肥(fei)西(xi)(xi)(xi)縣第三中學(xue)(xue)(xue)(xue)，簡稱肥(fei)西(xi)(xi)(xi)三中，創辦(ban)于1978年，時值改革開(kai)(kai)放之初，國(guo)(guo)家開(kai)(kai)始(shi)推行(xing)“科教(jiao)(jiao)興國(guo)(guo)”戰略，肥(fei)西(xi)(xi)(xi)縣第三中學(xue)(xue)(xue)(xue)可謂應運(yun)而(er)生(sheng)。強大的(de)(de)師(shi)資和豐富的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成功的(de)(de)關鍵，每(mei)年都會吸引來自全縣各地的(de)(de)考生(sheng)報(bao)考。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已(yi)經成為合(he)(he)肥(fei)市(shi)示范(fan)高中、合(he)(he)肥(fei)市(shi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平評估優秀(xiu)等級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、安徽(hui)省綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、合(he)(he)肥(fei)市(shi)文明單位(wei)、合(he)(he)肥(fei)市(shi)德育先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)、安徽(hui)省普通級體育傳統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、合(he)(he)肥(fei)市(shi)教(jiao)(jiao)育系(xi)統宣傳先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)、中央(yang)電教(jiao)(jiao)館遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育建設示范(fan)單位(wei)、肥(fei)西(xi)(xi)(xi)縣體育中學(xue)(xue)(xue)(xue)等。
肥(fei)西三中的(de)辦(ban)學指導思想是：堅持(chi)中國特(te)色的(de)社會主義辦(ban)學方向，全面(mian)貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，全面(mian)實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)；積極運(yun)用科學的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)論和(he)現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學效率(lv)；在傳授學習方法的(de)同時逐步使學生(sheng)(sheng)形成(cheng)合理(li)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)結(jie)構(gou)和(he)能力結(jie)構(gou)，培(pei)養學生(sheng)(sheng)的(de)開創(chuang)意(yi)識(shi)(shi)、競爭意(yi)識(shi)(shi)、法律意(yi)識(shi)(shi)、國際意(yi)識(shi)(shi)，并形成(cheng)較高的(de)道德和(he)理(li)性(xing)素質(zhi)；培(pei)養學生(sheng)(sheng)終身學習思想，釋放學生(sheng)(sheng)個性(xing)，促進(jin)健(jian)康(kang)發(fa)展。肥(fei)西三中的(de)辦(ban)學指導思想用更為簡明的(de)語(yu)言(yan)加以概(gai)括，就(jiu)是知(zhi)識(shi)(shi)、能力、創(chuang)新(xin)、適應。
肥西三(san)中的發展(zhan)思路是：堅持面(mian)向(xiang)現代化、面(mian)向(xiang)世界、面(mian)向(xiang)未來，全面(mian)推進素質教育(yu)(yu)，著(zhu)力打造(zao)文科品(pin)牌(pai)，文、理、藝體特色齊(qi)頭并進，創(chuang)造(zao)條件，有重點(dian)地滲透實(shi)(shi)用技術教育(yu)(yu)，實(shi)(shi)踐(jian)多渠(qu)道(dao)培養人(ren)才之(zhi)路，努力實(shi)(shi)現普高“兩為”的教育(yu)(yu)教學目標。
肥西三中的辦學中長期(qi)目(mu)標是：創示范(fan)高中，辦安徽名校。
肥西三中的學(xue)(xue)校工作方針是：穩定規模，加(jia)強管(guan)理，發展內(nei)涵，全面提高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量和辦學(xue)(xue)水(shui)平。
