學校(xiao)位(wei)于阜陽(yang)城南(nan)經濟技術開發(fa)區(qu)，西臨(lin)潁(ying)(ying)上路，北接阜潁(ying)(ying)路，南(nan)近中心(xin)汽(qi)車站，環境幽(you)雅(ya)，亭臺樓(lou)榭(xie)相映成趣，花草樹(shu)木(mu)交相生(sheng)輝(hui)，書(shu)聲瑯瑯，校(xiao)風純正，是(shi)省級(ji)教(jiao)書(shu)育人單位(wei)，市級(ji)花園學校(xiao)，安(an)(an)全文明學校(xiao)和綜合治(zhi)理單位(wei)。是(shi)家長(chang)放心(xin)、學生(sheng)安(an)(an)心(xin)、教(jiao)師舒(shu)心(xin)的一(yi)塊樂土。
紅(hong)(hong)旗中學師(shi)資力量雄厚，結(jie)構(gou)比(bi)例合理。截止2020年學校在職187位教(jiao)(jiao)師(shi)中，有特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)3人，高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)53人，一(yi)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)63人，省市(shi)區教(jiao)(jiao)壇(tan)新星8人。他們為了"讓(rang)紅(hong)(hong)旗更鮮艷，讓(rang)桃(tao)李更芬(fen)芳"，以校為家，以生為子(zi)，辛勤耕耘，樂于(yu)奉獻。
實施名師工程，爭取(qu)五年(nian)學校有一(yi)半的教師成為阜(fu)陽市的名師，直至成為、省級名師。爭取(qu)用一(yi)至二年(nian)時間形成團結、求實、奮進、校風(feng)，形成嚴謹、求是、創新、奉獻的教風(feng)，形成勤奮、求真、文明、向上的學風(feng)。
2005年(nian)12月，首屆全國(guo)研(yan)究性學(xue)(xue)習(xi)研(yan)討暨成果交流(liu)會議在我校成功(gong)召開。近(jin)年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)校牢固樹立"一(yi)(yi)切為(wei)了每位學(xue)(xue)生的(de)(de)發展(zhan)"為(wei)辦學(xue)(xue)理(li)念（一(yi)(yi)切為(wei)了學(xue)(xue)生、為(wei)了一(yi)(yi)切學(xue)(xue)生、為(wei)了學(xue)(xue)生的(de)(de)一(yi)(yi)切，學(xue)(xue)生自主學(xue)(xue)習(xi)、主動發展(zhan)），實(shi)行(xing)"科學(xue)(xue)、嚴格、系統、規(gui)范(fan)"的(de)(de)管理(li)，注(zhu)重培養學(xue)(xue)生創(chuang)新精神(shen)和實(shi)踐(jian)能力(li)，教育教學(xue)(xue)質量(liang)一(yi)(yi)年(nian)一(yi)(yi)個大臺階。
為把(ba)紅旗中(zhong)學建設成(cheng)為21世(shi)紀現代化中(zhong)學。學校加強了(le)如(ru)下工(gong)作。
（一(yi)）加強學校的思想政(zheng)治工(gong)作
教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)員工(gong)(gong)(gong)(gong)解(jie)放思(si)想，更新觀念，把(ba)思(si)想統一到江總(zong)書(shu)記“三個代表(biao)”重要思(si)想上來(lai)，統一到辦好(hao)(hao)學(xue)校(xiao)的(de)(de)大(da)局上去。不認清形勢，不順應潮流(liu)，抱殘守缺，固步自(zi)封，就(jiu)沒(mei)有出路。須(xu)大(da)膽實(shi)(shi)踐(jian)，科學(xue)決策，勇于探索(suo)，積(ji)極進取。堅持發(fa)展是硬道(dao)理。這就(jiu)要求(qiu)我們不斷(duan)學(xue)習政治，學(xue)習業(ye)務(wu)，提高(gao)我們的(de)(de)政治素質和業(ye)務(wu)水平，提高(gao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)力(li)(li)(li)和辦事效率。加強職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)德(de)(de)建(jian)設，做到為(wei)(wei)人(ren)(ren)師(shi)表(biao)，教(jiao)書(shu)育人(ren)(ren)，管(guan)理育人(ren)(ren)，服務(wu)育人(ren)(ren)，環境育人(ren)(ren)。樹(shu)立(li)良好(hao)(hao)的(de)(de)社會(hui)公德(de)(de)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)德(de)(de)、家(jia)庭美德(de)(de)。樹(shu)立(li)正氣，利(li)用身邊的(de)(de)人(ren)(ren)物和事跡，教(jiao)育帶動廣大(da)教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)員工(gong)(gong)(gong)(gong)共同(tong)努力(li)(li)(li)奮斗(dou)。共產黨(dang)(dang)員在(zai)學(xue)校(xiao)各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)和各(ge)個方面充分(fen)發(fa)揮先鋒模范(fan)作(zuo)用。充分(fen)發(fa)揮黨(dang)(dang)支(zhi)部在(zai)學(xue)校(xiao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)政治核心作(zuo)用，監督黨(dang)(dang)的(de)(de)方針(zhen)政策的(de)(de)貫徹落實(shi)(shi)。近期建(jian)立(li)健(jian)全黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)和黨(dang)(dang)支(zhi)部，切實(shi)(shi)抓好(hao)(hao)黨(dang)(dang)的(de)(de)組織(zhi)思(si)想作(zuo)風(feng)建(jian)設，豐富(fu)、嚴肅(su)黨(dang)(dang)內生活，增(zeng)強黨(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)創造力(li)(li)(li)、凝(ning)聚力(li)(li)(li)和戰斗(dou)力(li)(li)(li)。尊(zun)(zun)重知識(shi)，愛惜人(ren)(ren)才，尊(zun)(zun)重人(ren)(ren)才，關(guan)心教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)生活，及時為(wei)(wei)教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)排憂解(jie)難，努力(li)(li)(li)挖(wa)掘(jue)潛力(li)(li)(li)。注(zhu)重“兩會(hui)”工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，調動各(ge)方面積(ji)極性，以充分(fen)發(fa)揮教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)創造性、主動性和勞動熱情，切實(shi)(shi)干好(hao)(hao)各(ge)項(xiang)本職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。
