肥(fei)(fei)西(xi)縣第三中(zhong)(zhong)學(xue)，簡稱(cheng)肥(fei)(fei)西(xi)三中(zhong)(zhong)，創辦于1978年(nian)，時值改革(ge)開(kai)放之初，國家開(kai)始推行“科教興國”戰(zhan)略，肥(fei)(fei)西(xi)縣第三中(zhong)(zhong)學(xue)可(ke)謂應運而生(sheng)。強(qiang)大的師資和豐富的學(xue)習生(sheng)活(huo)是學(xue)校教學(xue)成功的關鍵，每年(nian)都會(hui)吸引來自全縣各地(di)的考生(sheng)報考。學(xue)校已經成為合(he)肥(fei)(fei)市(shi)示范高中(zhong)(zhong)、合(he)肥(fei)(fei)市(shi)辦學(xue)水平評估優秀(xiu)等級(ji)學(xue)校、安徽省綠色學(xue)校、合(he)肥(fei)(fei)市(shi)文明單位(wei)、合(he)肥(fei)(fei)市(shi)德育(yu)先(xian)進(jin)單位(wei)、安徽省普通級(ji)體育(yu)傳統項目(mu)學(xue)校、合(he)肥(fei)(fei)市(shi)教育(yu)系統宣傳先(xian)進(jin)單位(wei)、中(zhong)(zhong)央電教館遠程(cheng)教育(yu)建設示范單位(wei)、肥(fei)(fei)西(xi)縣體育(yu)中(zhong)(zhong)學(xue)等。
肥西三(san)中(zhong)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)思(si)想是：堅(jian)持中(zhong)國特色的(de)社會(hui)主義辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)向，全面貫徹(che)教(jiao)育方(fang)(fang)針，全面實施素質教(jiao)育；積(ji)極運用科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)育理(li)(li)論(lun)和現代教(jiao)育技術提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效率；在傳(chuan)授學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)法(fa)(fa)的(de)同(tong)時逐步使學(xue)(xue)(xue)(xue)生形成(cheng)合理(li)(li)的(de)知(zhi)識結(jie)構(gou)和能(neng)力結(jie)構(gou)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)開創意(yi)識、競爭意(yi)識、法(fa)(fa)律意(yi)識、國際意(yi)識，并形成(cheng)較高(gao)的(de)道(dao)德和理(li)(li)性素質；培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生終身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)思(si)想，釋放學(xue)(xue)(xue)(xue)生個性，促進健康發(fa)展。肥西三(san)中(zhong)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)思(si)想用更為簡(jian)明的(de)語言加以概括，就是知(zhi)識、能(neng)力、創新、適應。
肥(fei)西三中的(de)發(fa)展(zhan)思(si)路是(shi)：堅(jian)持面(mian)向(xiang)現(xian)代化、面(mian)向(xiang)世界(jie)、面(mian)向(xiang)未來，全面(mian)推進素質教育，著力打造文(wen)科品牌，文(wen)、理(li)、藝體特色齊頭并進，創造條件，有重(zhong)點地滲透實用(yong)技術教育，實踐多渠(qu)道培養人才(cai)之路，努力實現(xian)普高“兩為(wei)”的(de)教育教學目標。
肥西三(san)中的(de)辦(ban)學(xue)中長(chang)期目(mu)標是：創示(shi)范高中，辦(ban)安(an)徽名校。
肥西三(san)中(zhong)的學(xue)校工作方(fang)針是：穩定(ding)規模，加(jia)強管(guan)理，發展內涵(han)，全面提高教育教學(xue)質量和辦學(xue)水平。
通(tong)過實踐并在(zai)“以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本(ben)(ben)(ben)”思想的(de)(de)(de)指導下(xia)，肥西三(san)中樹立(li)了(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)綠色(se)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)，即“以(yi)(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)為(wei)基礎，以(yi)(yi)教(jiao)師(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)為(wei)前提，以(yi)(yi)學(xue)生發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)為(wei)根本(ben)(ben)(ben)”。 “綠色(se)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)” 簡潔(jie)明了(le)(le)(le)地從哲學(xue)角度闡述了(le)(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)、教(jiao)師(shi)、學(xue)生發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)關系，是以(yi)(yi)文化管(guan)(guan)理(li)代替(ti)傳統管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)理(li)念(nian)的(de)(de)(de)切入(ru)點(dian)；“綠色(se)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)” 擺脫了(le)(le)(le)過去把教(jiao)師(shi)作(zuo)為(wei)學(xue)生成長發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)工具的(de)(de)(de)認識誤區，強調了(le)(le)(le)教(jiao)師(shi)作(zuo)為(wei)社(she)(she)會一員，也要(yao)自我發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，使(shi)教(jiao)師(shi)這一社(she)(she)會及學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)主體(ti)(ti)獲釋，真正體(ti)(ti)現(xian)了(le)(le)(le)以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)理(li)念(nian)。