齊(qi)河(he)一(yi)中是省級規范化(hua)學(xue)校、高級中學(xue),建于1954年。學(xue)校占(zhan)地600畝,總(zong)建設面積16萬平方(fang)米。校園布局宏(hong)大,環境優美,有百年倪(ni)淪河(he)貫穿南(nan)北,將其(qi)(qi)分(fen)為(wei)(wei)西部(bu)教學(xue)運動區(qu)和東部(bu)生活區(qu)兩大部(bu)分(fen)。行政樓(lou)、教學(xue)樓(lou)、實(shi)驗(yan)樓(lou)、藝術(shu)樓(lou)、圖(tu)書樓(lou)、餐廳樓(lou)、宿舍樓(lou)等現(xian)代(dai)化(hua)建筑錯(cuo)落有致;發達(da)的(de)(de)(de)校園網提(ti)供了豐富的(de)(de)(de)教學(xue)資源(yuan);先進的(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)室(shi)儀(yi)器(qi)配備達(da)到國家部(bu)頒I類標準(zhun);明亮(liang)的(de)(de)(de)圖(tu)書閱覽(lan)室(shi)擁有藏書20多(duo)萬多(duo)冊;開闊的(de)(de)(de)運動區(qu)有標準(zhun)的(de)(de)(de)體育場、規模宏(hong)大的(de)(de)(de)看(kan)臺;別具一(yi)格的(de)(de)(de)地理生物園,成為(wei)(wei)其(qi)(qi)樂融融的(de)(de)(de)露天學(xue)堂……
在(zai)(zai)長期的(de)(de)(de)(de)(de)歷史變革中(zhong),齊河一(yi)中(zhong)代代學(xue)(xue)(xue)(xue)人創(chuang)造了(le)輝(hui)煌的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)績。近(jin)年(nian)(nian)(nian)來(lai),齊河一(yi)中(zhong)按照“解放(fang)思想,創(chuang)新(xin)實干”的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu),確立了(le)“以(yi)(yi)愛為(wei)本,以(yi)(yi)和(he)為(wei)美”的(de)(de)(de)(de)(de)核心辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念、“名師薈萃,英才輩出”的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標、“以(yi)(yi)德為(wei)先,全(quan)面(mian)(mian)發(fa)展;因材施教,共同進步(bu)”的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)思路、“民主(zhu)、和(he)諧(xie)、向(xiang)善(shan)(shan)、盡美”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風、“明德、開智、弘毅、致遠”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓、“欣(xin)賞、專注、創(chuang)新(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)教風和(he)“自信、友(you)愛、樂學(xue)(xue)(xue)(xue)、善(shan)(shan)思”的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風,積極開展“轉作(zuo)風,抓教風,促學(xue)(xue)(xue)(xue)風”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風建設工(gong)作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)著力深(shen)化教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,扎實推進素質教育,努力打造高效課(ke)堂,傾力建設名師隊伍(wu),大力推行全(quan)員育人導師制(zhi),形成了(le)完(wan)善(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)教研體系(xi)和(he)成熟的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)風格,逐步(bu)走上了(le)制(zhi)度(du)管(guan)理(li)、文化管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展軌道。近(jin)年(nian)(nian)(nian)來(lai),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)奉(feng)行因材施教、多樣(yang)化發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)教育戰略(lve),每(mei)年(nian)(nian)(nian)絕大部分(fen)高三(san)畢業(ye)(ye)生(sheng)都(dou)能進入(ru)(ru)高校(xiao)(xiao)深(shen)造。在(zai)(zai)特優(you)生(sheng)培(pei)養方(fang)(fang)面(mian)(mian),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續多年(nian)(nian)(nian)為(wei)清華、北大等高校(xiao)(xiao)輸送了(le)大批優(you)秀(xiu)人才;在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)奧賽方(fang)(fang)面(mian)(mian),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連年(nian)(nian)(nian)有優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)子憑借優(you)異成績贏得大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)睞;在(zai)(zai)科(ke)技創(chuang)新(xin)方(fang)(fang)面(mian)(mian),共有220余項發(fa)明創(chuang)新(xin)獲得國家專利,很多學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)憑借豐碩的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)技創(chuang)新(xin)成果,被(bei)“985”或(huo)“211”大學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)自主(zhu)招生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)錄取;在(zai)(zai)職(zhi)業(ye)(ye)教育滲(shen)透方(fang)(fang)面(mian)(mian),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每(mei)年(nian)(nian)(nian)都(dou)有大批學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進入(ru)(ru)高職(zhi)本科(ke)院校(xiao)(xiao)深(shen)造;在(zai)(zai)藝體專業(ye)(ye)方(fang)(fang)面(mian)(mian),齊河一(yi)中(zhong)每(mei)年(nian)(nian)(nian)考入(ru)(ru)本科(ke)院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)數(shu)以(yi)(yi)百(bai)計。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)獲(huo)得“全國(guo)嘗試(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)先進(jin)單位”、“國(guo)家教(jiao)育(yu)質量(liang)管理示范(fan)基地(di)”、“全國(guo)科技創(chuang)新教(jiao)育(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“山東(dong)省1751項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“省級規范(fan)化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“山東(dong)省校(xiao)(xiao)本(ben)培訓示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“山東(dong)省素(su)質教(jiao)育(yu)工作(zuo)先進(jin)單位”、“山東(dong)省藝術教(jiao)育(yu)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、 “山東(dong)省體育(yu)傳統項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等30多項(xiang)榮譽(yu)稱號。
現(xian)有教職工496人(ren)(ren)(ren),其中高級教師127人(ren)(ren)(ren),一級教師173人(ren)(ren)(ren);現(xian)有行政(zheng)班105個,在校生5779人(ren)(ren)(ren)。
辦學理念:以(yi)愛為本 以(yi)和為美
辦學目標:名(ming)師(shi)薈萃 英才輩出
工作思路:以德為先 全面發展 因材施教 共同進步
校 風:民主 和諧 向善 盡美(mei)
教 風(feng):欣賞 引領 專注 創新
學 風(feng):自信(xin) 友愛 樂學 善思
校 訓(xun):明德(de) 開(kai)智 弘(hong)毅 致遠