)7月任(ren)職。

第五(wu)任校(xiao)長：孟子(zi)九，1972年(nian)10月至1976年(nian)8月任職。

第四(si)任校長：于希田(tian)，1969年(nian)5月至1972年(nian)10月任職。

第三任校長：王峰峙，1956年11月至(zhi)1971年任職。

第二任(ren)校(xiao)長：崔振湘，1955年5月(yue)至1956年11月(yue)任(ren)職(zhi)。

第一任校(xiao)長：王(wang)華棠，1954年(nian)9月(yue)至1955年(nian)5月(yue)任職。

師資力量

學校名師

明瑋

男，1960年(nian)(nian)9月(yue)出生(sheng)，山東省東營市(shi)利(li)津縣人(ren)。1980年(nian)(nian)畢業于北(bei)鎮(zhen)師(shi)專政治系，1985-1987年(nian)(nian)脫(tuo)產在(zai)山東省教育(yu)學院政教系政教專業學習并獲本科文憑。1992年(nian)(nian)破格(ge)晉(jin)升中學高級教師(shi)。2005年(nian)(nian)4月(yue)調任任利(li)津一中校長。

劉慶春

男，1960年(nian)1月(yue)出生，中學(xue)(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)師，利津(jin)一(yi)中副(fu)(fu)校長(chang)。1982年(nian)7月(yue)畢業于曲阜師范大學(xue)(xue)化學(xue)(xue)系(xi)，1983年(nian)11月(yue)調一(yi)中工作。先后任化學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)研組(zu)長(chang)、教(jiao)(jiao)務副(fu)(fu)主任，1996年(nian)提(ti)拔為副(fu)(fu)校長(chang)。

崔峰

男，1963年4月生，中(zhong)(zhong)共黨員(yuan)，山(shan)東利津(jin)人，中(zhong)(zhong)學化學高(gao)級(ji)教(jiao)師、全國優秀教(jiao)師、山(shan)東省特(te)(te)級(ji)教(jiao)師，享(xiang)受(shou)國務院(yuan)特(te)(te)殊津(jin)貼。

于蘭河

男，中共(gong)黨(dang)員，1964年3月生于(yu)利(li)津，1986年畢業于(yu)濟寧師專(zhuan)。中學高級教(jiao)(jiao)(jiao)師，全(quan)國模范教(jiao)(jiao)(jiao)師，山東(dong)省特級教(jiao)(jiao)(jiao)師，東(dong)營(ying)市教(jiao)(jiao)(jiao)學能手，任利(li)津一中教(jiao)(jiao)(jiao)導處主(zhu)任。

著名校友

張興業，1957年初(chu)中畢業，國(guo)防(fang)大學副校長、教(jiao)授、中將(jiang)。

張建中，1964年(nian)出生(sheng)，中國(guo)(guo)疾病預(yu)防控制中心(xin)傳染(ran)病預(yu)防控制所副所長，研究員，博士研究生(sheng)導師；傳染(ran)病預(yu)防控制國(guo)(guo)家實驗室(shi)PI，中華醫學會衛生(sheng)學分會候任(ren)主任(ren)委員。1979年(nian)畢業于利(li)津一中。

韓筍生，博士(shi)，新加坡國立大學設計與環境學院房地產系，副教授，博士(shi)生導師。

王樹峰，1967年初中畢業(ye)，中國人(ren)民(min)解放(fang)軍總醫院(yuan)副院(yuan)長、少將。