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學校簡介

榮成(cheng)市(shi)(shi)第一中(zhong)(zhong)學(xue)，始建于(yu)1952年，是(shi)山東(dong)省重點中(zhong)(zhong)學(xue)。占地56079平方米，校(xiao)舍總面(mian)積21708平方米。其中(zhong)(zhong)有8位獲得“全國模(mo)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”,“全國先(xian)(xian)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作者”,“全國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”稱(cheng)號(hao)，9位獲得“山東(dong)省優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”稱(cheng)號(hao)，省市(shi)(shi)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)骨干32人。。作為(wei)山東(dong)省校(xiao)本(ben)培訓(xun)示范(fan)校(xiao)和(he)威海市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)(yan)先(xian)(xian)進(jin)集體，學(xue)校(xiao)以教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)為(wei)先(xian)(xian)導，推動教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，并(bing)注重發揮骨干課題(ti)的(de)(de)輻射作用, 在科(ke)研(yan)(yan)與培訓(xun)相結合(he)上走出了值得借鑒的(de)(de)新路，實(shi)現了教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)(yan)的(de)(de)規范(fan)化、常態化和(he)有效化。2017年搬至新校(xiao)區(qu)榮成(cheng)市(shi)(shi)云光北路。

辦學規模

辦(ban)學(xue)成績斐然。現有30個(ge)高中教學(xue)班(ban)，在(zai)校生(sheng)1820余人。辦(ban)學(xue)類(lei)型多樣(yang)化(hua)，現設普通學(xue)生(sheng)、美術生(sheng)、音(yin)樂(le)生(sheng)、體育生(sheng)等專業培訓。建校以(yi)來，共辦(ban)初中班(ban)77個(ge)，畢業生(sheng)2674人；高中班(ban)289個(ge)，畢業生(sheng)17800余人。恢復高考以(yi)來，向高等院校輸送(song)合格(ge)新生(sheng)7200多人。

硬件設施

現占地56079平(ping)(ping)(ping)方米，校舍總(zong)面積21708平(ping)(ping)(ping)方米，固定資產總(zong)值3200萬元(yuan)。是山(shan)東省(sheng)(sheng)重點中學(xue)(xue)(xue)(xue)，山(shan)東省(sheng)(sheng)規(gui)(gui)范化學(xue)(xue)(xue)(xue)校。擁有(you)辦公大樓(lou)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大樓(lou)、實(shi)驗大樓(lou)、圖(tu)書(shu)(shu)電教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中心(xin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)報告廳、學(xue)(xue)(xue)(xue)生公寓、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工住宅樓(lou)、師生餐(can)廳、體(ti)育(yu)(yu)館、塑膠田徑(jing)場、旱冰場(即停(ting)車場)等重要建筑設(she)施(shi)。整個校園(yuan)環境幽(you)雅，布局(ju)規(gui)(gui)整，洋溢著濃厚的文(wen)化氛圍。半個多世紀(ji)的文(wen)化積淀(dian)匯(hui)聚了創業(ye)者奮進(jin)開(kai)拓的堅(jian)定信(xin)念(nian)和(he)決心(xin)，1982年開(kai)始，學(xue)(xue)(xue)(xue)校大興土木，新建并(bing)完(wan)善(shan)(shan)各(ge)類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)，美麗的校園(yuan)凝聚著耕耘者不懈的汗(han)水和(he)熱情(qing)。經(jing)過(guo)發(fa)(fa)展(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校已經(jing)形成(cheng)(cheng)穩定的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)格局(ju)，其中包括2419平(ping)(ping)(ping)米普(pu)(pu)通(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、819平(ping)(ping)(ping)米的實(shi)驗樓(lou)、266平(ping)(ping)(ping)米圖(tu)書(shu)(shu)室(shi)(shi)、260平(ping)(ping)(ping)米的微(wei)機室(shi)(shi)、193平(ping)(ping)(ping)米的語音室(shi)(shi)、644平(ping)(ping)(ping)米的音美專用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、4774平(ping)(ping)(ping)米的學(xue)(xue)(xue)(xue)生宿舍、1490平(ping)(ping)(ping)米的餐(can)廳、1400平(ping)(ping)(ping)米的體(ti)育(yu)(yu)館，圖(tu)書(shu)(shu)館藏書(shu)(shu)90535冊(ce)，各(ge)種實(shi)驗儀(yi)器總(zong)價值110余萬元(yuan)。榮成(cheng)(cheng)一(yi)中積極推廣現代(dai)信(xin)息(xi)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，校園(yuan)網作為山(shan)東省(sheng)(sheng)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)網站，建有(you)多功(gong)能的校園(yuan)網承(cheng)載教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)管理平(ping)(ping)(ping)臺，電子圖(tu)書(shu)(shu)73000冊(ce)，計算(suan)機363臺。普(pu)(pu)通(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)全部(bu)實(shi)現多媒體(ti)化，為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作提供了先進(jin)的手段，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師辦公實(shi)現計算(suan)機化。優(you)良(liang)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件，完(wan)善(shan)(shan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)設(she)施(shi)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校可持續發(fa)(fa)展(zhan)和(he)全面實(shi)施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，提供了物質(zhi)保(bao)障(zhang)。

