2012年7月15日(ri),莒縣(xian)實驗高(gao)級中(zhong)學由日(ri)照市農業學校搬遷(qian)至現校址(zhi):城陽(yang)南路523號,開始獨立辦學。學校占地(di)74畝,教學樓兩座,實驗樓一(yi)座,宿舍樓二座,餐廳一(yi)座。
獨立辦學后,新的領導班子確立了“新實驗,新理念,新高度,新形象”的發展目標。爭取用三到五年的時間打造成熟的學校特色,打造“實驗”品牌,將實驗高中辦成優質特色高中,步入高中教育先進行列。創造性地提出了“一次入校,多次分流;兩種高考,多元成才”的學生培養模式。“多次分流”:學校追求“讓每個人都成人成才”的教育目標,根據學生愛好興趣,成立春季高考班以及音樂班、美術班、體育班、文管班等,滿足不同學生的發展需求,以取得更大的教學效益。“兩種高考”:在普通高中同時實行夏季高考和春季高考兩種升學機制。學校于新學期開學就成立了“春季高考專業班”,春季第一期學生將參加春季高考。這一(yi)模式,是(shi)莒縣實驗(yan)高中首創,它不但在我縣高中是(shi)的,在全市(shi)高(gao)中也絕無僅(jin)有(you)。在教(jiao)學上(shang)確(que)立了“抓教(jiao)研,促提高(gao);重(zhong)創新,要效益”的指導思想和(he)“重(zhong)質(zhi)量,抓管(guan)理,看基礎,比提高(gao)”的評(ping)價(jia)體系。在管(guan)理上(shang)堅持“規(gui)范(fan)化(hua)、科學化(hua)、精(jing)細化(hua)、人性(xing)化(hua)”管(guan)理方式。
新實(shi)(shi)驗(yan):緊緊抓住城區教(jiao)(jiao)育(yu)均衡(heng)發展、學(xue)(xue)校獨立辦學(xue)(xue)的(de)(de)(de)契機,將今天的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)高(gao)中跟以前的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)高(gao)中作一個切割,重新定(ding)位學(xue)(xue)校,重新打造品牌,贏得社會信任。肩負(fu)起縣委縣府、縣教(jiao)(jiao)育(yu)局和(he)社會各(ge)界的(de)(de)(de)重托,勵(li)精圖治,拼搏奮(fen)進(jin),辦社會滿意的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu),為我(wo)縣教(jiao)(jiao)育(yu)事業做出更多貢(gong)獻。
新(xin)理念:以(yi)科學(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)為指導,改變傳統的(de)(de)育人(ren)模式,樹立全(quan)新(xin)的(de)(de)成(cheng)才(cai)觀(guan)念,打(da)(da)破機(ji)械的(de)(de)管(guan)理機(ji)制,探(tan)索(suo)高(gao)(gao)效的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)。堅持(chi)業已成(cheng)型的(de)(de)“兩種(zhong)高(gao)(gao)考(kao),多元成(cheng)才(cai)”戰略,確立將“書院(yuan)制教(jiao)學(xue)(xue)”作為下一步(bu)重(zhong)點發展(zhan)課題(ti),通過科學(xue)(xue)的(de)(de)論證和(he)扎實的(de)(de)實驗(yan),使之盡快(kuai)成(cheng)為學(xue)(xue)校閃(shan)亮的(de)(de)特色,真正(zheng)打(da)(da)造出有價值的(de)(de)“實驗(yan)品牌”。
新高(gao)(gao)(gao)度(du):根據(ju)省、市教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)會議精神, 2015年全省所有高(gao)(gao)(gao)中學(xue)校(xiao)都必須達(da)到(dao)省級(ji)規范化標(biao)(biao)準。學(xue)校(xiao)將以創省級(ji)規范化學(xue)校(xiao)為目標(biao)(biao),外樹形象,內強(qiang)素(su)質(zhi),以創新精神求突破,以扎實工作(zuo)(zuo)促發展。高(gao)(gao)(gao)標(biao)(biao)準,嚴(yan)要求,抓質(zhi)量,要效益。將實驗高(gao)(gao)(gao)中辦成優(you)質(zhi)特(te)色(se)高(gao)(gao)(gao)中,盡快步(bu)入高(gao)(gao)(gao)中教(jiao)育(yu)(yu)先進行(xing)列。
新形(xing)象:學(xue)(xue)校(xiao)現有的(de)規劃(hua)(hua)(hua)布(bu)局和校(xiao)園設(she)施已不能滿足學(xue)(xue)校(xiao)長遠(yuan)發(fa)展的(de)需求,離省規范化(hua)的(de)標準相(xiang)差甚遠(yuan),為此(ci)學(xue)(xue)校(xiao)也(ye)作了(le)“東擴北(bei)開”的(de)遠(yuan)景規劃(hua)(hua)(hua)。規劃(hua)(hua)(hua)后的(de)學(xue)(xue)校(xiao)東擴至(zhi)城(cheng)陽南路,校(xiao)門朝北(bei),面向規劃(hua)(hua)(hua)中的(de)棗莊(zhuang)路,學(xue)(xue)校(xiao)各功(gong)能區也(ye)將重新規劃(hua)(hua)(hua)建設(she)。到時,一個發(fa)展壯大(da)、欣欣向榮的(de)實驗高中必將為莒縣(xian)教育做(zuo)出更大(da)貢獻。