泉州(zhou)(zhou)第(di)六中學(xue)(xue)創辦于(yu)1916年，愛國僑領陳嘉庚先生曾出任(ren)學(xue)(xue)校(xiao)首屆董事(shi)長。學(xue)(xue)校(xiao)坐落在歷史文(wen)化名(ming)城泉州(zhou)(zhou)中心市(shi)區(qu)，東鄰風光優美的中山(shan)公(gong)園，市(shi)級文(wen)物保護單位小(xiao)城隍廟置(zhi)身于(yu)校(xiao)園之中，地理位置(zhi)得天獨厚，自然環(huan)境和(he)人文(wen)環(huan)境獨具魅(mei)力(li)，是泉州(zhou)(zhou)市(shi)一所享有盛譽的百年老牌名(ming)校(xiao)。
學校(xiao)成(cheng)(cheng)立了德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)領(ling)導(dao)小組，構建了以學校(xiao)主(zhu)要(yao)領(ling)導(dao)為中心(xin)，政(zheng)教處、團委為兩翼，年(nian)段、專業組、班主(zhu)任、政(zheng)治(zhi)教師(shi)為骨干，學生干部為基(ji)礎(chu)的德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)隊伍，成(cheng)(cheng)立“四結合(he)”教育(yu)(yu)(yu)委員會，建立德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)基(ji)地，聘請校(xiao)內外輔導(dao)員，與家長(chang)簽訂共同教育(yu)(yu)(yu)協議書，形成(cheng)(cheng)學校(xiao)、社會、家庭“三位一體”的德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)網絡。
我們(men)主(zhu)要(yao)抓了五個序列(lie)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，即(ji)對學(xue)生(sheng)進(jin)(jin)(jin)行淺顯(xian)易懂的馬列(lie)主(zhu)義(yi)、毛澤東(dong)思想(xiang)(xiang)、鄧小平理論、“三(san)個代表”重要(yao)思想(xiang)(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，以(yi)日常行為(wei)規范(fan)為(wei)基(ji)礎，進(jin)(jin)(jin)行道德(de)(de)禮儀文明(ming)習慣的養成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)；以(yi)權利和義(yi)務、民主(zhu)與法制(zhi)為(wei)中(zhong)心，對學(xue)生(sheng)進(jin)(jin)(jin)行公民意識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)；以(yi)理想(xiang)(xiang)與前(qian)途，升(sheng)學(xue)與就業為(wei)主(zhu)題，進(jin)(jin)(jin)行健康心理品質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)；以(yi)教(jiao)學(xue)活動為(wei)載體，進(jin)(jin)(jin)行“兩史(shi)一(yi)情(qing)”革命傳統、國防安全等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，培養學(xue)生(sheng)樹(shu)立正確的世界觀(guan)、人生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)和共產(chan)主(zhu)義(yi)遠大(da)理想(xiang)(xiang)，通過管理育(yu)(yu)(yu)(yu)人、教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)人、環境(jing)育(yu)(yu)(yu)(yu)人、服務育(yu)(yu)(yu)(yu)人，全面優化了學(xue)生(sheng)群體，學(xue)校先(xian)(xian)后被評為(wei)省(sheng)級(ji)文明(ming)學(xue)校、市級(ji)文明(ming)學(xue)校、市“三(san)?五”普法先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)、區德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)、區先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)基(ji)層黨組織、區園林式學(xue)校。
端正教育(yu)(yu)思想，轉變教育(yu)(yu)觀(guan)念(nian)，改變人才的(de)培養(yang)模(mo)式。我們提出“一個中心，兩個結(jie)合(he)(he)，四(si)個堅(jian)(jian)持”的(de)課堂(tang)(tang)教學(xue)改革(ge)思路，這(zhe)就(jiu)是(shi)：以(yi)學(xue)生為(wei)中心，主(zhu)(zhu)體(ti)與(yu)主(zhu)(zhu)導相結(jie)合(he)(he)，知識(shi)與(yu)能(neng)力(li)、素(su)質(zhi)(zhi)相結(jie)合(he)(he)，堅(jian)(jian)持以(yi)學(xue)生為(wei)主(zhu)(zhu)體(ti)，教師為(wei)主(zhu)(zhu)導，積極探索適合(he)(he)學(xue)生發(fa)(fa)展，靈活多(duo)樣(yang)的(de)課堂(tang)(tang)教學(xue)模(mo)式；堅(jian)(jian)持知識(shi)與(yu)能(neng)力(li)、素(su)質(zhi)(zhi)相結(jie)合(he)(he)；在夯實(shi)學(xue)生“雙基(ji)”的(de)過(guo)程中，特(te)別注(zhu)(zhu)意培養(yang)學(xue)生的(de)實(shi)踐能(neng)力(li)和創(chuang)新精神，堅(jian)(jian)持合(he)(he)格+特(te)長+創(chuang)新，因材施(shi)教，整體(ti)發(fa)(fa)展，注(zhu)(zhu)意培優促特(te)，堅(jian)(jian)持學(xue)科(ke)教學(xue)中的(de)教育(yu)(yu)功能(neng)，注(zhu)(zhu)意學(xue)科(ke)教學(xue) 的(de)德育(yu)(yu)內容滲(shen)透，促進學(xue)生的(de)和諧發(fa)(fa)展。