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學校簡介

臨清(qing)(qing)實(shi)驗高中位于臨清(qing)(qing)城南新區(qu)，是(shi)一所辦(ban)學(xue)(xue)歷史悠久、校(xiao)園環境優美(mei)、辦(ban)學(xue)(xue)條件優越、師資力量優良、教(jiao)學(xue)(xue)成績(ji)優異、教(jiao)育質量優秀的(de)山東(dong)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)級規范(fan)化學(xue)(xue)校(xiao)。這(zhe)里(li)是(shi)一塊神奇的(de)土地，抗日民族英雄張自忠(zhong)、當代(dai)學(xue)(xue)界泰斗季羨林從這(zhe)里(li)誕生、一代(dai)義丐武訓(xun)；鰲頭磯、舍利寶(bao)塔歷經數(shu)百年(nian)仍(reng)然巍(wei)然屹(yi)立。這(zhe)就(jiu)是(shi)“京劇之(zhi)鄉”“書畫(hua)之(zhi)鄉”山東(dong)臨清(qing)(qing)。在(zai)這(zhe)塊物華天寶(bao)、人杰(jie)地靈的(de)魯西北大地上(shang)，屹(yi)立著一所省(sheng)(sheng)級規范(fan)化名校(xiao)——山東(dong)省(sheng)(sheng)臨清(qing)(qing)市實(shi)驗高中。

臨(lin)清(qing)實驗(yan)高中位(wei)于臨(lin)清(qing)城南新區，是一所辦學(xue)(xue)歷史悠久(jiu)、校(xiao)園環(huan)境優(you)美、辦學(xue)(xue)條件優(you)越、師(shi)資力量(liang)優(you)良、教學(xue)(xue)成(cheng)績優(you)異、教育質(zhi)量(liang)優(you)秀的山東省(sheng)省(sheng)級規(gui)范化學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)始建于1958年， 2006年學(xue)(xue)校(xiao)搬遷新校(xiao)。新校(xiao)占地230畝。一期建筑(zhu)面積達50000平方(fang)米，規(gui)模為(wei)60個教學(xue)(xue)班(ban)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“創全(quan)面育人(ren)之優(you)，示素質教育之范(fan)”為(wei)辦學(xue)目標，以(yi)“團結、規范(fan)、創新、發展(zhan)”為(wei)指導思想，以(yi)“建設和(he)諧校(xiao)(xiao)園，打造精(jing)神特區，實現科學(xue)發展(zhan)”為(wei)發展(zhan)思路，以(yi)“人(ren)本治(zhi)校(xiao)(xiao)、德育立校(xiao)(xiao)、科教興(xing)校(xiao)(xiao)、人(ren)才強(qiang)校(xiao)(xiao)”為(wei)辦學(xue)方針(zhen)。

為了讓(rang)(rang)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生真正實現“德智體(ti)美，全面發(fa)展；文理藝(yi)體(ti)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)專(zhuan)長”；讓(rang)(rang)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得幸福(fu)，考得優秀(xiu)；讓(rang)(rang)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在實驗高(gao)中的(de)(de)每(mei)一天都(dou)能健康著(zhu)、快樂著(zhu)、進步著(zhu)、成(cheng)功著(zhu)：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校創造性提出了“六個享(xiang)受(shou)(shou)” ——享(xiang)受(shou)(shou)高(gao)尚、享(xiang)受(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、享(xiang)受(shou)(shou)運動、享(xiang)受(shou)(shou)藝(yi)術、享(xiang)受(shou)(shou)勞動、享(xiang)受(shou)(shou)成(cheng)功的(de)(de)新(xin)的(de)(de)教育(yu)理念，并不斷探索研究創建了富有(you)特色(se)的(de)(de)“大(da)德育(yu)”工作模式(shi)和以“高(gao)效合作課堂”為中心的(de)(de)“十位一體(ti)”教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法。

學校(xiao)(xiao)十分重視校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化建設，大力營(ying)造健康向上(shang)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化氛圍，努力提升校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化品位。步入實驗高(gao)中的校(xiao)(xiao)園(yuan)，處處洋溢(yi)著文(wen)(wen)化的芳醇和(he)人文(wen)(wen)的關懷，充滿著求知進取的熱情和(he)追求卓越的精神。校(xiao)(xiao)園(yuan)內花木(mu)扶疏，清新(xin)怡人；精美雕(diao)塑，激人奮進；醒目標語，彰顯理念；新(xin)聞(wen)報(bao)欄，關注時事；電子屏幕，指導人生。學校(xiao)(xiao)的每一(yi)株草木(mu)，每一(yi)個角(jiao)落，都是育(yu)人的載體，生動的教材(cai)，無(wu)言的教師，真正達(da)到了“春風化雨，潤物(wu)無(wu)聲(sheng)”的育(yu)人效果。