通過實(shi)踐并在“以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本”思想的(de)(de)(de)指導下，肥西三中樹立了(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)綠色(se)發(fa)(fa)展(zhan)觀，即“以(yi)學(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)(wei)基礎，以(yi)教(jiao)(jiao)師發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)(wei)前提(ti)，以(yi)學(xue)生發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)(wei)根本”。 “綠色(se)發(fa)(fa)展(zhan)觀” 簡潔明了(le)(le)(le)地從哲學(xue)角度闡述了(le)(le)(le)學(xue)校、教(jiao)(jiao)師、學(xue)生發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)關系，是以(yi)文化管理代替(ti)傳統管理的(de)(de)(de)理念的(de)(de)(de)切入點(dian)；“綠色(se)發(fa)(fa)展(zhan)觀” 擺(bai)脫了(le)(le)(le)過去把教(jiao)(jiao)師作為(wei)(wei)學(xue)生成長發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)工具的(de)(de)(de)認(ren)識誤區，強(qiang)調(diao)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)師作為(wei)(wei)社會一員，也要自我發(fa)(fa)展(zhan)，使教(jiao)(jiao)師這(zhe)一社會及學(xue)校的(de)(de)(de)主體獲釋，真正體現了(le)(le)(le)以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本的(de)(de)(de)理念。“綠色(se)發(fa)(fa)展(zhan)觀”對于學(xue)習型學(xue)校的(de)(de)(de)建(jian)設(she)，對于學(xue)校的(de)(de)(de)和諧發(fa)(fa)展(zhan)都起到了(le)(le)(le)引領作用(yong)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅(jian)持育人(ren)(ren)為(wei)本(ben)、辦人(ren)(ren)民(min)滿意教(jiao)育的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念，緊(jin)跟時代(dai)步(bu)伐，實施素(su)質教(jiao)育，全面(mian)加強管(guan)(guan)理(li)，將以人(ren)(ren)為(wei)本(ben)，構建和諧校(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)理(li)念滲透到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)各方(fang)(fang)面(mian)管(guan)(guan)理(li)當中，從而很快促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)(xue)生的(de)可持續(xu)(xu)發(fa)展，在(zai)大面(mian)積提(ti)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量、提(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)生素(su)質的(de)基礎上，成功打(da)造出了(le)高(gao)(gao)(gao)中文(wen)(wen)科(ke)和藝體(ti)特色品牌。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)連續(xu)(xu)八(ba)年(nian)獲得肥西(xi)縣(xian)(xian)(xian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)文(wen)(wen)科(ke)本(ben)科(ke)達線人(ren)(ren)數第(di)(di)一名(ming)；考(kao)生連續(xu)(xu)八(ba)年(nian)奪(duo)得縣(xian)(xian)(xian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)文(wen)(wen)科(ke)狀(zhuang)元(yuan)，曾獲合(he)肥市(shi)文(wen)(wen)科(ke)高(gao)(gao)(gao)考(kao)第(di)(di)三名(ming)、第(di)(di)五名(ming)，2005年(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)更是包攬肥西(xi)縣(xian)(xian)(xian)文(wen)(wen)科(ke)前七名(ming)，兩人(ren)(ren)再度獲合(he)肥市(shi)文(wen)(wen)科(ke)第(di)(di)五名(ming)、第(di)(di)九(jiu)名(ming)。理(li)科(ke)的(de)后(hou)發(fa)優勢也在(zai)不(bu)斷發(fa)揮，高(gao)(gao)(gao)考(kao)達線人(ren)(ren)數逐(zhu)年(nian)攀(pan)升，考(kao)生個人(ren)(ren)也進入縣(xian)(xian)(xian)優勝名(ming)次。與此同(tong)時，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)輸送了(le)大批(pi)合(he)格的(de)藝體(ti)新生，為(wei)國家(jia)輸送了(le)多名(ming)優秀的(de)專業運(yun)動人(ren)(ren)才。另(ling)外，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還獲得了(le)省(sheng)第(di)(di)二屆縣(xian)(xian)(xian)級(ji)籃球比賽(sai)第(di)(di)五名(ming)以及合(he)肥市(shi)八(ba)運(yun)會(hui)優秀組織(zhi)獎等體(ti)育事業方(fang)(fang)面(mian)的(de)榮譽。
