學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創建于1953年,是山東省重點中(zhong)(zhong)學(xue)、省級規范化(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、山東省中(zhong)(zhong)小學(xue)素(su)質(zhi)教(jiao)育工作先(xian)進單位、全國思想道(dao)德(de)建設先(xian)進單位、全國體育傳統項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、北京2008奧林(lin)匹克教(jiao)育示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。 校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)占地165畝,建筑面積84602平(ping)方米,現代化(hua)教(jiao)學(xue)設施完備,有千兆校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網,校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)電視臺,校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)廣(guang)播電臺,16個(ge)高標(biao)準物(wu)理、化(hua)學(xue)、生物(wu)實驗室,6個(ge)籃球(qiu)場(chang),兩個(ge)排球(qiu)場(chang),400米塑膠跑道(dao),綠(lv)茵足球(qiu)場(chang),1個(ge)餐廳(ting),圖書館一個(ge)。2013年10月26日迎來了60周年華誕。
泰安二中積極研討構建適合學校實際和素質教(jiao)育要求的課堂(tang)教(jiao)學模(mo)式,逐步形(xing)成了(le)以“三階八(ba)步”教(jiao)學模(mo)式為基礎(chu),以學生自(zi)學提綱(gang)的編(bian)寫為抓(zhua)手,以“目標(biao)引領、合作(zuo)探究、體(ti)驗展示(shi)、精講巧評、訓(xun)練升(sheng)華”為主要環節的課堂(tang)教(jiao)學模(mo)式。
堅(jian)持德(de)育為先(xian),探索(suo)新形勢下行之有效的(de)德(de)育途徑(jing),以“全員導師制”、主題班會教育為抓手,建立起學(xue)校、家庭、社會“三位一(yi)體”的(de)德(de)育網絡,堅(jian)持“嚴細實恒”的(de)長效工作機(ji)制,促進學(xue)生健康(kang)發展(zhan)。
以健康、活(huo)(huo)(huo)潑(po)、向(xiang)上為主(zhu)(zhu)旋律,為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)搭建(jian)自主(zhu)(zhu)發展(zhan)平臺(tai)。加(jia)強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團組織和陽光(guang)廣播站(zhan)、學(xue)(xue)校(xiao)網站(zhan)、圖(tu)書館、閱覽室等(deng)文(wen)(wen)化(hua)陣(zhen)地建(jian)設(she),積(ji)極(ji)引導28個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團開展(zhan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong),召(zhao)開每年一屆的(de)科技活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)節、文(wen)(wen)體藝術節,舉行班級文(wen)(wen)化(hua)、宿舍文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)評(ping)比和“綠色教室創建(jian)”活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong),引導師生(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)極(ji)參(can)加(jia)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she),營造了(le)濃郁的(de)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)氛圍。
以(yi)(yi)“人(ren)格完(wan)善(shan)(shan)、理念現代、學識淵博、教(jiao)(jiao)(jiao)藝精湛(zhan)、善(shan)(shan)于反(fan)思(si)、勇于創新、業(ye)績凸(tu)顯”為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)目標(biao),重點(dian)抓(zhua)好(hao)“兩(liang)個(ge)建設(she)(she)”——教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職業(ye)道德建設(she)(she)和班主任隊(dui)伍建設(she)(she),大力加強“兩(liang)個(ge)培(pei)訓(xun)”——理論培(pei)訓(xun)和技能培(pei)訓(xun),全(quan)面實施“五項工(gong)程(cheng)(cheng)”——名師(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)、青(qing)藍(lan)工(gong)程(cheng)(cheng)、師(shi)帶徒工(gong)程(cheng)(cheng)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)成長與發(fa)展(zhan)培(pei)養工(gong)程(cheng)(cheng)、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)素質發(fa)展(zhan)互助工(gong)程(cheng)(cheng),堅持做好(hao)“一個(ge)保(bao)障”——以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)性評(ping)價為(wei)保(bao)障,引導全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學各方(fang)面開展(zhan)了(le)積極的研(yan)究和探索,提升(sheng)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)的素質和能力。