學(xue)校2000年通過(guo)素(su)質(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)督導專(zhuan)項檢(jian)查(cha)，先后獲得(de)市(shi)實(shi)施(shi)素(su)質(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)工作先進單位、市(shi)評優、創(chuang)優先進單位、市(shi)學(xue)籍管理先進單位、學(xue)校教學(xue)質(zhi)(zhi)量穩步(bu)提高。
加大教改力度，積極開展(zhan)教研(yan)活動
重視(shi)師德(de)建設，重視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的業務進(jin)(jin)修和(he)培養，積(ji)極開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革和(he)發展(zhan)的動力源，要轉變教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育觀念，改進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法和(he)手段，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質量就必須從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研著手，我們(men)建立(li)了以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)為(wei)(wei)依托，骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)學科(ke)帶頭人(ren)為(wei)(wei)主干(gan)，全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師共同參與的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研網絡(luo)。各(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)都能(neng)結合本組(zu)實際，制定了面(mian)向(xiang)21世紀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活動計劃，加大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改力度，確立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改課(ke)題，積(ji)極探索教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學新路。
數(shu)(shu)學組洪瑋老師的《中心學習與教(jiao)(jiao)(jiao)育的認識及其在職專(zhuan)數(shu)(shu)學教(jiao)(jiao)(jiao)學中的實(shi)踐》課題，被確定(ding)為“泉州市(shi)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革重點課題”，并(bing)取得階段(duan)性成(cheng)果。
她的(de)《中心(xin)教(jiao)學論(lun)的(de)再認識》、《抓住中心(xin)問題，上好“錯例(li)”分(fen)析課(ke)》兩篇(pian)論(lun)文獲省內(nei)外同行的(de)好評(ping)；
地理組(zu)黃永春老師《鄉(xiang)土地理野(ye)外(wai)實習考察》課(ke)題，得到同(tong)行的公認，被編入鄉(xiang)土教材《鯉城地理》。
地理組的《開(kai)展鄉土地理教育全面提高學生素質》獲得泉(quan)州市首(shou)屆(jie)普(pu)通教育科研優(you)秀成果二等獎，
地理組的《泉(quan)州地震活動追蹤》、歷史組的《主體是辨別新(xin)能力教學法》作(zuo)為(wei)市級課題，均取得一定成果。
語文(wen)組的朝(chao)花文(wen)社在開展課外活動(dong)，發展學(xue)生獨立活動(dong)能力、增長(chang)見(jian)識、陶冶情(qing)操、培(pei)養新型人(ren)才，做了(le)開拓性的試(shi)驗，取(qu)得了(le)較好成(cheng)績。學(xue)校先后有(you)《綠色搖籃》、《金色年華(hua)》、《校園春歌》三部習作成(cheng)冊，受到(dao)市(shi)宣(xuan)傳部的表(biao)揚、鼓(gu)勵。學(xue)校教研風氣濃厚。
以(yi)“小發明、小制作、小論文”為(wei)(wei)重點的(de)科(ke)(ke)普教育(yu)活動(dong)、一(yi)年一(yi)次的(de)“愛科(ke)(ke)學(xue)(xue)月”活動(dong)，使得學(xue)(xue)生(sheng)有(you)(you)機會施(shi)展才(cai)華，表(biao)現自己的(de)個(ge)性，20個(ge)學(xue)(xue)科(ke)(ke)興趣小組(zu)(zu)培養和(he)鍛(duan)煉了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)思維能(neng)力、動(dong)手能(neng)力和(he)創新能(neng)力。涌現出一(yi)大(da)批(pi)國家(jia)、省、市(shi)、區(qu)優(you)秀輔導(dao)員(yuan)，少科(ke)(ke)技(ji)(ji)組(zu)(zu)活動(dong)有(you)(you)聲有(you)(you)色，持之以(yi)恒，成績顯著。