皖西北(bei)中(zhong)心城(cheng)市(shi)阜(fu)陽，是(shi)(shi)京九大動脈上(shang)的交通樞紐(niu)，自古被(bei)譽為“梁宋吳楚之(zhi)沖，齊魯汴(bian)洛(luo)之(zhi)道”，物產(chan)豐富，人杰地(di)靈(ling)，淮河(he)支流潁河(he)穿城(cheng)而(er)過(guo)。在碧波(bo)蕩漾的潁河(he)之(zhi)畔，閃耀著一顆(ke)璀璨耀眼的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)明(ming)珠——阜(fu)陽市(shi)城(cheng)郊中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)建于1958年(nian)(nian)，其前身是(shi)(shi)阜(fu)陽縣辛橋(qiao)初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)；1981年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被(bei)確定為完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、阜(fu)陽地(di)區重點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)；2006年(nian)(nian)被(bei)安(an)(an)徽(hui)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳命名為安(an)(an)徽(hui)省示(shi)范(fan)高(gao)中(zhong)。近年(nian)(nian)來，在市(shi)區政(zheng)府的大力(li)支持下和全(quan)校(xiao)師生(sheng)(sheng)的共同努力(li)下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)面貌(mao)煥然一新，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成績(ji)突飛猛進，成為皖西北(bei)地(di)區聞(wen)名遐邇的學(xue)(xue)(xue)府。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)(sheng)本理念(nian)，聚焦學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)核心素養；生(sheng)(sheng)態校(xiao)園如畫(hua)，打造學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長樂園；生(sheng)(sheng)動德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)多(duo)彩，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展；成功課堂，課改立(li)體升華；傳統文化滋養，培育(yu)(yu)(yu)(yu)師德(de)隊伍(wu)；素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)芬芳，碩果(guo)累累生(sheng)(sheng)機盎然。取得了理想的實踐(jian)成果(guo)，受到上(shang)級政(zheng)府和社(she)會各界的一致好評。
學校(xiao)(xiao)(xiao)截(jie)止(zhi)2016年有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)336人(ren)，其(qi)中正高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)，特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)89人(ren)，省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新星(xing)4人(ren)，市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新星(xing)10人(ren)，骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)，省市(shi)(shi)(shi)級(ji)(ji)優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、優(you)(you)秀班主任、學科帶頭(tou)人(ren)、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)26人(ren)，省優(you)(you)質(zhi)課一(yi)(yi)等獎(jiang)獲(huo)得者6人(ren)、市(shi)(shi)(shi)優(you)(you)質(zhi)課一(yi)(yi)等獎(jiang)獲(huo)得者數(shu)31人(ren)，部級(ji)(ji)、省級(ji)(ji)“優(you)(you)課”獲(huo)獎(jiang)者數(shu)十人(ren)。近年來(lai)在、省級(ji)(ji)期刊發表論文200多篇。學校(xiao)(xiao)(xiao)形成了一(yi)(yi)系列較為(wei)成熟的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本師(shi)(shi)(shi)資培(pei)訓(xun)模(mo)式：堅持“指路子、結對子、壓擔子、創牌子”的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)訓(xun)思(si)路，大(da)力實(shi)施青(qing)(qing)藍工(gong)(gong)程(cheng)，促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成長。學校(xiao)(xiao)(xiao)狠(hen)抓一(yi)(yi)周一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)業務學習和組內公開(kai)課，一(yi)(yi)年一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)青(qing)(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學大(da)獎(jiang)賽，通過師(shi)(shi)(shi)徒結對，高考真題(ti)實(shi)戰演(yan)練(lian)，江南十校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)時(shi)模(mo)擬等方式，關注(zhu)青(qing)(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)成長，為(wei)他們搭建(jian)發展(zhan)的(de)(de)(de)平臺(tai)。截(jie)至目前，城郊中學由(you)阜陽市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局、潁(ying)東(dong)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局命名(ming)和掛牌的(de)(de)(de)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)長工(gong)(gong)作室、名(ming)班主任工(gong)(gong)作室、名(ming)師(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作室共(gong)計6個(ge)，我校(xiao)(xiao)(xiao)成為(wei)全(quan)市(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)所實(shi)現學校(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)、班級(ji)(ji)管理(li)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學三種類(lei)型工(gong)(gong)作室全(quan)覆蓋的(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)，充分彰顯了我校(xiao)(xiao)(xiao)雄厚(hou)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)資水平，名(ming)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)的(de)(de)(de)不(bu)斷成長和壯(zhuang)大(da)，是(shi)阜陽市(shi)(shi)(shi)城郊中學迅速崛起的(de)(de)(de)人(ren)才保障。
