銅(tong)城中學(xue)坐落在高(gao)(gao)郵湖濱的千(qian)年古(gu)鎮--銅(tong)城鎮，悠遠的文化積(ji)淀，蓬勃發展(zhan)的經濟，淳(chun)美的水鄉風情，給銅(tong)城中學(xue)的辦學(xue)以豐富(fu)的滋養。銅(tong)城中學(xue)2001年4月被(bei)安徽省教(jiao)育(yu)廳批(pi)準為省級(ji)示范(fan)高(gao)(gao)中，成為全省目前一(yi)所辦在農(nong)村集鎮的省級(ji)示范(fan)中學(xue)。學(xue)校1958年建校：現有21個教(jiao)學(xue)班(ban)，1300名(ming)學(xue)生，168名(ming)教(jiao)職(zhi)工，中級(ji)以上職(zhi)稱教(jiao)師占(zhan)60%，校園面(mian)積(ji)95畝，建筑面(mian)積(ji)3萬(wan)平方米。
安(an)徽省天長市銅(tong)(tong)城(cheng)中學1958年(nian)建(jian)校，2001年(nian)4月被(bei)安(an)徽省教育廳(ting)批準(zhun)為省級農村示(shi)范高中，校園占地面(mian)積百余畝(mu)，建(jian)筑面(mian)積3萬(wan)多平米，現有(you)1300余名學生，120名教職(zhi)工。美(mei)麗的(de)(de)校園坐落在高郵湖畔(pan)的(de)(de)千(qian)年(nian)古鎮——銅(tong)(tong)城(cheng)鎮，深厚(hou)的(de)(de)文化積淀，繁(fan)榮的(de)(de)經濟水(shui)平，淳美(mei)的(de)(de)水(shui)鄉(xiang)風情，給銅(tong)(tong)城(cheng)中學的(de)(de)辦學以豐(feng)富的(de)(de)滋養。
銅(tong)城中(zhong)學(xue)截止2012年有專任教師(shi)94人(ren)(ren)，其中(zhong)黨員27人(ren)(ren)，高(gao)級教師(shi)38人(ren)(ren)，一(yi)級教師(shi)37人(ren)(ren)，在職研究生1人(ren)(ren)。多(duo)人(ren)(ren)享有學(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)、骨干(gan)教師(shi)、模范教師(shi)、師(shi)德標兵和(he)優秀班(ban)主(zhu)任等光榮稱號，收到(dao)省、地、市表(biao)彰。
銅(tong)城中(zhong)學(xue)管理(li)規(gui)范精(jing)細，治學(xue)求(qiu)實嚴謹。“文(wen)明(ming)守紀，團(tuan)結(jie)規(gui)范”的校(xiao)風、“求(qiu)實創(chuang)新，愛生(sheng)奉(feng)獻”的教風、“勤奮好(hao)學(xue)，求(qiu)真成才”的學(xue)風，三風純正。
多年(nian)來(lai)，銅城中(zhong)學(xue)先后被(bei)評為安(an)徽省(sheng)教(jiao)育工(gong)會工(gong)作集體(ti)、滁(chu)(chu)州市(shi)花園式單(dan)位(wei)(wei)（標兵）、滁(chu)(chu)州市(shi)德育工(gong)作單(dan)位(wei)(wei)（甲等）、滁(chu)(chu)州市(shi)高中(zhong)教(jiao)學(xue)質量進(jin)步(bu)獎、滁(chu)(chu)州市(shi)高中(zhong)教(jiao)學(xue)質量獎、天(tian)(tian)(tian)長(chang)(chang)市(shi)基層黨組織、天(tian)(tian)(tian)長(chang)(chang)市(shi)規(gui)范化管理考核優秀學(xue)校、天(tian)(tian)(tian)長(chang)(chang)市(shi)文明單(dan)位(wei)(wei)、天(tian)(tian)(tian)長(chang)(chang)市(shi)文明行業示范窗口、天(tian)(tian)(tian)長(chang)(chang)市(shi)教(jiao)科研(yan)中(zhong)心、天(tian)(tian)(tian)長(chang)(chang)市(shi)“青少(shao)年(nian)文化活(huo)動(dong)工(gong)作”綜治維穩信訪工(gong)作單(dan)位(wei)(wei)等榮譽稱(cheng)號。