辦學成果

近年來，啟(qi)動了名(ming)師工(gong)程(cheng)(cheng)。先(xian)后承擔了國家研(yan)(yan)究(jiu)課(ke)題(ti)(ti)6項，有兩個課(ke)題(ti)(ti)已結(jie)題(ti)(ti)并獲獎，是多(duo)個重(zhong)(zhong)點(dian)課(ke)題(ti)(ti)的(de)實驗基地(di)。作(zuo)(zuo)為(wei)新教(jiao)育課(ke)題(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)重(zhong)(zhong)點(dian)實驗基地(di)，榮(rong)成一中堅持“科(ke)研(yan)(yan)興校”的(de)治(zhi)校方(fang)略，開展經常(chang)性的(de)多(duo)元化的(de)校本培(pei)訓(xun)，促進(jin)科(ke)研(yan)(yan)成果的(de)有效(xiao)轉化，建(jian)立新課(ke)程(cheng)(cheng)下素質教(jiao)育課(ke)題(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)新平(ping)臺。作(zuo)(zuo)為(wei)山東省校本培(pei)訓(xun)示范校和威海(hai)市教(jiao)育科(ke)研(yan)(yan)先(xian)進(jin)集體，學校以(yi)教(jiao)科(ke)研(yan)(yan)為(wei)先(xian)導，推動教(jiao)學改革，并注重(zhong)(zhong)發揮(hui)骨干課(ke)題(ti)(ti)的(de)輻(fu)射作(zuo)(zuo)用(yong), 在科(ke)研(yan)(yan)與培(pei)訓(xun)相結(jie)合上走出了值得借鑒的(de)新路，實現了教(jiao)育科(ke)研(yan)(yan)的(de)規范化、常(chang)態化和有效(xiao)化。

學校領導

歷任校長

柳(liu)云圃(pu)（任期1952-1956）校長、黨支部書記

陳 生(sheng)1956-1961、1965-1969任校長 1960-1969任黨支部書記

宮(gong)舒華(hua)1957-1959任黨支部書記、副(fu)校長

呂慎序1962-1964任校長

梁子安（任期(qi)1970—1975）校長兼黨支部書記

席(xi)振璞(pu)（任(ren)期(qi)1976—1991）校長兼(jian)黨支部書記(ji)

龍(long)啟(qi)科（任(ren)(ren)期(qi)1991—1998）1991-1998年(nian)任(ren)(ren)黨支部書(shu)記  1991-1993年(nian)任(ren)(ren)副校(xiao)長  1993-1998年(nian)任(ren)(ren)校(xiao)長

杜樹禮（任(ren)期1998—2004）校長兼(jian)黨(dang)支部書記

周新會（任期2004—2011） 校長兼(jian)黨支部(bu)書記

楊維海（任(ren)期(qi)2011至今） 校長兼黨支(zhi)部書記

地理位置

地址：中國·山東省榮成市云光北路　 郵政編碼：264300

師資力量

學(xue)校師(shi)(shi)(shi)(shi)資力(li)量雄厚(hou)，現(xian)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工186人(ren)(ren)，專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)147人(ren)(ren)，其中(zhong)中(zhong)學(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)54人(ren)(ren)，有(you)(you)8人(ren)(ren)獲得“全(quan)國(guo)模范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)”、“全(quan)國(guo)先進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工作者(zhe)”、“全(quan)國(guo)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)”稱號，有(you)(you)9人(ren)(ren)獲得“山(shan)東省優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)”稱號，省市(shi)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)骨干32人(ren)(ren)。“以人(ren)(ren)為本(ben)，以師(shi)(shi)(shi)(shi)為本(ben)”的榮成(cheng)(cheng)一中(zhong)，從終身發(fa)展角度,引導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)將(jiang)專業(ye)成(cheng)(cheng)長作為自我需要，通過(guo)啟(qi)動名師(shi)(shi)(shi)(shi)工程，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)正向(xiang)科研(yan)型、研(yan)究型、學(xue)者(zhe)型轉變，一批思想素質好、業(ye)務水平高、團(tuan)結(jie)創新的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍使(shi)學(xue)校充滿生機和活力(li)。學(xue)校以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)為先導(dao)，不斷(duan)加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建設(she)。

