銅(tong)(tong)城中學坐落在高(gao)郵湖(hu)濱(bin)的千年(nian)古鎮--銅(tong)(tong)城鎮，悠遠的文化(hua)積淀，蓬勃發展的經濟，淳美的水鄉風(feng)情，給銅(tong)(tong)城中學的辦(ban)學以(yi)豐富的滋養。銅(tong)(tong)城中學2001年(nian)4月被安(an)徽省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育廳批準為省(sheng)(sheng)級示范高(gao)中，成為全省(sheng)(sheng)目前一所辦(ban)在農村集鎮的省(sheng)(sheng)級示范中學。學校(xiao)1958年(nian)建校(xiao)：現有21個教(jiao)(jiao)學班，1300名學生，168名教(jiao)(jiao)職工，中級以(yi)上職稱教(jiao)(jiao)師占60%，校(xiao)園面積95畝，建筑面積3萬(wan)平方米。
安徽(hui)省(sheng)(sheng)天長(chang)市(shi)銅(tong)城中(zhong)學(xue)(xue)1958年建校(xiao)，2001年4月(yue)被安徽(hui)省(sheng)(sheng)教育廳(ting)批準為省(sheng)(sheng)級農村示范高(gao)(gao)中(zhong)，校(xiao)園(yuan)占地(di)面(mian)積百(bai)余(yu)畝，建筑面(mian)積3萬多平(ping)米，現有1300余(yu)名(ming)(ming)學(xue)(xue)生，120名(ming)(ming)教職工。美(mei)麗(li)的(de)校(xiao)園(yuan)坐落在高(gao)(gao)郵湖(hu)畔的(de)千(qian)年古鎮(zhen)——銅(tong)城鎮(zhen)，深厚的(de)文化(hua)積淀，繁榮的(de)經(jing)濟水平(ping)，淳美(mei)的(de)水鄉風情，給銅(tong)城中(zhong)學(xue)(xue)的(de)辦學(xue)(xue)以豐富(fu)的(de)滋養。
銅城中(zhong)學(xue)截止2012年(nian)有專任教師(shi)(shi)94人，其中(zhong)黨員27人，高級教師(shi)(shi)38人，一級教師(shi)(shi)37人，在職(zhi)研(yan)究生(sheng)1人。多人享有學(xue)科帶頭(tou)人、骨干(gan)教師(shi)(shi)、模(mo)范教師(shi)(shi)、師(shi)(shi)德標兵和優秀班主任等光榮稱號，收(shou)到省(sheng)、地、市表彰。
銅城中(zhong)學(xue)管理規范(fan)精細，治學(xue)求實(shi)嚴謹。“文(wen)明(ming)守紀，團結(jie)規范(fan)”的(de)校風、“求實(shi)創(chuang)新，愛生(sheng)奉獻”的(de)教風、“勤奮好學(xue)，求真成才”的(de)學(xue)風，三(san)風純正。
多年來，銅城中(zhong)學(xue)先后被(bei)評為(wei)安徽省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)會工(gong)(gong)作(zuo)集體(ti)、滁州市(shi)(shi)花園(yuan)式單位(wei)(wei)（標(biao)兵(bing)）、滁州市(shi)(shi)德(de)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)單位(wei)(wei)（甲等）、滁州市(shi)(shi)高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)進步(bu)獎、滁州市(shi)(shi)高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)獎、天(tian)長市(shi)(shi)基層黨組織、天(tian)長市(shi)(shi)規范(fan)化(hua)管理考核優秀學(xue)校、天(tian)長市(shi)(shi)文明(ming)單位(wei)(wei)、天(tian)長市(shi)(shi)文明(ming)行業示范(fan)窗(chuang)口、天(tian)長市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)科研中(zhong)心(xin)、天(tian)長市(shi)(shi)“青(qing)少(shao)年文化(hua)活(huo)動工(gong)(gong)作(zuo)”綜治(zhi)維穩信(xin)訪工(gong)(gong)作(zuo)單位(wei)(wei)等榮譽(yu)稱號。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校管理嚴格、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、規范，三風純正，紀律嚴明，有(you)艱(jian)苦奮(fen)斗開拓進取的優良傳統，有(you)追(zhui)求公平(ping)公正蓬勃向(xiang)上的精神風貌，有(you)你追(zhui)我趕(gan)奮(fen)力(li)拚搏的育人氛圍。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校連續多年被評為(wei)滁州(zhou)市精神文明創建標兵單位。