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學校簡介

萊(lai)(lai)蕪一(yi)中始(shi)建(jian)于1952年(nian)，原(yuan)名萊(lai)(lai)蕪中學，1956年(nian)更名為山東省(sheng)萊(lai)(lai)蕪第一(yi)中學，1962年(nian)被確(que)立為省(sheng)重點中學，1993年(nian)被命名為省(sheng)級規(gui)范化學校，1988年(nian)至今保持(chi)了省(sheng)級“文明單位”的(de)稱(cheng)號。建(jian)校60余年(nian)來，共培養出(chu)合格畢業生5萬5千余人。

萊蕪一中原(yuan)址(zhi)位于鳳(feng)城西大街196號，2005年(nian)，整體遷入(ru)現(xian)在的新(xin)校。新(xin)校占地602.36畝，建筑(zhu)面積近13萬平方米(mi)，設(she)(she)計規模120個(ge)教學班，由(you)同濟(ji)大學規劃建筑(zhu)設(she)(she)計研究院于2003年(nian)規劃設(she)(she)計，2004年(nian)開工(gong)建設(she)(she)，累計投資2.99億元人民幣。

歷(li)經六十余年(nian)的辦(ban)學歷(li)程，萊(lai)蕪一(yi)中(zhong)(zhong)形成了“治學嚴(yan)謹，務實(shi)民主(zhu)，寬嚴(yan)相濟，大氣謙和”的一(yi)中(zhong)(zhong)精神和優(you)良傳統(tong)，凝聚(ju)成了“明德尚(shang)實(shi)”的校(xiao)訓。多年(nian)來，萊(lai)蕪一(yi)中(zhong)(zhong)堅守教育(yu)(yu)理(li)想，尊重教育(yu)(yu)規律(lv)，不斷探索實(shi)踐，走出了一(yi)條特(te)色(se)發展(zhan)的育(yu)(yu)人之路。

2005年(nian)遷入新校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)堅持“德(de)育(yu)引領、機制(zhi)保障、質量(liang)為本”的辦(ban)學理念，確立了“文化底蘊深厚，辦(ban)學特(te)色鮮明，教(jiao)育(yu)質量(liang)全(quan)(quan)省(sheng)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)、全(quan)(quan)國(guo)現代化學校(xiao)(xiao)(xiao)”中長期(qi)發展目標(biao)。2006年(nian)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后(hou)榮(rong)獲(huo)“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)學示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 “山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)學校(xiao)(xiao)(xiao)民主管理先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)和(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)園先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)育(yu)系統行風建設先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)”和(he)“萊蕪市(shi)基層黨建紅旗黨委”等榮(rong)譽稱號(hao)。

