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學校簡介

山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)煙(yan)臺第(di)二中(zhong)學(xue)，創建于1866年(nian)(nian)(nian)（清，同治五年(nian)(nian)(nian)），是1861年(nian)(nian)(nian)煙(yan)臺開埠后創辦(ban)的第(di)一(yi)所(suo)新(xin)式學(xue)校。1959年(nian)(nian)(nian)被山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)政府確立(li)為(wei)省(sheng)(sheng)級重(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)，1980年(nian)(nian)(nian)被確定為(wei)“山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)首批辦(ban)好的18所(suo)重(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)”之一(yi)，1993年(nian)(nian)(nian)被山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)教(jiao)委評為(wei)首批規范化學(xue)校，2007年(nian)(nian)(nian)入選“中(zhong)國百年(nian)(nian)(nian)名校”。

煙臺(tai)二中(zhong)目前(qian)有毓(yu)璜頂校(xiao)區(qu)(qu)、萊(lai)山區(qu)(qu)校(xiao)區(qu)(qu)和2014年建成的(de)高新(xin)區(qu)(qu)校(xiao)區(qu)(qu)。在(zai)校(xiao)生5600人，學校(xiao)教職工(gong)426人，教師中(zhong)研究(jiu)生學歷(li)120人，特級(ji)教師3人，高級(ji)教師206人。

師資力量

學校(xiao)教(jiao)(jiao)職工(gong)426人(ren)，教(jiao)(jiao)師中研究(jiu)生學歷120人(ren)，特級教(jiao)(jiao)師3人(ren)，高級教(jiao)(jiao)師206人(ren)。

文化傳統

校風：

團結 勤(qin)奮 嚴(yan)謹 求實

教風：

科學 民主 和諧(xie) 創新

學風：

樂學 多思 合作 進取

歷史沿革

山東省煙臺第(di)二中(zhong)學，開創(chuang)綿(mian)遠，歷(li)史(shi)悠(you)長，始(shi)建于1866年(nian)，經歷(li)了清朝晚(wan)期，中(zhong)華民國，中(zhong)華人(ren)民共和國幾個歷(li)史(shi)時期。1866年(nian)（清、同治五年(nian)）12月，學校前身“文先書(shu)院(yuan)(yuan)”（只(zhi)收男生(sheng)）、“會英書(shu)院(yuan)(yuan)”（只(zhi)收女(nv)生(sheng)）建立于風景秀麗的毓璜(huang)頂東北坡。

兩校是煙臺1861年開埠后首創(chuang)(chuang)的新(xin)型學(xue)(xue)(xue)(xue)校，開設(she)課(ke)程有(you)：數學(xue)(xue)(xue)(xue)、格致、史地、化學(xue)(xue)(xue)(xue)、英語等學(xue)(xue)(xue)(xue)科，并輔(fu)之以“四書”，因系教(jiao)會創(chuang)(chuang)辦，開設(she)“圣經”課(ke)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校創(chuang)(chuang)辦人為美國牧師，郭顯德(de)（Huntey Coybett）博士。

煙(yan)(yan)臺(tai)開埠后，國際(ji)貿(mao)易和翻譯人(ren)才缺(que)乏。經山東長老會差會和本地士(shi)紳集資(zi)，由(you)1894年(nian)來煙(yan)(yan)的(de)美(mei)國人(ren)韋豐年(nian)先生（George Cornwell）在毓(yu)璜頂(ding)西(xi)南坡興建校(xiao)舍(she)，1897年(nian)（清(qing)，光緒二十三(san)年(nian)）校(xiao)舍(she)竣工，創辦“毓(yu)璜頂(ding)英文(wen)學館”以造就本埠英語(yu)商貿(mao)人(ren)才。

1909年英文學(xue)(xue)館創辦(ban)人兼校長(chang)韋(wei)豐(feng)(feng)年逝世，后(hou)由(you)美國人畢維廉(lian)（Eilliam C.Booth.M.A.）先(xian)生(sheng)(sheng)繼任校長(chang)。為擴建校舍(she)(she)，畢維廉(lian)發(fa)起募捐，1911年增筑(zhu)校舍(she)(she)落成(cheng)，為紀念創辦(ban)人韋(wei)豐(feng)(feng)年先(xian)生(sheng)(sheng)，定名為“思韋(wei)堂(tang)”（現煙臺(tai)警備(bei)區軍人禮(li)堂(tang)處）。畢接任校長(chang)后(hou)，改善(shan)課程(cheng)(cheng)(cheng)，提高(gao)程(cheng)(cheng)(cheng)度，學(xue)(xue)校聲譽日高(gao)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)所增加。此時，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)注(zhu)冊(ce)人數增至185名，教員15人，多為外籍。英文館，各科皆用英文課本(ben)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)英語(yu)程(cheng)(cheng)(cheng)度甚(shen)高(gao)。

1920年郭顯德博(bo)士逝世(shi)，享年85歲(sui)。是年4月長(chang)老會議定，將會文書院和實益學(xue)館合(he)并(bing)，取“實益”的“益”字、“會文”的“文”字，定名為：“私立煙臺益文商業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)”。合(he)并(bing)后由畢維(wei)廉任校(xiao)(xiao)長(chang)。為擴(kuo)大學(xue)校(xiao)(xiao)規模，發起募捐擴(kuo)建(jian)新校(xiao)(xiao)舍。校(xiao)(xiao)址選擇在(zai)毓璜頂南坡，即現煙臺二中校(xiao)(xiao)址。1922年新校(xiao)(xiao)舍落成。

1926年，當時(shi)北(bei)京(jing)政(zheng)府(fu)頒布法令，限制外國(guo)人在中(zhong)國(guo)開辦學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，規定中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)(bu)得(de)以傳播宗(zong)教為(wei)宗(zong)旨，不(bu)(bu)得(de)將宗(zong)教課列入必修課。在中(zhong)國(guo)師生的堅(jian)決(jue)斗爭下(xia)，美國(guo)差會不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)由中(zhong)國(guo)人充任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長，畢維(wei)廉辭(ci)(ci)去(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)長職務。1920年由中(zhong)國(guo)人羅(luo)希嘏(gu)應聘任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長，為(wei)該校(xiao)(xiao)(xiao)第一任(ren)中(zhong)國(guo)人校(xiao)(xiao)(xiao)長。羅(luo)任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長時(shi)、為(wei)“益文”鼎(ding)盛期(qi)。因受排(pai)擠，加上(shang)聘期(qi)滿。1932年羅(luo)希嘏(gu)辭(ci)(ci)校(xiao)(xiao)(xiao)長職去(qu)上(shang)海。

