鄒(zou)城一中始建(jian)于1952年10月(yue)，原名鄒(zou)縣(xian)中學，歷經(jing)三遷，2001年，新(xin)校區(qu)遷至現新(xin)址—鄒(zou)城市東(dong)城新(xin)區(qu)太平(ping)東(dong)路(lu)1868號。學校現分為南北兩個校區(qu)，占地總面(mian)積(ji)410畝，擁(yong)有(you)7.6萬平(ping)方米的建(jian)筑面(mian)積(ji)和完善(shan)的現代(dai)化教學設施，綠化面(mian)積(ji)約10萬平(ping)方米。現有(you)123個教學班，在校學生6456名。
建校(xiao)59年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有國家級(ji)、省市級(ji)模范教(jiao)(jiao)師、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師、特級(ji)教(jiao)(jiao)師、拔尖(jian)人才(cai)36人；高、中級(ji)教(jiao)(jiao)師238人，中青年(nian)專家、杏壇名(ming)(ming)(ming)師、“十佳”教(jiao)(jiao)師、市級(ji)以上骨干教(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)手69人。一代(dai)代(dai)名(ming)(ming)(ming)師弘文勵(li)教(jiao)(jiao)，培(pei)養(yang)了三萬多名(ming)(ming)(ming)合格畢業生(sheng)(sheng)，數以萬計的優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)子成為(wei)國家棟梁，近(jin)幾年(nian)教(jiao)(jiao)育質量(liang)不斷跨越增(zeng)長，成為(wei)濟寧(ning)市教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和優(you)秀(xiu)生(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)、藝體生(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
靜謐優雅的校園環境，精(jing)美獨特的建筑設計，現代一流的教育教學(xue)裝備(bei)，人文科學(xue)的學(xue)校管理(li)，為鄒(zou)城一中(zhong)全面實(shi)施素(su)質教育，創(chuang)建全國家(jia)知(zhi)名高(gao)中(zhong)奠(dian)定了基礎。
建校(xiao)59年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁(yong)有國(guo)家級(ji)、省市級(ji)模范教(jiao)師(shi)(shi)、優秀教(jiao)師(shi)(shi)、特級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)、拔尖(jian)人(ren)才(cai)36人(ren)；高、中(zhong)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)238人(ren)，中(zhong)青年(nian)專家、杏壇(tan)名師(shi)(shi)、“十佳”教(jiao)師(shi)(shi)、市級(ji)以(yi)(yi)上骨干教(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能手69人(ren)。一代代名師(shi)(shi)弘文勵(li)教(jiao)，培(pei)(pei)養(yang)了三萬(wan)多名合格畢業生(sheng)，數以(yi)(yi)萬(wan)計的優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)成(cheng)為國(guo)家棟(dong)梁，近幾(ji)年(nian)教(jiao)育質量(liang)不斷跨越增長，成(cheng)為濟寧市教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)優秀生(sheng)培(pei)(pei)養(yang)、藝體生(sheng)培(pei)(pei)養(yang)先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
60多年來，學(xue)校忠實的(de)(de)全面(mian)貫側黨的(de)(de)教育方針，與時俱進，不斷更(geng)新教育理(li)念，形(xing)成了(le)自己淳(chun)樸的(de)(de)校風(feng)(feng)、求(qiu)實的(de)(de)學(xue)風(feng)(feng)和嚴謹的(de)(de)教風(feng)(feng)。傳(chuan)承著“天下(xia)為(wei)己任(ren)，規(gui)矩成方圓”的(de)(de)校訓，五育并(bing)舉，全面(mian)發展，共(gong)培養三萬多名合格人才。他們(men)中(zhong)有的(de)(de)已成為(wei)國(guo)內外知名的(de)(de)專(zhuan)家，有的(de)(de)在平凡(fan)的(de)(de)崗位上(shang)做出了(le)驕人的(de)(de)業績。