（二）加強學生德育工(gong)作
促進(jin)學(xue)(xue)生德(de)智體(ti)美勞(lao)發展。增強德(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作針(zhen)對性、主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)動性和(he)(he)(he)(he)(he)實效性，利用(yong)學(xue)(xue)校德(de)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)網絡(luo)，赴教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)(ji)地參(can)觀(guan)學(xue)(xue)習、開辦家長學(xue)(xue)校、舉(ju)行周(zhou)一(yi)升旗儀(yi)式和(he)(he)(he)(he)(he)召開法制報(bao)告(gao)會(hui)(hui)(hui)等，加強理想、信(xin)念和(he)(he)(he)(he)(he)以(yi)中(zhong)學(xue)(xue)生行為規范為主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要內容(rong)的(de)(de)法紀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，加強愛國(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)、集(ji)體(ti)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)和(he)(he)(he)(he)(he)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，加強中(zhong)華(hua)民族優(you)(you)良(liang)傳統、革命(ming)傳統教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)(he)(he)(he)國(guo)防(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。把思想品質和(he)(he)(he)(he)(he)道德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)貫穿于教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)全(quan)過(guo)程。通過(guo)豐富(fu)多彩的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動和(he)(he)(he)(he)(he)社會(hui)(hui)(hui)實踐活(huo)動，使學(xue)(xue)生具(ju)有(you)愛國(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)、集(ji)體(ti)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)和(he)(he)(he)(he)(he)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想，能(neng)夠繼(ji)承和(he)(he)(he)(he)(he)發揚中(zhong)華(hua)民族優(you)(you)秀傳統和(he)(he)(he)(he)(he)革命(ming)傳統；使學(xue)(xue)生具(ju)有(you)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)民主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)法制意識(shi)(shi)，能(neng)夠遵守國(guo)家法律和(he)(he)(he)(he)(he)社會(hui)(hui)(hui)公(gong)德(de)；使學(xue)(xue)生逐步形成正確的(de)(de)世界觀(guan)、人(ren)生觀(guan)和(he)(he)(he)(he)(he)價值觀(guan)，具(ju)有(you)社會(hui)(hui)(hui)責任感，努力為人(ren)民服務(wu)；培養(yang)(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)創新(xin)精神、實踐能(neng)力、科學(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)(he)人(ren)文素(su)養(yang)(yang)以(yi)及環(huan)保意識(shi)(shi)，具(ju)有(you)適(shi)應終(zhong)身學(xue)(xue)習的(de)(de)基(ji)(ji)(ji)礎知識(shi)(shi)、基(ji)(ji)(ji)本技能(neng)和(he)(he)(he)(he)(he)方(fang)法；具(ju)有(you)健(jian)壯的(de)(de)體(ti)魄(po)和(he)(he)(he)(he)(he)良(liang)好的(de)(de)心(xin)理素(su)質，養(yang)(yang)成健(jian)康的(de)(de)審美情趣(qu)和(he)(he)(he)(he)(he)生活(huo)方(fang)式，成為有(you)理想、有(you)道德(de)、有(you)文化、有(you)紀律的(de)(de)一(yi)代新(xin)人(ren)。抓好以(yi)軍訓(xun)為主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要內容(rong)的(de)(de)新(xin)生入學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)生適(shi)應新(xin)環(huan)境(jing)，確立新(xin)目(mu)標，盡快投(tou)入到新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)習生活(huo)中(zhong)去；教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高(gao)二(er)和(he)(he)(he)(he)(he)初二(er)的(de)(de)學(xue)(xue)生堅定(ding)信(xin)心(xin)，咬定(ding)青山不(bu)放(fang)松(song)；教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高(gao)三(san)(san)和(he)(he)(he)(he)(he)初三(san)(san)學(xue)(xue)生穩定(ding)情緒，奮(fen)力拼搏。
