鄒(zou)(zou)城一中始建于1952年(nian)10月，原(yuan)名(ming)(ming)鄒(zou)(zou)縣中學(xue)(xue)，歷(li)經三遷，2001年(nian)，新校(xiao)(xiao)區(qu)遷至現新址—鄒(zou)(zou)城市東(dong)城新區(qu)太(tai)平東(dong)路1868號。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現分為南北兩個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)，占地總面(mian)積(ji)410畝，擁(yong)有(you)7.6萬平方米的(de)建筑面(mian)積(ji)和完(wan)善的(de)現代化教學(xue)(xue)設施(shi)，綠化面(mian)積(ji)約10萬平方米。現有(you)123個(ge)教學(xue)(xue)班，在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生6456名(ming)(ming)。
建校(xiao)59年來，學(xue)(xue)校(xiao)擁有國家級(ji)、省市(shi)級(ji)模范教(jiao)(jiao)(jiao)師、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師、特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師、拔尖人(ren)(ren)(ren)才36人(ren)(ren)(ren)；高、中(zhong)(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師238人(ren)(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)青年專(zhuan)家、杏壇名(ming)師、“十佳”教(jiao)(jiao)(jiao)師、市(shi)級(ji)以上(shang)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手(shou)69人(ren)(ren)(ren)。一代代名(ming)師弘(hong)文勵教(jiao)(jiao)(jiao)，培(pei)養(yang)了三萬多名(ming)合格畢(bi)業(ye)生(sheng)，數以萬計的優秀學(xue)(xue)子成為國家棟梁，近(jin)幾年教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量不斷(duan)跨越(yue)增(zeng)長(chang)，成為濟寧市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)和優秀生(sheng)培(pei)養(yang)、藝體生(sheng)培(pei)養(yang)先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)。
靜謐優雅(ya)的(de)校(xiao)園(yuan)環(huan)境，精美獨特(te)的(de)建(jian)筑設計(ji)，現代一流(liu)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)裝備，人文科(ke)學(xue)的(de)學(xue)校(xiao)管理，為鄒城一中全面實施素質教(jiao)育，創(chuang)建(jian)全國家知(zhi)名高中奠定了(le)基礎。
建校(xiao)59年來(lai)，學(xue)校(xiao)擁有國家級(ji)、省市(shi)級(ji)模(mo)范教(jiao)師(shi)、優秀教(jiao)師(shi)、特級(ji)教(jiao)師(shi)、拔尖人才(cai)36人；高(gao)、中級(ji)教(jiao)師(shi)238人，中青年專家、杏壇名師(shi)、“十(shi)佳”教(jiao)師(shi)、市(shi)級(ji)以上骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)、學(xue)科帶頭人、教(jiao)學(xue)能手69人。一代(dai)代(dai)名師(shi)弘文勵教(jiao)，培養(yang)(yang)了三萬多名合格畢業(ye)生(sheng)，數以萬計的優秀學(xue)子(zi)成為國家棟梁(liang)，近幾年教(jiao)育(yu)質量不(bu)斷跨(kua)越增長，成為濟寧市(shi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作(zuo)先進學(xue)校(xiao)和優秀生(sheng)培養(yang)(yang)、藝體生(sheng)培養(yang)(yang)先進學(xue)校(xiao)。
60多年(nian)來，學校(xiao)忠實(shi)的(de)(de)全(quan)面(mian)貫側黨的(de)(de)教(jiao)育方針，與(yu)時俱進，不斷更新(xin)教(jiao)育理念(nian)，形成(cheng)了(le)自(zi)己淳(chun)樸的(de)(de)校(xiao)風、求實(shi)的(de)(de)學風和(he)嚴謹的(de)(de)教(jiao)風。傳(chuan)承著“天下為己任，規矩成(cheng)方圓”的(de)(de)校(xiao)訓，五育并舉(ju)，全(quan)面(mian)發展，共培養(yang)三萬多名合格人(ren)才。他(ta)們中有(you)的(de)(de)已成(cheng)為國內外(wai)知(zhi)名的(de)(de)專家，有(you)的(de)(de)在平凡的(de)(de)崗位上(shang)做出了(le)驕人(ren)的(de)(de)業績。
