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學校簡介

廈(sha)門市(shi)湖(hu)濱中學（Xiamen Hubin High School）創辦于(yu)1985年，坐落于(yu)福建(jian)省廈(sha)門市(shi)，是由思明區教育局主管的一(yi)所公辦完全中學，是福建(jian)省一(yi)級(ji)達標學校。

據2019年6月學(xue)校官網顯示，學(xue)校占地面積32083平(ping)方米，有(you)60個教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，在校生2800多人(ren)，有(you)教(jiao)(jiao)師(shi)220人(ren)。

師資力量

截止到2008年4月，學校(xiao)有教(jiao)職(zhi)工 201 人，其中高級(ji)教(jiao)師(shi) 49 人，中級(ji)教(jiao)師(shi) 90 人。

文化傳統

學校標識

校徽

學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)標Logo自建校(xiao)(xiao)時就在(zai)教學樓間(jian)的(de)地(di)面上與(yu)北(bei)大(da)門體現了。隨著學校(xiao)(xiao)的(de)發展，這Logo也(ye)得到了完善，并以現在(zai)形式確(que)定。

現在的(de)學(xue)(xue)校Logo，以(yi)(yi)幾何(he)圖形為(wei)基調，以(yi)(yi)顏色為(wei)寓意，以(yi)(yi)聯(lian)想為(wei)依據(ju)，充分表(biao)達了湖(hu)濱中(zhong)學(xue)(xue)的(de)特色。本Logo構成中(zhong)以(yi)(yi)圓，三角(jiao)形，正方形為(wei)基本要素，易(yi)聯(lian)想到(dao)數學(xue)(xue)等理性(xing)思維學(xue)(xue)科(ke)(ke) ，同時，紅色波浪又動(dong)感(gan)十足，撥動(dong)人的(de)感(gan)性(xing)思維，并聯(lian)想到(dao)以(yi)(yi)文(wen)科(ke)(ke)支撐(cheng)理科(ke)(ke)。

寫意式的(de)紅色(se)圖形(xing)(xing)(xing)與綠色(se)圖形(xing)(xing)(xing)遠遠望(wang)去湖(hu)濱中學如一(yi)(yi)艘破浪前行的(de)航船，學校地(di)處與大(da)海相連的(de)筼筜湖(hu)邊，Logo又如一(yi)(yi)座燈塔，照耀著湖(hu)濱學子遠航大(da)海。本Logo可延伸性理解度很廣，是一(yi)(yi)個易認(ren)，易讀、易記的(de)良好(hao)形(xing)(xing)(xing)象，以(yi)簡捷明快的(de)圖形(xing)(xing)(xing)化語言與社會大(da)眾溝通，使幾十(shi)年(nian)沉淀的(de)湖(hu)濱文化得(de)以(yi)傳遞(di)。

精神文化

校訓

愛國 愛校 成(cheng)才 奉獻

校風

和諧 弘毅 務實 拓新

教風

嚴謹 廣學 敬(jing)業(ye) 奉獻

學風

樂學 博采 多思 篤行

歷史沿革

伴隨著廈(sha)(sha)門(men)經濟特區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)成長，廈(sha)(sha)門(men)市湖(hu)濱中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)潮中(zhong)勵精(jing)圖(tu)治(zhi)，開(kai)拓(tuo)進取，追求卓越(yue)，打(da)造了具有素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模式。秉持以(yi)人為本，素(su)質(zhi)第一的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極開(kai)展(zhan)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)習與基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程改革，精(jing)心創辦“三大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化節”，通過(guo)多(duo)(duo)元課程結(jie)構建(jian)設和綜合活(huo)動課的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生創新(xin)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生多(duo)(duo)方面的(de)(de)(de)(de)(de)能力；積極參加國家、省市級(ji)課題實驗(yan)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，探(tan)索教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)個性化、社會化、優(you)質(zhi)化的(de)(de)(de)(de)(de)途徑(jing)，不(bu)斷優(you)化課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，通過(guo)“名師工(gong)程”和每年(nian)一次的(de)(de)(de)(de)(de)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)(yan)觀摩活(huo)動月”，為教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)搭(da)建(jian)平(ping)臺，使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量穩步提高。多(duo)(duo)年(nian)來 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)加強制度建(jian)設，堅持民主管(guan)理(li)，倡(chang)導 “ 和諧、弘(hong)毅、務(wu)實、拓(tuo)新(xin) ” 的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風、 “ 嚴謹(jin)、廣學(xue)(xue)(xue)(xue)、敬業、奉獻 ” 的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風和 “ 樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)、博采、多(duo)(duo)思、篤行 ” 的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風，逐步形成了團結(jie)向上(shang)，刻苦拼(pin)搏，樂(le)于奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神風貌(mao)。