沂(yi)南(nan)(nan)(nan)縣第一(yi)(yi)中學(xue)坐(zuo)落在智圣諸葛(ge)亮的故里山東沂(yi)南(nan)(nan)(nan)，始創(chuang)于1952年11月，1953年遷入新(xin)校(xiao)(xiao)址(zhi)——沂(yi)南(nan)(nan)(nan)縣界(jie)湖鎮(zhen)文化路19號。學(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地54669平方米，建(jian)筑面積66401平方米。學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)有集(ji)教學(xue)、會議、演出為一(yi)(yi)體的大型多功能廳(ting)。開(kai)通寬帶(dai)網(wang)，建(jian)有教學(xue)網(wang)絡(luo)平臺、教學(xue)資(zi)源(yuan)庫。微機室、實驗室、閱覽室、體育(yu)館等功能室一(yi)(yi)應俱(ju)全(quan)，電(dian)子監控(kong)安(an)全(quan)網(wang)絡(luo)覆蓋全(quan)校(xiao)(xiao)。
學校(xiao)構建(jian)“德·智”校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)體(ti)(ti)系，重視文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領，以文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)人。打造校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)欄文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、教(jiao)室文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、宿(su)舍文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、餐廳文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、樓道文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、教(jiao)研組辦(ban)公室文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)體(ti)(ti)系，重建(jian)學校(xiao)網站(zhan)，創辦(ban)《沂南(nan)第一中學報》，制作學校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)片，創作畢業歌、校(xiao)歌，錄制校(xiao)歌MTV。
沂南(nan)一中新(xin)校位于縣城西北(bei)方向，北(bei)外(wai)環以南(nan)、西外(wai)環以東、玉泉路以北(bei)、規劃(hua)英才(cai)路以西，四面環路，交(jiao)通順暢；南(nan)北(bei)望山，西面向水，毗鄰汶河濕地(di)公(gong)園(yuan)和西山公(gong)園(yuan)，地(di)理位置優越。
新(xin)校占地面積(ji)444.6畝，校舍建(jian)筑(zhu)面積(ji)13.99萬平(ping)方米，共有(you)21個(ge)建(jian)筑(zhu)單體、兩(liang)個(ge)運動場、三個(ge)大門，總(zong)投資約4.58億元；辦學(xue)(xue)(xue)規模(mo)達到141個(ge)教學(xue)(xue)(xue)班(ban)，可容納7000余名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)讀。是沂南縣一次性投資較大的(de)民生(sheng)工程。新(xin)校功(gong)能(neng)布局科學(xue)(xue)(xue)合(he)理，教學(xue)(xue)(xue)管理設施先進齊全。分為教學(xue)(xue)(xue)區(qu)、生(sheng)活(huo)(huo)服務區(qu)、景觀(guan)休閑區(qu)、綜合(he)會議區(qu)、校內外(wai)停車區(qu)等(deng)功(gong)能(neng)區(qu)。設有(you)3座(zuo)教學(xue)(xue)(xue)組團樓、1座(zuo)科技樓、8座(zuo)宿舍樓、2座(zuo)餐廳(ting)樓、1座(zuo)藝(yi)術樓、1座(zuo)體育館、1座(zuo)圖(tu)書(shu)綜合(he)樓、1座(zuo)大禮堂(tang)、1座(zuo)生(sheng)活(huo)(huo)服務樓、1座(zuo)浴(yu)室(shi)樓以及(ji)衛生(sheng)室(shi)、理發廳(ting)、超市等(deng)生(sheng)活(huo)(huo)服務用房。
