東至縣(xian)第(di)二(er)中學地(di)處皖南北(bei)麓肥沃的(de)舜耕(geng)之(zhi)地(di)，古(gu)老而秀美(mei)的(de)堯(yao)河之(zhi)濱。學校建于1974年(nian)(nian)；2001年(nian)(nian)，定為安徽省示范高(gao)中，2007年(nian)(nian)，分(fen)為高(gao)中部(bu)和初(chu)中部(bu)兩個校區；如(ru)今，是一座(zuo)集(ji)教學、運動、生(sheng)活(huo)、景觀、青少年(nian)(nian)活(huo)動中心等功能(neng)為一體的(de)現代化、園(yuan)林化的(de)校園(yuan)。
東至縣第二中學(xue)先后獲得全國五四紅旗團(tuan)委(wei)、安徽省貫(guan)徹《體育工(gong)作條例》優(you)秀學(xue)校，安徽省語(yu)言文字(zi)規范(fan)化示(shi)范(fan)學(xue)校，全國創新作文實驗示(shi)范(fan)學(xue)校，池(chi)州市(shi)校本培訓(xun)先進單位等榮譽稱號(hao)。
截至2010年底，學(xue)校有教(jiao)職(zhi)工317人，特級(ji)教(jiao)師(shi)3人，高級(ji)職(zhi)稱教(jiao)師(shi)113人，研究(jiu)生(sheng)22人，82個(ge)教(jiao)學(xue)班(ban)，學(xue)生(sheng)近5200人。
截至(zhi)2010年(nian)底，學(xue)校現有教(jiao)(jiao)職工317人(ren)(ren)，特級(ji)教(jiao)(jiao)師3人(ren)(ren)，高級(ji)職稱教(jiao)(jiao)師113人(ren)(ren)，研究(jiu)生22人(ren)(ren)，82個教(jiao)(jiao)學(xue)班，近5200名學(xue)子(zi)在和諧發展的環境里為(wei)自身(shen)的理想而至(zhi)誠(cheng)至(zhi)勤。
2009年(nian)9月20日——10月10日，東至二(er)中(zhong)新區高中(zhong)部(bu)舉辦“慶祝中(zhong)華人民共和國成(cheng)立六(liu)十周年(nian)暨(ji)第(di)二(er)屆校園(yuan)科技(ji)文(wen)化藝(yi)(yi)術(shu)節”。為辦好這(zhe)屆藝(yi)(yi)術(shu)節學(xue)校特(te)成(cheng)立了校園(yuan)科技(ji)文(wen)化藝(yi)(yi)術(shu)節組委(wei)會(hui)，由校團(tuan)(tuan)委(wei)科技(ji)文(wen)化部(bu)、校學(xue)生會(hui)、各班級團(tuan)(tuan)支部(bu)及班委(wei)會(hui)、教工團(tuan)(tuan)支部(bu)、工會(hui)文(wen)藝(yi)(yi)部(bu)具體承辦。
校(xiao)園科技(ji)文(wen)化(hua)藝術節活動內容異彩紛呈。“靚麗青春”詩歌朗誦會、“青春校(xiao)園”師生書法繪畫作品展(zhan)、手(shou)工作品大賽(sai)、計算(suan)機網頁設計大賽(sai)、學(xue)生辯論會、師生同臺“校(xiao)園文(wen)化(hua)廣場”文(wen)藝演出先后亮相，受到(dao)廣大師生好評。各項大賽(sai)還(huan)設立了(le)不同的(de)獎項，請相關的(de)專業人(ren)士擔任評委(wei)。
歷時半個月的科技文(wen)化(hua)藝(yi)術節本著“激揚青(qing)春，重(zhong)在(zai)參與(yu)”的原則(ze)，采(cai)取分散與(yu)集中相結合的方法，通過形(xing)式(shi)多樣、喜聞(wen)樂見的科技文(wen)化(hua)藝(yi)術活動，推動了東至二中科技文(wen)化(hua)活動蓬勃(bo)發展。
2016年(nian)6月(yue)28日(ri)，“東至二(er)中綜(zong)合(he)性學生(sheng)社團(tuan)”成立。
東至(zhi)(zhi)(zhi)二(er)中(zhong)綜合性學生社團是由東至(zhi)(zhi)(zhi)二(er)中(zhong)在(zai)(zai)籍(ji)學生為(wei)在(zai)(zai)校學校豐富學生生活，推(tui)廣新式(shi)學習方(fang)式(shi)而自愿組(zu)成的學生性團體(ti)并接受東至(zhi)(zhi)(zhi)二(er)中(zhong)團委的統一管(guan)理(li)和指導，社團的前身(shen)是課題研究小組(zu)。
建立原因及過程
