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學校簡介

山(shan)東省(sheng)(sheng)寧陽(yang)第(di)一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)簡(jian)稱“寧陽(yang)一(yi)中(zhong)”，為(wei)(wei)泰安市重點(dian)高中(zhong)，創建于1954年，是(shi)新中(zhong)國(guo)(guo)(guo)成(cheng)立(li)后寧陽(yang)縣第(di)一(yi)所中(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現在(zai)占地298畝(mu)，固(gu)定資產總值過億(yi)元，在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)4962人(ren)(ren)，83個教學(xue)(xue)班(ban)，教職(zhi)工(gong)405人(ren)(ren)，為(wei)(wei)社(she)會培養合格畢(bi)業生(sheng)4萬多人(ren)(ren)，其中(zhong)不少畢(bi)業生(sheng)成(cheng)長為(wei)(wei)黨政軍高級(ji)領導(dao)干部和各界杰出人(ren)(ren)才(cai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)曾(ceng)獲全(quan)國(guo)(guo)(guo)模范(fan)(fan)職(zhi)工(gong)之家、全(quan)國(guo)(guo)(guo)“十(shi)一(yi)五(wu)”教育(yu)(yu)科研(yan)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)數學(xue)(xue)聯賽先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)消防安全(quan)教育(yu)(yu)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)營養與健(jian)康(kang)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)電化教育(yu)(yu)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)體(ti)育(yu)(yu)傳統項(xiang)目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)本研(yan)究(jiu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)、省(sheng)(sheng)教學(xue)(xue)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)依(yi)法治校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)、省(sheng)(sheng)民主管理(li)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)、省(sheng)(sheng)“五(wu)五(wu)”教育(yu)(yu)普法工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)本研(yan)究(jiu)工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)、省(sheng)(sheng)心理(li)健(jian)康(kang)教育(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、省(sheng)(sheng)翻轉課(ke)堂與微課(ke)程(cheng)開發(fa)實驗基地、市課(ke)程(cheng)與教學(xue)(xue)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)、市素質(zhi)教育(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)、泰山(shan)先(xian)(xian)(xian)鋒等榮譽稱號，連(lian)續27年保持(chi)省(sheng)(sheng)“文明單(dan)(dan)位(wei)”榮譽。

師資力量

目前學校(xiao)專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)363人(ren)(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍結構(gou)基本(ben)合理，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)全(quan)部(bu)為本(ben)科以上學歷，21位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為研究生學歷。其中高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)101人(ren)(ren)(ren)(ren)，一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)134人(ren)(ren)(ren)(ren)。其中全(quan)國模范教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，全(quan)國優(you)(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)，泰(tai)安市拔尖人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，泰(tai)山(shan)功(gong)勛教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)，泰(tai)山(shan)名師(shi)(shi)13人(ren)(ren)(ren)(ren)，省優(you)(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)手(shou)19人(ren)(ren)(ren)(ren)，市優(you)(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)手(shou)65人(ren)(ren)(ren)(ren)。