阜陽市(shi)城郊(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)創建于1958年，2006年經省教育廳嚴格考核，以同(tong)批次高(gao)(gao)(gao)分強(qiang)勢躋身安(an)徽省示范(fan)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)行(xing)列。學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)歷(li)史悠久，文(wen)化底蘊深厚(hou)，基礎設施完備，師(shi)(shi)資力量雄(xiong)厚(hou)，辦學(xue)(xue)成績高(gao)(gao)(gao)。高(gao)(gao)(gao)考本科達線連續(xu)13年突破(po)千(qian)人大(da)(da)關，為(wei)哈佛(fo)、北(bei)大(da)(da)、清華(hua)等(deng)(deng)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)院校輸送(song)數以萬計的高(gao)(gao)(gao)素質人才。城郊(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的生(sheng)動教育模式被《中(zhong)(zhong)(zhong)國教師(shi)(shi)報》《安(an)徽青年報》等(deng)(deng)媒體(ti)廣(guang)泛報道。因課改和(he)高(gao)(gao)(gao)考成績突出，被市(shi)教育局評為(wei)“教學(xue)(xue)改革(ge)與質量提(ti)升單(dan)位(wei)”，是(shi)全市(shi)一家獲此(ci)殊榮的高(gao)(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。被安(an)徽省教育廳命(ming)名(ming)為(wei)“安(an)徽省課改單(dan)位(wei)”，是(shi)全市(shi)獲此(ci)殊榮的省示范(fan)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)；被教育部授(shou)予“全國課改實驗基地學(xue)(xue)校”，填補了安(an)徽省教育界在(zai)(zai)這一領域(yu)的空白。2010年以來(lai)，學(xue)(xue)校傾力打(da)造的導師(shi)(shi)班(ban)，為(wei)北(bei)京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)、清華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)國科技大(da)(da)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)國人民大(da)(da)學(xue)(xue)、復(fu)旦大(da)(da)學(xue)(xue)、南京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)、浙江大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)(deng)高(gao)(gao)(gao)校輸送(song)了一大(da)(da)批優秀學(xue)(xue)子，在(zai)(zai)社會上(shang)引(yin)起(qi)廣(guang)泛反響。2017年，阜陽市(shi)城郊(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)繼續(xu)面向全市(shi)招收優秀初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)畢業生(sheng)，組建導師(shi)(shi)班(ban)。
招生(sheng)計劃為1232人。其中，導(dao)師班4個（每班40人）；超(chao)導(dao)班2個（每班30人）。
（一）阜(fu)陽(yang)市城郊中學是阜(fu)陽(yang)城區(qu)一所享(xiang)受國家(jia)貧困區(qu)招生政策的省示范高中，同時可以享(xiang)受“高校專(zhuan)項(xiang)(xiang)計劃”“國家(jia)專(zhuan)項(xiang)(xiang)計劃”和“地(di)方專(zhuan)項(xiang)(xiang)計劃”三項(xiang)(xiang)優惠(hui)政策，高考可以享(xiang)受降低20分的錄取政策。
（二）我校對于導(dao)(dao)師班、超導(dao)(dao)班的優秀學生實施獎(jiang)勵政(zheng)策(ce)
1.優秀生Ⅰ
中考分(fen)數達阜陽一中線(xian)上，學(xue)校免除學(xue)生的學(xue)雜費（學(xue)費、書本費、住宿費），并每月提供200元(yuan)在(zai)校生活補(bu)助。
2.優秀生Ⅱ
中考分數(shu)在一中線下10分以內，我(wo)校免除學費。
（注：以上獎勵(li)，第一學期(qi)按中(zhong)考(kao)分數為(wei)準(zhun)，從第二學期(qi)起，學校(xiao)(xiao)將按照(zhao)第一學期(qi)的(de)優秀學生Ⅰ、Ⅱ的(de)基數，依(yi)據學生在校(xiao)(xiao)考(kao)試成(cheng)績(ji)為(wei)主要(yao)依(yi)據的(de)綜合素質量(liang)化(hua)考(kao)評，確定享受該獎勵(li)政策的(de)學生名單。）
3.中考分(fen)數(shu)在(zai)一中線下20分(fen)內的學生(sheng)，編入導(dao)師(shi)班學習。
4.學(xue)生(sheng)三年(nian)后考取北大、清華，我校一次性給(gei)予(yu)每生(sheng)20000元的助學(xue)獎(jiang)勵。
為(wei)了進(jin)一(yi)步深(shen)化(hua)課(ke)程改革，探索普通(tong)高(gao)中(zhong)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)優化(hua)模式(shi)，導師班將在高(gao)質(zhi)量地完成普通(tong)高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)任務，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)人文(wen)和科學(xue)素(su)養(yang)的(de)(de)基礎上，突出和加強(qiang)創新思(si)維培(pei)養(yang)，實現同高(gao)校自主招生(sheng)的(de)(de)無縫(feng)對接(jie)，滿足(zu)莘莘學(xue)子高(gao)層次的(de)(de)成才(cai)需求，促進(jin)學(xue)生(sheng)個(ge)性化(hua)發展，為(wei)好大學(xue)輸送(song)優秀學(xue)生(sheng)，為(wei)國家培(pei)養(yang)創新型人才(cai)，實踐城郊中(zhong)學(xue)“高(gao)中(zhong)三年(nian)，奠基一(yi)生(sheng)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育理念。