“機(ji)制(zhi)(zhi)”+“民(min)主(zhu)”是萊蕪一中的管理理念。為適應學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)多、規模大(da)(da)(da)的特點，萊蕪一中實(shi)(shi)行(xing)年(nian)級(ji)(ji)負責(ze)制(zhi)(zhi)和(he)(he)級(ji)(ji)部(bu)小型化(hua)管理，每個(ge)(ge)年(nian)級(ji)(ji)由一名年(nian)級(ji)(ji)委員會主(zhu)任(ren)全面負責(ze)，下(xia)設(she)三(san)個(ge)(ge)平行(xing)級(ji)(ji)部(bu)，加上(shang)藝術級(ji)(ji)部(bu)，全校(xiao)10個(ge)(ge)平行(xing)級(ji)(ji)部(bu)之間既(ji)有(you)(you)合作(zuo)又(you)有(you)(you)競(jing)爭(zheng)，調動了干部(bu)職工的積極性；在內部(bu)管理機(ji)制(zhi)(zhi)上(shang)，實(shi)(shi)行(xing)任(ren)務目標(biao)考(kao)核(he)制(zhi)(zhi)、雙向選擇聘任(ren)制(zhi)(zhi)，建(jian)立了師(shi)生(sheng)全員參與(yu)的廣泛(fan)的民(min)主(zhu)評(ping)議體(ti)系。每年(nian)暑假的考(kao)核(he)聘任(ren)，程序(xu)公(gong)(gong)(gong)開，依據透明，不(bu)看學(xue)(xue)歷資歷，只看成績和(he)(he)態度表現。公(gong)(gong)(gong)平公(gong)(gong)(gong)正公(gong)(gong)(gong)開的評(ping)價體(ti)系創(chuang)造(zao)(zao)了教師(shi)自我發展的良好環境。廣大(da)(da)(da)教職工積極爭(zheng)取到教學(xue)(xue)一線，不(bu)計報(bao)酬，不(bu)懼辛苦，個(ge)(ge)個(ge)(ge)熱情高漲，人(ren)(ren)人(ren)(ren)創(chuang)先爭(zheng)優(you)。遷入新校(xiao)以(yi)(yi)來，萊蕪一中有(you)(you)4人(ren)(ren)獲(huo)全國級(ji)(ji)綜合榮譽，4人(ren)(ren)獲(huo)省(sheng)級(ji)(ji)綜合榮譽，15名教師(shi)獲(huo)山東省(sheng)優(you)質課大(da)(da)(da)賽(sai)一等獎、基(ji)本功大(da)(da)(da)賽(sai)一等獎和(he)(he)省(sheng)教學(xue)(xue)能(neng)手，獲(huo)獎人(ren)(ren)數在全省(sheng)名列前(qian)茅(mao)。“靠(kao)機(ji)制(zhi)(zhi)創(chuang)造(zao)(zao)公(gong)(gong)(gong)平，以(yi)(yi)民(min)主(zhu)促進發展”，萊蕪一中打造(zao)(zao)了一支優(you)秀的教師(shi)隊伍(wu)。

“全(quan)(quan)面(mian)”+“特長(chang)(chang)”是萊蕪(wu)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)育人(ren)(ren)(ren)思路(lu)。遷入新校以(yi)來(lai)(lai)，萊蕪(wu)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)提(ti)出并落實了“良好(hao)的(de)(de)習慣(guan)+扎實的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科知識+開闊的(de)(de)視野”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培養模式，堅持“寬(kuan)嚴相濟”、“習慣(guan)育人(ren)(ren)(ren)”，讓每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都得到(dao)適(shi)合(he)的(de)(de)發展。2008年開始，以(yi)奧賽(sai)輔導為(wei)突(tu)破口(kou)，大(da)力推(tui)動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特長(chang)(chang)培養，2009年以(yi)來(lai)(lai)，已有48名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)獲全(quan)(quan)國(guo)五大(da)學(xue)(xue)(xue)科奧賽(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)、300余人(ren)(ren)(ren)獲二三等(deng)獎(jiang)；151名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)獲全(quan)(quan)國(guo)作文(wen)、英(ying)語、地理等(deng)學(xue)(xue)(xue)科大(da)賽(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)，近500人(ren)(ren)(ren)次獲二三等(deng)獎(jiang)；有1155人(ren)(ren)(ren)次獲全(quan)(quan)國(guo)小(xiao)發明小(xiao)制作專利證書；16名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)在全(quan)(quan)國(guo)創(chuang)意大(da)賽(sai)、創(chuang)新大(da)賽(sai)等(deng)科技實踐類(lei)大(da)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)獲一(yi)等(deng)獎(jiang)。2015年2月，由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)名(ming)校自(zi)(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網和紫光教育集團合(he)作推(tui)出的(de)(de)國(guo)內較早以(yi)“自(zi)(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)”為(wei)標準的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)排行榜——2014自(zi)(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)百強中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)排行榜正式發布：萊蕪(wu)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)以(yi)630分的(de)(de)得分，位列(lie)全(quan)(quan)國(guo)第十一(yi)位，山東省第三位。“多渠道培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特長(chang)(chang)，為(wei)每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供適(shi)合(he)的(de)(de)教育”已成為(wei)我校近年來(lai)(lai)鮮明的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)特色。