辦學理念

一(yi)(yi)(yi)(yi)、先(xian)進(jin)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)念 寧陽(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)堅(jian)持“尊重為(wei)(wei)(wei)先(xian)，育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)念，大(da)(da)力(li)(li)(li)弘揚(yang)“敢為(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)先(xian)、追求卓(zhuo)越(yue)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)精神(shen)，樹立(li)(li)“向善(shan)、向上、向新(xin)、求美(mei)、求優、求真(zhen)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)文(wen)(wen)化(hua)，著(zhu)眼(yan)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可持續發展(zhan)(zhan)，確(que)立(li)(li)了(le)(le)“讓每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個生(sheng)命(ming)綻放光彩”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)目(mu)標(biao)(biao)，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞“內(nei)(nei)涵發展(zhan)(zhan)，提(ti)質(zhi)(zhi)(zhi)增效”這一(yi)(yi)(yi)(yi)工(gong)作思路(lu)，努力(li)(li)(li)構建(jian)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)先(xian)和安全為(wei)(wei)(wei)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效管理(li)(li)(li)體(ti)(ti)系，創(chuang)立(li)(li)以“生(sheng)本(ben)課(ke)堂(tang)”為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)序、務(wu)(wu)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)系，探索學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和自我發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習體(ti)(ti)系，完善(shan)服務(wu)(wu)周到(dao)和節約高(gao)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后勤保障體(ti)(ti)系，形成(cheng)了(le)(le)以德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)核心(xin)(xin)(xin)、以培養具有(you)(you)創(chuang)新(xin)精神(shen)和實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力(li)(li)(li)人(ren)(ren)才為(wei)(wei)(wei)重點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)模式，不斷(duan)提(ti)高(gao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益和辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，力(li)(li)(li)爭用五(wu)年(nian)時(shi)間把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)所(suo)“管理(li)(li)(li)規(gui)范、充滿(man)活力(li)(li)(li)、人(ren)(ren)才輩出、社(she)會滿(man)意(yi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)型、研究(jiu)型、有(you)(you)特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)省內(nei)(nei)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)名校(xiao)。 二、日臻完善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)布(bu)局合理(li)(li)(li)，交通(tong)便利，建(jian)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)三(san)(san)座、辦(ban)(ban)公(gong)樓(lou)(lou)一(yi)(yi)(yi)(yi)座、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿舍樓(lou)(lou)三(san)(san)座、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)餐(can)廳一(yi)(yi)(yi)(yi)座、實(shi)(shi)(shi)驗樓(lou)(lou)兩座、科(ke)技(ji)樓(lou)(lou)一(yi)(yi)(yi)(yi)座、禮堂(tang)一(yi)(yi)(yi)(yi)座、體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)館一(yi)(yi)(yi)(yi)座、高(gao)標(biao)(biao)準幼兒園(yuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)所(suo)，各(ge)功(gong)能(neng)區劃分科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、合理(li)(li)(li)，綠化(hua)面積達6萬平(ping)方米(mi)，達到(dao)了(le)(le)三(san)(san)季有(you)(you)花、四季常青的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)。加(jia)強了(le)(le)多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)設備建(jian)設，計(ji)(ji)算機(ji)按標(biao)(biao)準配(pei)(pei)備并達到(dao)最大(da)(da)班額人(ren)(ren)手一(yi)(yi)(yi)(yi)機(ji)，多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施、電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)器(qi)(qi)材、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源、辦(ban)(ban)公(gong)用計(ji)(ji)算機(ji)和現代(dai)辦(ban)(ban)公(gong)設備能(neng)夠達到(dao)較(jiao)高(gao)水平(ping)，為(wei)(wei)(wei)每(mei)位專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)配(pei)(pei)備了(le)(le)筆記本(ben)電(dian)腦，為(wei)(wei)(wei)每(mei)口教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)安裝(zhuang)(zhuang)了(le)(le)電(dian)子(zi)白板；實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)建(jian)設、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)儀(yi)器(qi)(qi)器(qi)(qi)材和文(wen)(wen)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)裝(zhuang)(zhuang)備不斷(duan)更(geng)(geng)新(xin)，理(li)(li)(li)化(hua)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)裝(zhuang)(zhuang)備了(le)(le)國家標(biao)(biao)準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗設備；通(tong)用技(ji)術(shu)實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)裝(zhuang)(zhuang)備了(le)(le)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合操(cao)作平(ping)臺；音樂、美(mei)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)配(pei)(pei)有(you)(you)鋼琴(qin)、手風琴(qin)、電(dian)子(zi)合成(cheng)器(qi)(qi)等；建(jian)有(you)(you)國家標(biao)(biao)準400米(mi)塑(su)膠田(tian)徑場(chang)、高(gao)標(biao)(biao)準籃球(qiu)場(chang)、足球(qiu)場(chang)、排球(qiu)場(chang)、快樂體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)園(yuan)地(di)等，曾(ceng)多(duo)次承辦(ban)(ban)省市中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)籃球(qiu)比(bi)賽和田(tian)徑運動(dong)會；圖(tu)書資料數量(liang)(liang)種類較(jiao)多(duo)，分類比(bi)例合理(li)(li)(li)，每(mei)年(nian)圖(tu)書有(you)(you)計(ji)(ji)劃更(geng)(geng)新(xin)，更(geng)(geng)新(xin)數量(liang)(liang)超過3%。 三(san)(san)、德(de)(de)能(neng)雙(shuang)優的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)資隊伍 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)(li)干(gan)部(bu)事(shi)業(ye)(ye)心(xin)(xin)(xin)、責任心(xin)(xin)(xin)強，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)(li)水平(ping)和業(ye)(ye)務(wu)(wu)能(neng)力(li)(li)(li)高(gao)，有(you)(you)創(chuang)新(xin)意(yi)識(shi)，能(neng)正確(que)決策的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，具有(you)(you)較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講課(ke)、評課(ke)、指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)，群眾(zhong)威信高(gao)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)通(tong)過正面引導，樹立(li)(li)榜樣，用事(shi)業(ye)(ye)凝聚(ju)人(ren)(ren)，著(zhu)力(li)(li)(li)培養廣大(da)(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)成(cheng)就(jiu)感和幸福感；鼓勵并組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)各(ge)種培訓，開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)新(xin)老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)結對(dui)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)論壇(tan)、名師(shi)論壇(tan)、賽課(ke)活動(dong)、優質(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)評比(bi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)評比(bi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)放周等各(ge)類活動(dong)，充分發揮骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶動(dong)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示范作用，青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)業(ye)(ye)務(wu)(wu)水平(ping)不斷(duan)提(ti)高(gao)。