“綠色(se)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)”對于學(xue)習型學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)建設，對于學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)和諧發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)都起到了(le)(le)(le)引領作(zuo)用。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持育人(ren)為本、辦人(ren)民滿意教育的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，緊跟時代步伐(fa)，實施素質教育，全面加強管理，將(jiang)以人(ren)為本，構建和諧校(xiao)園的(de)(de)(de)理念滲透到學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)各(ge)方面管理當中，從而很快促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、教師和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)可持續發(fa)展(zhan)，在(zai)大(da)面積(ji)提(ti)高教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量、提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素質的(de)(de)(de)基礎上，成功打造出(chu)了高中文(wen)科(ke)和藝(yi)體(ti)特色品牌。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)連續八(ba)(ba)年獲得(de)肥西縣(xian)(xian)高考(kao)文(wen)科(ke)本科(ke)達線人(ren)數第(di)一名(ming)；考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)連續八(ba)(ba)年奪得(de)縣(xian)(xian)高考(kao)文(wen)科(ke)狀元，曾獲合(he)肥市文(wen)科(ke)高考(kao)第(di)三名(ming)、第(di)五(wu)名(ming)，2005年高考(kao)更(geng)是包(bao)攬肥西縣(xian)(xian)文(wen)科(ke)前七名(ming)，兩人(ren)再度(du)獲合(he)肥市文(wen)科(ke)第(di)五(wu)名(ming)、第(di)九名(ming)。理科(ke)的(de)(de)(de)后(hou)發(fa)優勢也在(zai)不斷發(fa)揮，高考(kao)達線人(ren)數逐年攀升(sheng)，考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)人(ren)也進入縣(xian)(xian)優勝名(ming)次。與此同時，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為高校(xiao)輸送了大(da)批(pi)合(he)格的(de)(de)(de)藝(yi)體(ti)新生(sheng)(sheng)(sheng)，為國家(jia)輸送了多名(ming)優秀的(de)(de)(de)專業(ye)運動人(ren)才(cai)。另外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還獲得(de)了省第(di)二屆縣(xian)(xian)級(ji)籃球比賽第(di)五(wu)名(ming)以及合(he)肥市八(ba)(ba)運會(hui)優秀組(zu)織獎等(deng)體(ti)育事業(ye)方面的(de)(de)(de)榮譽。
學(xue)(xue)校(xiao)已經成為合(he)肥(fei)市示范(fan)(fan)高中(zhong)、合(he)肥(fei)市辦學(xue)(xue)水平評(ping)估優(you)秀等級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)、安(an)徽(hui)省(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)、合(he)肥(fei)市文明單位、合(he)肥(fei)市德育先進單位、安(an)徽(hui)省(sheng)普通(tong)級(ji)體(ti)育傳統(tong)(tong)項目學(xue)(xue)校(xiao)、合(he)肥(fei)市教育系統(tong)(tong)宣(xuan)傳先進單位、中(zhong)央(yang)電教館遠程教育建設示范(fan)(fan)單位、肥(fei)西縣體(ti)育中(zhong)學(xue)(xue)等；學(xue)(xue)校(xiao)多次獲合(he)肥(fei)市高中(zhong)教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)綜(zong)合(he)評(ping)比(bi)及高考(kao)成果評(ping)比(bi)的一(yi)等獎、二等獎，并(bing)榮獲省(sheng)研(yan)究性學(xue)(xue)習課題研(yan)究集體(ti)一(yi)等獎。
學(xue)校(xiao)璀(cui)璨的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)成果來自(zi)廣大教(jiao)師(shi)的(de)(de)共同努力，教(jiao)師(shi)也在學(xue)校(xiao)的(de)(de)發展(zhan)中使自(zi)己得到發展(zhan)。學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)中，多(duo)人(ren)(ren)次(ci)被評為國家級優秀教(jiao)師(shi)、省級優秀教(jiao)師(shi)、國家級骨干(gan)教(jiao)師(shi)、省級骨干(gan)教(jiao)師(shi)、市級或縣級“教(jiao)壇新星”，二人(ren)(ren)享受政(zheng)府津貼，數人(ren)(ren)獲(huo)市表彰，并(bing)有多(duo)人(ren)(ren)次(ci)獲(huo)高考(kao)、會考(kao)獎(jiang)勵，等等。