文化傳統

辦學理念

學(xue)校歷(li)任領導班(ban)子(zi)把握機遇，把不(bu)斷改革創新作為促進學(xue)校快速、健康、和(he)(he)諧和(he)(he)可持續發展(zhan)的(de)(de)靈魂，全面貫(guan)徹(che)教育方針，注重張揚學(xue)生(sheng)個性(xing)，促成(cheng)(cheng)(cheng)了優良的(de)(de)教風(feng)(feng)(feng)、學(xue)風(feng)(feng)(feng)和(he)(he)校風(feng)(feng)(feng)。辦(ban)(ban)學(xue)宗旨(zhi)：以完整的(de)(de)人(ren)格塑造高尚的(de)(de)人(ren)，以現(xian)代(dai)教育培(pei)養全面的(de)(de)人(ren)。辦(ban)(ban)學(xue)目標：讓學(xue)生(sheng)實(shi)現(xian)成(cheng)(cheng)(cheng)才的(de)(de)愿望；讓教師獲得成(cheng)(cheng)(cheng)功的(de)(de)滿足(zu)；讓學(xue)校在追(zhui)求(qiu)(qiu)中不(bu)斷發展(zhan)。校訓：發奮圖強，興學(xue)育才，把握現(xian)實(shi)，贏得未來。校風(feng)(feng)(feng)：文(wen)明(ming)守紀，學(xue)做(zuo)真人(ren)；勵志(zhi)博(bo)學(xue)，求(qiu)(qiu)知創新。學(xue)風(feng)(feng)(feng)：勤奮刻(ke)苦(ku)，以學(xue)為樂；主動進取，以實(shi)為本。教風(feng)(feng)(feng)：誠實(shi)勤勉，虛懷遠(yuan)志(zhi)，教做(zuo)人(ren)之理；扎(zha)實(shi)嚴謹，探索圖新，明(ming)治(zhi)學(xue)之道。經(jing)過多年的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)實(shi)踐和(he)(he)文(wen)化沉(chen)淀，榮成(cheng)(cheng)(cheng)一中已經(jing)形成(cheng)(cheng)(cheng)了完整的(de)(de)先(xian)進的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)理念。

改革創新(xin)(xin)書寫流金(jin)歲月，弘毅自強追求美好明天。榮成(cheng)一中堅持以(yi)先進的(de)教(jiao)(jiao)育理念帶動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，以(yi)系(xi)統(tong)的(de) 教(jiao)(jiao)學(xue)改革工程(cheng)(cheng)培(pei)育教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果。學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)培(pei)養(yang)創新(xin)(xin)人才為(wei)(wei)目標，以(yi)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)為(wei)(wei)主渠道，以(yi)特(te)色教(jiao)(jiao)育為(wei)(wei)突破口(kou)，以(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)常規管理為(wei)(wei)手段，積(ji)極實施素質教(jiao)(jiao)育，踐(jian)(jian)行精(jing)細化管理，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量連年大(da)幅(fu)攀(pan)升。學(xue)校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)本課程(cheng)(cheng)和地(di)方課程(cheng)(cheng)等方面做出(chu)(chu)了(le)積(ji)極有效(xiao)的(de)開(kai)發(fa)和實踐(jian)(jian)。近年來，學(xue)校(xiao)(xiao)在開(kai)辟創新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育領(ling)域(yu)做出(chu)(chu)了(le)實質性努(nu)力，特(te)別(bie)是利(li)用一切可利(li)用的(de)時空開(kai)展(zhan)社會綜合(he)實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)，結合(he)研究性學(xue)習課程(cheng)(cheng)，扶植學(xue)生(sheng)踏(ta)入社會，參(can)加實踐(jian)(jian)，重視通(tong)過(guo)新(xin)(xin)課程(cheng)(cheng)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)情感(gan)、態度和價值觀。

學(xue)校(xiao)非常重視校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)構建(jian)(jian)和弘(hong)揚，以“動(dong)(dong)態(tai)生成(cheng)(cheng)”作為文(wen)(wen)化(hua)建(jian)(jian)設的(de)(de)基本方(fang)向，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)了(le)動(dong)(dong)態(tai)與靜態(tai)結合、學(xue)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)與班級文(wen)(wen)化(hua)互補(bu)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)(jian)設特(te)色，并以校(xiao)園(yuan)科技藝術(shu)文(wen)(wen)化(hua)節為依托，以社(she)團活(huo)動(dong)(dong)為重要(yao)形(xing)(xing)式(shi)，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)了(le)特(te)色鮮明的(de)(de)實(shi)踐性強的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)體系，在德(de)育工作中，塑造(zao)一代“德(de)高博學(xue)”的(de)(de)合格人才。