憶往昔，崢嶸歲(sui)月；望未來，前(qian)(qian)程似錦(jin)。一中將以校(xiao)慶50周年(nian)為契機，承前(qian)(qian)啟后(hou)，開拓創新，創一流(liu)佳(jia)績，力爭早日擠身(shen)全國示范高中之(zhi)臨。
學(xue)(xue)校以(yi)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)主(zhu)線，抓住新(xin)課(ke)(ke)程改革機遇，依據多(duo)元智(zhi)能理(li)論，大力推進(jin)實(shi)施素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育；以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師專(zhuan)(zhuan)業發(fa)展為(wei)主(zhu)抓手，深入開(kai)展“新(xin)理(li)念(nian)、新(xin)課(ke)(ke)程、新(xin)技(ji)術(shu)”教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun)，建設(she)(she)具有特色(se)的教(jiao)(jiao)(jiao)師文化(hua)，想(xiang)方(fang)設(she)(she)法(fa)提供平臺促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師專(zhuan)(zhuan)業發(fa)展，培養一(yi)批學(xue)(xue)者型(xing)、創新(xin)型(xing)名師；先后(hou)投入巨資，加強教(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術(shu)裝備(bei)建設(she)(she)，專(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師每(mei)人(ren)一(yi)臺筆記本電腦，裝備(bei)了(le)(le)5口數字(zi)化(hua)實(shi)驗室和(he)120多(duo)口多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)室，建成了(le)(le)多(duo)網(wang)合(he)一(yi)的現代校園網(wang)，實(shi)現了(le)(le)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、管(guan)理(li)、辦公等信息交流網(wang)絡(luo)化(hua)管(guan)理(li)、多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)班(ban)通目標。以(yi)課(ke)(ke)堂(tang)改革為(wei)突破口，注重(zhong)發(fa)揮(hui)學(xue)(xue)生的主(zhu)體(ti)作用，實(shi)行“自主(zhu)學(xue)(xue)習、合(he)作探究(jiu)”的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，實(shi)現課(ke)(ke)堂(tang)三維目標。
加強(qiang)學校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設，注重發揮孔孟故里思想(xiang)文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)優(you)勢，在實踐中積淀特色文(wen)(wen)化(hua)(hua)；依據當今(jin)世界文(wen)(wen)化(hua)(hua)碰撞、優(you)秀文(wen)(wen)化(hua)(hua)相融相通的(de)(de)(de)趨勢，建(jian)設民主科(ke)學的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)，塑造具有(you)傳統美德、現代文(wen)(wen)明(ming)習慣、“博愛、博學、博雅(ya)、博才(cai)”的(de)(de)(de)學生(sheng)和“有(you)思想(xiang)、有(you)專長(chang)”施教(jiao)(jiao)有(you)方的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師。
山東省鄒(zou)城市第一(yi)中學坐落(luo)于素有“孔孟桑梓(zi)之邦，文化(hua)發祥之地”的(de)(de)鄒(zou)城市，該校(xiao)(xiao)徽設計(ji)以“Z”"C"兩字母(mu)巧妙組合，設計(ji)為層層書卷，賦予學校(xiao)(xiao)深厚的(de)(de)文化(hua)底蘊和濃(nong)郁的(de)(de)書香氛圍(wei)，整個設計(ji)又似博士帽，給予學生養(yang)浩(hao)然正氣，以天下為己任，成(cheng)棟(dong)梁之才的(de)(de)良好祝(zhu)愿。校(xiao)(xiao)徽設計(ji)簡潔、明快，線(xian)條曲折有力，外(wai)圍(wei)圓(yuan)形，整個設計(ji)恰(qia)是學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)訓“規矩成(cheng)方圓(yuan)”的(de)(de)完美闡釋。
整個設計外圓內方(fang)，藍(lan)色(se)(se)為主色(se)(se)調，青(qing)色(se)(se)與之(zhi)融合，色(se)(se)系和諧，寓(yu)意藍(lan)天之(zhi)廣袤，象征學生高遠的志向；“青(qing)青(qing)子(zi)衿，悠(you)悠(you)我心”，寄(ji)寓(yu)教師對莘(xin)莘(xin)學子(zi)的殷切期盼。
我心明亮 