新校(xiao)規(gui)劃(hua)設(she)計(ji)高(gao)端定位。同濟大(da)學(xue)承(cheng)擔規(gui)劃(hua)設(she)計(ji)，山東(dong)大(da)衛國際建(jian)筑設(she)計(ji)。以前庭后院(yuan)的(de)(de)(de)景(jing)觀(guan)結構、環狀(zhuang)流暢的(de)(de)(de)交通體系、自由錯落的(de)(de)(de)建(jian)筑布局、疊山引水的(de)(de)(de)景(jing)觀(guan)特(te)色為設(she)計(ji)理(li)念，塑造文(wen)化濃厚、山水園(yuan)林園(yuan)式學(xue)校(xiao)。
先后(hou)有(you)32名學(xue)生被清華大(da)(da)學(xue)和(he)北京大(da)(da)學(xue)錄取，曾(ceng)連續兩年(nian)摘(zhai)取山(shan)東(dong)省文科(ke)(ke)狀(zhuang)元的桂冠，每年(nian)都有(you)一大(da)(da)批學(xue)生升入“985”、“211”重點名校，先后(hou)被山(shan)東(dong)大(da)(da)學(xue)、山(shan)東(dong)經濟學(xue)院、山(shan)東(dong)體(ti)育學(xue)院確定(ding)為(wei)"優秀人(ren)才(cai)輸送基地"。有(you)近兩千人(ren)次在(zai)各(ge)學(xue)科(ke)(ke)奧賽(sai)(sai)，各(ge)類比賽(sai)(sai)、競賽(sai)(sai)中和(he)青(qing)少年(nian)科(ke)(ke)技創新大(da)(da)賽(sai)(sai)中獲獎。
學校先后被授予“中國西部教育顧問單位”，“山東省規范化學校”、“山東省綠色學校”等省級榮譽，“臨沂市普通高中教學工作先進單位”、“臨沂市師德建設十佳單位”等市級榮譽，并因開展各類競賽榮獲“臨沂市青少年科技創新市長獎組織獎” 等稱號。校食(shi)(shi)堂(tang)獲稱“臨(lin)沂市學(xue)校餐飲(yin)服務食(shi)(shi)品安全示范食(shi)(shi)堂(tang)” 。
學校(xiao)站在(zai)以人為本(ben)、以德治校(xiao)的(de)(de)制(zhi)高(gao)點上，扎根智圣故里、紅嫂家鄉和建校(xiao)近70年(nian)的(de)(de)厚重(zhong)土壤，傳承“學高(gao)、身正、奉獻(xian)、奮斗(dou)”的(de)(de)一中精神，形成了具有鮮明特(te)色的(de)(de)學校(xiao)文(wen)化體系(xi)。
1、學(xue)校品質(zhi)：德潤一中(zhong)，智慧學(xue)校；厚德成人，大智成才。
2、辦學目標：建設育德、智慧、和諧(xie)學校，百年(nian)老(lao)校。
3、辦學方略：依法治(zhi)校(xiao)(xiao)、制度管(guan)校(xiao)(xiao)、民主理校(xiao)(xiao)、科學建校(xiao)(xiao)。
4、辦學風格：超前、精細(xi)、嚴格、科(ke)學、激情(qing)。
5、一中校訓：育人為本 以文化人。
6、一(yi)中精神：學高 身(shen)正 奉獻 奮(fen)斗。
校風(feng)：篤學 明德 求(qiu)實 進取。
教風：凝才聚智(zhi) 因材施(shi)教。
學風：勤奮自強 博(bo)學創新(xin)。
考風：誠信 規范 沉著 靈動。
——靜(jing)學文(wen)化(hua)和智(zhi)慧(hui)(hui)文(wen)化(hua)。靜(jing)學文(wen)化(hua)和智(zhi)慧(hui)(hui)文(wen)化(hua)是學校的(de)主題文(wen)化(hua)。其中，靜(jing)學文(wen)化(hua)主要以諸葛亮《誡子書》為(wei)載(zai)體，德(de)智(zhi)文(wen)化(hua)則以“孔(kong)明鎖”為(wei)載(zai)體。
1、靜學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)化。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)南大門北部建有諸(zhu)葛亮《誡(jie)子書(shu)》巨(ju)型(xing)書(shu)簡雕(diao)(diao)塑，雕(diao)(diao)刻(ke)諸(zhu)葛亮名(ming)作(zuo)《誡(jie)子書(shu)》全文(wen)。其內涵(han)可從六個(ge)方(fang)面(mian)予以(yi)解讀：（1）寧靜（2）節儉（3）淡泊（4）好學(xue)(xue)(xue)(xue)（5）戒躁(zao)（6）惜(xi)時(shi)。主要(yao)文(wen)化內涵(han)是以(yi)《誡(jie)子書(shu)》“淡泊明志、寧靜致遠”為(wei)核(he)心的靜學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)化。通過班會(hui)、集會(hui)齊誦，談心得、征文(wen)比賽等形式，持續不(bu)斷，春風化雨般地嵌(qian)入(ru)師生思想。