2016年(nian)5月，社(she)團(tuan)創始人黃澤輝(hui)在(zai)一(yi)則(ze)新聞上了(le)(le)解到(dao)課(ke)題(ti)研究這(zhe)個(ge)(ge)新式學(xue)習方(fang)(fang)式，決定(ding)和(he)班級一(yi)些同學(xue)開展(zhan)(zhan)這(zhe)個(ge)(ge)活(huo)(huo)動，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立(li)了(le)(le)課(ke)題(ti)研究小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)并得(de)到(dao)了(le)(le)一(yi)些同學(xue)的(de)支(zhi)持。小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)考慮到(dao)當時的(de)地(di)區熱點形勢，確定(ding)了(le)(le)第一(yi)個(ge)(ge)課(ke)題(ti)：《2016年(nian)臺(tai)灣(wan)地(di)區領導人選舉后(hou)(hou)的(de)政治形勢和(he)未(wei)來發展(zhan)(zhan)道路》。歷經一(yi)個(ge)(ge)月左右的(de)時間，該政治課(ke)題(ti)完成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，得(de)到(dao)了(le)(le)政治老(lao)師的(de)嘉獎和(he)贊賞。創始人和(he)小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)覺得(de)該學(xue)習方(fang)(fang)式適(shi)合推廣(guang)到(dao)全校(xiao)，便有了(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立(li)社(she)團(tuan)的(de)想法，得(de)到(dao)了(le)(le)本(ben)校(xiao)汪(wang)洋老(lao)師的(de)支(zhi)持和(he)幫助，并得(de)到(dao)了(le)(le)校(xiao)長駱朝暉以(yi)(yi)及校(xiao)團(tuan)委的(de)批準，初準備成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立(li)課(ke)題(ti)研究社(she)。后(hou)(hou)經小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)討論，為(wei)了(le)(le)有利(li)于社(she)團(tuan)后(hou)(hou)續(xu)發展(zhan)(zhan)，并結合學(xue)校(xiao)實際情況，故確定(ding)了(le)(le)社(she)團(tuan)不光是(shi)以(yi)(yi)課(ke)題(ti)研究為(wei)活(huo)(huo)動，而是(shi)以(yi)(yi)活(huo)(huo)動小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)為(wei)基礎，朝小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)(zu)多元化(hua)，活(huo)(huo)動豐富化(hua)方(fang)(fang)向發展(zhan)(zhan)的(de)原則(ze)和(he)理念。所(suo)以(yi)(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立(li)了(le)(le)“東(dong)至(zhi)二中(zhong)綜合性(xing)學(xue)生社(she)團(tuan)”。
社團宗旨
豐(feng)富中學(xue)生課外活(huo)動，推(tui)廣新式學(xue)習方(fang)式，提高自身(shen)對社(she)會(hui)發展的(de)(de)認識，鍛煉自身(shen)的(de)(de)各項能力，實現書本(ben)知(zhi)識和(he)實踐知(zhi)識的(de)(de)更好(hao)結合(he)，幫助其樹立正(zheng)確的(de)(de)人生觀和(he)價值觀。
社團發展原則和理念
以活動小組(zu)(zu)為基礎，朝小組(zu)(zu)多元化，活動豐富(fu)化方(fang)向發(fa)展。