學(xue)校(xiao)管(guan)理嚴格、科學(xue)、規范，三風純正(zheng)，紀律嚴明，有(you)艱苦奮斗開拓進取的優良傳統(tong)，有(you)追求(qiu)公平公正(zheng)蓬(peng)勃向上(shang)的精神風貌(mao)，有(you)你追我趕奮力(li)拚搏(bo)的育人(ren)氛圍。學(xue)校(xiao)連續多年(nian)被評(ping)為滁州市(shi)精神文(wen)明創建標(biao)兵(bing)單位。學(xue)校(xiao)有(you)一支以中(zhong)、高(gao)級職稱教(jiao)(jiao)師(shi)為主(zhu)體的教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍，他(ta)們有(you)扎(zha)實(shi)的基礎，豐富的教(jiao)(jiao)學(xue)經驗，有(you)勤勉從教(jiao)(jiao)的責任感和敬業精神，有(you)較(jiao)強(qiang)的教(jiao)(jiao)學(xue)和教(jiao)(jiao)改能(neng)力(li)，近年(nian)來(lai)上(shang)下一心，奮力(li)拚搏(bo)，學(xue)生不(bu)僅文(wen)化(hua)課成績提升(sheng)快，而且文(wen)明禮(li)貌(mao)素(su)養好，受到地方政府、社會各界和學(xue)生家長普遍(bian)贊揚。
在規范辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的前提下，學(xue)(xue)(xue)校關心每一(yi)位同學(xue)(xue)(xue)的成長與發展，對成績優(you)異(yi)的學(xue)(xue)(xue)生實(shi)行(xing)獎學(xue)(xue)(xue)金制度，對家庭經濟困難的學(xue)(xue)(xue)生實(shi)行(xing)助學(xue)(xue)(xue)金制度。到天長、高廟(miao)、龍(long)崗(gang)、安(an)樂(le)等處(chu)公交車數(shu)分鐘一(yi)班，往滁州(zhou)(zhou)、合(he)肥(fei)、揚州(zhou)(zhou)、南京、上海等地都有直達車，可謂交通便利，方便快捷。銀行(xing)、超(chao)市、郵政通訊、物流餐飲等服務設(she)施(shi)毗鄰學(xue)(xue)(xue)校，功能齊全。
沐風(feng)櫛雨(yu)50余載，這里(li)走(zou)(zou)出(chu)了(le)全國(guo)人大(da)代表、勞動模(mo)范，走(zou)(zou)出(chu)了(le)留美專(zhuan)家、大(da)學教授，走(zou)(zou)出(chu)了(le)省(sheng)市廳局級領導、上(shang)市公司CEO，走(zou)(zou)出(chu)了(le)眾多地方經濟建(jian)設和(he)社會事(shi)業(ye)的(de)(de)優秀人才(cai)，高(gao)(gao)考錄取到西(xi)安交(jiao)大(da)、武漢大(da)學、中山大(da)學、山東(dong)大(da)學、中南大(da)學和(he)哈工大(da)等985、211高(gao)(gao)校的(de)(de)畢業(ye)生比(bi)比(bi)皆是(shi)。新時期(qi)、新起點(dian)、新要求、新面貌(mao)，銅城中學將繼續(xu)與時俱進(jin)，開拓(tuo)進(jin)取，不斷創(chuang)新，為梓梓學子創(chuang)造更美的(de)(de)學習環(huan)境(jing)，為高(gao)(gao)校培(pei)養更多的(de)(de)合格新生，為社會培(pei)養更多的(de)(de)高(gao)(gao)素(su)質人才(cai)。
學(xue)(xue)(xue)校管(guan)理嚴格、科學(xue)(xue)(xue)、規范、三風(feng)純正、紀(ji)律嚴明(ming)，有(you)艱苦(ku)奮(fen)斗、開(kai)拓進取的(de)(de)優良傳統，有(you)逢勃向上的(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)風(feng)貌(mao)，有(you)上佳的(de)(de)育人氛圍。學(xue)(xue)(xue)校曾經(jing)連(lian)續(xu)四(si)年(nian)被評為滁州市精(jing)神(shen)(shen)文明(ming)創(chuang)建標(biao)兵單位。學(xue)(xue)(xue)校有(you)一支以中青年(nian)教(jiao)師(shi)為主(zhu)體(ti)的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍，他們有(you)較扎實的(de)(de)基(ji)礎，豐富的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗，有(you)勤勉從教(jiao)的(de)(de)責任感和敬業精(jing)神(shen)(shen)，有(you)較強的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和教(jiao)改能力，有(you)較高(gao)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量，學(xue)(xue)(xue)校堅持“兩為”辦學(xue)(xue)(xue)方針，每年(nian)除(chu)向高(gao)校輸送大(da)批(pi)合格的(de)(de)新生，還為地方經(jing)濟建設培養大(da)批(pi)高(gao)素質(zhi)(zhi)的(de)(de)人才。