學(xue)校堅持與時俱進，緊跟(gen)全國高考改革擴大(da)自主招生(sheng)(sheng)比例的新形勢，充分利用國家大(da)力推(tui)進貧(pin)困地區高考招生(sheng)(sheng)扶持特惠政(zheng)策，立足于學(xue)生(sheng)(sheng)實際(ji)，著眼于辦學(xue)層次(ci)的進一步提升。學(xue)校以(yi)培養(yang)具有鮮明個性(xing)、健全人格、國際(ji)視野和追(zhui)求的現代中學(xue)生(sheng)(sheng)為己任，奮勇拼搏，改革創新，努力把導師(shi)班打造成全省，國內的北大(da)、清華等名校生(sheng)(sheng)源(yuan)基地。
1.強大的(de)名(ming)師方(fang)陣(zhen)
2017級(ji)導(dao)(dao)師(shi)(shi)班(ban)由城郊中(zhong)學(xue)(xue)“功(gong)勛(xun)教(jiao)師(shi)(shi)”執(zhi)教(jiao)。“功(gong)勛(xun)教(jiao)師(shi)(shi)”遴選自高考(kao)備考(kao)經驗豐富，教(jiao)學(xue)(xue)成績的特、高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)，以省(sheng)、市級(ji)名師(shi)(shi)、教(jiao)壇新星、學(xue)(xue)科帶頭人、骨干教(jiao)師(shi)(shi)為主體。同時依托與北(bei)京師(shi)(shi)范(fan)大學(xue)(xue)的合作(zuo)協議，聘(pin)請(qing)各學(xue)(xue)科全國名師(shi)(shi)擔任導(dao)(dao)師(shi)(shi)班(ban)輔導(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)，定期來校為導(dao)(dao)師(shi)(shi)班(ban)學(xue)(xue)生開設課程，或組織(zhi)優秀學(xue)(xue)生到北(bei)大、清華、北(bei)師(shi)(shi)大開展夏(xia)令營(ying)、冬令營(ying)活動，由全國名師(shi)(shi)面對(dui)面輔導(dao)(dao)。
2.學習環境
城郊中(zhong)學(xue)導師部全市實行校(xiao)內(nei)(nei)獨(du)(du)立(li)建制，“全國課改(gai)名校(xiao)長(chang)”、安徽省優(you)秀教育工(gong)作者倪(ni)士(shi)昌校(xiao)長(chang)親自掛帥，在全國綠化模范(fan)單位的(de)校(xiao)園內(nei)(nei)專設(she)獨(du)(du)立(li)教學(xue)區、生活區，傾全校(xiao)之力(li)保障的(de)學(xue)習條件，針對優(you)秀學(xue)生采(cai)用獨(du)(du)特而個(ge)性(xing)化的(de)管理模式。
3.成功的(de)辦班經驗
城郊中學(xue)導(dao)師班(ban)(ban)(ban)是(shi)全市開辦的(de)課改實驗班(ban)(ban)(ban)級，吸納重點大學(xue)研究生培(pei)養的(de)導(dao)師制模(mo)式(shi)經驗，實行小班(ban)(ban)(ban)化教(jiao)學(xue)。導(dao)師根據學(xue)情，制定個(ge)人生涯規劃、個(ge)性化的(de)培(pei)優糾偏方案。在導(dao)師采取菜(cai)單式(shi)教(jiao)學(xue)輔(fu)導(dao)模(mo)式(shi)基礎上，充分激發(fa)和(he)培(pei)養學(xue)生自主探究潛力和(he)靈活(huo)應對考試的(de)能力，針對高校自主招生條件，實施針對性的(de)競賽輔(fu)導(dao)。
4.雄厚的物質保障
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設立年均300萬元(yuan)(yuan)以上的(de)(de)獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)和助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)，為品(pin)學(xue)(xue)(xue)兼(jian)優的(de)(de)導師班優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供豐厚(hou)的(de)(de)獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)，為家(jia)庭困難的(de)(de)寒門學(xue)(xue)(xue)子提供急需(xu)的(de)(de)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)投資500余萬元(yuan)(yuan)改(gai)建了全(quan)市(shi)的(de)(de)現代化食(shi)堂，60多個營業窗口，食(shi)品(pin)種類豐富，營養搭(da)配(pei)科(ke)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)投資近千萬元(yuan)(yuan)改(gai)建學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公寓，空調、獨立儲物(wu)柜、洗衣(yi)機、熱水(shui)淋浴等配(pei)套(tao)設施齊全(quan)。公寓實行封閉式管(guan)理，高素質的(de)(de)專職生(sheng)(sheng)活管(guan)理員(yuan)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供貼心、細致的(de)(de)后(hou)勤服務。
5.優化的分層教學
學(xue)(xue)校導師(shi)班以中(zhong)考成(cheng)績梯級編班，優秀學(xue)(xue)生(sheng)單獨編成(cheng)“超導班”，配(pei)置全校各學(xue)(xue)科的專(zhuan)家(jia)型教(jiao)(jiao)師(shi)執教(jiao)(jiao)。實行雙班主任(ren)制，配(pei)備(bei)專(zhuan)職生(sheng)活教(jiao)(jiao)師(shi)和心(xin)理(li)輔導教(jiao)(jiao)師(shi)。各學(xue)(xue)科任(ren)課教(jiao)(jiao)師(shi)依據每(mei)一位學(xue)(xue)生(sheng)特點分人制定個性(xing)化學(xue)(xue)習計劃(hua)；推行菜單式(shi)輔導模式(shi)，基(ji)于學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習過程性(xing)評(ping)價、及時地解決學(xue)(xue)生(sheng)課后學(xue)(xue)習困惑(huo)
6.智力支持