1932年(nian)(nian)，由福州(zhou)協和大(da)學(xue)畢業的林(lin)求(qiu)源接(jie)任校長(chang)(chang)職。林(lin)是一(yi)忠誠基督(du)教(jiao)徒(tu)，唯聽命于長(chang)(chang)老會是從(cong)，且(qie)拉攏親信排斥、打擊愛國師(shi)生，開除進步學(xue)生，終釀成學(xue)潮，學(xue)生罷課紛紛離校，學(xue)校曾一(yi)度關門。于1936年(nian)(nian)林(lin)求(qiu)源被迫辭職。1936年(nian)(nian)秋，汪(wang)祥(xiang)慶接(jie)任校長(chang)(chang)。汪(wang)為河北省人(ren)士，燕京(jing)大(da)學(xue)畢業。“七、七”蘆溝橋事變(bian)后，抗日(ri)烽火(huo)起(qi)，日(ri)寇飛(fei)機經常(chang)飛(fei)臨(lin)煙(yan)臺上空盤旋(xuan)。汪(wang)祥(xiang)慶校長(chang)(chang)周旋(xuan)于日(ri)偽(wei)憲(xian)警之間，維(wei)持學(xue)校，勉強圖(tu)存。1941年(nian)(nian)，太平洋戰爭爆發(fa)，美籍教(jiao)員被拘押(ya)送濰坊集(ji)中(zhong)營。次年(nian)(nian)春，日(ri)偽(wei)接(jie)管“益文(wen)商專(zhuan)”，改為“煙(yan)臺市市立第二中(zhong)學(xue)”，校長(chang)(chang)汪(wang)祥(xiang)慶離煙(yan)他去(qu)。

1945年(nian)抗日戰爭勝利，8月煙臺(tai)(tai)(tai)解放(fang)，人(ren)民(min)政府接管(guan)了市(shi)(shi)立(li)(li)二中并(bing)與市(shi)(shi)立(li)(li)女(nv)二中合(he)并(bing)，成立(li)(li)毓璜頂中學(xue)。1947年(nian)國(guo)民(min)黨向膠東解放(fang)區發動(dong)重(zhong)點進攻(gong)，9月國(guo)民(min)黨軍占我(wo)煙臺(tai)(tai)(tai)，根(gen)據市(shi)(shi)委決定(ding)學(xue)校撤到乳(ru)山(shan)縣(xian)。1948年(nian)9月煙臺(tai)(tai)(tai)第二次解放(fang)，學(xue)校遷回，改名為“煙臺(tai)(tai)(tai)市(shi)(shi)立(li)(li)第一中學(xue)”。按省、市(shi)(shi)委指示，立(li)(li)即(ji)復學(xue)開課。

1950年9月(yue)，學(xue)校(xiao)由"煙臺(tai)市立(li)第一中學(xue)"改(gai)(gai)名(ming)為(wei) “山(shan)東省煙臺(tai)第二中學(xue)”為(wei)省屬學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)采取一系列措施，充實師資隊(dui)伍，改(gai)(gai)進教學(xue)方法(fa)，進行(xing)教學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)總(zong)結(jie)檢查、使學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)迅速轉入以教學(xue)為(wei)中心(xin)。遵照上級黨(dang)委(wei)(wei)指示，學(xue)校(xiao)黨(dang)支部公開，加(jia)強黨(dang)對學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)領導，成立(li)了新民主主義青(qing)年團總(zong)支委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)，（1957年改(gai)(gai)為(wei)共青(qing)團）在(zai)學(xue)生中大力開展思想政(zheng)治教育。重視體育、文娛工(gong)作(zuo)的(de)開展，學(xue)校(xiao)成立(li)了體育、文娛指導委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)。組建成各項體育代表(biao)隊(dui)和劇團、歌詠、雅樂、軍樂等團隊(dui)。　在(zai)1950年下半年開始的(de)抗(kang)美援朝戰爭(zheng)中，該校(xiao)廣(guang)大師生積極響應黨(dang)的(de)號召，踴躍(yue)報(bao)名(ming)參加(jia)軍干校(xiao)，準備(bei)赴(fu)朝參戰，保(bao)家衛國(guo)(guo)。到1951年7月(yue)，全校(xiao)先后(hou)有844名(ming)同學(xue)報(bao)名(ming)分(fen)三批共批準91名(ming)，其中女生20名(ming)，奔赴(fu)祖國(guo)(guo)需(xu)要的(de)戰斗(dou)崗位，顯(xian)示了解放后(hou)全校(xiao)同學(xue)的(de)革命覺(jue)悟和愛國(guo)(guo)精神。

1952年秋(qiu)，開(kai)始(shi)招(zhao)收(shou)高(gao)中(zhong)一(yi)年級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，高(gao)、初中(zhong)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)達到了1031人。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自1952年始(shi)，貫徹國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部頒(ban)發的(de)(de)《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)暫行(xing)規定(ding)（草(cao)(cao)案）》、《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計劃（修訂草(cao)(cao)案）》和(he)響應毛澤東主席提出的(de)(de)“身體(ti)好、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)好、工(gong)(gong)(gong)作好”三(san)好號(hao)召(zhao)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創“三(san)好”全面發展(zhan)(zhan)。實(shi)行(xing)人民政(zheng)府(fu)(fu)制(zhi)定(ding)的(de)(de)《人民助學(xue)(xue)(xue)(xue)金實(shi)施辦法》，招(zhao)收(shou)農村學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，使廣大工(gong)(gong)(gong)農子(zi)女入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)就讀。為增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)體(ti)質、實(shi)行(xing)“勞衛制(zhi)”鍛煉，減輕學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)負擔，改(gai)善(shan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康狀況，貫徹《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)守(shou)則》進行(xing)德育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。在(zai)黨(dang)和(he)政(zheng)府(fu)(fu)各(ge)項方針政(zheng)策指導下(xia)，全校(xiao)(xiao)師生(sheng)精神(shen)面貌(mao)為之一(yi)新。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終抓住以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為中(zhong)心的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作環節，開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，深入(ru)研討教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大綱(gang)，鉆研新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，改(gai)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，開(kai)展(zhan)(zhan)集體(ti)備課，觀摩教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、制(zhi)作教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)具、圖(tu)表標本等一(yi)系列有力(li)措施，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)果顯著(zhu)。在(zai)建國后的(de)(de)短(duan)短(duan)幾年里，使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)(gong)作走上了向規范化(hua)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)軌(gui)道，形成(cheng)了以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)嚴謹，考試嚴格，管理(li)有序而著(zhu)稱的(de)(de)良好校(xiao)(xiao)風，至今綿延(yan)下(xia)去。

學(xue)校體育代表隊參加省、市體育競(jing)賽(sai)多次(ci)獲(huo)團體第一，多次(ci)打破省、市記錄(lu)，先后有十數名運(yun)動(dong)員輸入省隊，學(xue)校航模小(xiao)組(zu)，參加全省比賽(sai)榮(rong)獲(huo)第一名。使(shi)學(xue)校聲譽大振。