文化傳統

校訓

嚴實友愛，勤奮(fen)開拓

嚴(yan)實(shi)友愛，勤奮開拓是(shi)寧(ning)陽第(di)一中學的校訓，嚴(yan)謹誠(cheng)實(shi)相互關愛，勤奮學習開拓美好未來。

校風

精誠團(tuan)結(jie)，銳意進取

全面(mian)發展，爭創一流

教風

忠于職守，勤于探索

養德煉才，教書(shu)育(yu)人

學風

學思結(jie)合，言行一致

勤于(yu)探索，勇于(yu)創新

歷史沿革

1954年3月，寧陽縣人民政府決定籌建(jian)寧陽中學，屬泰安(an)文教(jiao)科領導，招初中班6個。

1958年，學(xue)校(xiao)設立高中(zhong)部。

1961年，寧(ning)陽縣第一中(zhong)學成為(wei)全縣第一所完全中(zhong)學，并被(bei)確定為(wei)泰安地區重點中(zhong)學。

1966年，文(wen)革(ge)爆發，正常的教學(xue)秩序被打亂，并(bing)且曾一度(du)下馬，改辦“五七大學(xue)”，遷往(wang)原師范學(xue)校，稱為“城關(guan)中學(xue)”。

1970年3月，恢(hui)復“寧陽一中”校名和建(jian)制，并遷回(hui)原(yuan)址。

1978年(nian)12月，十一屆三(san)中全(quan)會以后，學校工(gong)作重(zhong)點轉移到(dao)教(jiao)學上來，恢(hui)復和建立(li)了正常的教(jiao)學秩序和基(ji)本的規(gui)章制度，教(jiao)學質量逐年(nian)提高。

1989年，寧(ning)陽縣第一(yi)中學(xue)黨支(zhi)部改為(wei)黨總支(zhi)。同時寧(ning)陽一(yi)中初中部停(ting)止招生(sheng)，集中發展(zhan)高(gao)中。

1990年(nian)，寧陽縣第一中學開始進行校舍改造。

1994年，學(xue)校建設格局初步形成，并將學(xue)校大門改向交通路。

1994年，舉(ju)行寧陽(yang)縣第(di)一中(zhong)學建校40年慶祝活動。

1999年，成立了全(quan)校(xiao)性的洸河文學社。

1999年5月(yue)，寧陽縣第一中學(xue)被山(shan)東省教委命名為(wei)山(shan)東省規范(fan)(fan)化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)。7月(yue)被命名為(wei)“山(shan)東省電(dian)化(hua)(hua)教育示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)”。

1999年8月，原寧(ning)陽十五中并入，形成寧(ning)陽一(yi)中北(bei)校(xiao)。

2001年5月，寧陽縣第一中學校園信息(xi)網(wang)絡系統建成，并(bing)成功接入國際(ji)互聯網(wang)。

2001年(nian)，完成了學生餐廳、體育館、學生公寓樓等(deng)項目建設。

2002年10月，寧陽(yang)縣(xian)第一中學(xue)(xue)向(xiang)北擴建(jian)46畝，建(jian)設相對(dui)獨立的高三教(jiao)學(xue)(xue)區(qu)。寧陽(yang)縣(xian)第一中學(xue)(xue)北校則與青島(dao)酒店管理學(xue)(xue)院合(he)作(zuo)，設立泰安(an)教(jiao)學(xue)(xue)部。

2002年，完成(cheng)藝術宮、塑(su)膠田徑場(chang)等工程。

2002年，“堅持以人為(wei)本(ben)，優(you)化學管理機制的實驗(yan)與研(yan)究”課題(ti)(ti)，被確(que)定(ding)為(wei)山東省教育(yu)(yu)科(ke)(ke)學“十五(wu)”重(zhong)大課題(ti)(ti)。另有政治(zhi)、語文、化學等學科(ke)(ke)研(yan)究課題(ti)(ti)被確(que)定(ding)為(wei)山東省教育(yu)(yu)科(ke)(ke)學“十五(wu)”規(gui)劃課題(ti)(ti)。

2003年，完成學(xue)校擴建(jian)工程。

2004年，舉行寧(ning)陽(yang)一中建校(xiao)50年慶祝活動。

2008年(nian)12月(yue)12日，寧(ning)陽縣第一中(zhong)學(xue)被中(zhong)國籃球協會授予“中(zhong)國大學(xue)生(sheng)籃球聯賽（CUBA）人(ren)才培訓基地”。

2009年4月(yue)13日(ri)，寧陽縣(xian)第一中學(xue)與美國康州(zhou)斯(si)托寧頓中學(xue)締結為姊(zi)妹(mei)學(xue)校。