（三(san)）加強科學管理
實施“一二三五(wu)系(xi)統(tong)管(guan)(guan)理工程”，樹立良(liang)好的(de)校風、教風和學(xue)風。研究和遵循管(guan)(guan)理規律，以改革為(wei)先導(dao)，以穩定(ding)為(wei)基礎，以發展(zhan)為(wei)目(mu)的(de)，突出條(tiao)理化、適(shi)用(yong)化、科學(xue)化，引進競爭機(ji)制、制約機(ji)制、激(ji)勵機(ji)制、監督(du)機(ji)制和靈活的(de)用(yong)人機(ji)制。
第一，確立(li)教(jiao)學(xue)(xue)中心地位，加強(qiang)(qiang)教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)(guan)理，努力(li)使教(jiao)學(xue)(xue)質量實(shi)(shi)現歷史性突破。確立(li)新(xin)(xin)教(jiao)育(yu)理念，探討新(xin)(xin)教(jiao)學(xue)(xue)理論，落(luo)實(shi)(shi)新(xin)(xin)教(jiao)學(xue)(xue)大(da)綱；加強(qiang)(qiang)常規管(guan)(guan)理，實(shi)(shi)施動靜結(jie)合的(de)新(xin)(xin)管(guan)(guan)理模式，使教(jiao)學(xue)(xue)規范化(hua)、科學(xue)(xue)化(hua)、藝(yi)術(shu)化(hua)；加強(qiang)(qiang)業務技能學(xue)(xue)習，不斷充實(shi)(shi)新(xin)(xin)知，加強(qiang)(qiang)教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究，健(jian)全(quan)(quan)教(jiao)研(yan)組系統，形成(cheng)整體健(jian)進(jin)的(de)教(jiao)研(yan)科研(yan)能力(li)；抓好畢業班工作和(he)招生工作，注(zhu)重(zhong)面向全(quan)(quan)體學(xue)(xue)生，推進(jin)素質教(jiao)育(yu)，切實(shi)(shi)提高教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量。
第二，加強干部隊(dui)伍建(jian)設(she)，使(shi)校級和中(zhong)層(ceng)班子能承擔起(qi)振興紅旗中(zhong)學的歷史(shi)重(zhong)任。領導(dao)班子在(zai)各方面垂(chui)范，嚴于(yu)律己，從我做起(qi)，廉(lian)潔勤政，樂(le)于(yu)奉獻(xian)。加強干部的培養(yang)、教育、監督(du)和管理。在(zai)學校當(dang)官須教而優(you)則(ze)仕，選拔德才(cai)兼備的中(zhong)青(qing)年(nian)教師走上各級領導(dao)崗(gang)位。
第三，加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)隊伍建設(she)。制定(ding)了(le)完善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)考核辦法和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)獎(jiang)懲條例等，獎(jiang)優罰劣，樹(shu)立典(dian)型，嚴明(ming)工(gong)(gong)作紀(ji)律，實行全(quan)員坐班(ban)(ban)制。狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)反饋。每學(xue)(xue)(xue)(xue)期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處(chu)(chu)都選擇一(yi)至二個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科進行解剖、分(fen)析、比較、提高，解剖了(le)語(yu)文(wen)、外語(yu)兩個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科。期中(zhong)、期末教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處(chu)(chu)、政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)(chu)都組織各班(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)情況進行評價(jia)，并將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的評價(jia)及時反饋給(gei)任課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)業(ye)務(wu)進修、培訓，通(tong)過繼續舉辦評選教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新星、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大獎(jiang)賽和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)幫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)帶活動(dong)，提高業(ye)務(wu)素質。給(gei)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)壓擔(dan)子，由課堂走向社會，加強(qiang)課題研究，盡快使人(ren)才脫穎而出，提高了(le)名師(shi)層次。