學校堅持“規范標(biao)準(zhun)、適(shi)度超前”的基建(jian)戰略，教(jiao)學樓(lou)，科教(jiao)樓(lou)，綜(zong)合樓(lou)，男、女生公寓，學生餐廳(ting)一應俱(ju)備(bei)，設施配(pei)(pei)套。為適(shi)應新課(ke)程(cheng)需要，2007—2008兩年中，學校已(yi)給高(gao)一、高(gao)二的所有教(jiao)室(shi)以(yi)及高(gao)三的部分教(jiao)室(shi)安裝了(le)多媒體設備(bei)，并給每一位任課(ke)老師配(pei)(pei)備(bei)了(le)筆記本電(dian)腦。
肥西三(san)(san)中(zhong)回顧自(zi)己(ji)的(de)辦學(xue)歷程，總結自(zi)己(ji)的(de)辦學(xue)經驗，一(yi)致認為真(zhen)誠團結、昂(ang)揚奮發、知(zhi)難而上(shang)、開拓進取是三(san)(san)中(zhong)人所表現出來的(de)精神(shen)(shen)狀態的(de)主旋律。在共同的(de)事(shi)業奮斗中(zhong)，三(san)(san)中(zhong)人突(tu)顯出了追求(qiu)品牌的(de)創新精神(shen)(shen)、不畏艱苦的(de)創業精神(shen)(shen)、不驕不躁的(de)求(qiu)真(zhen)務(wu)實精神(shen)(shen)。這些都將作(zuo)為三(san)(san)中(zhong)人的(de)優良作(zuo)風而不斷地傳承下去。
“以(yi)人為本創綠色(se)學(xue)校鐘(zhong)靈毓秀，百年大計求和諧(xie)發(fa)展興國圖強。”肥西三中(zhong)在今后的奮(fen)斗道路上，將進一步(bu)地融入綠色(se)發(fa)展觀(guan)，努(nu)力使(shi)自己保(bao)持在現代化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)的領先行(xing)列中(zhong)。
1979年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)設高中(zhong)(zhong)(zhong)部，招收(shou)高中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)。20世(shi)紀80年(nian)(nian)代(dai)，肥西三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)處于起步階(jie)段(duan)，艱苦創業。1993年(nian)(nian)，中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)、國(guo)務院(yuan)頒發(fa)(fa)(fa)了《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)和(he)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)綱要》，三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)啟動內(nei)改(gai)，在全縣(xian)率先試點，實(shi)行“三(san)制(zhi)(zhi)”，即(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)長負責制(zhi)(zhi)、教(jiao)(jiao)師(shi)聘任制(zhi)(zhi)、結構工資制(zhi)(zhi)。內(nei)改(gai)充分調動了教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)積極(ji)性，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)得(de)以大幅度提升，高考總成績當年(nian)(nian)即(ji)躍居全縣(xian)第二位。自此開(kai)始(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)步入崛(jue)起階(jie)段(duan)。1999年(nian)(nian)，肥西三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)組織全體教(jiao)(jiao)職員工深(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)習討(tao)論中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)、國(guo)務院(yuan)頒發(fa)(fa)(fa)的(de)《面(mian)向二十一世(shi)紀教(jiao)(jiao)育振興計劃》以及(ji)《關于深(shen)化改(gai)革(ge)，全面(mian)推進素質教(jiao)(jiao)育的(de)決定(ding)(ding)》，確(que)立(li)了以《決定(ding)(ding)》中(zhong)(zhong)(zhong)大力發(fa)(fa)(fa)展(zhan)高中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育和(he)在大城(cheng)市首(shou)先普及(ji)高中(zhong)(zhong)(zhong)為(wei)切(qie)入點，以實(shi)施素質教(jiao)(jiao)育為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)定(ding)(ding)位的(de)“標”。不久，召開(kai)了校(xiao)(xiao)(xiao)四屆(jie)二次教(jiao)(jiao)代(dai)會(hui)，根(gen)據(ju)《決定(ding)(ding)》制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)了全新的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)指導思(si)想，確(que)立(li)了“抓住機遇，深(shen)化改(gai)革(ge)，創示范高中(zhong)(zhong)(zhong)，辦安(an)徽(hui)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)宏偉辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標，并根(gen)據(ju)目標制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)長期發(fa)(fa)(fa)展(zhan)規(gui)劃；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)從(cong)而步入快速良(liang)性發(fa)(fa)(fa)展(zhan)軌(gui)道。
城市琴淑
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