2016年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)北京大(da)(da)學(xue)(xue)確定為新世紀信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)育實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，實現國內的(de)智慧教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統與北京同(tong)步更新，進(jin)一(yi)步推動(dong)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育信(xin)息化(hua)、現代(dai)化(hua)水平。與此同(tong)時，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與北京師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)達成協議(yi)，正式(shi)建立戰(zhan)略合作關系(xi)。依托北師(shi)大(da)(da)雄厚的(de)教(jiao)(jiao)育資(zi)源優勢和打(da)造(zao)(zao)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育名(ming)校(xiao)(xiao)的(de)成功經驗，未來(lai)三(san)年(nian)，北師(shi)大(da)(da)將通過加強師(shi)資(zi)培訓、強化(hua)導(dao)師(shi)班優生指導(dao)，促(cu)進(jin)管理提升(sheng)等方(fang)式(shi)，幫助我校(xiao)(xiao)提升(sheng)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和管理水平，積極(ji)打(da)造(zao)(zao)皖北基(ji)礎教(jiao)(jiao)育名(ming)校(xiao)(xiao)。
2010年，城(cheng)(cheng)郊中學首屆導(dao)師班(ban)(ban)參加高考(kao)，以(yi)同比弱勢(shi)的(de)生源(yuan)實(shi)現(xian)彎道超越(yue)，理科小班(ban)(ban)實(shi)現(xian)一本達線100%，文科班(ban)(ban)田燦、張青霜2位同學囊括(kuo)阜(fu)城(cheng)(cheng)應屆高考(kao)前(qian)2名，以(yi)全市顯著的(de)高考(kao)提升幅度(du)震驚阜(fu)城(cheng)(cheng)教育界(jie)。
2011年高考(kao)再(zai)(zai)創輝煌，理科(ke)小班再(zai)(zai)度實現一本達線(xian)100%，吳琛、張淼2名(ming)同學同時被被中(zhong)國(guo)科(ke)技大(da)學錄取，文科(ke)班宋詞同學考(kao)取中(zhong)國(guo)人民大(da)學。
2012年高考(kao)(kao)中，導師班張(zhang)成(cheng)龍同(tong)(tong)學以(yi)670分的高分榮膺(ying)阜陽城(cheng)區應屆高考(kao)(kao)狀元(yuan)。張(zhang)成(cheng)龍、范華帝同(tong)(tong)學分別考(kao)(kao)取(qu)清華大學和北京大學；另有(you)李猛、朱光輝、胡(hu)飛飛等20余名同(tong)(tong)學被中國科(ke)技大學、中國人民大學等高校錄取(qu)，名校錄取(qu)人數居阜陽城(cheng)區各(ge)校之(zhi)首。
2013年(nian)高(gao)考純(chun)文化課(ke)本(ben)科達線(xian)1412人，高(gao)考成(cheng)績與三年(nian)前入學成(cheng)績相(xiang)比，提(ti)高(gao)幅度(du)居(ju)阜(fu)(fu)陽市。導(dao)師班(ban)高(gao)考輝煌，其中(zhong)高(gao)三（27）班(ban)重點達線(xian)100%！平均分564.6分！高(gao)出國家重點大學線(xian)74.6分！居(ju)阜(fu)(fu)城同類省(sheng)級(ji)示范高(gao)中(zhong)重點班(ban)之首，再(zai)次被社會譽為阜(fu)(fu)城高(gao)考。
2014年高(gao)考中(zhong)，我(wo)校(xiao)文(wen)科超(chao)(chao)導班600分(fen)以上高(gao)分(fen)段人(ren)數(shu)居阜城三(san)區(qu)之首！理(li)科超(chao)(chao)導班36人(ren)全(quan)部達重點分(fen)數(shu)線，平(ping)均分(fen)高(gao)出全(quan)省重點大(da)(da)學(xue)錄取線64分(fen)！一大(da)(da)批優秀畢業生被港大(da)(da)、南(nan)大(da)(da)、浙大(da)(da)、武大(da)(da)、南(nan)開(kai)等高(gao)校(xiao)錄取，名校(xiao)錄取人(ren)數(shu)再(zai)次實現歷史性(xing)跨越。
2015年高(gao)考，我(wo)校連續第12年高(gao)考純文化課本科(ke)(ke)達(da)線超(chao)千人(ren)大關！其中導(dao)師(shi)班(ban)高(gao)三(san)（33）班(ban)重點大學(xue)(xue)達(da)線率100%，班(ban)級(ji)平均分(fen)超(chao)重點大學(xue)(xue)錄取線59.2分(fen)！文科(ke)(ke)導(dao)師(shi)班(ban)610分(fen)以(yi)上人(ren)數共36人(ren)！高(gao)考各(ge)學(xue)(xue)科(ke)(ke)成績在全(quan)市近20所省級(ji)示范高(gao)中穩居三(san)區(qu)首位。一大批(pi)優秀畢業(ye)生被(bei)科(ke)(ke)大、南大、浙大、武(wu)大、南開、海軍飛(fei)行(xing)學(xue)(xue)院等(deng)高(gao)校錄取。2015年9月，我(wo)校被(bei)區(qu)委區(qu)政府授予潁東區(qu)教育系統(tong)特別貢獻獎。
2016年高(gao)(gao)考(kao)，城(cheng)郊(jiao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)連續13年高(gao)(gao)考(kao)本課達(da)線超千人大關。導師班輝煌，其中(zhong)理科高(gao)(gao)三（28）班一本達(da)線率100%，平(ping)均分(fen)605.6分(fen)，高(gao)(gao)出重點大學(xue)(xue)(xue)錄取線87.6分(fen)，600分(fen)以(yi)上23人；李偉(wei)、曹(cao)星宇等一大批優秀學(xue)(xue)(xue)子被中(zhong)國(guo)人民大學(xue)(xue)(xue)、武漢(han)大學(xue)(xue)(xue)、南開大學(xue)(xue)(xue)等國(guo)內大學(xue)(xue)(xue)錄取，受(shou)到學(xue)(xue)(xue)生家長和社會各界的廣泛好評，并得到區(qu)(qu)委、區(qu)(qu)政(zheng)府的嘉獎。
1.網上(shang)填報（需第(di)一志愿）。
2.報名(ming)咨詢電話：0558--2322053，2322802
