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學校簡介

寧(ning)陽復圣(sheng)中(zhong)學（原寧(ning)陽實驗(yan)高中(zhong)）地(di)處縣(xian)城東部(bu)新區，毗鄰(lin)美麗的泰安(an)復圣(sheng)公園，1999年8月由寧(ning)陽師范改制而成，2008年8月與(yu)寧(ning)陽五中(zhong)合(he)并(bing)遷(qian)入現(xian)址(zhi)，2016年2月22日，更名為(wei)寧(ning)陽復圣(sheng)中(zhong)學，2011年7月成立初中(zhong)部(bu)，是寧(ning)陽縣(xian)一(yi)所完(wan)全中(zhong)學。

辦學理念

學(xue)(xue)校以建設“幸(xing)(xing)福學(xue)(xue)校”、構建“幸(xing)(xing)福教育(yu)教學(xue)(xue)新(xin)體系(xi)”為總(zong)抓(zhua)手，全(quan)面推進素質教育(yu)，深化教育(yu)管(guan)理、師資建設、課(ke)程實施、學(xue)(xue)生培(pei)養各(ge)項工作(zuo)。建立了(le)“黨建、校務(wu)、教學(xue)(xue)、學(xue)(xue)管(guan)、財務(wu)、總(zong)務(wu)、督（查(cha)）評(ping)（價(jia)）”七個管(guan)理系(xi)統，初(chu)步(bu)形(xing)成了(le)“決策民主(zhu)、執行到位(wei)、評(ping)價(jia)準確、獎罰分明(ming)”的管(guan)理運行機制(zhi)，理順(shun)了(le)工作(zuo)關(guan)系(xi)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)作為(wei)全國第一所(suo)以研究(jiu)復(fu)圣顏回為(wei)主題的(de)中華希賢教育(yu)(yu)基(ji)地(di)校(xiao)，山東(dong)省第一所(suo)中華希賢教育(yu)(yu)基(ji)地(di)校(xiao)，不斷加強學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)復(fu)圣文(wen)化(hua)建設，培養中華賢人。以東(dong)部新城(cheng)建設為(wei)契(qi)機，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)打造成東(dong)部教育(yu)(yu)園區龍頭學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，借鑒SIS管理理論與方法規劃設計(ji)了“理念(nian)文(wen)化(hua)系(xi)統(tong)、視覺(jue)文(wen)化(hua)系(xi)統(tong)、環境文(wen)化(hua)系(xi)統(tong)、行為(wei)文(wen)化(hua)系(xi)統(tong)”，全面提升了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)文(wen)化(hua)形象、傳(chuan)播效果。