“啟(qi)智求思”是萊蕪一中的教學理(li)想。學校堅(jian)持質(zhi)量立校，積極建設高效課(ke)(ke)堂和(he)校本課(ke)(ke)程，落(luo)實(shi)“教學為中心，把教學變(bian)成研(yan)究”，課(ke)(ke)堂效益不斷提高，教學質(zhi)量不斷攀升。在2006年我校高考(kao)本科錄取(qu)人(ren)數超過千人(ren)的基礎上(shang)，我校高考(kao)本科錄取(qu)人(ren)數年年攀升。

目前，萊蕪一中正以(yi)“德(de)育(yu)為先(xian)，以(yi)德(de)從教(jiao)(jiao)，特色辦學(xue)，科研興(xing)教(jiao)(jiao)，以(yi)人(ren)為本(ben)，創新施教(jiao)(jiao)，科學(xue)管理，質量立教(jiao)(jiao)”為總要求，建(jian)設現代(dai)(dai)學(xue)校制度(du)，實踐人(ren)文辦學(xue)思(si)想，為把學(xue)校建(jian)成育(yu)人(ren)特色鮮明的(de)、全國現代(dai)(dai)化學(xue)校而努力奮斗(dou)！

師資力量

目前，學(xue)校有132個(ge)高中教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，在校生8820人(ren)，教(jiao)(jiao)職工546人(ren)，專任教(jiao)(jiao)師482人(ren)。

歷史沿革

1952年(nian)10月(yue)——1956年(nian)7月(yue)——建(jian)校

定(ding)名(ming)“山東省萊蕪(wu)中學(xue)”，師生“同吃(chi)同住同勞動”，艱苦創業(ye)，

學蘇聯(lian)經驗，貫徹全(quan)面(mian)發(fa)展教育(yu)方針，民主(zhu)治校，奠定學校發(fa)展基(ji)礎

1956年7月——1966年5月——突(tu)起

更(geng)名為(wei)“山(shan)東(dong)省萊蕪第一中(zhong)學(xue)”，被指定為(wei)省重點中(zhong)學(xue)

名師薈萃，以教(jiao)為本，務實求真，優勝劣(lie)汰，質(zhi)量造(zao)就名校

1966年(nian)5月——1978年(nian)7月——磨難(nan)

文革爆發(fa)，“停(ting)課(ke)鬧革命”，一度更名“礦山中(zhong)學”，

忍辱負重，努力恢復教學(xue)秩序，迎來撥亂反正

1978年8月---1985年12月——振興重(zhong)新公布為省重(zhong)點中學，人本(ben)管理(li)，打造優(you)質隊伍

德育(yu)為首，質量(liang)為本(ben)，廉潔奉公(gong)，再現名校風采

1986年1月——1992年12月——名(ming)揚

實行(xing)“四制改革”，創(chuang)新自主教育(yu)形(xing)式(shi)

優異的辦學成績，引(yin)來各方關注(zhu)，聲(sheng)名遠揚(yang)

1993年(nian)2月——2001年(nian)7月——昌盛

堅持完善“四制改革(ge)”，注重突出民主管理

“一嚴兩全三突出”，總結辦學特色，學校持續發展

1997年8月(yue)(yue)——2001年7月(yue)(yue)——砥礪

注重(zhong)人文關懷，關心師生生活

實(shi)施(shi)“科研興(xing)校”，在扎實(shi)苦干中奮力(li)前行

2001年(nian)7月(yue)——2005年(nian)9月(yue)——轉折(zhe)

完善老校(xiao)，開發(fa)新校(xiao)，為學校(xiao)發(fa)展搭建(jian)起新的平臺

“雙輪并進”，“雙軌運行(xing)”，學校發展思(si)路實現重(zhong)大轉(zhuan)折

2005年9月——今

建設現(xian)代(dai)學校(xiao)制度，實踐人文辦學思想

在建設優質(zhi)特(te)色學校(xiao)的道路(lu)上闊步前進