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學校簡介

威(wei)(wei)海(hai)市第(di)三中學(xue)位于經濟技術(shu)開發區橋(qiao)頭(tou)鎮(zhen)駐地(di)(di)，始建于1955年，現占(zhan)地(di)(di)110畝，是威(wei)(wei)海(hai)市教(jiao)育(yu)局(ju)直屬的普通高中，2001年成功創建山(shan)東(dong)省(sheng)規范化學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)先后獲得“山(shan)東(dong)省(sheng)學(xue)校(xiao)民主管理(li)先進單位”“山(shan)東(dong)省(sheng)電教(jiao)示范學(xue)校(xiao)”“山(shan)東(dong)省(sheng)中小學(xue)安全文化建設重點研究基地(di)(di)”“威(wei)(wei)海(hai)市文明單位”“乒(ping)乓球(qiu)體育(yu)傳統(tong)學(xue)校(xiao)”“園林綠化先進單位”“心理(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)示范學(xue)校(xiao)”“威(wei)(wei)海(hai)市優(you)秀交通安全示范學(xue)校(xiao)”“威(wei)(wei)海(hai)市食品(pin)安全示范學(xue)校(xiao)”等(deng)榮譽稱(cheng)號，并(bing)入選威(wei)(wei)海(hai)市第(di)二批(pi)特色(se)培養學(xue)校(xiao)。

2015年10月(yue)以(yi)來，新任校長王順(shun)海同(tong)志(zhi)秉承傳承與創新的宗旨，明確以(yi)“綜合布(bu)局、多元(yuan)發展(zhan)(zhan)、特色(se)鮮明、優質(zhi)提升”為(wei)近期發展(zhan)(zhan)目標，啟動“惠美三中”建(jian)設的“一(yi)二三四五”工(gong)程(cheng)。

“一”是指(zhi)打(da)造以“惠美(mei)(mei)”為核心的令人民滿(man)意的教(jiao)育。 依據(ju)生源實際，學(xue)(xue)校注重因材施(shi)教(jiao)，各美(mei)(mei)其(qi)美(mei)(mei)，積極拓展(zhan)多(duo)元化(hua)成才渠道，推動“三個(ge)教(jiao)育”持續發(fa)展(zhan)。辦好合格教(jiao)育，確保學(xue)(xue)業考試(shi)水平穩中有(you)升。實行多(duo)元化(hua)辦學(xue)(xue)，突(tu)出(chu)特(te)(te)(te)長教(jiao)育，促使學(xue)(xue)生個(ge)性化(hua)特(te)(te)(te)色(se)發(fa)展(zhan)。特(te)(te)(te)別是藝術特(te)(te)(te)長教(jiao)育，近幾(ji)年(nian)高考藝術生雙過線人數(shu)都(dou)在百人以上，同時(shi)拓展(zhan)春季高考班，實現了(le)特(te)(te)(te)長教(jiao)育的規模化(hua)發(fa)展(zhan)；同時(shi)增設(she)日語教(jiao)學(xue)(xue)課程，實現小語種(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)的突(tu)破。著力優質(zhi)教(jiao)育，促進高考成績穩步提高。

“二”是(shi)指建(jian)設惠美(mei)教師和(he)惠美(mei)學(xue)(xue)生兩支(zhi)隊伍(wu)。一方面(mian)建(jian)設專(zhuan)業(ye)與人(ren)文并重的(de)惠美(mei)教師團隊。以班主(zhu)任(ren)隊伍(wu)建(jian)設為核心，全面(mian)提高教師業(ye)務水平和(he)人(ren)文素養；開展備(bei)課組主(zhu)題文化建(jian)設活動，形成富(fu)有(you)(you)感召力的(de)文化正(zheng)能量。培(pei)養具有(you)(you)五維特質的(de)惠美(mei)學(xue)(xue)生群體。另一方面(mian)，堅持“以愛(ai)育(yu)愛(ai)”和(he)“精細化管理(li)”，從(cong)惠美(mei)德育(yu)、惠美(mei)習慣(guan)、惠美(mei)安全、惠美(mei)創新和(he)惠美(mei)社團等五個維度，全面(mian)優化管理(li)體系，實現學(xue)(xue)生全面(mian)多元發展。

“三(san)(san)四(si)(si)(si)”是(shi)指基(ji)(ji)于(yu)學(xue)(xue)校(xiao)生源(yuan)教學(xue)(xue)實際，堅持(chi)“降(jiang)低(di)難(nan)度(du)不(bu)降(jiang)低(di)質量”教學(xue)(xue)理念，創(chuang)建(jian)并不(bu)斷優化“三(san)(san)四(si)(si)(si)四(si)(si)(si)”惠美課堂(tang)模式。“三(san)(san)環(huan)(huan)(huan)四(si)(si)(si)步四(si)(si)(si)維(wei)”教學(xue)(xue)流程：“三(san)(san)環(huan)(huan)(huan)”是(shi)教學(xue)(xue)準備與(yu)實施的(de)三(san)(san)個“教學(xue)(xue)環(huan)(huan)(huan)節”——基(ji)(ji)于(yu)標(biao)準的(de)教學(xue)(xue)目標(biao)設(she)計(ji)、基(ji)(ji)于(yu)目標(biao)的(de)評價(jia)方案設(she)計(ji)和(he)基(ji)(ji)于(yu)目標(biao)的(de)教學(xue)(xue)流程設(she)計(ji)；“四(si)(si)(si)步”指的(de)是(shi)課堂(tang)教學(xue)(xue)實施的(de)四(si)(si)(si)個步驟；“四(si)(si)(si)維(wei)”指的(de)是(shi)評價(jia)指標(biao)的(de)四(si)(si)(si)個維(wei)度(du)：深、廣、活、實。

