鄒城市兗礦第一中學坐落于鄒城市鳧山路南首189號，占地面積51592平方米，建筑面積35583平方米。各功能區分片設置，布局合理，設施齊全。在(zai)鄒(zou)城(cheng)(cheng)市委(wei)、市政府“做好(hao)做強(qiang)鄒(zou)城(cheng)(cheng)兗礦一(yi)中(zhong)”的重大(da)(da)決策(ce)指(zhi)引(yin)下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不斷(duan)加大(da)(da)基(ji)礎建(jian)設(she)(she)(she)力度，創新(xin)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)機制，優化資源配置(zhi)，先后投入(ru)1000萬(wan)元建(jian)設(she)(she)(she)了教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、食堂；投入(ru)300萬(wan)元建(jian)設(she)(she)(she)了高標準(zhun)的塑膠(jiao)體育(yu)廣場；投入(ru)400多(duo)(duo)(duo)萬(wan)元對實驗樓、圖(tu)書樓、藝(yi)術樓、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、體育(yu)樓進(jin)行了改(gai)造和(he)修(xiu)繕。投入(ru)300多(duo)(duo)(duo)萬(wan)元購置(zhi)了先進(jin)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)(she)(she)備(bei)。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件得到(dao)大(da)(da)力改(gai)善，現(xian)代化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)(she)(she)施不斷(duan)完善，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)已經配備(bei)了電(dian)教(jiao)、語音、微機、閱覽(lan)、實驗、音美、舞蹈等各種(zhong)專用教(jiao)室，各種(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)儀器(qi)配備(bei)達到(dao)省級規范(fan)化標準(zhun)。圖(tu)書館藏書5萬(wan)多(duo)(duo)(duo)冊，教(jiao)師資料室和(he)學(xue)(xue)(xue)生閱覽(lan)室常(chang)備(bei)報(bao)紙雜志300多(duo)(duo)(duo)種(zhong)；全(quan)校(xiao)所有班級全(quan)部安裝(zhuang)了多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)(she)(she)備(bei)，基(ji)本實現(xian)了教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段現(xian)代化。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)(jian)持(chi)與時俱進，不斷更新(xin)(xin)教育(yu)理念，積極(ji)探(tan)索創(chuang)新(xin)(xin)管理機(ji)制。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導班子(zi)堅(jian)(jian)持(chi)“思想統一、工作(zuo)同(tong)軌、目(mu)標(biao)(biao)同(tong)向、行動同(tong)頻(pin)”，團結帶領全(quan)校(xiao)教職工為(wei)全(quan)面(mian)落實(shi)素質教育(yu)而(er)努力工作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)提出了(le)“為(wei)幸福的(de)(de)(de)人生(sheng)奠(dian)基，為(wei)成(cheng)功的(de)(de)(de)人生(sheng)鋪路(lu)” 的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)(biao)，確(que)立了(le)“以德(de)立校(xiao)、依(yi)法(fa)治校(xiao)、科(ke)研興校(xiao)、質量強校(xiao)”的(de)(de)(de)治校(xiao)方略，形成(cheng)了(le)“面(mian)向全(quan)體，挖掘潛能(neng)，張揚(yang)個性，注重創(chuang)新(xin)(xin)”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)(se)，實(shi)施“以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)體，以教師(shi)(shi)為(wei)主(zhu)導，面(mian)向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，打好基礎，培養能(neng)力，發展(zhan)特(te)長(chang)”的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，提出把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培養成(cheng)“志向高(gao)遠、基礎扎實(shi)、素質全(quan)面(mian)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有特(te)長(chang)”的(de)(de)(de)全(quan)面(mian)發展(zhan)的(de)(de)(de)育(yu)人目(mu)標(biao)(biao)，堅(jian)(jian)持(chi)以人為(wei)本，關愛師(shi)(shi)生(sheng)，科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理，走教育(yu)創(chuang)新(xin)(xin)之路(lu)，積極(ji)探(tan)索“規范加特(te)色(se)(se)”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之路(lu)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量和管理水平穩(wen)步提高(gao)，保(bao)持(chi)著(zhu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)、和諧發展(zhan)的(de)(de)(de)良好態勢(shi)。
學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后榮(rong)(rong)獲省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)煤(mei)管局“教育工(gong)作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”“山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教育改革(ge)先(xian)進(jin)集體”“全國煤(mei)炭系統標準化(hua)(hua)中小學(xue)”“山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)規范化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)”“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)衛生先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)”“鄒城(cheng)市精神文明單(dan)位(wei)(wei)”“鄒城(cheng)市教育先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”“山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)語言文字規范化(hua)(hua)示范校(xiao)(xiao)”“山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心理(li)(li)健康(kang)教育先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”“全國寫字教學(xue)培訓(xun)基地(di)”“學(xue)校(xiao)(xiao)安全管理(li)(li)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”“后勤管理(li)(li)先(xian)進(jin)單(dan)”“全國創新教育實驗學(xue)校(xiao)(xiao)”等(deng)榮(rong)(rong)譽(yu)稱號。
給生活一把琴 