學(xue)(xue)校少年科(ke)(ke)技(ji)(ji)組(zu)(zu)參加(jia)全(quan)(quan)(quan)國航(hang)海、航(hang)空、建(jian)筑模(mo)(mo)型競賽(sai)泉州總(zong)決賽(sai)榮獲團(tuan)體(ti)總(zong)分第(di)一(yi)；許(xu)小芳、楊曉(xiao)云、邱康莊同學(xue)(xue)參加(jia)第(di)三屆全(quan)(quan)(quan)國青少年建(jian)筑模(mo)(mo)型競賽(sai)榮獲一(yi)、二(er)、三等獎；市(shi)電子(zi)電工(gong)學(xue)(xue)生(sheng)技(ji)(ji)能(neng)競賽(sai)團(tuan)體(ti)總(zong)分第(di)三名(ming)，王子(zi)毅獲得2002年全(quan)(quan)(quan)國522電動(dong)護(hu)衛艦第(di)一(yi)名(ming)（金(jin)牌），侯沾明獲第(di)六名(ming)，丁俊杰(jie)、黃(huang)莉(li)莉(li)、黃(huang)迪(di)諍獲2002全(quan)(quan)(quan)國海鷹號(hao)遙控快艇(ting)、阿(a)波羅號(hao)太陽能(neng)游艇(ting)、先鋒(feng)號(hao)電動(dong)帆船等項目的(de)優(you)勝(sheng)獎等，好幾年上百人次獲區(qu)級以(yi)上獎勵(li)。被評為(wei)(wei)福建(jian)省中小學(xue)(xue)科(ke)(ke)技(ji)(ji)活動(dong)先進(jin)單(dan)位(wei)，福建(jian)科(ke)(ke)技(ji)(ji)報為(wei)(wei)此作了(le)專題報告。
開展各種豐富(fu)的校園文(wen)化活動 ，體育節(jie)(jie)文(wen)化節(jie)(jie)科(ke)技(ji)節(jie)(jie)等活動豐富(fu)學生的校園文(wen)化生活。
泉州市(shi)(shi)第(di)六中學(xue)(泉中)的文體成績斐然(ran)，名聞遐邇(er)，是一所(suo)具有(you)光(guang)榮傳(chuan)統的名校(xiao)。幾年來(lai)獲國家(jia)級(ji)獎勵有(you)42人(ren)次(ci)，省級(ji)獎勵有(you)23人(ren)次(ci)，市(shi)(shi)級(ji)獎勵有(you)81人(ren)次(ci)。
在甲等賢(xian)鑾獎、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)英語(yu)技(ji)能競(jing)(jing)賽、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)物理競(jing)(jing)賽、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)初中化(hua)學(xue)競(jing)(jing)賽、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)數學(xue)希望(wang)杯競(jing)(jing)賽中一(yi)等獎行列(lie)紛紛有六(liu)中的學(xue)子們。而在今學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)壇新人輩出，優秀運動(dong)員陳尊(zun)榮曾多次(ci)代表國(guo)(guo)(guo)家(jia)隊出征(zheng)，為國(guo)(guo)(guo)家(jia)、學(xue)校(xiao)爭(zheng)得(de)榮譽。先(xian)后有51位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)考入(ru)高等體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)院校(xiao)。學(xue)校(xiao)先(xian)后被授(shou)予(yu)“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)校(xiao)”、省“學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)(wei)”、省學(xue)生(sheng)(sheng)鍛標“達標先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)(wei)”、省“全(quan)(quan)民健身先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)(wei)”、省“體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)衛生(sheng)(sheng)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)(wei)”，二人次(ci)獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)群眾性體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)先(xian)進(jin)(jin)(jin)個人，二人次(ci)獲(huo)省體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)先(xian)進(jin)(jin)(jin)個人。
2018年(nian)5月28日，入選中共福建(jian)省(sheng)委文(wen)明辦“福建(jian)省(sheng)首(shou)屆文(wen)明校(xiao)園(yuan)”擬表彰名單(dan)。
