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學校簡介

慶云一中占地500畝，建筑面積13萬平方米，總投資5.4億元，是省級規范化學校，德州市重點高級中學。學校先后榮獲“全國師德建設先進單位”、“山東省先進基層黨組織”、 “德州市教書育人先進單位”、“德州市辦人民滿意教育特別獎”等多個榮譽稱號，并被慶云縣委、縣政府記多次榮記“教育工作集體三等功”。2010年5月,新一中在風景秀麗的馬頰河畔開工建設，并于2013年8月建成投入使用。學校有上海建筑設計研究院規劃設計，建有教學樓3幢、科技實驗樓2幢、學生公寓6幢、餐廳2幢，圖書館、綜合辦公樓、藝術館、交流中心、禮堂各一幢，建有400米標準操場兩個，籃球場16個，總建筑面積13萬平米。可以說規劃高端，功能完善，設施齊全，環境優美。

新(xin)校區全面啟用為學校的發展(zhan)(zhan)搭建了一座更高(gao)的平臺，學校進(jin)入轉(zhuan)型發展(zhan)(zhan)的關鍵時期，一中人也在思考著(zhu)她未來(lai)的發展(zhan)(zhan)方向。

帶(dai)著縣(xian)委、縣(xian)政(zheng)府(fu)的(de)(de)(de)重托和三(san)十萬人民的(de)(de)(de)殷(yin)切希望(wang)，2014年(nian)10月，以常濤(tao)同志(zhi)為(wei)校(xiao)長的(de)(de)(de)新一屆領導班子(zi)接過了學校(xiao)發展的(de)(de)(de)接力(li)棒(bang)。按照(zhao)“傳(chuan)承中(zhong)發展，創新中(zhong)跨越”的(de)(de)(de)工(gong)作總基調，在深(shen)入(ru)調研和廣泛征求意見(jian)的(de)(de)(de)基礎上確(que)立了學校(xiao)總體發展規劃：瞄準(zhun)“三(san)化(hua)(hua)”（現代化(hua)(hua)、高(gao)端(duan)化(hua)(hua)、國際(ji)化(hua)(hua)）方(fang)向，突出“一個(ge)中(zhong)心”（教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質(zhi)量的(de)(de)(de)提升），實施“四(si)化(hua)(hua)管(guan)理”（制度化(hua)(hua)、規范化(hua)(hua)、精致化(hua)(hua)、高(gao)效化(hua)(hua)），推進“六項(xiang)工(gong)程”（立德樹人、依法治校(xiao)、質(zhi)量立校(xiao)、科(ke)研興(xing)校(xiao)、文化(hua)(hua)強(qiang)(qiang)校(xiao)、平安校(xiao)園(yuan)），建設“幸福(fu)一中(zhong)”。一中(zhong)人正構建著環(huan)境優美(mei)、目標高(gao)遠，質(zhi)量優異(yi)，幸福(fu)感強(qiang)(qiang)烈的(de)(de)(de)精神家園(yuan)。

辦學理念

一(yi)(yi)切行(xing)動都源于(yu)思(si)想(xiang)，一(yi)(yi)個好的思(si)想(xiang)就是一(yi)(yi)條(tiao)正確(que)的道路(lu)。辦學首先要有科(ke)學、先進(jin)的思(si)想(xiang)和理念。一(yi)(yi)中人(ren)(ren)秉持“至誠至勤”校訓，確(que)立了“育(yu)人(ren)(ren)為(wei)本(ben)，德育(yu)為(wei)先，質(zhi)量第一(yi)(yi)，持續發展”的辦學思(si)想(xiang)和“身體健康，人(ren)(ren)格完整，價值觀主流(liu)，學習(xi)力較強”的育(yu)人(ren)(ren)標準。

學(xue)校堅持(chi)面向全體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)，促(cu)進學(xue)生(sheng)(sheng)全面發(fa)展(zhan)，注(zhu)重創(chuang)新精神和(he)實(shi)踐能力的(de)培(pei)養。把(ba)塑造完整人(ren)格，培(pei)養正確、高尚(shang)的(de)價值觀作為首要追求。學(xue)校組(zu)織開展(zhan)積極向上、主題鮮(xian)明、豐富多樣的(de)校園文(wen)化活動，對學(xue)生(sheng)(sheng)進行愛國、感恩、勵志(zhi)等方面的(de)教育(yu)，拓展(zhan)視野，陶冶(ye)情(qing)操、提升素質。這些活動不僅讓學(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)驗到了成(cheng)長(chang)的(de)快樂，而且把(ba)“至(zhi)誠至(zhi)勤”的(de)優秀(xiu)品質根植于學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)內心深處(chu)，讓“德才兼備(bei)”成(cheng)為學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)人(ren)格典(dian)范(fan)，為學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)終身(shen)幸福(fu)奠(dian)基。

沒(mei)有學生的“勤奮刻(ke)苦(ku)”就沒(mei)有教學上(shang)的高質量(liang)，沒(mei)有教學上(shang)的高質量(liang)就不是(shi)真正的素(su)質教育。學校把“囊螢(ying)鑿穴，懸梁刺股”等刻(ke)苦(ku)學習(xi)的精神引入學生的課業，磨練(lian)意(yi)志、鍛造(zao)品(pin)質，使學生自主學習(xi)和自我(wo)發展的能(neng)力不斷提升。

素質教(jiao)(jiao)育和(he)(he)高考的(de)(de)(de)改革要求學(xue)(xue)校不斷創(chuang)新育人(ren)方(fang)式。一(yi)中人(ren)遵循教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規(gui)律(lv)和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)成長認知規(gui)律(lv)，實(shi)施分層教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，分類培(pei)養(yang)，并探索新課改下(xia)的(de)(de)(de)選課走(zou)班。依(yi)據不同的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)基礎和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力，制定不同的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)策略，設(she)計不同的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進度和(he)(he)難(nan)度，為每一(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)提供適合的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，使其聽得(de)(de)懂，學(xue)(xue)得(de)(de)會，學(xue)(xue)有所成。學(xue)(xue)校還根據學(xue)(xue)生(sheng)不同的(de)(de)(de)興趣和(he)(he)特長，為他們量身定制培(pei)養(yang)方(fang)案，促進每一(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)全面而有個性(xing)的(de)(de)(de)發展。