第四，加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理(li)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秩序(xu)正常運轉。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)開(kai)展以遵守(shou)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守(shou)則(ze)(ze)為(wei)主(zhu)要內容(rong)，樹(shu)立優(you)良學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風的競賽活(huo)動。制(zhi)定(ding)并落實符合本校實際(ji)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理(li)守(shou)則(ze)(ze)。對教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區、宿舍(she)區實行封閉式(shi)管(guan)理(li)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)實行兩證(zheng)一徽（學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)證(zheng)、住宿證(zheng)、校徽）制(zhi)度，扎(zha)實開(kai)展“創三文(wen)明奪(duo)兩旗(qi)(qi)”（文(wen)明班(ban)(ban)級、文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、文(wen)明寢室、紀(ji)律(lv)紅旗(qi)(qi)班(ban)(ban)、衛生(sheng)(sheng)(sheng)紅旗(qi)(qi)班(ban)(ban)）競賽活(huo)動。團委、政教(jiao)處(chu)大力宣傳學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)的好(hao)人好(hao)事，樹(shu)新風、鼓士(shi)氣。各班(ban)(ban)主(zhu)任通過不同途(tu)徑和方(fang)式(shi)努力把班(ban)(ban)級管(guan)理(li)好(hao)，管(guan)理(li)到(dao)位。加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍管(guan)理(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)留(liu)級、休學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、借讀、轉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)嚴(yan)格把關，嚴(yan)格按政策辦事，由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校統一研究(jiu)決定(ding)。
第(di)五，加強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)財物管理，充分利用(yong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)資源(yuan)。新學(xue)(xue)(xue)期(qi)伊始，用(yong)兩(liang)個(ge)月時(shi)間對(dui)校(xiao)(xiao)產進行統一登記，摸清家底。而且(qie)今后每(mei)學(xue)(xue)(xue)期(qi)之首，期(qi)中、期(qi)末都(dou)進行一次清產整(zheng)理。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的一切(qie)收入歸學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)統管，任(ren)何(he)人、任(ren)何(he)年(nian)級(ji)、任(ren)何(he)班級(ji)沒有亂收費(fei)，堅決杜絕(jue)了加重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)負(fu)擔的違紀現象。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)財務開(kai)支一直堅持(chi)逐級(ji)審批，校(xiao)(xiao)長一支筆(bi)制度。實行學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)公物統一采購(gou)、保管、使用(yong)制度，不允許任(ren)何(he)人損(sun)公利私。加強圖(tu)書(shu)、電教、實驗室建(jian)設，真正(zheng)做到向(xiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開(kai)放(fang)。一切(qie)為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，進一步整(zheng)頓食堂、醫療室等。開(kai)源(yuan)節(jie)流，進一步辦好勤工儉學(xue)(xue)(xue)，探(tan)索學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)后勤服務社(she)會化新途徑(jing)。
第六，科學規劃，分步實施，加快學校建(jian)設，一(yi)年之內建(jian)一(yi)至(zhi)兩(liang)棟學生(sheng)宿舍樓；整治(zhi)環境，繁榮校園文(wen)(wen)化(hua)，創建(jian)市級文(wen)(wen)明校園。
（四）加大改革力度，以適應形勢(shi)的要(yao)求
1、用(yong)人上(shang)(shang)創(chuang)新(xin)：實(shi)(shi)行教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)聘任制(zhi)(zhi)，所(suo)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)都(dou)要(yao)競聘上(shang)(shang)崗(gang)，積極(ji)(ji)推行末位淘汰制(zhi)(zhi)，真正(zheng)形(xing)(xing)成優勝(sheng)劣(lie)汰，能上(shang)(shang)能下的用(yong)人機(ji)機(ji)制(zhi)(zhi)，不(bu)能因(yin)(yin)人設(she)(she)(she)崗(gang)，要(yao)因(yin)(yin)事(shi)設(she)(she)(she)崗(gang)。2、制(zhi)(zhi)度(du)上(shang)(shang)創(chuang)新(xin)：進一(yi)步建章立制(zhi)(zhi)，以(yi)(yi)立規矩，樹正(zheng)氣，保穩定，促發(fa)展。3、體(ti)制(zhi)(zhi)上(shang)(shang)創(chuang)新(xin)：探索(suo)新(xin)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)路子。在年級管(guan)(guan)理(li)上(shang)(shang)實(shi)(shi)行校長(chang)分(fen)管(guan)(guan)年級組、年級主任負責(ze)(ze)制(zhi)(zhi)，班主任責(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)。以(yi)(yi)管(guan)(guan)理(li)求質量，以(yi)(yi)管(guan)(guan)理(li)求效益(yi)，以(yi)(yi)管(guan)(guan)理(li)樹形(xing)(xing)象。