如(ru)今的(de)泉(quan)州六中(zhong)面貌煥然一新，辦學(xue)效益與(yu)日俱(ju)增，我們將以更加奮(fen)進的(de)膽略，進一步辦好學(xue)校，為(wei)泉(quan)州的(de)社會和經濟發(fa)展作出更大貢獻。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有著經(jing)驗(yan)豐富的(de)教(jiao)師(shi)資(zi)源，其中全國骨干班主(zhu)任、省級(ji)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)、市級(ji)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)紛(fen)紛(fen)花落于此。全校(xiao)(xiao)無限(xian)網絡覆蓋，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁(yong)有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)樓(lou)(lou)(lou)、正宗樓(lou)(lou)(lou)、朱龍(long)泉科學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)、王少主(zhu)綜合樓(lou)(lou)(lou)、辦公(gong)綜合樓(lou)(lou)(lou)、陳(chen)嘉庚紀念館(guan)、菲友體育(yu)館(guan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生宿(su)舍(she)、六(liu)中食堂、港臺校(xiao)(xiao)友福利樓(lou)(lou)(lou)、教(jiao)師(shi)宿(su)舍(she)樓(lou)(lou)(lou)等，還(huan)擁(yong)有價值數百萬元的(de)先進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)備；圖(tu)書樓(lou)(lou)(lou)、電(dian)腦室、語(yu)音室、電(dian)子(zi)電(dian)工實驗(yan)室、電(dian)教(jiao)室、財會模擬實驗(yan)室、梯形教(jiao)室、理化(hua)生標準實驗(yan)室、畫室、健身房等現代化(hua)設(she)(she)施。全校(xiao)(xiao)占地面積雖小，但(dan)近有中山公(gong)園、泉州(zhou)書城、等場所(suo)提供美好學(xue)(xue)(xue)(xue)習氛圍。
1、1916年，泉(quan)州私立學(xue)校，簡稱“私中”。借佩實小(xiao)學(xue)（現通政(zheng)小(xiao)學(xue)）2間(jian)教室和(he)會通巷黃文簡祠堂為校舍。
2、1928年(nian)，私(si)立泉州中學(xue)，簡稱(cheng)“泉中”。以(yi)小(xiao)城(cheng)隍廟為校(xiao)舍，曾煥(huan)濬(jun)校(xiao)長(chang)親到(dao)新(xin)加坡募捐，在小(xiao)城(cheng)隍廟后建洋灰（水泥(ni)）教學(xue)樓；1937年(nian)，學(xue)校(xiao)全部遷入新(xin)址(zhi)（即現(xian)址(zhi)）。
3、1938年，改名為泉州泉中中學。為躲避日本飛機轟炸，學校內遷南安縣南廳后埔村，借著名華僑林路的樓房為校舍，一部分(fen)(fen)遷至(zhi)泉州龍頭(tou)山(shan)，又(you)在南安金淘設(she)分(fen)(fen)校（回遷到(dao)市區之后當(dang)地有識只士建僑光中學(xue)(xue)），繼又(you)在延陵岐山(shan)村收生辦學(xue)(xue)。
4、1943年，遷回小城(cheng)隍本(ben)校。
5、1947年增(zeng)設高中(zhong)部
6、1956年，更名泉州(zhou)第六中(zhong)學，由人民政府收回改為(wei)(wei)公辦，校園(yuan)面(mian)積得到(dao)擴大；1958年被定(ding)為(wei)(wei)福建省重點中(zhong)學。
7、1972年泉州(zhou)六中復(fu)辦。
8、1993年(nian)創辦(ban)泉(quan)(quan)中(zhong)職業(ye)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)學(xue)校，1994年(nian)，泉(quan)(quan)州六(liu)中(zhong)高中(zhong)部(bu)增辦(ban)泉(quan)(quan)州泉(quan)(quan)中(zhong)職業(ye)學(xue)校；1995年(nian)改稱為泉(quan)(quan)州泉(quan)(quan)中(zhong)職業(ye)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)學(xue)校，高中(zhong)部(bu)暫停招生，學(xue)校開(kai)啟實行“一(yi)套(tao)班(ban)子，兩塊校牌”（即泉(quan)(quan)州六(liu)中(zhong)、泉(quan)(quan)中(zhong)職校）辦(ban)學(xue)體制(zhi)。
9、2008年秋季，為滿足群眾對普通高中的需要，泉州六中復辦高中，恢復普通高中招生，泉(quan)中(zhong)職校停(ting)止招生，與泉(quan)州六中(zhong)剝(bo)離，再次成為完全中(zhong)學(xue)。泉州第六(liu)中學在泉州市區也是頂呱呱的(de)，泉州六(liu)中經過多年的(de)摸(mo)索(suo)，現已(yi)形成了“一套班(ban)子，兩塊校(xiao)牌，三種(zhong)辦學形式并舉”，泉州六(liu)中利(li)用自身(shen)歷史悠久(jiu)，師資豐富。在“毅”字校(xiao)訓的(de)激勵下，全校(xiao)師生(sheng)團(tuan)結奮(fen)斗，銳意改革創新，勇于開(kai)拓(tuo)前進，聚精會神辦教育(yu)，一心一意謀發展，躋(ji)身于重(zhong)點中(zhong)學(xue)行列之(zhi)中(zhong)，不斷地(di)提升學(xue)校(xiao)的(de)社(she)(she)會(hui)品(pin)位，為泉州市及鯉城區的(de)社(she)(she)會(hui)主義現代化建設作出了積(ji)極的(de)貢獻。2014年4月，學(xue)校(xiao)被福建省(sheng)教育廳正式確認為“福建省(sheng)三級(ji)達(da)標高中(zhong)”。
10、2018年7月被(bei)評為第一屆(jie)(2015-2017)福建省文明校園
給(gei)生活一把琴
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