規劃實(shi)施了(le)“人(ren)才遞進(jin)(jin)培養工程(cheng)”，為全體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有目標、有梯(ti)度、有保(bao)障的(de)(de)成長(chang)發展搭建了(le)平臺(tai)。開展了(le)“幸福(fu)學(xue)(xue)校”創(chuang)建工作，探索并初(chu)步形成了(le)一個(ge)集(ji)“理(li)念、課程(cheng)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、評價、學(xue)(xue)生、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”等要素于一體(ti)的(de)(de)幸福(fu)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新體(ti)系，既提(ti)升了(le)教(jiao)(jiao)、學(xue)(xue)、評、管(guan)的(de)(de)水平，又提(ti)高了(le)常(chang)規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)質量，同時(shi)提(ti)高了(le)家長(chang)、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)(xue)生的(de)(de)幸福(fu)感，這項(xiang)(xiang)研(yan)究(jiu)已被立項(xiang)(xiang)為山東省重(zhong)點課題。初(chu)中部實(shi)踐了(le)原生態(tai)“五自(zi)(zi)(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)”模式，即：“自(zi)(zi)(zi)主行為”立德、“自(zi)(zi)(zi)主學(xue)(xue)習(xi)”啟智(zhi)、“自(zi)(zi)(zi)主管(guan)理(li)”育(yu)能、“自(zi)(zi)(zi)主健體(ti)”強身(shen)、“自(zi)(zi)(zi)主潛能”揚長(chang)，這項(xiang)(xiang)改革有效地促(cu)進(jin)(jin)了(le)學(xue)(xue)生智(zhi)力因(yin)素與(yu)非智(zhi)力因(yin)素的(de)(de)協(xie)調發展，實(shi)踐效益豐碩，理(li)論成果顯著，開“自(zi)(zi)(zi)我教(jiao)(jiao)育(yu)”研(yan)究(jiu)之先。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后榮(rong)獲(huo)中(zhong)(zhong)華希賢教育(yu)(yu)實驗(yan)基(ji)(ji)地(di)、全國藝術教育(yu)(yu)示范基(ji)(ji)地(di)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)德(de)耀(yao)齊魯道(dao)德(de)示范基(ji)(ji)地(di)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)最具辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色高(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)藝術教育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)書(shu)畫協會青(qing)少(shao)年(nian)(nian)藝術教育(yu)(yu)基(ji)(ji)地(di)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文(wen)化(hua)建(jian)設重(zhong)點研究基(ji)(ji)地(di)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)心理健(jian)康教育(yu)(yu)先進單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)、泰(tai)(tai)安(an)市文(wen)明單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)、泰(tai)(tai)安(an)市教書(shu)育(yu)(yu)人(ren)先進單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)、泰(tai)(tai)安(an)市課(ke)程與(yu)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)先進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、泰(tai)(tai)安(an)市學(xue)(xue)(xue)生資助(zhu)工作(zuo)先進單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)、泰(tai)(tai)安(an)市平安(an)和(he)諧(xie)校(xiao)園、泰(tai)(tai)安(an)市素質(zhi)教育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、“中(zhong)(zhong)國體育(yu)(yu)彩票(piao)杯(bei)”泰(tai)(tai)安(an)市中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生田(tian)徑聯(lian)賽(sai)貢獻獎(jiang)(jiang)、泰(tai)(tai)安(an)市“五化(hua)五星”服務型黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)創建(jian)四星級黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、泰(tai)(tai)安(an)市未成年(nian)(nian)人(ren)思(si)想道(dao)德(de)建(jian)設工作(zuo)先進單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)、寧(ning)(ning)陽(yang)縣(xian)(xian)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平先進單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)、外(wai)籍教師和(he)諧(xie)英語(yu)合作(zuo)教學(xue)(xue)(xue)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、寧(ning)(ning)陽(yang)縣(xian)(xian)德(de)育(yu)(yu)品牌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、寧(ning)(ning)陽(yang)縣(xian)(xian)教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量優(you)勝學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、寧(ning)(ning)陽(yang)教育(yu)(yu)標兵基(ji)(ji)層黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、寧(ning)(ning)陽(yang)縣(xian)(xian)教育(yu)(yu)宣傳先進單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)、全縣(xian)(xian)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)“奮(fen)發(fa)有為(wei) 崇德(de)向(xiang)善”讀書(shu)教育(yu)(yu)活(huo)動思(si)想道(dao)德(de)建(jian)設十佳學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、“孔(kong)子杯(bei)”全球青(qing)少(shao)年(nian)(nian)華文(wen)作(zuo)文(wen)大賽(sai)優(you)秀組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)獎(jiang)(jiang)、“華寧(ning)(ning)·嘉禾(he)”杯(bei)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生征文(wen)大賽(sai)優(you)秀組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)獎(jiang)(jiang)等榮(rong)譽稱(cheng)號。

2012年(nian)被泰(tai)安市(shi)教育(yu)局確定為全(quan)(quan)市(shi)“幸福學(xue)校(xiao)”建設(she)試點單位。在2012年(nian)、2013年(nian)全(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)行風評議中，我(wo)校(xiao)連(lian)續位列縣(xian)(xian)(xian)直學(xue)校(xiao)第一(yi)名(ming)，2014年(nian)我(wo)校(xiao)位列縣(xian)(xian)(xian)直學(xue)校(xiao)第二名(ming)，2015年(nian)我(wo)校(xiao)位列縣(xian)(xian)(xian)直學(xue)校(xiao)第一(yi)名(ming)。

教學設施

學(xue)校(xiao)校(xiao)園(yuan)分區規劃（辦(ban)公區、教學(xue)區、運(yun)動(dong)區、生(sheng)活(huo)區），樓(lou)宇之間連廊相接，體(ti)(ti)現了(le)結構美與功能全(quan)有(you)機結合。高初中教學(xue)用房與設施器(qi)材，專用專設、公用共享，突出了(le)完中的(de)特點。學(xue)校(xiao)各類用房全(quan)部(bu)達到《山東省普通中小(xiao)學(xue)基本辦(ban)學(xue)條件標準（試行）》（魯教基字〔2008〕15號）的(de)要求(qiu)，并實現了(le)高配置、現代化的(de)目標。各類儀器(qi)器(qi)材、設備設施均達到省級一類標準。圖書(shu)室(shi)藏(zang)書(shu)16.6萬冊(ce)，學(xue)生(sheng)以及教工閱(yue)覽室(shi)訂閱(yue)報刊雜志(zhi)180種。室(shi)外運(yun)動(dong)場(chang)地充足(zu)、開闊，總建設面積3萬平米（塑(su)膠部(bu)分2萬平米），建有(you)田徑場(chang)、籃球場(chang)、排(pai)球場(chang)、乒乓球運(yun)動(dong)區，室(shi)外體(ti)(ti)育設施齊全(quan)。學(xue)生(sheng)公寓樓(lou)5棟(dong)(dong)，餐廳(ting)樓(lou)1棟(dong)(dong)，設施完善，條件優越，可(ke)容納4000余名學(xue)生(sheng)住宿、就(jiu)餐。