2000年(nian)(nian)(nian)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被命(ming)名為“全(quan)國體(ti)育(yu)工作先進(jin)(jin)單(dan)位”、“全(quan)國綠化模范單(dan)位”、國家“網絡(luo)課(ke)程在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中的(de)(de)應用實驗(yan)(yan)”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基地、省“五·四紅旗團(tuan)委”，“省中小學(xue)(xue)(xue)(xue)德育(yu)工作先進(jin)(jin)單(dan)位”、“省現(xian)代教(jiao)育(yu)技術實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“安徽省示范高(gao)(gao)(gao)(gao)中”、阜陽市“文明(ming)單(dan)位”等殊榮(rong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)成(cheng)績尤為喜(xi)人(ren)。1998年(nian)(nian)(nian)，高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)本科線上108人(ren)，從此(ci)一路飆升，2004年(nian)(nian)(nian)至2010年(nian)(nian)(nian)，高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)本科達線人(ren)數已連(lian)續七年(nian)(nian)(nian)超千人(ren)大(da)關。多年(nian)(nian)(nian)來，為國內(nei)外高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)輸(shu)送了數以(yi)萬計的(de)(de)優秀人(ren)才。近幾年(nian)(nian)(nian)，隨著國家新課(ke)程改革的(de)(de)推進(jin)(jin)，城郊中學(xue)(xue)(xue)(xue)從提高(gao)(gao)(gao)(gao)課(ke)堂效(xiao)果著手(shou)，提出建(jian)設“高(gao)(gao)(gao)(gao)效(xiao)課(ke)堂”理念，積極推進(jin)(jin)我校(xiao)(xiao)向更(geng)高(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)目標(biao)邁(mai)進(jin)(jin)。
阜陽(yang)市(shi)城郊中學(xue)(xue)(xue)教育事業的(de)(de)發展，得益于各級(ji)領導(dao)的(de)(de)關心和厚愛(ai)。前(qian)(qian)省委(wei)(wei)(wei)、省政府(fu)領導(dao)李(li)德生(sheng)、楊效椿(chun)、杜宜(yi)瑾及(ji)謝廣祥，前(qian)(qian)教育廳領導(dao)王士(shi)杰、陸庭植、朱仇美、金輝、陳(chen)賢(xian)忠(zhong)等(deng)先后來學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)視(shi)察指(zhi)導(dao)工(gong)作，為城郊中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)發展奠定了良好(hao)的(de)(de)基礎。市(shi)、區(qu)及(ji)教育局(ju)(ju)領導(dao)更是對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)關愛(ai)有(you)加(jia)，市(shi)委(wei)(wei)(wei)常(chang)(chang)委(wei)(wei)(wei)、宣傳部長耿玲，市(shi)委(wei)(wei)(wei)常(chang)(chang)委(wei)(wei)(wei)、秘書長李(li)志偉、黃珍、市(shi)教育局(ju)(ju)局(ju)(ju)長胡濤等(deng)領導(dao)多次(ci)到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)調研指(zhi)導(dao)。區(qu)委(wei)(wei)(wei)書記(ji)赫(he)璞峰、區(qu)委(wei)(wei)(wei)常(chang)(chang)委(wei)(wei)(wei)、宣傳部長王信林(lin)，區(qu)教育局(ju)(ju)郭必(bi)林(lin)局(ju)(ju)長等(deng)經常(chang)(chang)深(shen)入學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)改革與發展出(chu)謀劃策(ce)，解決實際困(kun)難(nan)。
城(cheng)郊(jiao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)主(zhu)要通(tong)過“信心教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、感恩(en)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、勵(li)(li)志(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、體驗教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、合作教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、分(fen)層教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”實(shi)現(xian)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)目標。信心教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)因自(zi)信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光輝(hui)而意(yi)氣風發；感恩(en)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)個(ge)(ge)孩子對父母親人(ren)永遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛和(he)感恩(en)成為他們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習上(shang)不竭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)；勵(li)(li)志(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)通(tong)過榜樣、同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵(li)(li)、自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極暗示、老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)(li)(li)會(hui)(hui)診、班級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)昂揚氣氛，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)位(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)城(cheng)郊(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園內找不到(dao)懈怠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)由和(he)空間(jian)；體驗教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期一(yi)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“遠足勵(li)(li)志(zhi)”長途拉練60公(gong)里會(hui)(hui)成為每(mei)(mei)個(ge)(ge)孩子一(yi)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)個(ge)(ge)孩子在(zai)苦痛中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)堅強(qiang)，并在(zai)堅強(qiang)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)達成諒解。