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)一支(zhi)以(yi)中(zhong)、高級職(zhi)稱教師為(wei)主(zhu)體(ti)的教師隊(dui)伍，他們有(you)扎實的基(ji)礎，豐(feng)富的教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗，有(you)勤勉從教的責任(ren)感和(he)敬業精神，有(you)較強(qiang)的教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)教改(gai)能(neng)力(li)，近年來上下一心，奮(fen)力(li)拚搏，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生不僅(jin)文化課成績提升快(kuai)，而且文明禮(li)貌素養(yang)好(hao)，受(shou)到地方政(zheng)府、社會各界和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生家長普遍贊揚。
在規范辦(ban)學(xue)的前(qian)提下(xia)，學(xue)校關心(xin)每一(yi)位(wei)同學(xue)的成長與發展(zhan)，對(dui)成績(ji)優異的學(xue)生實行(xing)獎(jiang)學(xue)金(jin)制度(du)，對(dui)家(jia)庭經(jing)濟困難(nan)的學(xue)生實行(xing)助學(xue)金(jin)制度(du)。到天長、高廟、龍崗、安樂等(deng)處公交車數分(fen)鐘一(yi)班(ban)，往(wang)滁(chu)州(zhou)、合肥(fei)、揚州(zhou)、南京、上海等(deng)地都有直(zhi)達車，可謂交通(tong)便利，方便快捷。銀行(xing)、超市、郵政通(tong)訊、物流餐飲等(deng)服務設施毗鄰學(xue)校，功能齊全(quan)。
沐風櫛(zhi)雨50余載，這里走(zou)(zou)出了全國(guo)人(ren)(ren)(ren)大(da)代(dai)表、勞動模范(fan)，走(zou)(zou)出了留美(mei)專家、大(da)學(xue)(xue)(xue)教授，走(zou)(zou)出了省市(shi)(shi)廳局級領導、上市(shi)(shi)公司CEO，走(zou)(zou)出了眾多(duo)(duo)地方(fang)經濟建設和社會(hui)事業的(de)優秀人(ren)(ren)(ren)才，高考錄取(qu)到西(xi)安交(jiao)大(da)、武漢大(da)學(xue)(xue)(xue)、中山大(da)學(xue)(xue)(xue)、山東大(da)學(xue)(xue)(xue)、中南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)和哈工大(da)等985、211高校的(de)畢業生比比皆是。新(xin)時期、新(xin)起點、新(xin)要求、新(xin)面貌，銅城中學(xue)(xue)(xue)將繼續(xu)與時俱進，開拓進取(qu)，不斷創新(xin)，為(wei)梓梓學(xue)(xue)(xue)子創造更(geng)美(mei)的(de)學(xue)(xue)(xue)習環境，為(wei)高校培(pei)養(yang)更(geng)多(duo)(duo)的(de)合格新(xin)生，為(wei)社會(hui)培(pei)養(yang)更(geng)多(duo)(duo)的(de)高素質(zhi)人(ren)(ren)(ren)才。
學(xue)校管理嚴格、科學(xue)、規范(fan)、三風純正、紀(ji)律嚴明，有(you)(you)(you)艱苦奮(fen)斗、開(kai)拓(tuo)進(jin)取的(de)(de)(de)優良傳(chuan)統，有(you)(you)(you)逢(feng)勃向上的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)風貌(mao)，有(you)(you)(you)上佳(jia)的(de)(de)(de)育人氛(fen)圍。學(xue)校曾經(jing)連續四(si)年(nian)(nian)被評為滁州市精(jing)(jing)神(shen)文明創建標兵單(dan)位。學(xue)校有(you)(you)(you)一(yi)支以中青年(nian)(nian)教(jiao)師為主體的(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍，他們有(you)(you)(you)較(jiao)扎實的(de)(de)(de)基礎，豐富的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)，有(you)(you)(you)勤勉從教(jiao)的(de)(de)(de)責任感和敬業精(jing)(jing)神(shen)，有(you)(you)(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)和教(jiao)改能力(li)，有(you)(you)(you)較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量，學(xue)校堅(jian)持(chi)“兩為”辦學(xue)方(fang)針(zhen)，每年(nian)(nian)除向高(gao)校輸送大(da)批(pi)合格的(de)(de)(de)新生，還為地(di)方(fang)經(jing)濟(ji)建設(she)培(pei)養大(da)批(pi)高(gao)素質(zhi)的(de)(de)(de)人才。