1957年(nian)始，學(xue)校(xiao)貫(guan)徹執行毛澤東主(zhu)席提出的(de)：“我們的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針，應該使(shi)受教(jiao)(jiao)育(yu)者，在德育(yu)、智(zhi)育(yu)、體育(yu)幾方面都得到(dao)發展(zhan)，成為有(you)社會主(zhu)義覺(jue)悟，有(you)文化的(de)勞(lao)動(dong)者”。1958年(nian)提出的(de)“教(jiao)(jiao)育(yu)為政治(zhi)服務，教(jiao)(jiao)育(yu)和生(sheng)產(chan)勞(lao)動(dong)相結(jie)合的(de)方針，采用土洋(yang)結(jie)合的(de)辦法大(da)(da)辦工(gong)(gong)廠(chang)(chang)(chang)(chang)”的(de)指示。積極開展(zhan)勤工(gong)(gong)儉學(xue)、大(da)(da)辦工(gong)(gong)廠(chang)(chang)(chang)(chang)。先后辦起(qi)13個(ge)(ge)(ge)小(xiao)工(gong)(gong)廠(chang)(chang)(chang)(chang)，1959年(nian)合并成9個(ge)(ge)(ge)，并有(you)農(nong)田、菜地(di)(di)24.7畝，把生(sheng)產(chan)勞(lao)動(dong)列入正(zheng)式課程。1958年(nian)選派30名高一新生(sheng)，到(dao)市內幾個(ge)(ge)(ge)工(gong)(gong)廠(chang)(chang)(chang)(chang)培訓技術骨干、建立起(qi)校(xiao)辦工(gong)(gong)廠(chang)(chang)(chang)(chang)“煙臺(tai)二(er)中(zhong)機械廠(chang)(chang)(chang)(chang)”，并由(you)小(xiao)到(dao)大(da)(da)，自(zi)制車床(chuang)，不(bu)斷取得教(jiao)(jiao)學(xue)，生(sheng)產(chan)和科技成果。學(xue)校(xiao)規(gui)模亦在不(bu)斷擴大(da)(da)，1958年(nian)秋招收高中(zhong)一年(nian)級8個(ge)(ge)(ge)班，574人(ren)高中(zhong)入學(xue)，高中(zhong)達(da)(da)到(dao)16個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)班，全校(xiao)36個(ge)(ge)(ge)班，高、初(chu)中(zhong)在校(xiao)生(sheng)達(da)(da)1741人(ren)，住宿生(sheng)高達(da)(da)600人(ren)。教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)增(zeng)至102人(ren)，其中(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)73人(ren)，為煙臺(tai)地(di)(di)區大(da)(da)規(gui)模學(xue)校(xiao)。

1959年(nian)(nian)煙臺二中(zhong)被省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)確定(ding)(ding)為(wei)省(sheng)重點中(zhong)學(xue)(xue)。秋季開學(xue)(xue)、招收(shou)教(jiao)改(gai)一(yi)級新生(sheng)(sheng)兩個(ge)班入學(xue)(xue)，使用(yong)《十年(nian)(nian)一(yi)貫(guan)(guan)制》部編(bian)教(jiao)材授課。后相繼招收(shou)教(jiao)改(gai)二、三、四(si)、五級各兩個(ge)班，1965年(nian)(nian)改(gai)為(wei)教(jiao)改(gai)試(shi)驗六年(nian)(nian)一(yi)貫(guan)(guan)制，招收(shou)教(jiao)改(gai)六級共6個(ge)班入學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終把思想政(zheng)治(zhi)工作擺在首位(wei)。在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)支部領(ling)導(dao)下，發揮(hui)團委會(hui)(hui)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)、工會(hui)(hui)等組織的(de)作用(yong)，進行(xing)熱愛(ai)(ai)祖國，熱愛(ai)(ai)黨(dang)、熱愛(ai)(ai)社會(hui)(hui)主義的(de)教(jiao)育(yu)，教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立堅(jian)定(ding)(ding)正(zheng)確的(de)政(zheng)治(zhi)方向，樹立革(ge)命的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀。1964年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)定(ding)(ding)“團結、緊張、艱苦、樸(pu)素(su)”為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風。煙臺二中(zhong)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，大多都具有堅(jian)定(ding)(ding)的(de)政(zheng)治(zhi)方向，把革(ge)命利益放在首位(wei)，盡(jin)能服從(cong)黨(dang)和國家的(de)需要(yao)，遵(zun)紀守法，響(xiang)應號(hao)召，積極行(xing)動。自1955年(nian)(nian)國家《兵役法》公布后，歷年(nian)(nian)都有一(yi)批優秀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應征(zheng)入征(zheng)，或入軍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深造，有的(de)走上軍、師級領(ling)導(dao)干部崗位(wei)。廣大師生(sheng)(sheng)在參加(jia)歷次(ci)的(de)政(zheng)治(zhi)運動，以及校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內外社會(hui)(hui)活(huo)動，生(sheng)(sheng)產勞動和知識青(qing)年(nian)(nian)上山下鄉，皆能奮(fen)勇當先，有突出表現，深得社會(hui)(hui)各界(jie)贊譽。

在(zai)“文革”前的(de)十七年(nian)(nian)(nian)里(li)，煙臺二(er)中在(zai)各(ge)級黨和政府的(de)領導(dao)關懷下，學(xue)校得(de)以發展，擴(kuo)(kuo)大了規模。自1952年(nian)(nian)(nian)起(qi)不斷地擴(kuo)(kuo)建(jian)校舍。先后(hou)于1952、1954、1958、1960、1964年(nian)(nian)(nian)擴(kuo)(kuo)建(jian)教(jiao)學(xue)樓（二(er)層(ceng)）4幢(chuang)，平房40間，擴(kuo)(kuo)充教(jiao)室32個(ge)，理化、生物(wu)實(shi)驗室7個(ge)，工(gong)廠(chang)廠(chang)房480平方米(mi)（包括1978年(nian)(nian)(nian)擴(kuo)(kuo)建(jian)）。師(shi)生食堂伙房250余(yu)平方米(mi)。學(xue)生宿舍230余(yu)間，學(xue)校占地達百余(yu)畝。

自1949年至“文革”止(zhi)，先后(hou)由楊(yang)魯(lu)光(guang)，畢庶(shu)山、高潮（1958年第一次到(dao)職）張岱、高潮（1969年第二次到(dao)職）等同志任校長職務，主持學校工作，先后(hou)由楊(yang)魯(lu)光(guang)畢庶(shu)山、畢雪芹，牟寧、李超(chao)等同志任黨支部書記。他們(men)為學校的發展(zhan)，在幾個時(shi)期里，分別(bie)作出了不同的貢獻。