辦學特色

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極推進課(ke)(ke)堂(tang)(tang)改革(ge)，結合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實際，開創性地提出了以“高效(xiao)(xiao)合作(zuo)(zuo)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)”為核心(xin)的(de)(de)(de)“十位一(yi)體”教(jiao)學(xue)(xue)法——高效(xiao)(xiao)合作(zuo)(zuo)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)、集(ji)體備課(ke)(ke)、自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)導學(xue)(xue)案、專題突破、定時訓練、錯題檔(dang)案、規(gui)范書寫、強化記(ji)憶(yi)、高效(xiao)(xiao)閱(yue)讀和學(xue)(xue)習(xi)管理。新的(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)模式培養了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)、合作(zuo)(zuo)探究、善于(yu)質疑(yi)、縝密思維的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，真正將“低重心(xin)運(yun)行(xing)”落(luo)到了實處。同時，高科技(ji)交(jiao)互(hu)式電子白(bai)板(ban)的(de)(de)(de)使用與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“高效(xiao)(xiao)合作(zuo)(zuo)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)”模式的(de)(de)(de)珠聯璧合，大大增加了課(ke)(ke)堂(tang)(tang)師生(sheng)(sheng)互(hu)動(dong)(dong)活動(dong)(dong)和課(ke)(ke)堂(tang)(tang)知識(shi)容量(liang)，增強了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)動(dong)(dong)力和學(xue)(xue)習(xi)自(zi)信心(xin)，學(xue)(xue)習(xi)效(xiao)(xiao)率明顯提高。

學(xue)校積極推進教(jiao)(jiao)學(xue)創新(xin)，努力探索(suo)新(xin)的教(jiao)(jiao)學(xue)思路，開辦了普文(wen)理(li)班(ban)、藝術文(wen)科班(ban)、春季(ji)高考班(ban)等多種教(jiao)(jiao)學(xue)形式(shi)。2013年，經市教(jiao)(jiao)育局(ju)批(pi)準，學(xue)校增加(jia)了附屬初中(zhong)，充(chong)分利(li)用高中(zhong)部教(jiao)(jiao)師高超的教(jiao)(jiao)學(xue)水平努力培養后(hou)備優秀生源。

科學研究

科研(yan)興校(xiao)促發展(zhan)(zhan)。實驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)始終堅持“科研(yan)興校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)戰略，把提高(gao)(gao)(gao)課(ke)堂(tang)(tang)質量(liang)，發展(zhan)(zhan)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)任務(wu)(wu)。自2005年(nian)開(kai)始，嘗試(shi)運用(yong)陜(shan)西師(shi)(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)張熊飛(fei)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)“誘(you)思探究”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理論，進行(xing)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)。2006年(nian)5月(yue)，實驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)成為(wei)“誘(you)思探究”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)重點實驗(yan)(yan)基地。從此引發了一(yi)場教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)“革(ge)命”，徹底(di)將原來的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)“滿堂(tang)(tang)灌”轉變成為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)“滿堂(tang)(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生真正成為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)改的(de)(de)(de)(de)(de)進行(xing)，為(wei)實驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)增加了騰飛(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)雙翼。 　團結之師(shi)(shi)，奉獻(xian)之師(shi)(shi)是實驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)不竭動力。實驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)有(you)一(yi)支業務(wu)(wu)精(jing)湛、愛(ai)崗敬業、樂于奉獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有(you)省、市優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)手62人(ren)(ren)，有(you)4人(ren)(ren)在(zai)全國、省執教(jiao)(jiao)(jiao)過公開(kai)課(ke)，2人(ren)(ren)在(zai)省課(ke)件(jian)評比中(zhong)獲一(yi)等獎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)涌現出(chu)了一(yi)大(da)批師(shi)(shi)德高(gao)(gao)(gao)尚(shang)、團結實干的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍。這支精(jing)良的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍，正以飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)熱(re)情和(he)頑強的(de)(de)(de)(de)(de)拼搏精(jing)神，用(yong)自己的(de)(de)(de)(de)(de)博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)智(zhi)慧，為(wei)實驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)創新發展(zhan)(zhan)辛勤耕耘，無私(si)奉獻(xian)。

文化傳統

學校(xiao)(xiao)十(shi)分重(zhong)視校(xiao)(xiao)園文(wen)化建設，大力營造健康向(xiang)上的校(xiao)(xiao)園文(wen)化氛圍。每(mei)(mei)學期學校(xiao)(xiao)都會組(zu)織進行(xing)科技體育文(wen)化藝術節，用運動(dong)會、歌詠(yong)比賽(sai)、詩文(wen)朗(lang)誦比賽(sai)、辯論賽(sai)、模擬法庭、學生(sheng)才(cai)藝大賽(sai)等豐(feng)富多彩的藝術形式努力促進學生(sheng)德智體全面(mian)發展。學校(xiao)(xiao)每(mei)(mei)年(nian)都會舉(ju)行(xing)元(yuan)旦(dan)聯歡會、畢業生(sheng)畢業典禮、新(xin)生(sheng)軍訓開幕式、新(xin)生(sheng)入學典禮等活動(dong)，每(mei)(mei)周一全體師(shi)生(sheng)與后勤人員于(yu)辦公樓前舉(ju)行(xing)升(sheng)旗儀式，風雨(yu)無(wu)阻。