值(zhi)得稱道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應是城(cheng)郊(jiao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“三(san)操(cao)”和(he)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動(dong)”。每(mei)(mei)到(dao)早(zao)操(cao)和(he)課間(jian)操(cao)時，全校五千余(yu)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以班級(ji)為單位(wei)，打著班旗、喊著班級(ji)口(kou)號，以整齊穩健的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)伐慢跑在(zai)校園里，場(chang)(chang)面(mian)頗為壯觀。2009年(nian)3月24日，全區(qu)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作現(xian)場(chang)(chang)會(hui)(hui)在(zai)城(cheng)郊(jiao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)召開(kai)，副(fu)區(qu)長王信林、區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局局長郭必林及與會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全區(qu)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作者對我(wo)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課間(jian)操(cao)給予(yu)了高度評價。城(cheng)郊(jiao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)同時還推行了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)制度，將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動(dong)納入到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校日常工作，規定(ding)每(mei)(mei)個(ge)(ge)班級(ji)參加活動(dong)兩天，人(ren)員分(fen)布在(zai)禮儀崗(gang)(gang)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)崗(gang)(gang)、“三(san)樓(lou)”崗(gang)(gang)、環衛崗(gang)(gang)、宿舍崗(gang)(gang)、監督崗(gang)(gang)，把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校日常管(guan)理(li)(li)(li)(li)工作做得更到(dao)位(wei)更完善。通(tong)過自(zi)主(zhu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)極大地增強(qiang)了勞動(dong)觀念(nian)，提高了組織能力(li)(li)和(he)實(shi)踐能力(li)(li)。
知識在(zai)追求中(zhong)獲(huo)得，眼界在(zai)愉悅中(zhong)開闊(kuo)，靈感在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)啟迪。緊張(zhang)有序的(de)(de)校園文(wen)化(hua)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，不只是(shi)急(ji)促而悅耳的(de)(de)上課(ke)鈴聲，相伴(ban)相隨的(de)(de)還有豐富多(duo)彩的(de)(de)文(wen)體活(huo)(huo)動(dong)。學(xue)校以提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合素質為宗旨，著(zhu)力(li)為學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)(ti)(ti)供張(zhang)揚個性的(de)(de)平臺。“校園之聲”廣(guang)播站(zhan)、“綠茵”文(wen)學(xue)社(she)、“春蕾”書法協會、CREAY英語俱樂部、未名(ming)劇(ju)(ju)社(she)、藝(yi)術(shu)表(biao)演(yan)團爭相吐艷(yan)、精(jing)彩紛呈；籃球隊、足球隊、田徑(jing)隊、合唱(chang)團、美術(shu)隊百花齊(qi)放(fang)好戲連(lian)(lian)連(lian)(lian)。一系列豐富多(duo)彩的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)，培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)基本素養(yang)。如演(yan)講、朗誦比(bi)賽(sai)、手抄報、黑板報比(bi)賽(sai)、課(ke)本劇(ju)(ju)、小制作比(bi)賽(sai)，文(wen)化(hua)藝(yi)術(shu)科技節，田徑(jing)運動(dong)會，法制報告會等(deng)。這些無不激活(huo)(huo)了城(cheng)郊中(zhong)學(xue)辦學(xue)的(de)(de)活(huo)(huo)力(li)，振(zhen)奮了“城(cheng)郊人”的(de)(de)精(jing)神(shen)，在(zai)無形之中(zhong)也(ye)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)成績。
精細教學
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校常年堅(jian)持在常規(gui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中落實教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常規(gui)，制定精細(xi)化的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理制度(du)。備課環節強調緊貼(tie)課程標準、貼(tie)近學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生實際、找準教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)重(zhong)難、精心預設流程。課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節要求(qiu)突出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生主(zhu)體地(di)位、引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生主(zhu)動(dong)探究，教(jiao)(jiao)師(shi)講(jiang)解透(tou)徹、深入淺(qian)出、講(jiang)練結合、形式多樣、面向全(quan)體、提高能力。課后加(jia)強對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)輔導，面批學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生作(zuo)業(ye)(ye)(ye)，及時反饋、解決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習困惑。教(jiao)(jiao)導處、年級組(zu)按照學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校《教(jiao)(jiao)師(shi)業(ye)(ye)(ye)務(wu)考核辦法》定期組(zu)織對(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)檢(jian)查和考核，不(bu)斷(duan)提高教(jiao)(jiao)師(shi)業(ye)(ye)(ye)務(wu)水平，從而提高了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校常規(gui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。
