山東(dong)省(sheng)魚臺縣(xian)第二(er)中學(xue)1951年(nian)建校(xiao)(xiao)，1962年(nian)被確定(ding)為(wei)濟寧(ning)地區(qu)(qu)重點中學(xue)，濟寧(ning)市規(gui)范化學(xue)校(xiao)(xiao)。魚臺二(er)中辦學(xue)條(tiao)件(jian)優良，師資實力雄(xiong)厚。學(xue)校(xiao)(xiao)占地面積136畝，分(fen)教(jiao)學(xue)區(qu)(qu)、運動場(chang)(chang)、居(ju)住區(qu)(qu)、校(xiao)(xiao)辦企業四部分(fen)。有(you)教(jiao)學(xue)樓(lou)2幢(chuang)(chuang)，學(xue)生(sheng)宿舍樓(lou)3幢(chuang)(chuang)，教(jiao)工宿舍樓(lou)2幢(chuang)(chuang)，綜合辦公樓(lou)一幢(chuang)(chuang)。學(xue)校(xiao)(xiao)環境優美，整(zheng)潔清新，是良好(hao)的(de)學(xue)習、生(sheng)活(huo)場(chang)(chang)所。
魚臺二中(zhong)(zhong)堅持(chi)(chi)社(she)會主義(yi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)向，全(quan)面(mian)貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)針，全(quan)面(mian)提(ti)(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)量，以(yi)(yi)(yi)“純樸(pu)、勤奮、求是、創(chuang)新(xin)(xin)”為校(xiao)訓，形(xing)成了(le)(le)“全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，嚴(yan)謹科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)管理，文(wen)明(ming)高(gao)尚的(de)(de)道(dao)德風貌(mao)，勤奮刻(ke)苦的(de)(de)求學(xue)(xue)(xue)(xue)精神”的(de)(de)校(xiao)風和(he)“尊師(shi)愛生(sheng)(sheng)(sheng)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)相長(chang)”的(de)(de)良好(hao)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)關系。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)(chi)把德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作放(fang)在(zai)(zai)首(shou)位(wei)。建立了(le)(le)以(yi)(yi)(yi)校(xiao)長(chang)為首(shou)的(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作領導小組(zu)，形(xing)成了(le)(le)“分管校(xiao)長(chang)--政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處、團委--年級組(zu)--班主任(ren)”和(he)“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)--家庭(ting)--社(she)會”的(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作網絡，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)精神面(mian)貌(mao)和(he)道(dao)德品質(zhi)大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)改(gai)善。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)(chi)以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為中(zhong)(zhong)心，狠抓(zhua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理，提(ti)(ti)(ti)出了(le)(le)“大(da)(da)(da)容量、快(kuai)節奏、高(gao)密度、高(gao)效率(lv)”的(de)(de)課堂要(yao)求和(he)“重(zhong)在(zai)(zai)參與，貴在(zai)(zai)創(chuang)新(xin)(xin)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會自立”的(de)(de)整體戰(zhan)略目標，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量不(bu)斷提(ti)(ti)(ti)高(gao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)(chi)把后勤工(gong)作作為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)重(zhong)要(yao)一環(huan)，提(ti)(ti)(ti)出了(le)(le)“服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)”的(de)(de)口號。特別是高(gao)標準學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿舍(she)樓，買行了(le)(le)半公寓(yu)化管理室(shi)內壁櫥等其它生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)用品配(pei)備(bei)齊全(quan)，并采取封閉式管理，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從早(zao)晨(chen)起(qi)床直到晚(wan)上熄燈(deng)就寢，完全(quan)處于(yu)嚴(yan)格的(de)(de)管理之(zhi)中(zhong)(zhong)，大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)保(bao)障了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)身及財(cai)產安全(quan)。素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)以(yi)(yi)(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)針，全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。另外在(zai)(zai)師(shi)資(zi)方(fang)(fang)(fang)面(mian)，積極(ji)創(chuang)新(xin)(xin)，引(yin)進(jin)的(de)(de)新(xin)(xin)老師(shi)全(quan)部為全(quan)日(ri)制本科(ke)師(shi)范生(sheng)(sheng)(sheng)。
給生活一把琴 