1966—1977 年十年動亂，學校教育備受摧(cui)殘。

1966年(nian)(nian)，6月初，文(wen)化大革命(ming)烈火始在(zai)該校(xiao)燃(ran)起，學(xue)校(xiao)停(ting)課(ke)，紅衛兵(bing)組織成立(li)。煙臺二(er)中(zhong)這所(suo)百年(nian)(nian)老校(xiao)，大部分(fen)教師(shi)(shi)、學(xue)校(xiao)領導(dao)受(shou)到嚴(yan)重(zhong)沖擊，四分(fen)之一教師(shi)(shi)遭受(shou)批(pi)斗，抄家等人身侮辱，有(you)的(de)被打(da)入(ru)“牛棚(peng)”。自1968年(nian)(nian)，“復課(ke)鬧革命(ming)”，學(xue)制改為初中(zhong)兩年(nian)(nian)，高中(zhong)兩年(nian)(nian)畢業。至1976年(nian)(nian)學(xue)校(xiao)先后接受(shou)16個(ge)年(nian)(nian)級136個(ge)班(ban)6800余名學(xue)生(sheng)入(ru)學(xue)。貫徹“五、七”指(zhi)示，學(xue)工、學(xue)農(nong)、學(xue)軍、上山下鄉，走(zou)“五、七”指(zhi)示道路，建(jian)起農(nong)村分(fen)校(xiao)，工廠分(fen)校(xiao)，學(xue)軍基地。然而，廣大教師(shi)(shi)仍盡人民教師(shi)(shi)的(de)職(zhi)(zhi)責，在(zai)困(kun)境(jing)中(zhong)，仍能抓住各(ge)種機會(hui)走(zou)進課(ke)堂，講授文(wen)化課(ke)，以(yi)增強學(xue)生(sheng)的(de)文(wen)化知識，培養社(she)會(hui)主義建(jian)設有(you)用人材。自1970年(nian)(nian)1月先后由朱永和、蔡志懌、宮本(ben)訓等同(tong)志作(zuo)為“三結合”的(de)革命(ming)干部，任煙臺二(er)中(zhong)革委會(hui)主任職(zhi)(zhi)。

1976年，10月，黨中央(yang)一舉粉碎“四人幫”后，撥亂反(fan)正(zheng)，按上級指示，撤(che)銷農(nong)分校、工(gong)分校。撤(che)銷連隊(dui)、年級組(zu)、恢復教研組(zu)，建(jian)章、建(jian)制(zhi)，迅速(su)整頓并恢復正(zheng)常的教學秩序，學校工(gong)作開始(shi)(shi)轉入以教學為中心(xin)。1978年學制(zhi)定為初中三年，高(gao)中二年畢(bi)業（1981年改為高(gao)中三年畢(bi)業）1978年秋、開始(shi)(shi)使用教育部(bu)編教材。

黨(dang)的(de)十一屆三(san)中(zhong)全會(hui)以后，學(xue)校貫(guan)(guan)徹黨(dang)中(zhong)央的(de)有關(guan)政(zheng)(zheng)策、平反“文革(ge)”中(zhong)及其他(ta)政(zheng)(zheng)治運動中(zhong)的(de)冤假(jia)錯案，改正錯劃的(de)右派分子，貫(guan)(guan)徹黨(dang)的(de)知識分子政(zheng)(zheng)策，飽(bao)經歷次政(zheng)(zheng)治運動風雨的(de)大批教師，喚發(fa)起前(qian)所未有的(de)青春和活力，不遺(yi)余力地投入到(dao)教學(xue)工作(zuo)中(zhong)。

1980年(nian)11月(yue)山東省教(jiao)育廳下發文件，公布煙臺(tai)二中(zhong)為山東省首批辦(ban)好的(de)重點學(xue)(xue)校。（公布全(quan)省十(shi)九所）。自1978年(nian)起(qi)，先后由謝(xie)建(jian)陛、單旭光、王(wang)桂亭、刁玉(yu)慶、王(wang)華(hua)新等同志任校長職(zhi)務。自此，在改革開放的(de)新時期里，煙臺(tai)二中(zhong)又掀開了新的(de)篇章，學(xue)(xue)校領導和全(quan)體教(jiao)師(shi)勵精圖治痛下決心，把二中(zhong)辦(ban)成省屬一(yi)流(liu)的(de)重點學(xue)(xue)校，創造一(yi)流(liu)的(de)教(jiao)育質量(liang)。

1980年后(hou)，得到(dao)各級(ji)教(jiao)(jiao)育領導(dao)部門的關(guan)心，從市、區各校選(xuan)(xuan)調一批骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師充實二中，他們大多成為學科帶頭(tou)人(ren)。每年從大學畢業生(sheng)中經過考(kao)察，試教(jiao)(jiao)，認(ren)真篩(shai)選(xuan)(xuan)，嚴格把關(guan)，擇(ze)優進校任(ren)教(jiao)(jiao)，確保新教(jiao)(jiao)

師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有較高(gao)業務(wu)水(shui)平、工作能(neng)(neng)力和政(zheng)治素(su)質(zhi)。1990年(nian)(nian)(nian)后，大批(pi)(pi)老(lao)(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)相繼退休(xiu)，由于“文革”原因，中(zhong)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)出現(xian)斷(duan)層，鑒(jian)于此(ci)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)把對(dui)(dui)(dui)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培養視為(wei)當務(wu)之急，實施了青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培訓(xun)計(ji)劃(hua)。一是從(cong)1979年(nian)(nian)(nian)開始制定“以老(lao)(lao)帶新(xin)(xin)”計(ji)劃(hua)，新(xin)(xin)老(lao)(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)搭對(dui)(dui)(dui)幫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，同案備課，聽(ting)課、評課，以老(lao)(lao)帶新(xin)(xin)，以新(xin)(xin)促老(lao)(lao)，效(xiao)果顯著。二是，每學(xue)(xue)(xue)期對(dui)(dui)(dui)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)進行“課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評優(you)(you)”活動(dong)，使一批(pi)(pi)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)佼佼者脫穎而(er)出，成為(wei)骨干(gan)力量。三(san)是支持(chi)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在職或離(li)職進修，以提(ti)(ti)高(gao)業務(wu)水(shui)平和學(xue)(xue)(xue)歷達標，四是，舉辦青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習班，進行系列培訓(xun)。此(ci)外；還發揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工會，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)團(tuan)(tuan)支部的(de)群(qun)眾團(tuan)(tuan)體作用，舉辦，現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)論講座和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職業道德(de)修養講座，制定學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職業道德(de)準(zhun)則”全面提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍素(su)質(zhi)，并不斷(duan)得到提(ti)(ti)高(gao)，大批(pi)(pi)中(zhong)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成為(wei)能(neng)(neng)獨立勝任畢業班教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)骨干(gan)力量。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工283人(ren)，其中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)208人(ren)，大本114人(ren)，專(zhuan)科71，大專(zhuan)學(xue)(xue)(xue)歷占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)92%。高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)45人(ren)，中(zhong)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)74人(ren)，特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)。幾年(nian)(nian)(nian)來，涌現(xian)一批(pi)(pi)優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，其中(zhong)：國家級3人(ren)，省級16人(ren)，市級29人(ren)。一支結(jie)構合理(li)，素(su)質(zhi)高(gao)，能(neng)(neng)力強(qiang)的(de)一流教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍業已形成。