特色教研
教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平決定(ding)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)下大力氣狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動(dong)。實行嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集體備課(ke)(ke)制(zhi)度，做(zuo)到“四定(ding)”：定(ding)時間，定(ding)地點、定(ding)內容、定(ding)中心(xin)發(fa)言人（主(zhu)備人）。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養方面(mian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)狠抓一(yi)(yi)(yi)周(zhou)一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)備課(ke)(ke)組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、一(yi)(yi)(yi)周(zhou)一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組內公(gong)開課(ke)(ke)、一(yi)(yi)(yi)年一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大獎賽(sai)、定(ding)期開展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)公(gong)開周(zhou)、傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)幫一(yi)(yi)(yi)結(jie)(jie)對子”活(huo)動(dong)等，促使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)迅速成長(chang)。值得一(yi)(yi)(yi)提的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大獎賽(sai)，至今成功(gong)舉辦十九(jiu)屆(jie)，周(zhou)一(yi)(yi)(yi)丁、何(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)保、夏敏、郭(guo)偉等一(yi)(yi)(yi)大批青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)經過“大獎賽(sai)”洗禮，走上省市級課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)比賽(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還積極實施“名師(shi)(shi)(shi)工(gong)程”，制(zhi)定(ding)培養計劃，落實培養措施，取(qu)得顯著(zhu)效(xiao)果。我(wo)校(xiao)校(xiao)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)楊德新獲(huo)得市首屆(jie)“十大名校(xiao)長(chang)”光榮稱號(hao)，業務副校(xiao)長(chang)董強獲(huo)得“省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新星”、“市拔(ba)尖人才(cai)”等光榮稱號(hao)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)呂(lv)振中獲(huo)得市首屆(jie)“名師(shi)(shi)(shi)”“市拔(ba)尖人才(cai)”等稱號(hao)，陳雷、黃文明(ming)、白群峰、郭(guo)偉、周(zhou)一(yi)(yi)(yi)丁等成為市級“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人”；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極鼓勵名師(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人、骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)上公(gong)開課(ke)(ke)、示(shi)范(fan)課(ke)(ke)，寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)心(xin)得，充分(fen)發(fa)揮他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)示(shi)范(fan)作(zuo)用。2010年4月(yue)，根據省市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)管部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)署，我(wo)校(xiao)和(he)合(he)(he)肥七中成為結(jie)(jie)對合(he)(he)作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，《雙方簽署了結(jie)(jie)對合(he)(he)作(zuo)框架(jia)協議》，開展了“同課(ke)(ke)異構”等豐富多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研交流活(huo)動(dong)，兩(liang)校(xiao)之間持久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)作(zuo)，必將有(you)力推動(dong)我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)再上新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臺階(jie)。