4、激勵機(ji)制(zhi)(zhi)上(shang)(shang)創(chuang)新(xin)：改(gai)革考(kao)核(he)(he)考(kao)評(ping)辦(ban)法，實(shi)(shi)行群(qun)眾評(ping)領導(dao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)評(ping)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的新(xin)的考(kao)評(ping)機(ji)制(zhi)(zhi)。定量考(kao)核(he)(he)與(yu)定性分(fen)析(xi)相結(jie)合，考(kao)勤與(yu)考(kao)核(he)(he)實(shi)(shi)績相結(jie)合。5、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)(shang)創(chuang)新(xin)：立足社(she)會面向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，積極(ji)(ji)探索(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的新(xin)方法新(xin)途徑。瞄準高考(kao)，深研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)材，創(chuang)新(xin)思(si)維，擴大(da)視野，注重實(shi)(shi)踐，開設(she)(she)(she)研(yan)究性課程，籌上(shang)(shang)校園網(wang)，充分(fen)利用(yong)現代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手段。6、領導(dao)方式(shi)上(shang)(shang)創(chuang)新(xin)：改(gai)進領導(dao)方式(shi)，講究工(gong)作(zuo)(zuo)藝(yi)術(shu)。特(te)別(bie)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校主要(yao)領導(dao)貫徹執(zhi)行民主集中制(zhi)(zhi)原(yuan)則，廣(guang)開言路，廣(guang)泛傾聽群(qun)眾呼聲(sheng)、意見或建議，重大(da)問題提(ti)交集體(ti)研(yan)究，教(jiao)(jiao)(jiao)代(dai)會通(tong)過(guo)，使決策科學(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)、民主化(hua)(hua)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校每季度(du)公(gong)開一(yi)次政(zheng)務(wu)、財(cai)務(wu)情(qing)況，做到政(zheng)務(wu)公(gong)開、財(cai)務(wu)公(gong)開。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)及(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)人員增強(qiang)辦(ban)事(shi)效率，努力改(gai)進工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，講究工(gong)作(zuo)(zuo)方法，增強(qiang)親(qin)和力，把學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)當作(zuo)(zuo)自己(ji)的孩子，一(yi)切(qie)為了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。講究批(pi)評(ping)藝(yi)術(shu)，減輕學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心理(li)負荷，嚴禁(jin)簡(jian)單粗暴(bao)。與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交心，做學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的良師(shi)益(yi)友，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分(fen)憂解難。
（五）增強(qiang)為教學(xue)(xue)服務，為學(xue)(xue)生(sheng)服務的意識
增強(qiang)為教(jiao)(jiao)學(xue)服(fu)務(wu)(wu)，為學(xue)生服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)意識(shi)，各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都上新(xin)臺階。扎實(shi)有(you)效地推進后(hou)勤(qin)、老干部、安(an)全保(bao)衛、工(gong)(gong)(gong)會、計(ji)劃(hua)生育(yu)(yu)、綜(zong)合(he)治理(li)、婦聯(lian)、團(tuan)(tuan)委(wei)、學(xue)生會工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)開(kai)展。實(shi)行安(an)全保(bao)衛、計(ji)劃(hua)生育(yu)(yu)、綜(zong)合(he)治理(li)一(yi)票(piao)否決(jue)。總(zong)務(wu)(wu)抓好校園環境(jing)衛生和(he)后(hou)勤(qin)服(fu)務(wu)(wu)，保(bao)衛和(he)總(zong)務(wu)(wu)協(xie)調社會，切(qie)實(shi)抓好學(xue)校環境(jing)治理(li)。工(gong)(gong)(gong)會切(qie)實(shi)代(dai)表職工(gong)(gong)(gong)利益，維(wei)護職工(gong)(gong)(gong)合(he)法權益。充分發(fa)揮工(gong)(gong)(gong)、青、婦橋(qiao)梁和(he)紐帶作(zuo)用，當好黨的(de)(de)(de)助手(shou)，圍(wei)繞教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)開(kai)展活動，把廣大教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)和(he)青年團(tuan)(tuan)員團(tuan)(tuan)結起(qi)來，組(zu)織(zhi)起(qi)來，為學(xue)校的(de)(de)(de)兩(liang)個文明建設(she)做貢獻。舉辦了(le)秋季運動會，組(zu)織(zhi)好了(le)重大節日的(de)(de)(de)慶祝(zhu)活動，增強(qiang)學(xue)校的(de)(de)(de)生機和(he)活力。