1980年(nian)前后，學(xue)(xue)校的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作以分管教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的校長負責全(quan)面(mian)，以教(jiao)(jiao)導處為主(zhu)體(ti)，輻射教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組和班主(zhu)任。以召開(kai)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組長、班主(zhu)任會(hui)議指導全(quan)校工(gong)(gong)(gong)作。校長，教(jiao)(jiao)導主(zhu)任分別分管教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組和年(nian)級組，參加教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組例(li)會(hui)，集體(ti)備課、聽課、檢查教(jiao)(jiao)案、作業批(pi)改、深(shen)入(ru)(ru)班級、開(kai)展思想(xiang)教(jiao)(jiao)育和紀律(lv)教(jiao)(jiao)育。學(xue)(xue)校領導深(shen)入(ru)(ru)到教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組、深(shen)入(ru)(ru)到課堂，具(ju)體(ti)到教(jiao)(jiao)師和學(xue)(xue)生，使教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作不斷取得(de)顯(xian)著成(cheng)果。

1985年后(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校規(gui)模(mo)不斷(duan)擴(kuo)大，全校有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工220人(ren)，高、初46個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班在校生(sheng)達2800人(ren)。1990年后(hou)，現代化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)增加，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校內部機構(gou)設(she)置有(you)(you)所變化(hua)。為適應新的(de)形勢(shi)，必須優(you)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校內部管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)機制達到(dao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)序的(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)。建立強有(you)(you)力的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指揮(hui)體(ti)系(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校成立政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處（后(hou)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)處）、體(ti)衛處。實行校長負責(ze)下的(de)“一主(zhu)(zhu)、兩翼(yi)、三(san)線”制的(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)系(xi)統(tong)。即分管(guan)(guan)(guan)(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)副校長負責(ze)全面的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作，其下以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處為主(zhu)(zhu)體(ti)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)處和體(ti)衛處為輔(fu)翼(yi)，輻(fu)射到(dao)班主(zhu)(zhu)任、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組和班教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導會。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)為主(zhu)(zhu)，狠(hen)抓常規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，掌管(guan)(guan)(guan)(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，分析教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)狀況，采取改(gai)革措施(shi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)處和體(ti)衛處以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)為主(zhu)(zhu)，掌管(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)想教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，班級管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)，文體(ti)活動，后(hou)進生(sheng)轉(zhuan)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)想品(pin)質鑒定等工作。

1979年(nian)(nian)教育(yu)(yu)(yu)部頒發《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)守(shou)則》試行草案。1988年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央頒發《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)德(de)育(yu)(yu)(yu)大綱》，學(xue)(xue)校(xiao)先后圍繞(rao)“守(shou)則”和(he)“大綱”開(kai)展(zhan)了愛國(guo)主(zhu)義，集體主(zhu)義和(he)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)(si)想教育(yu)(yu)(yu)，以及道德(de)情(qing)操和(he)日常(chang)(chang)行為(wei)(wei)規范教育(yu)(yu)(yu)。加強德(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)隊伍的(de)(de)(de)(de)建設(she)，在校(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)領(ling)導(dao)(dao)下(xia)，成立(li)(li)(li)了以分(fen)管校(xiao)長(chang)，教導(dao)(dao)處(chu)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)處(chu)、團(tuan)委(wei)(wei)(wei)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)及政治教研組(zu)等部門(men)負責人(ren)組(zu)成的(de)(de)(de)(de)“思(si)(si)想政治工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)”和(he)“德(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)”。根據高低年(nian)(nian)級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想特點，分(fen)析學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)同時(shi)期的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想狀況，有(you)針對性的(de)(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)系列教育(yu)(yu)(yu)。新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)校(xiao)，首先進(jin)行《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)守(shou)則》、《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)日常(chang)(chang)行為(wei)(wei)規范》和(he)“樹(shu)理想、守(shou)紀律(lv)”的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)。校(xiao)團(tuan)委(wei)(wei)(wei)還開(kai)展(zhan)了“立(li)(li)(li)志、勤(qin)奮、達(da)標”等內容的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)，為(wei)(wei)加強法(fa)治觀、組(zu)織學(xue)(xue)法(fa)、用法(fa)、普法(fa)摸底考試，有(you)95%以上學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)達(da)優秀，參加省團(tuan)委(wei)(wei)(wei)舉辦中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)法(fa)律(lv)知識競賽，有(you)4名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲獎(jiang)。1988年(nian)(nian)以來(lai)，貫徹《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)德(de)育(yu)(yu)(yu)大綱》，組(zu)織實(shi)施《煙臺二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)施〈中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)德(de)育(yu)(yu)(yu)大綱〉方(fang)案》建立(li)(li)(li)并完善了諸如(ru)：學(xue)(xue)習宣傳，德(de)育(yu)(yu)(yu)評估考核，升國(guo)旗、重大節日紀念(nian)活(huo)(huo)動(dong)、軍(jun)訓(xun)、差(cha)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)轉(zhuan)化等一系列必要的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)制(zhi)(zhi)度(du)，做到思(si)(si)想政治工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，經常(chang)(chang)化、制(zhi)(zhi)度(du)化。學(xue)(xue)校(xiao)注重與(yu)社(she)(she)會(hui)(hui)、家庭(ting)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)結合。與(yu)當地駐軍(jun)、公(gong)安派(pai)出(chu)所建立(li)(li)(li)軍(jun)民(min)、警民(min)共建文明單位，進(jin)行擁(yong)軍(jun)、軍(jun)訓(xun)和(he)法(fa)治教育(yu)(yu)(yu)。全校(xiao)常(chang)(chang)年(nian)(nian)有(you)學(xue)(xue)雷鋒活(huo)(huo)動(dong)小(xiao)級100多個，有(you)固定(ding)服務對象38個，每(mei)年(nian)(nian)服務1200多人(ren)次。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想品德(de)、精神面貌不(bu)(bu)斷發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)變化。出(chu)現了大量的(de)(de)(de)(de)拾(shi)金(jin)不(bu)(bu)昧，扶(fu)難(nan)救危、助人(ren)為(wei)(wei)樂的(de)(de)(de)(de)好人(ren)好事，受到新聞媒體和(he)社(she)(she)會(hui)(hui)各界(jie)的(de)(de)(de)(de)好評。使學(xue)(xue)校(xiao)"團(tuan)結、勤(qin)奮、嚴謹、求實(shi)"的(de)(de)(de)(de)校(xiao)風逐漸形成。1985年(nian)(nian)始，校(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)在高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)成立(li)(li)(li)了“黨章”學(xue)(xue)習小(xiao)組(zu)，在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)發展(zhan)黨員。幾年(nian)(nian)來(lai)，先后有(you)8名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)光榮地加入(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)共產黨。