城郊中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)理念上(shang)(shang)，一直敢為人先(xian)，不斷創新(xin)(xin)，在(zai)(zai)傳統教學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基礎上(shang)(shang)，積(ji)極進行(xing)課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革。2009年4月(yue)，城郊中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)順(shun)利加入中(zhong)(zhong)國名校共(gong)(gong)同(tong)體，成為安徽省(sheng)早開展高(gao)中(zhong)(zhong)“課(ke)(ke)堂”建設的(de)(de)共(gong)(gong)同(tong)體成員(yuan)校。為加強與(yu)各地名校的(de)(de)交流與(yu)合(he)作，把我(wo)校課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革工(gong)作向(xiang)縱深方向(xiang)推進，切實提高(gao)課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)果和教育(yu)質(zhi)量，2009年4月(yue)26日(ri)，城郊中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)阜陽師范學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)禮堂成功承辦(ban)了中(zhong)(zhong)國名校共(gong)(gong)同(tong)體專家學(xue)(xue)(xue)(xue)術報(bao)告會。市、區(qu)領(ling)導胡(hu)濤(tao)，王信林等出席(xi)報(bao)告會開幕式(shi)并(bing)分別致辭。課(ke)(ke)堂通過(guo)“獨學(xue)(xue)(xue)(xue)、對學(xue)(xue)(xue)(xue)、群(qun)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方式(shi)，真正地讓每一位學(xue)(xue)(xue)(xue)生成為主動(dong)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習者，而非被動(dong)的(de)(de)接(jie)受者，讓每一個(ge)知識點在(zai)(zai)交流與(yu)探討(tao)中(zhong)(zhong)無聲地銘刻在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)心里。這(zhe)既(ji)鍛煉了學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力(li)，也大大提高(gao)了課(ke)(ke)堂效(xiao)率。課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)已在(zai)(zai)全(quan)校范圍內推行(xing)，并(bing)初見成效(xiao)。2010年7月(yue)26日(ri)～27日(ri)，由教育(yu)部《基礎教育(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)》雜志(zhi)社、全(quan)國數學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)推進專家工(gong)作委(wei)員(yuan)會等機構共(gong)(gong)同(tong)舉(ju)辦(ban)的(de)(de)“全(quan)國高(gao)中(zhong)(zhong)數學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革經(jing)驗(yan)交流暨研討(tao)會”在(zai)(zai)北(bei)京召開，我(wo)校和山(shan)東課(ke)(ke)改名校杜郎口中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)作為僅有的(de)(de)兩家基層(ceng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)代表受邀做經(jing)驗(yan)發言，引起與(yu)會專家和媒體的(de)(de)廣(guang)泛共(gong)(gong)鳴(ming)。
阜(fu)陽(yang)(yang)城郊中學(xue)的(de)(de)發展，凝聚了幾代人的(de)(de)心血和(he)汗水，尤其離不開各(ge)級領導的(de)(de)關心和(he)支持。前省委省政府(fu)領導李(li)·德生(sheng)、楊效椿、杜宜瑾，前教育廳領導王士杰(jie)、陸庭(ting)植、朱仇美、金(jin)輝(hui)等同志(zhi)，曾先后來(lai)學(xue)校視察(cha)指(zhi)導工作。從80年(nian)代起，城郊中學(xue)憑著自己的(de)(de)實力和(he)上(shang)乘的(de)(de)教育教學(xue)質量在阜(fu)陽(yang)(yang)地區就有口(kou)皆(jie)碑
不(bu)經(jing)意地(di)回(hui)首，城(cheng)郊(jiao)(jiao)中(zhong)學(xue)已(yi)走過53個春秋，多少辛勤與汗水鑄就無數輝(hui)煌。這無數的(de)(de)輝(hui)煌又已(yi)經(jing)成為(wei)陳跡。時間老人(ren)將城(cheng)郊(jiao)(jiao)中(zhong)學(xue)發(fa)展的(de)(de)接力棒交(jiao)到了今日的(de)(de)城(cheng)郊(jiao)(jiao)人(ren)手中(zhong)，責(ze)任重大，使命神圣。總支書記(ji)、校(xiao)長(chang)楊德新一班(ban)人(ren)及全(quan)校(xiao)師(shi)生員工，同心(xin)協力，憑借團結(jie)的(de)(de)領導(dao)合力、教(jiao)育(yu)理念(nian)、雄(xiong)厚的(de)(de)師(shi)資力量、優美的(de)(de)育(yu)人(ren)環境定能交(jiao)給歷史一份滿意的(de)(de)答卷。看，那(nei)綠陰下讀書的(de)(de)身影；聽(ting)，操場(chang)上那(nei)整齊(qi)的(de)(de)號(hao)聲(sheng)。試想不(bu)久的(de)(de)將來，誰執著(zhu)艷麗的(de)(de)彩練(lian)在教(jiao)育(yu)的(de)(de)天空里盡情地(di)揮舞，定是不(bu)屈不(bu)撓、有追求的(de)(de)城(cheng)郊(jiao)(jiao)人(ren)！
阜陽(yang)市城(cheng)郊中(zhong)(zhong)學始創于1958年(nian)，坐(zuo)落于風景秀麗的潁河之濱，是一所(suo)現(xian)代化的寄(ji)宿制省級(ji)示(shi)范(fan)高中(zhong)(zhong),全(quan)國綠化模(mo)范(fan)單位。阜陽(yang)市城(cheng)郊中(zhong)(zhong)學前身是阜陽(yang)縣辛橋初(chu)級(ji)中(zhong)(zhong)學，1964年(nian)遷至阜陽(yang)縣煉(lian)鋼(gang)廠(現(xian)青峰機械(xie)廠)，更名為(wei)(wei)(wei)阜陽(yang)縣城(cheng)郊初(chu)級(ji)中(zhong)(zhong)學；1966年(nian)5月(yue)遷至現(xian)校址(zhi)，1969年(nian)創辦高中(zhong)(zhong)，更名為(wei)(wei)(wei)阜陽(yang)市城(cheng)郊中(zhong)(zhong)學；1981年(nian)被(bei)確(que)定(ding)為(wei)(wei)(wei)完全(quan)中(zhong)(zhong)學、阜陽(yang)地區重點中(zhong)(zhong)學。
1996年以(yi)來(lai)，城郊人(ren)不失時機，負勢(shi)競(jing)上，內練(lian)苦功(gong)，外樹形(xing)象，堅持“以(yi)人(ren)為(wei)本”“德育(yu)為(wei)先”的辦學理念，狠抓(zhua)校風建設，優化管理機制。