“五”指的是著(zhu)力開展五個方面的重點工作：信(xin)息化課堂、基于學(xue)研(yan)究、新高考對接、走(zou)班制和(he)(he)生涯規劃課程。緊(jin)緊(jin)圍繞著(zhu)“信(xin)息化”和(he)(he)“基于學(xue)”，積(ji)極探索將(jiang)有(you)效(xiao)教學(xue)與(yu)信(xin)息技術相整合，與(yu)學(xue)科(ke)素(su)養相融合。大膽進行“普通(tong)高中信(xin)息化背景下(xia)基于學(xue)科(ke)核心素(su)養的有(you)效(xiao)教學(xue)實踐”課題(ti)研(yan)究，開展特色校本課程選課走(zou)班和(he)(he)生涯規劃系列課程。

歷經了(le)一(yi)個甲子的(de)沉淀和醞釀，成熟而又年輕的(de)威(wei)海市第三中學，將在(zai)十九大精神指引下(xia)，不忘初心，砥礪前(qian)行，努力辦(ban)好令(ling)人民滿意教育，打造(zao)教育的(de)“惠(hui)美三中品(pin)牌”！

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)屆領導班子(zi)(zi)率(lv)領全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)職工，勵(li)精(jing)圖治(zhi)，與時俱進。2011年以(yi)來，在時任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)張(zhang)良同志的(de)(de)(de)帶領下(xia)，領導班子(zi)(zi)群策群力(li)，定(ding)規(gui)劃(hua)，謀發展(zhan)(zhan)，追求教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)、優質(zhi)化(hua)(hua)(hua)，走出了(le)(le)一(yi)條“開拓創新、突破發展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)不平凡(fan)道(dao)路(lu)，實現(xian)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量的(de)(de)(de)振興和(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)效果的(de)(de)(de)提升(sheng)。為推動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更(geng)高、更(geng)快發展(zhan)(zhan)，對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歷史沿革(ge)、文化(hua)(hua)(hua)積淀、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)實踐、教(jiao)(jiao)育(yu)優勢等重新進行(xing)審視(shi)和(he)規(gui)劃(hua)，形成(cheng)了(le)(le)“以(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、立(li)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)育(yu)人”的(de)(de)(de)惠美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，樹立(li)了(le)(le)“打造培(pei)養體(ti)系多元化(hua)(hua)(hua),惠美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)文化(hua)(hua)(hua)底蘊深(shen)厚(hou)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色鮮明(ming)的(de)(de)(de)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)優質(zhi)綜合高中”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標，形成(cheng)了(le)(le)“以(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)輔德、以(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)啟智(zhi)、以(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)健體(ti)”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風、“惠愛、賞美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)、育(yu)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)、潤美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)風和(he)“惠智(zhi)、尚美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)、立(li)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)、創美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風，以(yi)“至真、至愛、至善、至美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)”為校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，構建了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)核心(xin)價值體(ti)系，激活(huo)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)內(nei)驅力(li)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色日益鮮明(ming)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量連年攀升(sheng)，在社會上形成(cheng)了(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)品牌效應。

教學設施

學(xue)(xue)校自2003年(nian)上劃(hua)威海市級(ji)管理以來，在市委、市政(zheng)(zheng)府、市教(jiao)育(yu)局(ju)的(de)關懷下，全(quan)(quan)面(mian)實施現代化(hua)學(xue)(xue)校建設。高(gao)標(biao)準(zhun)完(wan)成了基本(ben)設施建設和內部配套工程，校園(yuan)“教(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)、辦(ban)(ban)公區(qu)(qu)、生(sheng)活區(qu)(qu)、運動區(qu)(qu)”區(qu)(qu)劃(hua)分明，功能(neng)(neng)完(wan)善。教(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)建有(you)(you)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)和實驗(yan)(yan)樓(lou)各(ge)一座(zuo)(zuo)，實驗(yan)(yan)樓(lou)先后建立(li)健全(quan)(quan)了計算機、物(wu)(wu)理、化(hua)學(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)、音(yin)樂、美術、剪紙等(deng)(deng)功能(neng)(neng)室，教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)建有(you)(you)配備多媒體設備及升降桌椅的(de)教(jiao)室30個以及年(nian)級(ji)管理室等(deng)(deng)；辦(ban)(ban)公區(qu)(qu)為一座(zuo)(zuo)五層綜合(he)(he)辦(ban)(ban)公樓(lou)，設有(you)(you)行政(zheng)(zheng)辦(ban)(ban)公區(qu)(qu)、各(ge)學(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)研室、各(ge)職(zhi)能(neng)(neng)部門辦(ban)(ban)公室、學(xue)(xue)科(ke)(ke)活動教(jiao)室、圖(tu)書館、校史館等(deng)(deng)；1萬(wan)7千多平米的(de)運動區(qu)(qu)，建有(you)(you)田徑(jing)場(chang)、籃球場(chang)、排(pai)球場(chang)、足球場(chang)、乒乓球場(chang)等(deng)(deng)；生(sheng)活區(qu)(qu)包括兩座(zuo)(zuo)公寓(yu)樓(lou)、一座(zuo)(zuo)集體育(yu)館與餐廳于一體的(de)多功能(neng)(neng)綜合(he)(he)樓(lou)。整體布局(ju)科(ke)(ke)學(xue)(xue)，區(qu)(qu)劃(hua)合(he)(he)理，教(jiao)學(xue)(xue)設施齊全(quan)(quan)，育(yu)人環境溫馨，為學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)(quan)面(mian)健康發(fa)展(zhan)奠定了堅實的(de)物(wu)(wu)質基礎(chu)。