2、德(de)智文(wen)化。學校(xiao)廣場中央建有(you)“孔明鎖(suo)”巨型(xing)雕塑。雕塑呈(cheng)鮮紅色，雕塑的北、南(nan)、東、西四(si)個方向分別(bie)鑲(xiang)嵌四(si)個黃色大字——“十六字箴言(yan)(yan)”。主(zhu)要文(wen)化內涵是(shi)以諸葛智慧、諸葛品德(de)為核心的德(de)智文(wen)化。通過(guo)“箴言(yan)(yan)解讀”“開鎖(suo)大賽”等形式，促進(jin)師生學思踐行，厚德(de)成人，大智成才(cai)。
（1）北面(mian)。智(zhi)(zhi)(zhi)：智(zhi)(zhi)(zhi)慧，智(zhi)(zhi)(zhi)育；博(bo)：廣博(bo)，博(bo)學；精(jing)：精(jing)神，精(jing)湛(zhan)，精(jing)益求(qiu)精(jing)；篤：專(zhuan)注，堅持不(bu)懈，馳而不(bu)息(xi)，篤行(xing)踐行(xing)。
（2）南面(mian)。正(zheng)：正(zheng)直，正(zheng)義，正(zheng)心，端正(zheng)；和(he)：和(he)諧，和(he)睦，平(ping)和(he)；德：道德，品德，美(mei)德；魂：鑄造(zao)校魂，塑造(zao)師(shi)魂，鍛造(zao)學魂，凈化(hua)靈魂。
（3）東(dong)面。誠(cheng)(cheng)：誠(cheng)(cheng)信，忠(zhong)誠(cheng)(cheng)；義(yi)(yi)：忠(zhong)義(yi)(yi)，道義(yi)(yi)；志(zhi)(zhi)：志(zhi)(zhi)向，意志(zhi)(zhi)，斗(dou)志(zhi)(zhi)，勵志(zhi)(zhi)；明：光明，明亮，英(ying)明。
（4）西(xi)面。勤(qin)(qin)：勤(qin)(qin)奮，勤(qin)(qin)勉；強(qiang)(qiang)：自強(qiang)(qiang)，強(qiang)(qiang)大，強(qiang)(qiang)壯，堅強(qiang)(qiang)；靈：心靈，靈秀，靈動(dong)；靜：寧靜，平靜，安(an)靜。
共(gong)性(xing)(xing)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)和(he)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)。班(ban)級文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)是學校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的主要組(zu)成部分，是學校(xiao)主題文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)在各(ge)個(ge)(ge)(ge)班(ban)級內的具體(ti)體(ti)現。班(ban)級文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)分為(wei)兩部分：共(gong)性(xing)(xing)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)和(he)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)。
1、共(gong)性文(wen)化。共(gong)性文(wen)化指的(de)(de)是(shi)各個(ge)教(jiao)室所共(gong)有的(de)(de)文(wen)化形式。譬如，各個(ge)教(jiao)室的(de)(de)黑(hei)板(ban)上(shang)方有“揚理想風帆、做(zuo)智慧學(xue)(xue)子、創(chuang)活力班級”的(de)(de)班級標語；教(jiao)室后面(mian)是(shi)黑(hei)板(ban)報(bao)，黑(hei)板(ban)報(bao)上(shang)面(mian)是(shi)“勤奮自強(qiang)、博(bo)學(xue)(xue)創(chuang)新、培育厚(hou)德(de)、成就大(da)智”，左(zuo)邊是(shi)“我們(men)向大(da)學(xue)(xue)奔去”，右邊是(shi)“大(da)學(xue)(xue)向我們(men)走來(lai)”。標語簡(jian)明(ming)扼要，樸實接(jie)地，具有內(nei)在的(de)(de)引(yin)導力。