學(xue)(xue)校已(yi)經成為(wei)合(he)肥(fei)(fei)(fei)(fei)市示(shi)范(fan)高中(zhong)、合(he)肥(fei)(fei)(fei)(fei)市辦學(xue)(xue)水(shui)平評估優(you)秀等(deng)(deng)級(ji)學(xue)(xue)校、安徽(hui)省(sheng)綠色學(xue)(xue)校、合(he)肥(fei)(fei)(fei)(fei)市文明單位(wei)(wei)、合(he)肥(fei)(fei)(fei)(fei)市德育先(xian)進單位(wei)(wei)、安徽(hui)省(sheng)普通級(ji)體育傳(chuan)(chuan)統項目學(xue)(xue)校、合(he)肥(fei)(fei)(fei)(fei)市教(jiao)(jiao)(jiao)育系統宣傳(chuan)(chuan)先(xian)進單位(wei)(wei)、中(zhong)央電教(jiao)(jiao)(jiao)館遠程教(jiao)(jiao)(jiao)育建設示(shi)范(fan)單位(wei)(wei)、肥(fei)(fei)(fei)(fei)西縣體育中(zhong)學(xue)(xue)等(deng)(deng)；學(xue)(xue)校多次獲(huo)合(he)肥(fei)(fei)(fei)(fei)市高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量綜合(he)評比(bi)(bi)及(ji)高考成果(guo)評比(bi)(bi)的(de)一(yi)等(deng)(deng)獎、二(er)等(deng)(deng)獎，并榮獲(huo)省(sheng)研究性學(xue)(xue)習課題研究集體一(yi)等(deng)(deng)獎。
學(xue)校璀璨的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)來(lai)自廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的共同努力(li)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)也(ye)在學(xue)校的發展(zhan)中使自己得到發展(zhan)。學(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中，多(duo)人(ren)次被評為國家(jia)級優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省級優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、國家(jia)級骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省級骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、市級或(huo)縣(xian)級“教(jiao)(jiao)壇(tan)新星(xing)”，二人(ren)享受政府津貼，數人(ren)獲(huo)市表彰，并有多(duo)人(ren)次獲(huo)高考(kao)、會考(kao)獎(jiang)勵(li)，等(deng)等(deng)。
學(xue)校(xiao)堅持“規范標準、適度超前”的(de)(de)基建戰略，教(jiao)學(xue)樓，科教(jiao)樓，綜合樓，男(nan)、女生(sheng)公寓，學(xue)生(sheng)餐廳一應俱備，設施配套。為適應新課(ke)程需要，2007—2008兩年(nian)中，學(xue)校(xiao)已給高(gao)一、高(gao)二的(de)(de)所有(you)教(jiao)室以及高(gao)三的(de)(de)部分(fen)教(jiao)室安裝了(le)多媒體(ti)設備，并給每一位任(ren)課(ke)老(lao)師配備了(le)筆記本電腦。
肥(fei)西三中(zhong)回顧(gu)自(zi)己(ji)的(de)(de)辦(ban)學歷程，總結(jie)自(zi)己(ji)的(de)(de)辦(ban)學經驗，一致認為(wei)真誠團結(jie)、昂揚奮發(fa)、知難而上、開拓進取是三中(zhong)人所表現出來的(de)(de)精(jing)神狀態的(de)(de)主(zhu)旋律。在共同的(de)(de)事業(ye)奮斗中(zhong)，三中(zhong)人突顯出了(le)追求(qiu)(qiu)品牌的(de)(de)創(chuang)新(xin)精(jing)神、不畏艱苦的(de)(de)創(chuang)業(ye)精(jing)神、不驕(jiao)不躁的(de)(de)求(qiu)(qiu)真務實精(jing)神。這些都將作為(wei)三中(zhong)人的(de)(de)優良作風(feng)而不斷(duan)地傳(chuan)承下去。