學校多次被政(zheng)府評為“精神文明先(xian)進單(dan)位”。強有力的思想政(zheng)治工作(zuo)，極(ji)大地調動了(le)全(quan)校師生教(jiao)與學的積極(ji)性，對全(quan)面提高教(jiao)育，教(jiao)學質量成(cheng)為一股(gu)不可估量的推動力。

1980年起，學(xue)(xue)校開始訂立常規(gui)教學(xue)(xue)管理(li)制度。于1985年，制定(ding)(ding)并實(shi)施《煙臺二中關于加(jia)強(qiang)常規(gui)教學(xue)(xue)的(de)幾項規(gui)定(ding)(ding)》，明確提出(chu)落實(shi)常規(gui)教學(xue)(xue)的(de)六項要求(qiu)：⑴加(jia)強(qiang)集體(ti)備課，堅持“三定(ding)(ding)”，“三結合”，“六備”、“四統一(yi)”；⑵改進教法、提高課堂效率，向45分鐘(zhong)要質(zhi)量；⑶重視(shi)學(xue)(xue)生能力的(de)培(pei)養；⑷精(jing)心設計和批改作業；⑸教研組(zu)與備課組(zu)要認(ren)真組(zu)織好單(dan)元考查，切(qie)實(shi)搞(gao)好質(zhi)量分析、查漏補缺；⑹組(zu)織好課外輔導。常規(gui)教學(xue)(xue)

六項要求的(de)(de)落(luo)(luo)實(shi)，有力地克服(fu)了教學(xue)(xue)(xue)上的(de)(de)自(zi)由(you)由(you)主義和無(wu)政(zheng)府(fu)狀態，也是(shi)衡量教師教學(xue)(xue)(xue)態度(du)的(de)(de)重要標準。同時，還制(zhi)(zhi)訂了“班集體(ti)百分評比”，“學(xue)(xue)(xue)生五育(yu)評比”，“日(ri)常行(xing)為(wei)管理評優(you)”等制(zhi)(zhi)度(du)也逐一落(luo)(luo)實(shi)，保障了教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)工作的(de)(de)順利開展(zhan)。

1984年(nian)12月市教(jiao)育局確定煙(yan)臺二中為(wei)市級(ji)實(shi)驗學校，承(cheng)擔各項教(jiao)育教(jiao)學改革實(shi)驗任務(wu)。

1986年7月(yue)中(zhong)共(gong)市教(jiao)育局黨(dang)委(wei)(wei)批準(zhun)中(zhong)共(gong)煙臺二(er)(er)(er)中(zhong)總支(zhi)委(wei)(wei)員會(hui)。1990年4月(yue)經市教(jiao)育局黨(dang)委(wei)(wei)批準(zhun)中(zhong)共(gong)煙臺二(er)(er)(er)中(zhong)委(wei)(wei)員會(hui)，同時批準(zhun)中(zhong)共(gong)煙臺二(er)(er)(er)中(zhong)紀律(lv)檢查委(wei)(wei)員會(hui)。

1987年(nian)12月，為進(jin)一步加強學校內部的管理體(ti)制，在(zai)黨委領導下，經校教職(zhi)工(gong)代(dai)表大會(hui)

審議通過了(le)“煙(yan)山東省煙(yan)臺第(di)二中學考核，評(ping)(ping)優表(biao)彰(zhang)細(xi)則”，實行以“績”為主，“德、能(neng)、績、勤(qin)”全面(mian)考核，擇優建(jian)檔，分(fen)類(lei)表(biao)彰(zhang)的考核評(ping)(ping)優制(zhi)(zhi)度(du)，對全校(xiao)教(jiao)職員工的工作(zuo)，進行量化(hua)和測(ce)評(ping)(ping)相結合評(ping)(ping)定機(ji)制(zhi)(zhi)，鼓勵教(jiao)職員工奮發進取(qu)(qu)，提(ti)高了(le)教(jiao)學質(zhi)量，并取(qu)(qu)得了(le)實效。

1994年，遵(zun)照市委(wei)宣(xuan)傳部(bu)(bu)，市教(jiao)委(wei)等六部(bu)(bu)門下發(fa)的(de)《關于中(zhong)(zhong)小(xiao)學內(nei)部(bu)(bu)管理體制(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)試(shi)點(dian)意(yi)見(jian)》，經市教(jiao)委(wei)同意(yi)，煙臺二中(zhong)(zhong)作為(wei)第(di)一(yi)批試(shi)點(dian)單位率(lv)先進行改(gai)(gai)革(ge)試(shi)點(dian)。經過(guo)深入學習(xi)有關文(wen)件，吃透精(jing)神、調查(cha)研究，全校上下反(fan)復討論(lun)，反(fan)復論(lun)證，統一(yi)認識，學校制(zhi)(zhi)(zhi)訂出(chu)《煙臺二中(zhong)(zhong)關于學校內(nei)部(bu)(bu)管理體制(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)的(de)意(yi)見(jian)》，經1994年8月(yue)教(jiao)職工代(dai)表大會審(shen)議(yi)通(tong)過(guo)，并組織實(shi)施。改(gai)(gai)革(ge)的(de)主要內(nei)容是(shi)：教(jiao)職工定編聘任制(zhi)(zhi)(zhi)，全員崗位責(ze)任制(zhi)(zhi)(zhi)，校內(nei)結(jie)構(gou)工資制(zhi)(zhi)(zhi)。改(gai)(gai)革(ge)了(le)學校管理體制(zhi)(zhi)(zhi)上多年存在的(de)人事制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)上的(de)“鐵交椅”，“鐵飯碗”，分配(pei)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)上的(de)“大鍋飯”等舊的(de)管理模式的(de)弊端，初(chu)步(bu)體現了(le)多勞多得(de)，優質優酬的(de)分配(pei)原則。使學校“德、能(neng)、績(ji)、勤”的(de)考核評優制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)得(de)以進一(yi)步(bu)落實(shi)，引發(fa)了(le)學校內(nei)部(bu)(bu)管理機制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)活力，煙臺二中(zhong)(zhong)開啟(qi)了(le)前所未有的(de)新階(jie)段。