2、個性文化。班(ban)(ban)(ban)級的個性文化主要體現(xian)(xian)在(zai)(zai)教室后面的黑(hei)板報和教室外面墻壁上的“班(ban)(ban)(ban)級風采”欄。黑(hei)板報和“班(ban)(ban)(ban)級風采”的內容以《班(ban)(ban)(ban)級公約(yue)》、“班(ban)(ban)(ban)主任寄語”和學生自我勉勵為(wei)主，具有鮮明的時代特色和個性特征，如“將來的你一定會感謝現(xian)(xian)在(zai)(zai)奮斗的你”“越努力，越幸運”“奮斗吧！年輕人(ren)”等等，充分體現(xian)(xian)出班(ban)(ban)(ban)級的獨特風格。
勵學(xue)(xue)文化和(he)培(pei)德(de)文化。走廊(lang)文化主要分為“惜時篇(pian)”“青春勵志篇(pian)”“修養篇(pian)”“文明行(xing)為篇(pian)”“全(quan)國知名高(gao)校(xiao)篇(pian)”“ 校(xiao)長寄語(yu)”“領導(dao)人寄語(yu)”等模(mo)塊。內(nei)容以勸學(xue)(xue)勵學(xue)(xue)和(he)培(pei)德(de)育德(de)為主，形式多樣，循(xun)循(xun)善誘，充(chong)滿哲理(li)，發人深省。
組訓文(wen)化(hua)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學文(wen)化(hua)。各(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組根據(ju)學科特(te)點和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學風格，制定出各(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組的(de)(de)組訓，并刻印在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組辦公室墻面(mian)。各(ge)具特(te)色的(de)(de)組訓體現出強烈(lie)的(de)(de)自(zi)我勉勵、自(zi)我奮進的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學文(wen)化(hua)，既是一(yi)句響(xiang)亮的(de)(de)口號，也是一(yi)種科學的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學理(li)念，更(geng)是一(yi)種奮進的(de)(de)精神風貌。如“潛(qian)心研(yan)(yan)(yan)究，做一(yi)流教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)；立足課(ke)(ke)堂(tang)，求一(yi)流教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學。”“追求極(ji)致，催化(hua)學生；像(xiang)抓鐵那樣(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)，像(xiang)踏(ta)石那樣(yang)上(shang)課(ke)(ke)”等等。通(tong)過備課(ke)(ke)前集(ji)體誦(song)讀(du)(du)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)輪流解讀(du)(du)，提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)思想和業務(wu)境界，爭當學習型、研(yan)(yan)(yan)究型、創新(xin)型、專家型的(de)(de)好老師(shi)。
1952年11月，建校(xiao)，原名沂南中(zhong)學，校(xiao)址在汶河(he)東(dong)岸的南寨村；
1953年6月6日，遷入現址(zhi)沂南縣文(wen)化路19號；
1956年，因青駝中學(xue)建立，沂南中學(xue)改名為沂南一中；
1958年10月(yue)，因沂南(nan)縣撤(che)銷，改為沂水四中；
1961年(nian)8月，沂南(nan)縣恢復，又改(gai)為(wei)沂南(nan)一中；
1964年，被地(di)區文(wen)教(jiao)局確定為地(di)區定點(dian)中學；
1974年，廢除以順序命名的辦法，又改為沂南中學；
1978年，學校被確定為地區重點(dian)中學，由正科級(ji)轉為副(fu)縣級(ji)；
1984年(nian)8月，縣城三所中(zhong)學(xue)按順序命名，沂南中(zhong)學(xue)又改(gai)為(wei)沂南縣第一中(zhong)學(xue)，并沿用至今。
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