山東省北鎮中(zhong)學建(jian)校(xiao)(xiao)于1952年10月25日，坐落于黃河三角洲腹(fu)地城(cheng)市—濱(bin)州。學校(xiao)(xiao)現有在校(xiao)(xiao)教職工588人，高(gao)中(zhong)、初中(zhong)學生5240人，班(ban)級113個。
北(bei)鎮中學(xue)建校(xiao)(xiao)67年(nian)來，共培養(yang)高、初(chu)中畢(bi)業生7萬余人，為眾多名牌高校(xiao)(xiao)、重(zhong)點高校(xiao)(xiao)輸送了大批優秀學(xue)子，形成一(yi)個700余人的校(xiao)(xiao)友(you)博士群(qun)，培養(yang)了一(yi)大批黨、政(zheng)、軍、工、農、商各(ge)行各(ge)業領(ling)導干(gan)部和(he)骨干(gan)，為國(guo)家建設和(he)經濟社會發展做出了重(zhong)要貢(gong)獻。
北鎮中(zhong)學擁有(you)一(yi)支高素質的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍，其中(zhong)有(you)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師1名，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師128人(ren)，中(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師129人(ren)，省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)手8人(ren)，地(di)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)手，學科骨干(gan)、學科帶頭人(ren)60人(ren)。
2017-2019年連續三年高(gao)考(kao)，北(bei)鎮中(zhong)學(xue)取(qu)得了(le)“點上(shang)炫目，面(mian)上(shang)豐收”的(de)理想成績。各(ge)項指(zhi)標穩居全市(shi)第一，列全省前(qian)茅。清華北(bei)大(da)錄(lu)取(qu)15人，985、211大(da)學(xue)錄(lu)取(qu)730人。60%以(yi)上(shang)學(xue)生達自主招生線(xian)，88%以(yi)上(shang)學(xue)生達本科線(xian)。航(hang)空(kong)班學(xue)員(yuan)15人被(bei)空(kong)軍航(hang)空(kong)大(da)學(xue)錄(lu)取(qu)，圓滿完(wan)成了(le)空(kong)軍下達的(de)指(zhi)標任務；所托管的(de)渤海中(zhong)學(xue)畢業生高(gao)考(kao)本科上(shang)線(xian)率達75%以(yi)上(shang)。
學校榮獲“全(quan)國五四紅(hong)旗(qi)團委”、2019年山(shan)東省“富民興(xing)魯”勞(lao)動獎(jiang)狀、”“省級(ji)文明校園”、“濱州市(shi)五一(yi)勞(lao)動獎(jiang)狀”等稱號(hao)。
60年來，北(bei)中(zhong)(zhong)(zhong)共培養高、初中(zhong)(zhong)(zhong)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)42000人(ren)。其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，初中(zhong)(zhong)(zhong)51級(ji)，學生(sheng)(sheng)(sheng)14837人(ren)；高中(zhong)(zhong)(zhong)52級(ji)，師生(sheng)(sheng)(sheng)23167人(ren)。很(hen)多畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)成為(wei)國(guo)家(jia)建設的優(you)秀(xiu)人(ren)才。其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，有(you)的走上了黨、政(zheng)、軍(jun)各(ge)級(ji)領(ling)導(dao)崗位(wei)，有(you)的成了科技、教(jiao)育(yu)、文化、衛生(sheng)(sheng)(sheng)等界的專家(jia)精(jing)英，還涌(yong)現出大批優(you)秀(xiu)的企業(ye)家(jia)和工農業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)第一(yi)線(xian)的英模(mo)人(ren)物。如，人(ren)工合成胰島(dao)素首(shou)創(chuang)者之一(yi)的胡世全(quan)，研(yan)究我國(guo)第一(yi)顆人(ren)造衛星《東方(fang)紅(hong)》樂(le)曲振(zhen)蕩器的王(wang)榮(rong)彬，導(dao)彈專家(jia)侯世昌、王(wang)其(qi)民，渦漩式制冷(leng)機發明者崔建軍(jun)，觀(guan)云測雨(yu)的氣象專家(jia)陳文玉(yu),現任國(guo)家(jia)統計局局長馬建堂等；還有(you)一(yi)個由近(jin)300名博士(shi)組成的璀璨的博士(shi)群，以及百余名遍布美國(guo)、英國(guo)、日本、德國(guo)、加(jia)拿大、新加(jia)坡等國(guo)身居博士(shi)學位(wei)或從(cong)事博士(shi)后研(yan)究的海外學子，他們為(wei)祖國(guo)爭光(guang)，也為(wei)母(mu)校添光(guang)彩(cai)。