自1980年以后，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷屆領(ling)導(dao)持(chi)續(xu)不斷地(di)狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)改(gai)革(ge)(ge)，把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)重心(xin)放(fang)在(zai)廢上(shang)(shang)注入式(shi)(shi)，提(ti)倡啟發(fa)式(shi)(shi)、按認(ren)識規(gui)律(lv)、思維規(gui)律(lv)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、把落(luo)腳(jiao)點放(fang)在(zai)加強“雙基(ji)”和知(zhi)識與能(neng)力的(de)(de)(de)結合上(shang)(shang)，以提(ti)高(gao)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)實(shi)效(xiao)。組織各(ge)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)研(yan)討(tao)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)給每人《現(xian)代世界(jie)先(xian)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)》一書(shu)，并由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)，校(xiao)外教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)人員舉行專題講座，以提(ti)高(gao)全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)理論(lun)水平。各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)改(gai)革(ge)(ge)皆頗具特色(se)。外語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多年來堅持(chi)“聽(ting)說領(ling)先(xian)，讀(du)寫跟上(shang)(shang)，口(kou)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主(zhu)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)，以二中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)口(kou)語(yu)能(neng)力強為(wei)獨(du)具特色(se)。1984年參加省(sheng)外語(yu)競賽獲(huo)團體總(zong)分第一，語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進行“讀(du)、議、講、練”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)試驗，分為(wei)“預(yu)(yu)習(xi)(xi)、討(tao)論(lun)、解惑、作(zuo)業(ye)、小(xiao)結”五步進行，充分調動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)堂(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)積極性，做(zuo)到當堂(tang)消化，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合分析(xi)能(neng)力，運(yun)用(yong)知(zhi)識的(de)(de)(de)能(neng)力明(ming)顯(xian)增強。物理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)“六階段(duan)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)，也取得(de)明(ming)顯(xian)效(xiao)果(guo)。史地(di)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)“自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輔導(dao)法(fa)”改(gai)變(bian)了(le)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“先(xian)生(sheng)(sheng)講、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)聽(ting)”的(de)(de)(de)沉(chen)悶氣氛，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)生(sheng)(sheng)動(dong)活潑、記憶牢固。化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)“一綱多本(ben)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材實(shi)驗，數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“發(fa)現(xian)法(fa)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)實(shi)驗等(deng)都(dou)在(zai)不同(tong)程度上(shang)(shang)提(ti)高(gao)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。在(zai)改(gai)革(ge)(ge)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)同(tong)時，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中推廣(guang)“預(yu)(yu)習(xi)(xi)、聽(ting)課(ke)、復習(xi)(xi)、作(zuo)業(ye)、小(xiao)結”五段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)法(fa)，以培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“預(yu)(yu)習(xi)(xi)，認(ren)真聽(ting)課(ke)筆記，使用(yong)課(ke)本(ben)，先(xian)復習(xi)(xi)后作(zuo)業(ye)，獨(du)立鉆研(yan)、積累資料(liao)”等(deng)六種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)形成，有力地(di)配合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)。

自1981年始，學校貫徹執行(xing)教(jiao)育(yu)部下發的“全面貫徹教(jiao)育(yu)方針，遵照(zhao)鄧(deng)小平同志提出(chu)的“三個面向(xiang)”的指示，采取(qu)有(you)力措施率先(xian)從應(ying)試教(jiao)育(yu)向(xiang)素(su)質教(jiao)育(yu)轉變。

1983年(nian)(nian)開(kai)始，在(zai)高中(zhong)二(er)年(nian)(nian)級(ji)開(kai)設人口理(li)論(lun)課。1985年(nian)(nian)，國家教(jiao)(jiao)委(wei)定為人口教(jiao)(jiao)育(yu)試(shi)點中(zhong)學。在(zai)初中(zhong)二(er)年(nian)(nian)級(ji)開(kai)展青春(chun)期教(jiao)(jiao)育(yu)，舉行(xing)生理(li)衛(wei)生知識講座，校電影放映(ying)隊，定期放映(ying)“青春(chun)期衛(wei)生知識”科(ke)教(jiao)(jiao)片(pian)，進行(xing)性心理(li)，性道德教(jiao)(jiao)育(yu)。

1983年(nian)(nian)始(shi)，高(gao)中(zhong)一年(nian)(nian)級開設(she)(she)音(yin)樂欣(xin)(xin)賞(shang)課(ke)(ke)，有中(zhong)國(guo)民歌(ge)，民族(zu)樂器，民族(zu)樂曲(qu)，創作音(yin)樂，外國(guo)音(yin)樂等(deng)課(ke)(ke)題(ti)。1987年(nian)(nian)在此(ci)基礎上(shang)編寫了美育教育大綱(gang)和教材(cai)。在高(gao)中(zhong)一年(nian)(nian)級開設(she)(she)美育課(ke)(ke)，提高(gao)學生(sheng)的藝術欣(xin)(xin)賞(shang)能(neng)力(li)和鑒別能(neng)力(li)，培養學生(sheng)高(gao)尚(shang)的道德情操。美育課(ke)(ke)的開設(she)(she)，開各校之先河。

學校自1983年始(shi)，開設(she)人民(min)防空三防知識(shi)課，多次(ci)參加競賽(sai)獲獎，1993年被評(ping)為“山(shan)東(dong)省人民(min)防空三防知識(shi)教(jiao)育先進集體”。

學校(xiao)(xiao)重視(shi)現代電化(hua)教(jiao)學和(he)理化(hua)、生(sheng)物課的(de)(de)實驗(yan)(yan)課教(jiao)學。先于1983年(nian)(nian)建(jian)起理化(hua)實驗(yan)(yan)樓，后于1990年(nian)(nian)又建(jian)起五層4737平方(fang)米電教(jiao)科(ke)技實驗(yan)(yan)樓。1984年(nian)(nian)，全市(shi)(shi)普通中學第一(yi)(yi)個64個座位的(de)(de)“語(yu)音實驗(yan)(yan)教(jiao)室”，第一(yi)(yi)個計(ji)(ji)算(suan)機(ji)機(ji)房，安裝完畢，投入(ru)教(jiao)學。在(zai)初中一(yi)(yi)年(nian)(nian)，高中一(yi)(yi)年(nian)(nian)級開設(she)計(ji)(ji)算(suan)機(ji)課，并對特長學生(sheng)集(ji)中培(pei)訓(xun)。在(zai)歷屆省(sheng)、市(shi)(shi)、青少年(nian)(nian)計(ji)(ji)算(suan)機(ji)程序設(she)計(ji)(ji)和(he)軟件評選(xuan)競賽(sai)均名列前茅。1986年(nian)(nian)在(zai)北京參(can)加(jia)全國計(ji)(ji)算(suan)機(ji)程序設(she)計(ji)(ji)競賽(sai)，該(gai)校(xiao)(xiao)12歲(sui)的(de)(de)王魯梅是(shi)參(can)賽(sai)者年(nian)(nian)齡小，為參(can)賽(sai)者獲獎(jiang)的(de)(de)女選(xuan)手，方(fang)毅同志親予授獎(jiang)并加(jia)勉勵。