憶往昔，崢嶸歲月；望(wang)未(wei)來，前程(cheng)似錦(jin)。一(yi)中將以校(xiao)慶50周年為契(qi)機，承前啟(qi)后，開(kai)拓創(chuang)新(xin)，創(chuang)一(yi)流佳績，力爭早日擠(ji)身全國示范高中之(zhi)臨。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育為主(zhu)線，抓住新(xin)課程(cheng)改革機遇(yu)，依據多元智能理論，大力推進(jin)(jin)實(shi)施(shi)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育；以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)業發(fa)展(zhan)(zhan)為主(zhu)抓手，深入(ru)開展(zhan)(zhan)“新(xin)理念、新(xin)課程(cheng)、新(xin)技術(shu)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓，建設具有特(te)色的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)文化，想方設法提供平臺促進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)業發(fa)展(zhan)(zhan)，培(pei)養一批學(xue)(xue)(xue)者型(xing)、創新(xin)型(xing)名師(shi)；先后投入(ru)巨資(zi)，加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育技術(shu)裝(zhuang)備(bei)建設，專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)每人一臺筆(bi)記(ji)本電腦，裝(zhuang)備(bei)了(le)5口(kou)數字化實(shi)驗室和(he)120多口(kou)多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室，建成了(le)多網合一的現代校(xiao)(xiao)園網，實(shi)現了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、管(guan)理、辦公等信息交流網絡化管(guan)理、多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班班通目標(biao)。以(yi)課堂改革為突破口(kou)，注重發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)生的主(zhu)體作(zuo)用(yong)，實(shi)行“自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習、合作(zuo)探究”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，實(shi)現課堂三(san)維(wei)目標(biao)。
加強學校文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設，注重發揮孔孟(meng)故里(li)思(si)想文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)教育的(de)(de)(de)優(you)(you)勢(shi)(shi)，在實(shi)踐中積淀特色文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)；依據當(dang)今世界文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)碰(peng)撞(zhuang)、優(you)(you)秀文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)相融(rong)相通的(de)(de)(de)趨勢(shi)(shi)，建(jian)設民主科學的(de)(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，塑造具(ju)有(you)(you)傳統美德、現(xian)代文(wen)(wen)(wen)明習(xi)慣、“博(bo)愛、博(bo)學、博(bo)雅、博(bo)才”的(de)(de)(de)學生(sheng)和“有(you)(you)思(si)想、有(you)(you)專(zhuan)長(chang)”施教有(you)(you)方(fang)的(de)(de)(de)教師。
山東省鄒城市第一中(zhong)學坐落于(yu)素(su)有“孔孟(meng)桑梓之邦(bang)，文化發祥(xiang)之地”的(de)(de)鄒城市，該(gai)校(xiao)徽設計(ji)以(yi)“Z”"C"兩字母巧妙(miao)組合，設計(ji)為(wei)層層書卷(juan)，賦(fu)予學校(xiao)深厚的(de)(de)文化底蘊(yun)和(he)濃郁的(de)(de)書香氛圍，整個設計(ji)又(you)似(si)博(bo)士帽(mao)，給予學生養(yang)浩(hao)然正氣(qi)，以(yi)天(tian)下(xia)為(wei)己(ji)任，成棟梁(liang)之才的(de)(de)良好祝愿。校(xiao)徽設計(ji)簡潔(jie)、明快，線條曲(qu)折有力，外圍圓(yuan)形，整個設計(ji)恰是學校(xiao)校(xiao)訓“規矩成方圓(yuan)”的(de)(de)完美闡釋。
整個設計外圓內方，藍(lan)色(se)(se)為主(zhu)色(se)(se)調，青色(se)(se)與(yu)之融合，色(se)(se)系和(he)諧，寓意藍(lan)天之廣(guang)袤，象(xiang)征學(xue)(xue)生高遠的(de)志向；“青青子衿(jin)，悠(you)悠(you)我(wo)心(xin)”，寄寓教師對(dui)莘(xin)(xin)莘(xin)(xin)學(xue)(xue)子的(de)殷切期(qi)盼。
我心明亮 