1953年開始學(xue)習蘇聯凱洛夫教(jiao)育學(xue)經驗，提出學(xue)校(xiao)“以(yi)教(jiao)學(xue)為(wei)(wei)中心”、教(jiao)學(xue)“以(yi)課堂為(wei)(wei)主(zhu)要(yao)形式”、課堂教(jiao)學(xue)“以(yi)教(jiao)師為(wei)(wei)主(zhu)導”的(de)指(zhi)導思想，隨著北中建(jian)設(she)逐(zhu)步(bu)配套，教(jiao)學(xue)管理與教(jiao)學(xue)研究組織(zhi)日益建(jian)全(quan)，管理制度(du)日臻完善，教(jiao)學(xue)很快步(bu)入正軌，并取得了顯著的(de)成績。
1957年，北中被山東省教育廳(ting)確定為(wei)省重(zhong)點學(xue)校，為(wei)該校的發展(zhan)提供了很好的機遇和條件。
1962年，全面(mian)貫(guan)徹(che)(che)中共中央“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針，糾正(zheng)“反右派”“大躍(yue)進”左傾錯誤(wu)對學(xue)(xue)校(xiao)工作的破壞與干(gan)擾，貫(guan)徹(che)(che)全省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作會議(yi)精神，堅持“以教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為中心，加強雙基教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”，積極探(tan)討(tao)“少而(er)精、啟(qi)發式”的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，使(shi)正(zheng)常的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)秩序(xu)迅速恢(hui)復，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量明顯提高。
1963年，經過貫徹教(jiao)育部頒發的《全日(ri)制中學暫行(xing)工(gong)作(zuo)條(tiao)例》，全校教(jiao)師認真(zhen)教(jiao)，學生(sheng)努力學，出現了(le)教(jiao)育蒸蒸日(ri)上的新局(ju)面。
1966年6月“文化大革(ge)命(ming)”開始后，黨(dang)組織癱瘓，在所(suo)謂“教(jiao)(jiao)育要革(ge)命(ming)”的左傾錯(cuo)誤影響下，黨(dang)的教(jiao)(jiao)育方針(zhen)遭(zao)到嚴重破壞(huai)，知識分(fen)子(zi)被污(wu)蔑(mie)為“臭老(lao)九”，不少老(lao)教(jiao)(jiao)師被打(da)成“反(fan)動學(xue)術人(ren)物”“牛(niu)鬼蛇(she)神”，教(jiao)(jiao)學(xue)秩序被打(da)亂(luan)，并一度“停課鬧革(ge)命(ming)”。
1967年暑(shu)假始，停止招生(sheng)1年，教學工作遭受了歷史(shi)上最(zui)嚴重地破壞(huai)。
1976年(nian)10月，粉碎江(jiang)青反革(ge)命集(ji)團(tuan)，經過(guo)撥亂反正，教學秩(zhi)序逐步得到恢復。
1980年，北(bei)中(zhong)被省政府確定為(wei)重點中(zhong)學之后，由提高教(jiao)學質量為(wei)中(zhong)心，不斷深化(hua)教(jiao)學改(gai)革，依(yi)法(fa)治(zhi)校，科學管理，逐步形成了(le)“明志、勤奮、求實、創新”的新校風(feng)，“嚴謹踏實、勇于(yu)探索(suo)、熱愛學生，言(yan)傳(chuan)身(shen)教(jiao)”的新教(jiao)風(feng)，“勤學多思(si)、尊師(shi)守紀、全面(mian)發展(zhan)、學有特(te)長(chang)”的新學風(feng)，實行了(le)符合(he)教(jiao)學規律的教(jiao)育理論和(he)教(jiao)學方法(fa)，學校教(jiao)育進入了(le)穩(wen)定發展(zhan)、全面(mian)提高的新時期。
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