自80年代初期，在抓好(hao)課(ke)堂教(jiao)學的同(tong)時，開展“第二課(ke)堂”活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，有(you)各個學科(ke)等(deng)十幾個類型(xing)的課(ke)外(wai)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)小組，常年參(can)加(jia)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的骨干學生(sheng)有(you)500人。學校把(ba)第二課(ke)堂活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)列入課(ke)程(cheng)表，定(ding)時間、定(ding)地(di)點、定(ding)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)內容(rong)，定(ding)輔導教(jiao)師，做到既有(you)大(da)面積普及訓(xun)(xun)練又有(you)競賽提高的訓(xun)(xun)練。培(pei)養了(le)學生(sheng)的動(dong)(dong)(dong)(dong)手(shou)制(zhi)作能力，搞小發明，小制(zhi)作，小科(ke)技論文等(deng)科(ke)技活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，據83年統計，共制(zhi)作各種作品1300多(duo)(duo)件，小論文51篇(pian)、多(duo)(duo)次在全(quan)國、省市競

賽參展中(zhong)(zhong)獲獎。第(di)二(er)課(ke)(ke)堂的(de)開(kai)展，培養(yang)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)觀察(cha)、想象(xiang)、思維能力(li)和(he)創(chuang)造精神，使課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)與課(ke)(ke)外活(huo)動(dong)，互為(wei)促進，緊(jin)密結(jie)合、相得益彰。1981年初中(zhong)(zhong)三(san)(san)年級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)范紅兵(bing)，1986年13歲的(de)魏東分別考入(ru)山大(da)，中(zhong)(zhong)國科(ke)技(ji)大(da)少(shao)年班。1984年高一學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)相鋒在大(da)型文學(xue)(xue)(xue)(xue)刊物《未來》第(di)八期發表(biao)他獨立創(chuang)作的(de)8萬字中(zhong)(zhong)篇科(ke)幻小說(shuo)《探險號》，85年保送南京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。1985年1月該(gai)校初三(san)(san)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)王志敏(min)、孫洪海、李宏(hong)軍(jun)三(san)(san)人參加省教育廳等四單位(wei)舉行的(de)《飛向(xiang)明天》知(zhi)識競賽、通過予賽、復賽、決賽獲得第(di)二(er)名。1983年學(xue)(xue)(xue)(xue)校被評為(wei)“全國科(ke)技(ji)活(huo)動(dong)先(xian)(xian)進單位(wei)”，“山東省青山東省煙(yan)臺(tai)第(di)二(er)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)少(shao)年科(ke)技(ji)活(huo)動(dong)先(xian)(xian)進集(ji)體”。

學生文(wen)體活動十分活躍。學校運動場(chang)地和體育設施齊(qi)備，400米跑道的(de)綠茵操場(chang)業已完成。

每年(nian)春季于煙臺市(shi)萊(lai)山區體(ti)育(yu)公園舉(ju)(ju)(ju)行(xing)田徑運(yun)(yun)動會(hui)。自1978年(nian)以(yi)來，校(xiao)體(ti)育(yu)代(dai)表(biao)隊(dui)在(zai)參加市(shi)中學生(sheng)運(yun)(yun)動會(hui)和(he)籃、足(zu)、手、乒乓球(qiu)、棋類(lei)、航模(mo)、海模(mo)等國(guo)家、省、市(shi)各級比(bi)賽中，均獲得(de)領先名次。1986年(nian)全國(guo)中學生(sheng)運(yun)(yun)動會(hui)，該(gai)校(xiao)侯麗(li)麗(li)，羅(luo)吉成(cheng)兩同(tong)學，代(dai)表(biao)山東(dong)(dong)省代(dai)表(biao)隊(dui)參賽，分別獲女子(zi)標槍，和(he)三級跳遠第一名，羅(luo)吉成(cheng)還參加4×400米接力(li)第一名，獲得(de)了(le)三枚金牌，破(po)四項全國(guo)紀錄。該(gai)校(xiao)是山東(dong)(dong)省籃球(qiu)傳統(tong)項目(mu)和(he)高水(shui)平運(yun)(yun)動學校(xiao)。從1978年(nian)到現在(zai)先后(hou)向國(guo)家、省、高校(xiao)和(he)部隊(dui)輸送(song)高水(shui)平運(yun)(yun)動員84人。學校(xiao)每年(nian)五(wu)月(yue)舉(ju)(ju)(ju)行(xing)校(xiao)園藝術周，師(shi)生(sheng)同(tong)臺演出精彩文藝節目(mu)，同(tong)時(shi)舉(ju)(ju)(ju)辦書法，繪畫(hua)展覽。多次在(zai)省、市(shi)文藝會(hui)演中獲獎。

1995年校舍改建第一期工程全部完成，現學校占地面積60.31畝，總建筑面積31000平方米，改建了原“思郭堂”和“維廉樓”為教師辦公樓和綜合辦公樓、初中教學樓和高中逸夫教學樓，共六項工程。（4210平方米的高(gao)中(zhong)教(jiao)學樓為香(xiang)港著(zhu)名愛(ai)國人士(shi)邵(shao)逸夫先生(sheng)捐資(zi)建(jian)成(cheng)）。電(dian)教(jiao)，理化、生(sheng)物等(deng)實驗設(she)備(bei)已達(da)部頒一類標(biao)準，可按二人一組開(kai)足實驗課。圖書館藏(zang)書10萬冊(ce)。籌建(jian)學校體(ti)育(yu)館。

1996年(nian)全校有初(chu)、高中在校生3200人(ren)，51個教(jiao)學(xue)班(ban)。

黨的(de)十一(yi)屆(jie)三(san)中全會(hui)以來，學校歷年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為煙(yan)臺(tai)市(shi)“精神文明單位”，多次(ci)被(bei)評(ping)為煙(yan)臺(tai)市(shi)“思想(xiang)政治(zhi)工作先進單位”；1987年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為煙(yan)臺(tai)市(shi)

“教書(shu)育(yu)人先進單位”；1992年(nian)被評為“山(shan)東省規(gui)范化學校”。1996年(nian)學校載入《全國(guo)重點中學通覽(lan)》第一(yi)卷(juan)。

煙臺二中(zhong)以(yi)嶄新的(de)形象昂首于中(zhong)國(guo)名(ming)校之林，并(bing)以(yi)堅定的(de)步伐大踏步前進！