“以人為本創綠(lv)色學校鐘靈毓秀(xiu)，百年(nian)大計求(qiu)和諧發展(zhan)興(xing)國圖強。”肥西三中在今(jin)后的奮斗道路上，將進一步(bu)地融入綠(lv)色發展(zhan)觀，努(nu)力使(shi)自己(ji)保持在現(xian)代化教(jiao)育(yu)教(jiao)學的領先(xian)行列(lie)中。
1979年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)設高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部，招收(shou)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生。20世紀(ji)80年(nian)代(dai)，肥西(xi)三(san)(san)中(zhong)(zhong)(zhong)處(chu)于(yu)起步階段，艱苦創業。1993年(nian)，中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央、國(guo)務院頒(ban)發(fa)了(le)(le)《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育改革和發(fa)展(zhan)綱要(yao)》，三(san)(san)中(zhong)(zhong)(zhong)啟動內改，在全(quan)縣率先試點，實(shi)行“三(san)(san)制(zhi)(zhi)”，即校(xiao)長負責制(zhi)(zhi)、教(jiao)(jiao)師聘任(ren)制(zhi)(zhi)、結構工資制(zhi)(zhi)。內改充分(fen)調動了(le)(le)教(jiao)(jiao)師的積(ji)極性(xing)，學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量得以大幅度提升，高(gao)考總(zong)成績當年(nian)即躍居全(quan)縣第二(er)位。自此開始(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)步入(ru)崛(jue)起階段。1999年(nian)，肥西(xi)三(san)(san)中(zhong)(zhong)(zhong)組織(zhi)全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)職員工深(shen)入(ru)學(xue)(xue)習討論中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央、國(guo)務院頒(ban)發(fa)的《面向二(er)十一世紀(ji)教(jiao)(jiao)育振興計劃》以及《關(guan)于(yu)深(shen)化改革，全(quan)面推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)育的決(jue)定(ding)》，確立了(le)(le)以《決(jue)定(ding)》中(zhong)(zhong)(zhong)大力發(fa)展(zhan)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育和在大城(cheng)市首(shou)先普及高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)為切入(ru)點，以實(shi)施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育為學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)定(ding)位的“標”。不久，召開了(le)(le)校(xiao)四屆(jie)二(er)次(ci)教(jiao)(jiao)代(dai)會(hui)，根(gen)據《決(jue)定(ding)》制(zhi)(zhi)定(ding)了(le)(le)全(quan)新的辦學(xue)(xue)指導思想，確立了(le)(le)“抓住(zhu)機遇，深(shen)化改革，創示范高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，辦安徽(hui)名校(xiao)”的宏偉辦學(xue)(xue)目標，并(bing)根(gen)據目標制(zhi)(zhi)定(ding)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)長期發(fa)展(zhan)規劃；學(xue)(xue)校(xiao)從(cong)而步入(ru)快速良(liang)性(xing)發(fa)展(zhan)軌道。
城市琴淑
】編輯上傳提(ti)供(gong)，詞(ci)條(tiao)屬于開放詞(ci)條(tiao)，當前頁面所(suo)展(zhan)示的詞(ci)條(tiao)介紹涉(she)及(ji)(ji)宣傳內(nei)容(rong)(rong)屬于注冊用(yong)戶個人(ren)編輯行為，與【安徽省肥西第三中學】的所(suo)屬企業/所(suo)有(you)人(ren)/主體無關，網站(zhan)不(bu)(bu)完全保證內(nei)容(rong)(rong)信息的準(zhun)確性、真實(shi)性，也(ye)不(bu)(bu)代表本站(zhan)立場(chang)，各項(xiang)數據信息存在更新不(bu)(bu)及(ji)(ji)時的情況，僅供(gong)參考，請以官方發布為準(zhun)。如果頁面內(nei)容(rong)(rong)與實(shi)際情況不(bu)(bu)符，可(ke)點擊“反饋”在線向網站(zhan)提(ti)出修改，網站(zhan)將核(he)實(shi)后進行更正。