薪火相傳，更(geng)需稚羽擊長空；春秋走筆，風鵬正舉寫輝煌。經歷(li)了半個多世紀歷(li)史(shi)積淀的榮成一中，正以素質教(jiao)(jiao)育為目標(biao)，以全新(xin)的姿態(tai)，進一步規范管理，以質量求生存(cun)，以創(chuang)新(xin)謀(mou)(mou)發展，加快教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革步伐，謀(mou)(mou)求學(xue)校更(geng)好更(geng)快的發展。

辦學特色

學校秉(bing)承(cheng)“讓德行照亮美好前(qian)程(cheng)，用規范支(zhi)撐幸福人(ren)生(sheng)”（簡稱“尚德規范”）的(de)(de)辦學特(te)色(se)，注重(zhong)培(pei)養全體(ti)師(shi)生(sheng)的(de)(de)愛心(xin)、感恩心(xin)、責任心(xin)、進取心(xin)，樹立教師(shi)“為人(ren)師(shi)表、德高(gao)行正”的(de)(de)高(gao)尚情(qing)操，強化學生(sheng)“自(zi)主(zhu)探究、高(gao)效學習(xi)(xi)”的(de)(de)學習(xi)(xi)理念，構建家校“尊重(zhong)溝通、共(gong)振共(gong)進”的(de)(de)和諧關系，在長期實踐中形成學校的(de)(de)獨特(te)風格。

近年來(lai)，學(xue)校在特色項目建(jian)設方面取得(de)顯著的(de)(de)成績。以感(gan)恩教(jiao)育(yu)為特色的(de)(de)十八歲成人儀式，得(de)到學(xue)生和家(jia)長的(de)(de)高度(du)贊(zan)揚(yang)，在社(she)會(hui)引起(qi)極(ji)大(da)反響；以科(ke)學(xue)技術教(jiao)育(yu)為基(ji)礎(chu)的(de)(de)科(ke)技創(chuang)新、科(ke)普宣傳模式日益成熟；以心理矯(jiao)正、心理社(she)團為突破(po)點的(de)(de)心理健康(kang)教(jiao)育(yu)得(de)到學(xue)生和教(jiao)師(shi)的(de)(de)追捧；以家(jia)長委(wei)員會(hui)助學(xue)、促學(xue)為抓手的(de)(de)家(jia)委(wei)會(hui)制(zhi)度(du)不斷完善(shan)。

學校校歌

【榮成(cheng)一中校歌(ge)】

歌詞：《永遠的懷抱》

牟新才 詞

鵬 來 曲

就像孩子依偎在母親的懷抱

就像(xiang)鳥兒(er)總(zong)要飛回樹巢

在美麗的膠(jiao)東半(ban)島

在(zai)祖國最(zui)東端的海岸

榮(rong)成一中是我們(men)學(xue)子(zi)永遠的(de)懷抱

就像孩子依偎在母親的懷(huai)抱

就像蔥蘢的(de)樹(shu)木總要向著太陽

在美麗的(de)崖(ya)頭河畔

在靈氣的青山腳下

榮成一中是我(wo)們學(xue)子永遠(yuan)的(de)懷抱

就像(xiang)孩子依偎(wei)在母親的懷抱

就像綿(mian)(mian)綿(mian)(mian)細雨灑向青(qing)苗(miao)

在我成(cheng)長的旅途上

在我向往的心中

榮成(cheng)一中是我們學子永遠的(de)懷抱

啊，投(tou)進母親(qin)的(de)懷抱

吮吸知識的乳汁

渴望理想的實現

為祖國，為人民

帶著母親的囑托

開創未來，開創未來

歷史沿革

榮(rong)成(cheng)市第(di)一中學(xue)(xue)簡稱"榮(rong)成(cheng)一中"，創(chuang)建(jian)于(yu)1952年(nian)9月，原(yuan)校名"山東(dong)省榮(rong)成(cheng)中學(xue)(xue)"，1956年(nian)7月更(geng)名為"榮(rong)成(cheng)縣第(di)一中學(xue)(xue)"，1989年(nian)建(jian)市改為現名，1954年(nian)遷至現校址，位于(yu)榮(rong)成(cheng)市區文化東(dong)路112號。