東(dong)(dong)至(zhi)二中，坐落在安徽省池州市堯(yao)城東(dong)(dong)路，創(chuang)辦于1972年(nian)(nian)，初(chu)為東(dong)(dong)方紅中學(xue)（即(ji)東(dong)(dong)至(zhi)一(yi)(yi)中）分(fen)部，1974年(nian)(nian)2月(yue)招收初(chu)一(yi)(yi)新生(sheng)198名，8月(yue)17日與(yu)東(dong)(dong)方紅中學(xue)脫鉤正式建校(xiao)，始(shi)名東(dong)(dong)至(zhi)縣第二中學(xue)。初(chu)建時，學(xue)校(xiao)一(yi)(yi)無圖書、二無儀器(qi)，僅有(you)兩(liang)幢簡陋的平房和一(yi)(yi)個(ge)小操場，教學(xue)條件差。1977年(nian)(nian)春，招收高(gao)中一(yi)(yi)年(nian)(nian)級新生(sheng)，建成完(wan)全(quan)中學(xue)體制。同年(nian)(nian)恢復校(xiao)長(chang)制，陶德甫、朱(zhu)云從(cong)擔任正、副校(xiao)長(chang)。年(nian)(nian)底(di)恢復高(gao)校(xiao)招生(sheng)統一(yi)(yi)考試。
1978年4月(yue)，確(que)定東至(zhi)二(er)中為縣(xian)重(zhong)點(dian)中學，一個月(yue)后，池州行(xing)署確(que)定其為地區重(zhong)點(dian)中學。
1981年，高中(zhong)部(bu)在(zai)全縣招收4個(ge)重點班，學(xue)(xue)生180名，恢(hui)復三年制。同年秋，安慶地區化學(xue)(xue)教(jiao)研會(hui)在(zai)東至二(er)中(zhong)舉行，二(er)中(zhong)特級教(jiao)師徐長(chang)春和青(qing)年教(jiao)師宋河海為教(jiao)研會(hui)開設了高中(zhong)化學(xue)(xue)公開教(jiao)學(xue)(xue)課；高二(er)學(xue)(xue)生葉懷(huai)玉、范秀琴、吳先友等參加全國25省、市(shi)中(zhong)學(xue)(xue)生數(shu)學(xue)(xue)競(jing)賽，分別獲(huo)得二(er)、三等獎。1982年高二(er)（1）班團(tuan)支部(bu)被評為安慶地區先進團(tuan)支部(bu)。
1983年，教師徐(xu)長(chang)春、崔靜安(an)、吳曉伍、沙兆康等(deng)(deng)(deng)就(jiu)化學(xue)、數學(xue)、物(wu)理等(deng)(deng)(deng)學(xue)科的教學(xue)問(wen)題撰寫的專題論(lun)文，在安(an)慶地(di)區各科教研(yan)會(hui)上進行(xing)交流；吳曉伍的《開發智力，發展能力，改(gai)進實(shi)驗教學(xue)》論(lun)文獲(huo)省(sheng)級論(lun)文證(zheng)書；高二學(xue)生童(tong)翔(xiang)獲(huo)全國(guo)中(zhong)學(xue)生數學(xue)競賽二等(deng)(deng)(deng)獎。
1985年，中(zhong)央講師(shi)團（國家廣播(bo)電視部）兩名成員進駐(zhu)二中(zhong)，協(xie)助教(jiao)學(xue)(xue)，并幫學(xue)(xue)校(xiao)團委編印綜合(he)知識期刊《春筍》，建(jian)設(she)“小百靈”廣播(bo)站，組織(zhi)文娛晚會(hui)，舉辦(ban)老山前線英模報告會(hui)。從1986年開始(shi)，東至二中(zhong)改革辦(ban)學(xue)(xue)形式(shi)，一(yi)(yi)方面組織(zhi)教(jiao)師(shi)赴湖(hu)北省黃梅一(yi)(yi)中(zhong)、安徽師(shi)范大(da)學(xue)(xue)附中(zhong)、合(he)肥一(yi)(yi)中(zhong)等校(xiao)觀摩教(jiao)學(xue)(xue)，吸(xi)取先(xian)進教(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)，接(jie)受新的信息；一(yi)(yi)方面熱情接(jie)待省內(nei)外兄弟學(xue)(xue)校(xiao)的來訪，通過公開教(jiao)學(xue)(xue)和座談，切磋(cuo)教(jiao)學(xue)(xue)藝(yi)術。在全國第三屆中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)物理競賽(sai)分(fen)區選(xuan)拔賽(sai)中(zhong)，劉昭軍(jun)、楊(yang)林武、汪(wang)長(chang)安等9名學(xue)(xue)生(sheng)分(fen)別獲安徽賽(sai)區一(yi)(yi)、二、三等獎。
1987年(nian)8月，在二中(zhong)(zhong)召開的安慶地(di)區(qu)中(zhong)(zhong)學生田(tian)徑運(yun)動會(hui)上，二中(zhong)(zhong)代表隊獲(huo)地(di)區(qu)重點中(zhong)(zhong)學團體總分第二名(ming)，并獲(huo)精(jing)神(shen)文明獎(jiang)。
東至(zhi)(zhi)二中(zhong)(zhong)建校(xiao)13年(nian)，為(wei)國(guo)家培養2293名初中(zhong)(zhong)畢(bi)業生，1731名高中(zhong)(zhong)畢(bi)業生。高中(zhong)(zhong)畢(bi)業生中(zhong)(zhong)有1252人(ren)考(kao)入高等(deng)院校(xiao)（含(han)高中(zhong)(zhong)專(zhuan)），其中(zhong)(zhong)有449人(ren)考(kao)入重點高校(xiao)。有的已(yi)成(cheng)為(wei)高級人(ren)才。1979屆畢(bi)業生金發(fa)明在聯邦德(de)國(guo)攻讀博(bo)士(shi)學位(wei)。東至(zhi)(zhi)二中(zhong)(zhong)教(jiao)師(shi)的辛勤勞動受到社會的尊重、政府的表彰，有的被評為(wei)省(sheng)、地、縣(xian)先進(jin)教(jiao)師(shi)，有的被推選擔任澤區(qu)人(ren)大(da)常委、副主(zhu)任、縣(xian)政協常委、副主(zhu)席(xi)，教(jiao)師(shi)王緒志1983年(nian)被評為(wei)安徽省(sheng)優秀班主(zhu)任，全(quan)國(guo)“三八”紅旗手；1987年(nian)出席(xi)中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨第十(shi)三次全(quan)國(guo)代(dai)表大(da)會，為(wei)東至(zhi)(zhi)教(jiao)育史增添了光彩。
東至二(er)中的(de)發展得到了(le)國家和社會的(de)支持，從1974年(nian)元(yuan)月(yue)到1987年(nian)，國家累計投資200萬(wan)(wan)元(yuan)，社會各界贊助(zhu)60萬(wan)(wan)元(yuan)。學校(xiao)占地62畝，興(xing)建教學樓、實驗樓、禮堂、宿舍(she)，總(zong)建筑(zhu)面積達(da)12500平(ping)方(fang)米，改(gai)善(shan)了(le)教學條件，改(gai)變了(le)校(xiao)容校(xiao)貌。
東至二中(zhong)經過全校(xiao)教育工(gong)作者(zhe)的(de)努力，連(lian)年獲(huo)得省、地(di)、縣(xian)各級政(zheng)府(fu)的(de)表彰(zhang)。1986年被評(ping)為安慶(qing)地(di)區精(jing)神文明先(xian)進單(dan)位、安徽省綠化先(xian)進單(dan)位，1987年被評(ping)為安慶(qing)地(di)區四化建設(she)先(xian)進集體和(he)東至縣(xian)文明單(dan)位。
東至二中積極開展勤工(gong)儉學活動，1975年(nian)開始辦廠，生(sheng)產一千(qian)伏安以下(xia)各種(zhong)小(xiao)(xiao)型(xing)控(kong)制(zhi)變(bian)壓器(qi)(qi)(qi)，到1979年(nian)，先后生(sheng)產各種(zhong)型(xing)號的控(kong)制(zhi)變(bian)壓器(qi)(qi)(qi)1469臺(tai)，價值3700元(yuan)。1980年(nian)轉(zhuan)產民用紅(hong)燈711型(xing)收音機電(dian)源變(bian)壓器(qi)(qi)(qi)和小(xiao)(xiao)型(xing)穩壓電(dian)源。1982年(nian)改產可控(kong)變(bian)壓器(qi)(qi)(qi)，由電(dian)器(qi)(qi)(qi)廠轉(zhuan)為教(jiao)學儀器(qi)(qi)(qi)廠。1984年(nian)，又開設小(xiao)(xiao)型(xing)商店。
到1987年底，東(dong)至二(er)中有24個教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生1619人。其中高中16個班，有學(xue)(xue)生966人；初中8個班，學(xue)(xue)生653人。正式教(jiao)職(zhi)員(yuan)118人，其中有中學(xue)(xue)高級教(jiao)師14名，中學(xue)(xue)一(yi)級教(jiao)師37名，中學(xue)(xue)二(er)級教(jiao)師50名，三級教(jiao)師9名。
2007年(nian)9月，位于梅城(cheng)的二(er)中新(xin)校(xiao)區(qu)正式啟用。新(xin)校(xiao)區(qu)建筑面積6.3萬平方米，總投(tou)資8千余萬元，是一座集教(jiao)學、運動、生(sheng)活、景觀、青(qing)少年(nian)活動中心等功能為一體的現代化、園(yuan)林化的校(xiao)園(yuan)。
我心明亮
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